2021年福建省龍巖市中考語文二模試卷（附答案詳解）

2021年福建省龍巖市中考語文二模試卷

一、單選題（本大題共1小題，共3.0分）

1.下列句子沒有語病的一項是（）

A.隨著中國國際地位的大幅提高，中國文化對許多外國朋友產(chǎn)生了濃厚興趣。

B.以網(wǎng)絡技術(shù)為支撐的經(jīng)濟革命，改變了人們的生活方式，加速了社會文明。

C.“太空加油”順利實施，使我國成為世界第三個獨立掌握這一關鍵的國家。

D.“十三五”以來，我國的航天事業(yè)不斷刷新紀錄，航天發(fā)射能力顯著提升。

二、默寫（本大題共1小題，共10.0分）

2.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）,君子好逑。（《詩經(jīng)?關雎》）

非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）

我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

懷舊空吟聞笛賦，o（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

山重水復疑無路，。（陸游《游山西村》）

（6）,燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

《桃花源記》中“,”表現(xiàn)了村中老人小孩開心舒暢、自得其樂的景

象。

王維《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇美壯麗景象的名句是：,

三、名著閱讀（本大題共2小題，共6.0分）

3.填空題。

散文集《朝花夕拾》中《》一文飽含著魯迅對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的思念和同

情。

西安事變后，紅軍改名為，蘇維埃政府改名為中華民國邊區(qū)政府。（《紅星照

耀中國》）

簡?愛因反抗表哥約翰的毆打，被關進了小紅屋。

4.閱讀《水滸》第7回片段，按要求作答。

（A）拿著刀，立在檐前。兩個人自入去了；一盞茶時，不見出來?！闶掷锬?/p>

著刀，莫非來刺殺下官！……高太尉大怒道：“你既是禁軍教頭，法度也還不知道!

因何手執(zhí)利刃，故入節(jié)堂，欲殺本官?！?/p>

選文中的（A）是誰？地點在哪里？高太尉為什么要陷害他？

四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，共42.0分）

5.閱讀下面的文章，完成問題。

解救

張愛國①清晨，白霜滿地。一只小貓被卡在新修建的一處排水溝的石縫里，發(fā)出微

弱的叫聲。從視頻上看，小貓至少被夾了一夜。

②鏡頭轉(zhuǎn)到馬路上，一名殘疾小伙爬下輪椅，但沒撐好，滾下半米高的路基。路基

下是修路時留下的土石坷垃，長滿沒膝深的枯草，草葉像一根根尖厲的冰凌。小伙

子爬起來，調(diào)整好身姿，花了四五分鐘才爬到排水溝邊。他氣喘吁吁，但顧不上休

息就趴到溝邊去捉小貓。

③鏡頭拉近，畫面晃動得厲害。小伙子一次次往下探身，一次次努力伸長手掌，好

幾次差點栽進污水溝里。終于成功了，小伙子捧起氣息奄奄的小貓，緊緊地摟在懷

里。

④-視頻結(jié)束。

⑤網(wǎng)友們被視頻中的小伙子深深打動，紛紛留言，夸贊小伙子的善良和愛心，還有

人表示希望資助小伙子。很快，有網(wǎng)友給出小伙子的真實信息：姓名李小東，XX

市人，家住X路XX號，妻子也是殘疾人，倆口子靠低保度日。

⑥四面八方的人，特別是動物保護組織的志愿者，紛紛來到李小東家，各路記者也

馬不停蹄地趕來。沒想到，李小東家已人去屋空。網(wǎng)友們把慰問品堆放到李小東家

門口，把錢從門縫里塞進去。網(wǎng)上繼續(xù)熱議，說沒想到今天的社會還有李小東這樣

的人，出了名卻不愿被人認識，一定要找到他。就在網(wǎng)上網(wǎng)下尋找李小東的時候,

一個名叫''專治高尚”的網(wǎng)友說：“大家注意了嗎？這個視頻，畫面那么清晰，有

遠景有近景，有全景有特寫，故事有開端有結(jié)局，還有特殊的人物和特殊的環(huán)境-

非常完美!可見，這不是監(jiān)控所得，而是有人在一旁拍攝。那么，拍攝者是誰？讓

一個殘疾人那么艱難地救小貓，自己卻在一旁如專業(yè)攝影師一般地拍視頻，符合人

之常情嗎？有這樣冷漠的人嗎？我可不是想批評拍攝者，我是想說，視頻太假！假

得連一星點兒技術(shù)含量都沒有！”

⑦網(wǎng)友們恍然大悟，原來這是個不折不扣的擺拍！是假的！大家都上當了！

⑧“我完全有理由相信，那只可憐的小貓咪是受盡這個殘疾人的折磨和虐待后塞進

石縫里的，說不定小貓咪的腿都被他掰斷了，細思極恐?。　币粋€網(wǎng)友說。

⑨“想出名想瘋了！千萬別讓我碰上，否則我會一腳把他踩進馬桶里！”

第2頁，共22頁

⑩網(wǎng)友們的轉(zhuǎn)變實在太快，很多人又跑到李小東家，砸破窗子，還在門上潑污水。

?“專治高尚”又說：“今天，為什么我們的社會道德整體滑坡？為什么我們不

敢感動，不敢善良？就是因為像癱子李小東這樣的人太多！他們，欺騙了善良！褻

瀆了感動！癱子李小東，必須出來向天下網(wǎng)友和所有善良的人謝罪！”

?幾小時后，李小東兩口子被人找出來-他們早在視頻剛剛引起網(wǎng)友關注的時候就

躲到鄉(xiāng)下老家。有人給李小東下最后通牒：兩小時內(nèi)必須給大家一個說法，否則立

即開車過去。

?視頻的主人公李小東還是沒有出來，但拍攝者出來了。

?拍攝者是李小東的妻子，她是通過視頻“謝罪”的，語氣很平靜:“對不起，

那天早晨，我和我老公在馬路上晨練，發(fā)現(xiàn)了那只小貓。我就讓老公去救，在一旁

隨手拍下視頻，又隨手發(fā)到網(wǎng)上。我們沒想到會給大家?guī)磉@么大的麻煩。真的對

不起，給大家道歉?！币曨l里，一個女人自骸骨處以下都被截掉，陷在輪椅里幾乎

不能動彈。

?網(wǎng)上忽然鴉雀無聲。

?很長時間后，一個網(wǎng)友說：“李小東兩口子解救的，不僅是小貓，還有我們?！?/p>

摘自《遼寧日報》2020年11月18日

下列對文章的理解和分析，不思娜的一項是

A.第③段“鏡頭拉近，畫面晃動得厲害”是文章伏筆，暗示拍攝者是一位殘疾人。

B.第⑦段連用三個感嘆號，既表達網(wǎng)友的“同仇”，也達到激發(fā)讀者“敵忤”效果。

C.李小東夫婦“躲到鄉(xiāng)下”這一細節(jié)表現(xiàn)出了他們當時愧疚、恐懼和逃避的心理。

D.小說情節(jié)跌宕起伏，既出乎意料之外又在情理之中；結(jié)局耐人尋味，升華主題。

請概括李小東妻子的性格特點。

網(wǎng)友“專治高尚”在小說中起了哪些作用？

結(jié)合語境按照要求賞析。

①拍攝者是李小東的妻子，她是通過視頻“謝罪”的。（賞析加點詞語）

②網(wǎng)上忽然鴉雀無聲。（賞析句子）

小說標題《解救》有哪些含義？

6.閱讀下面的文字，完成問題。

①隨著網(wǎng)絡信息技術(shù)的快速發(fā)展，5G基站建設規(guī)模不斷擴大，電磁輻射等環(huán)境狀

況成為人民群眾日益關心的問題。各種“5G基站密度高、輻射大，危害健康”的

言論甚囂塵上。那么5G基站到底有多大輻射？是否真的損害人體健康？

②5G網(wǎng)絡提速，并不是加大了基站的發(fā)射功率，而是依靠擴容傳輸帶寬、提升抗

干擾能力和接收靈敏度，類似于高速公路拓寬車道。從2G基站到5G基站，輻射

其實是越來越小的。在4G時代，大型基站的功率為40瓦，小型基站功率為20瓦，

但在5G技術(shù)的支撐下，微基站的功率僅為10瓦，微微基站功率甚至達到250毫瓦。

山東移動相關負責人表示，通過波束賦形后，5G基站分配到天線輸出口的功率僅

為4瓦，與此相對應的是，家用照明燈每盞的功率為15瓦到40瓦，故5G基站輻

射量微乎其微。此外，運營商在鋪設基站時，會考慮到信號疊加的問題，所以實際

發(fā)射功率遠低于國家標準。

③與2G、3G和4G網(wǎng)絡相比，5G網(wǎng)絡的基站數(shù)量未來可能會多一些，這是因為

5G基站使用的無線電頻率更高，信號衰減更快，要想達到同樣的信號覆蓋效果，

就需要建設更多的基站。正是由于5G基站信號衰減更快，即使5G基站數(shù)量增加，

其輻射值也不一定高。很多市民認為，離通信基站越近輻射越大，因此反對在自家

小區(qū)內(nèi)或樓頂建通信基站。其實，通信基站的電磁波主要向水平方向發(fā)射，在垂直

方向上衰減明顯，所以基站的正下方功率密度往往是最小的。就像是“油燈”一樣,

越在燈下越黑暗，越向外越亮。因此，距離基站越近輻射不會越大。

④5G信號屬于射頻電磁輻射，其能量只能輕微移動或振動分子中的原子，而不足

以電離它，因此不會破壞DNA。網(wǎng)上流傳著不少關于“5G基站威脅人體健康”的

傳言，稱其會導致心臟節(jié)律改變、基因表達改變，甚至會損害DNA、致癌等，這

些說法都沒有科學依據(jù)。

⑤我國基站建設標準嚴格，國家先后制定出臺了《環(huán)境電磁波衛(wèi)生標準》等多部法

規(guī)和標準，中國移動通信基站輻射標準是全球最嚴格的，比國際標準要求高

11.25~26.25倍，比歐洲大部分國家高5倍，且我國移動通信基站在建設前必須由

專業(yè)的第三方進行環(huán)保測評，并通過環(huán)保部門備案審查，所以完全不用擔心輻射影

響健康。

⑥對于消費者來講，不必談基站輻射色變。無線電技術(shù)已出現(xiàn)100多年，手機和基

站移動通信業(yè)務已有近30年發(fā)展歷史，中國很多老百姓使用手機也有十幾年了，

我們應該以理性平和的心態(tài)來享受新科技為整個社會帶來的巨大改變。

下列對文章的理解和分析，不正確的一項是

A.電磁波主要向水平方向發(fā)射，因此離通訊基站越近，輻射不會越大。

B.第②段列舉了好幾個數(shù)字，并將它們拿來比較，使文章更具有說服力。

C.由于5G輻射值不高，即使基站數(shù)量增加，它的信號也會衰減更快。

D.文章擺事實講道理，全文按照邏輯順序來介紹5G基站的輻射問題。

閱讀第⑤段，簡要概括我國基站建設標準嚴格體現(xiàn)在哪些方面？

第4頁，共22頁

結(jié)合全文概括不用擔心5G基站的輻射會影響健康的原因有哪些？

7.閱讀下面材料，完成問題。

2021年3月22日至25日，習近平在福建考察時強調(diào)：要把碳達峰、碳中和納入生

態(tài)省建設布局，科學制定時間表、路線圖，建設人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。

【材料一】：下面是有關碳達峰、碳中和知識的圖片。

?我國已具備實現(xiàn)碳中和條件

,我國近年來積極參與國

際社會碳減排取得成效

2019年二氧化度排放量

我國森林面積和森林蓄積

較2005年?

置連續(xù)增長，具備森林固

48.1%碳條件

錢止目能

中mn?我國已大力開展能源轉(zhuǎn)森林番醺森林凝率

型和清潔能源利用：

通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生超過175億23.04%

的二氧化碳或溫室氣體排放量，實現(xiàn)正負抵消，立方米5

達到相對“零排放”。解2019年底，中國在建核

我國已在光伏產(chǎn)業(yè)隹占據(jù)

電裝機容融界NO.1

有利地位

全球窗10強光伏里件企業(yè)札

中國企電至少占70%-80%

HE=ns49

減碳,我何:J可以這樣做?

福建星全國首個生態(tài)文明試驗區(qū),森林!《曲率

66.8%,連續(xù)42年保持全國首位,九市一區(qū)全

節(jié)約由一粒根由■少用一次性制品部四級國家淬林彼市.

【材料二】植樹造林對碳中和的作用。

碳匯是一個相對陌生的概念，主要通過植樹造林、森林管理、植被恢復等措施，利

用植物光合作用吸收大氣中的二氧化碳，并將其固定在植被和土壤中，從而減少溫

室氣體在大氣中的濃度。有研究表明，2010年至2016年，我國陸地生態(tài)系統(tǒng)年均

吸收約11.1億噸碳，吸收了同時期人為碳排放的45%。經(jīng)過測算，森林蓄積量每

增加1億立方米，相應地可以多固定1.6億噸二氧化碳。可見，植樹造林在助力碳

中和方面的重要性。

下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.我國綠色能源發(fā)展快，截至2019年底在建核電裝機容量世界第一。

B.我國在節(jié)能減排、植樹造林等方面成績不菲，已具備碳中和條件。

C.碳中和最終要實現(xiàn)二氧化碳“零排放”，也就是沒有二氧化碳排放。

D.把白熾燈換成節(jié)能LED燈、關掉電腦電源等都是減碳的良好行為。

根據(jù)材料一，請用簡潔的語言闡述什么是碳達峰？

根據(jù)上述材料簡要分析，福建為什么可能率先實現(xiàn)碳中和？

五、文言文閱讀（本大題共1小題，共16.0分）

8.閱讀下面的文言文，完成問題。

齊大旱逾時，景公召群臣問曰：“天不雨久矣，民且有饑色。吾使人卜之，祟①在

高山廣水。寡人欲少賦斂②，以祠⑥靈山（山神），可乎？”群臣莫對。晏子進曰：

“不可。祠此無益也。夫靈山固以石為身，以草木為發(fā),天久不雨，發(fā)將焦，身

將熱，彼獨不欲雨乎？祠之何益？”公曰：“不然，吾將祠河伯，可乎？"晏子曰：

“不可。河伯以水為國，以魚鱉為民，天久不雨，水泉將下，百川將竭，國將亡,

民將滅矣，彼獨不欲雨乎？祠之何益？”景公日：“今為之奈何？"晏子曰：“君

誠避宮殿暴露?與靈山河伯共憂其幸而雨乎！”于是景公出野居暴露。三日，天果

大雨，民盡得種時曳景公曰“善哉！晏子之言，可無用乎！其維有德?！?/p>

（節(jié)選自《晏子諫求雨》）【注釋】①祟：鬼神作怪。②少：稍微，略微。賦斂:

征收斂取財物。③祠：祭祀。④暴露：置身在露天地里。⑤時：同“苻”，移栽植

物。

解釋下列加點詞的意思。

【益】①祠之何旗益：②藕慕圣賢之道益：《送東陽馬生序》

【亡】①國將亡亡：②今二亦死，舉大計亦死亡：《陳涉世家》

對文中畫波浪線的句子斷句式破的一項

A.君誠避宮殿/暴露與靈山河伯共憂/其幸而南乎

B.君誠避宮殿暴露/與靈山河伯共憂其/幸而雨乎

C.君誠避宮殿暴露/與靈山河伯共憂/其幸而雨乎

D.君誠避宮殿暴露與靈山/河伯共憂其/幸而雨乎

把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語?

①夫靈山固以石為身，以草木為發(fā)。

②善哉！晏子之言，可無用乎！

景公稱贊晏子“其維有德”，文中晏子的“德”表現(xiàn)在哪里？

第6頁，共22頁

六、詩歌鑒賞（本大題共1小題，共6.0分）

9.閱讀下面的詩歌，完成問題。

【甲】過松源晨炊漆公店

楊萬里

莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。

政入萬山圍子里，一山放出一山攔。

【乙】卜算子?黃州定慧院寓居作

蘇軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

下列對這兩首詩的理解和分析，不無硬的一項是

A.甲詩首句以否定形式提出論題，指出下山并不輕松容易，?！吧袭斒茯_”空歡喜。

B.乙詩“幽人”“孤鴻”通過人、鳥形象對應，物我同一，使孤獨的形象更具體感人。

C.“驚起卻回頭，有恨無人省”說人孤獨時，到處尋覓卻碰壁，只能回頭，心生怨恨。

D.甲詩語言幽默詼諧，明白如話，寄寓哲理；乙詩語言生動傳神，簡約凝練，空靈飛動。

兩詩都采用什么修辭手法？表達的人生態(tài)度有什么不同？請簡要概括。

七、作文（本大題共2小題，共110.0分）

10.根據(jù)要求作文。

同學們，初中學習已接近尾聲，相信你一定讀完了教材規(guī)定的必讀名著，請你結(jié)合

附錄中的名著，根據(jù)下面任務，完成寫作。

任務：向全班同學分享你讀名著的故事。

要求：①自擬題目寫一篇發(fā)言稿。②不要套作，不得抄襲。③不少于600字。④文

中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。

附錄：

初中必讀名著《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《海底兩萬里》《紅星照耀中

國》《昆蟲記》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》《艾青詩選》《水滸傳》《儒

林外史》《簡?愛》

11.根據(jù)要求作文。

同學們，初中學習已接近尾聲，相信你一定讀完了教材規(guī)定的必讀名著，請你結(jié)合

附錄中的名著，根據(jù)下面任務，完成寫作。

任務：下學期，你鄰居家的小明要上七年級了，請你從附錄中挑選一本你最喜歡的

名著送給他（她），并給他（她）寫一封信，信的內(nèi)容要與名著有一定的關聯(lián)性。

要求：①題目統(tǒng)一為“給小明的一封信”。②不要套作，不得抄襲。③不少于600

字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。

附錄：

初中必讀名著《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《海底兩萬里》《紅星照耀中

國》《昆蟲記》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》《艾青詩選》《水滸傳》《儒

林外史》《簡?愛》

八、其他（本大題共1小題，共7.0分）

12.閱讀下面的文字，按要求作答。

辛丑年伊始，各地“云春晚”“云賀歲”等“云上演出”紛紛亮相，內(nèi)容豐富多cai

①（A彩B.采）?！霸其浿啤薄霸苹印钡瓤萍际侄蔚募住ˋ運用B應用），

不斷刷新觀眾對“云魅力”的認識?？梢哉f，數(shù)字技術(shù)發(fā)展和媒體迭代，讓“云藝

術(shù)”乙一（A.勢不可擋B.銳不可當）。“云”技術(shù)正在“擴容”文藝生態(tài)。如何

更好地發(fā)揮云技術(shù)的積極作用，使之成為文藝繁榮發(fā)展的新引擎②（A@nB.qing）,

值得思考。文藝現(xiàn)場從線下到線上，不只是技術(shù)的突破，更是藝術(shù)表達和創(chuàng)作的突

破。技術(shù)推動藝術(shù)“破圈”，媒介更新讓線下文藝擁有更多表現(xiàn)形式。go這種

突破傳統(tǒng)的交互體驗讓更多藝術(shù)依托“云”技術(shù)，拓展自身影響力。

根據(jù)拼音為文中①處選擇正確的漢字，為文中②處加點字選擇正確的讀音。（只填序號）

①②

從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）

甲乙

下列三個句子填入文中丙處，排序恰當?shù)囊豁検?/p>

①而“云直播”則通過雙向傳播和實時互動，拉動觀演距離、改變觀演關系

②VR、AR及全息技術(shù)的運用，更讓觀眾成為作品的一部分，重塑藝術(shù)主客體關系

③舞臺藝術(shù)創(chuàng)作和傳播過去通常是“我演你看、我說你聽”模式

A.②③①

B.③②①

C.③①②

D.②①③

第8頁，共22頁

答案和解析

1.【答案】D

【知識點】語病

【解析】A.有誤，主客顛倒，將“中國文化”和“許多外國朋友”調(diào)換位置；

B.有誤，成分殘缺，在句末加“的進程”；

C.有誤，搭配不當，在“關鍵”后面加“技術(shù)”；

D.正確。

故選：D。

本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在此基礎上

憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當，找出病因。

病句辨析類答題技巧：①看主干，縮句?？淳渥又鞲捎袩o問題，主謂賓是否都有，是否

搭配不當。②看語序，尤其是形容詞的順序問題。③看搭配，比如說可以“提高能力”，

卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平”。④有關聯(lián)詞的復句,

主語相同，關聯(lián)詞置于主語后：主語不同的句子，關聯(lián)詞置于主語前。

2.【答案】【小題1］窈窕淑女

【小題2】非寧靜無以致遠

【小題3】隨君直到夜郎西

【小題4】到鄉(xiāng)翻似爛柯人，柳暗花明又一村

【小題5】濁酒一杯家萬里，黃發(fā)垂髻

【小題6】并怡然自樂，大漠孤煙直

【知識點】名篇名句

【解析】答案：

（1）窈窕淑女（重點字：窈窕）

（2）非寧靜無以致遠

（3）隨君直到夜郎西（重點字：郎）

（4）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（重點字：柯）

（5）柳暗花明又一村

（6）濁酒一杯家萬里（重點字：濁）

(7)黃發(fā)垂髯并怡然自樂(重點字：髯)

(8)大漠孤煙直長河落日圓

本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做

好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注

意結(jié)合語境填充。

為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種

方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

3?【答案】【小題1】范愛農(nóng)

【小題2】八路軍

【小題3］里德太太

【知識點】名著閱讀

【解析】本題考查對名著情節(jié)內(nèi)容的把握。

(1)《朝花夕拾》中飽含著魯迅對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的思念和同情的文章是《范愛

農(nóng)》。

(2)西安事變后，國共聯(lián)合抗日，紅軍改名為八路軍。

(3)簡?愛在舅母家遭到了舅母里德太太和表哥約翰的虐待，她因反抗表哥約翰的毆打,

而被關進了小紅屋。

答案：

(1)范愛農(nóng)

(2)八路軍

(3)里德太太(舅媽)

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生的回憶性散文集。收錄魯迅先生于1926

年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青

少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過?！都t星照耀中國》又名《西

行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的

報道性作品。《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳

第10頁，共22頁

色彩的作品。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、體裁、涉及

人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步

深化印象。這樣做題時才能信手拈來，得心應手。

4.【答案】本題考查對名著情節(jié)的把握。文段出自《水滸傳》第七回：花和尚倒拔垂楊

柳豹子頭誤入白虎堂。相關的情節(jié)為：林沖陪林娘子去還愿，看到魯智深英雄了得，就

聊了起來。不料高衙內(nèi)看林娘子美貌，欲行無禮，林沖急忙趕去，終因他為頂頭上司之

義子放了高衙內(nèi)。高衙內(nèi)因想林娘子得病，陸謙獻毒計，讓高俅派人買寶刀給林沖，然

后詐說高俅要看刀，令林沖帶刀進高府。陸謙將林沖領入白虎節(jié)堂，即高俅處理軍務之

地，誣陷他帶刀進節(jié)堂有行刺之心，將林沖發(fā)配。

答案：

林沖，白虎堂。因為高太尉的干兒子高衙內(nèi)看上了林沖的老婆，想占為己有。

【知識點】名著閱讀

【解析】《水滸傳》是中國歷史上第一部用古白話文寫成的歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體

版塊結(jié)構(gòu)小說，以宋江領導的起義軍為主要題材，通過一系列梁山英雄反抗壓迫、英勇

斗爭的生動故事，暴露了北宋末年統(tǒng)治階級的腐朽和殘暴，揭露了當時尖銳對立的社會

矛盾和“官逼民反”的殘酷現(xiàn)實。按120回本計?，前70回講述各個好漢上梁山，后50

回主要為宋江全伙受招安為朝廷效力，以及被奸臣所害。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、體裁、涉及

人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步

深化印象。這樣做題時才能信手拈來，得心應手。

5?【答案】【小題1】C

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【小題5】

【知識點】小說

【解析】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。

ABD.正確。

C.有誤，結(jié)合第?段中“語氣很平靜：'對不起，那天早晨，我和我老公在馬路上晨練，

發(fā)現(xiàn)了那只小貓。我就讓老公去救，在一旁隨手拍下視頻，又隨手發(fā)到網(wǎng)上。我們沒想

到會給大家?guī)磉@么大的麻煩。真的對不起，給大家道歉。'”等內(nèi)容可知，選項中“表

現(xiàn)出了他們當時愧疚、恐懼和逃避的心理”表述錯誤；

故選：Co

（2）本題考查對人物形象的理解和分析能力。解題時，注意題干要求的是分析李小東

妻子的性格特點。由文中“鏡頭拉近，畫面晃動得厲害”“終于成功了，小伙子捧起氣

息奄奄的小貓，緊緊地摟在懷里”“沒想到，李小東家已人去屋空”，可以看出李小東

妻子淳樸善良，為人低調(diào)的性格特點；由文中“她是通過視頻‘謝罪’的，語氣很平靜”，

可以看出李小東妻子寵辱不驚、不亢不卑的性格特點；由文中“對不起，那天早晨，我

和我老公在馬路上晨練，發(fā)現(xiàn)了那只小貓。我就讓老公去救，在一旁隨手拍下視頻，又

隨手發(fā)到網(wǎng)上。我們沒想到會給大家?guī)磉@么大的麻煩。真的對不起，給大家道歉”等

內(nèi)容，可以看出李小東妻子熱愛生活（堅持晨練），禮貌、得體，敢作敢為的性格特點。

（3）本題考查對文本內(nèi)容的把握和分析能力。結(jié)合文中“網(wǎng)上繼續(xù)熱議，說沒想到今

天的社會還有李小東這樣的人，出了名卻不愿被人認識，一定要找到他”“網(wǎng)友們的轉(zhuǎn)

變實在太快，很多人又跑到李小東家，砸破窗子，還在門上潑污水”“李小東兩口子解

救的，不僅是小貓，還有我們”等內(nèi)容可知，網(wǎng)友“專治高尚”的行為舉動推動了故事

情節(jié)的發(fā)展，他的質(zhì)疑使情節(jié)反轉(zhuǎn)收到了很好的藝術(shù)效果，更加凸顯了文章主旨；同時

“專治高尚”的網(wǎng)名高調(diào)而醒目，充分起到反諷的作用，也更加襯托出主人公夫婦善良、

仁愛的高尚品格。綜上分析即可作答。

（4）本題考查對文本語言的賞析能力。解題時，需在理解句意的基礎上，結(jié)合語境作

答。

①“謝罪”的意思是向人認錯，請求原諒。結(jié)合文中“網(wǎng)上忽然鴉雀無聲”“李小東兩

口子解救的，不僅是小貓，還有我們”等內(nèi)容可知，文中“謝罪”一詞是反語，主人公

是無罪而“謝”，因網(wǎng)友和輿論的逼迫而“謝”，也是故意夸大其嚴重程度，生動形象

的表現(xiàn)了主人公在不情愿下的無奈以及被迫“曝光”對主人公造成的傷害之大。

②鴉雀無聲的意思是連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常靜。結(jié)合文中“網(wǎng)上繼續(xù)熱議，

說沒想到今天的社會還有李小東這樣的人，出了名卻不愿被人認識，一定要找到

他”“網(wǎng)友們的轉(zhuǎn)變實在太快，很多人又跑到李小東家，砸破窗子，還在門上潑污水”

等內(nèi)容可知，這句話在內(nèi)容上準確、形象地寫出了網(wǎng)友在知曉真相之后所受到的心理沖

擊，表達了網(wǎng)友們安靜背后的反思與自責；從結(jié)構(gòu)上，該句獨立成段突出了在文章中的

重要性，同時在語氣上戛然而止起到了言有盡而意無窮的作用。綜上分析即可作答。

第12頁，共22頁

（5）本題考查對文章標題含義的理解和分析能力。解題時，需通讀全文，整體把握，

理解內(nèi)容后再作答。閱讀全文可知，文章的標題有多重含義。由文中“終于成功了，小

伙子捧起氣息奄奄的小貓，緊緊地摟在懷里”等內(nèi)容可知，標題指的是“解救”了受困

小貓；由文中“拍攝者是李小東的妻子，她是通過視頻‘謝罪'的"等內(nèi)容可知，標題

也指主人公陳清事實，揭開真相，解救了自己；由文中“李小東兩口子解救的，不僅是

小貓，還有我們”等內(nèi)容可知，也指“解救”了那些不能明辨是非而又習慣道德綁架的

非理性網(wǎng)友。同時，聯(lián)系文章主旨可知，作者也是借文中的故事，呼吁世人理性發(fā)表言

論，進而營造一個風清氣正、文明友善的網(wǎng)絡生態(tài)。綜上分析即可作答。

答案：

（1）C

（2）淳樸善良；仁愛之心；為人低調(diào)；熱愛生活（堅持晨練）；寵辱不驚；不亢不卑；

禮貌、得體；敢作敢為，等等。

（3）作用：①推動故事情節(jié)發(fā)展。②更加襯托出主人公善良、仁愛的高尚品格。③網(wǎng)

名高調(diào)而醒目，起到反諷作用。④他的質(zhì)疑使情節(jié)反轉(zhuǎn)收到了很好的藝術(shù)效果，更加凸

顯了文章主旨。

（4）①“謝罪”是反語。無罪而“謝”，被逼而“謝”，表現(xiàn)了主人公不情愿下的無

奈和被迫“曝光”造成的傷害；或：“謝罪”一詞故意夸大其嚴重程度，起到了獨特的

表達效果。

②準確、形象地描述了網(wǎng)友在知曉真相之后所受到的心理沖擊；獨立成段，從結(jié)構(gòu)上突

顯了該句在文章中的重要性；內(nèi)容上突出“鴉雀無聲”，表達了安靜背后的反思與自責；

語氣上戛然而止，留下語意空白，此時無聲勝有聲。

（5）①解救了受困小貓；②陳清事實，揭開真相，解救了自己；③解救了哪些不能明

辨是非而又習慣道德綁架的非理性網(wǎng)友；④希望營造一個風清氣正、文明友善的網(wǎng)絡生

態(tài)。

這篇小說

句子理解賞析類試題，可從以下幾方面入手：①語法分析。抓住主干，注意句子的修飾

成分所起的作用；②修辭分析。從修辭的本身特點去賞析；③情感分析。文學作品常常

以情動人，言簡意賅，把握言外之意、弦外之音是理解文學作品中重要句子的關鍵；④

對有些句子的理解，還要聯(lián)系時代背景，創(chuàng)作意圖以及作者的人生經(jīng)歷去領悟含義。

6.【答案】【小題1】C

【小題2】

【小題3】

【知識點】說明文

【解析】(1)本題考查學生篩選比對信息的能力。做這類題，要認真閱讀文本，找出

相關信息進行比對。

ABD.正確；

C.有誤，因果關系與原句顛倒了，文中原句是“正是由于5G基站信號衰減更快，即使

5G基站數(shù)量增加，其輻射值也不一定高”，并非“因輻射值不高，信號會衰減快”。

故選：Co

(2)本題考查對文章內(nèi)容的篩選概括能力。認真閱讀第⑤段內(nèi)容，按照說明先后順序

概括即可。首先是用事例說明國家制定多部法規(guī)和標準；然后運用作比較說明我國基站

標準是全球最嚴格的；接著說明5G基站建設前由專業(yè)的第三方環(huán)保測評并通過環(huán)保部

門備案審查的。

(3)本題考查對文章內(nèi)容的整體感知和概括能力。通讀全文，抓住主要信息進行概括，

注意概括要全面。第②段說明“5G網(wǎng)絡提速，但基站功率卻更小”因而輻射?。坏冖?/p>

段說明基站數(shù)量雖增加，但信號衰減更快，因而輻射?。坏冖芏握f明5G信號屬于射頻

電磁輻射，能量不會破壞DNA；第⑤段說明我國基站建設標準嚴格，不用擔心輻射影

響健康；第⑥段說明已有的史實證明，無線電技術(shù)不會影響健康。

答案：

(1)C

(2)①國家制定多部法規(guī)和標準：②標準全球最嚴格；③5G基站建設前由專業(yè)的第三

方環(huán)保測評；④通過環(huán)保部門備案審查。

(3)①5G網(wǎng)絡提速，但基站功率卻更?。虎诨緮?shù)量雖增加，但信號衰減更快；③5G

信號屬于射頻電磁輻射，能量不會破壞DNA；④我國基站建設標準嚴格；⑤已有的史

實證明，無線電技術(shù)不會影響健康。

這是一篇說明文，文章針對“5G基站密度高、輻射大，危害健康”的錯誤言論，對5G

基站的發(fā)射功率小、輻射小、基站建設標準嚴格等特點進行了具體說明。希望消除大家

的疑慮，不要談基站色變。

解答信息篩選及比對題，首先要認真閱讀文章，整體把握文章內(nèi)容；然后根據(jù)選項中的

信息，篩選文章中表達此信息的相應語句；最后細心比對，注意表達上的細微差別，從

而確定選項中的信息表達是否準確。

7.【答案】【小題1】C

第14頁，共22頁

【小題2】

【小題3】

【知識點】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】(1)根據(jù)材料一的內(nèi)容可知，“碳中和”是通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，

抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實現(xiàn)正負抵消，達到相對“零排放”。

ABD.正確。

C.有誤，“也就是沒有二氧化碳排放"曲解文意。

故選：C?

(2)根據(jù)材料一有關碳達峰知識的圖片可以看出，“碳達峰”就是我們國家承諾在2030

年前，二氧化碳的排放不再增長，達到峰值之后再慢慢減下去。由此可知，碳達峰是指

碳排放量的最高點位。

(3)根據(jù)根據(jù)材料一的內(nèi)容可知，福建省森林覆蓋率66.8%,連續(xù)42年保持全國首位，

而“碳中和”是通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體

排放量，實現(xiàn)正負抵消。由此可知，福建可能率先實現(xiàn)碳中和的原因。

答案：

(1)C

(2)碳達峰是指碳排放量的最高點位。

(3)①植樹造林對碳中和有重要作用；

②福建省森林覆蓋率長期排名全國第一。

本題為碳達峰、碳中和的材料閱讀。第一題考查對材料相關內(nèi)容的理解，第二題考查圖

文轉(zhuǎn)換，第三題考查理解分析材料內(nèi)容。

信息的篩選、分析、提取這類題，在說明考查中經(jīng)常出現(xiàn)并且所占的分值比較大。做題

時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是

正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問。

8.【答案】【小題1】好處，更加，滅亡，逃跑

【小題2】C

【小題3】略

【小題4】略

【知識點】文言文閱讀

【解析】（1）本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確

句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

【益】①句意：祭祀山神沒有益處。益：好處；②句意：更加仰慕圣賢的學說。益：更

加。

【亡】①句意：國家將滅亡。亡：滅亡；②句意：現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動大事也是死。

亡：逃跑。

（2）本題考查學生的斷句能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行

分析。句意為：主公可以試著離開奢侈的宮殿，住在野地里，和神靈們一起為民祈雨，

是不是就可以求得雨來呢？故斷為：君誠避宮殿暴露/與靈山河伯共憂/其幸而雨乎。

故選：Co

（3）本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法

是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多

義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略

的成分補充完整。

①重點詞：固，本來。以，把。為，作為。句意：山神本來（就）把石頭作為身體，把

小草樹木作為頭發(fā)。

②重點詞：善，好。之，的。好啊，晏子說的話，怎么可能沒有用呢！

（4）本題考查學生的概括能力。由文中晏子擔心祭祀的費用會增加百姓負擔而勸阻景

公不要“祠靈山河伯”可知，晏子的“德”表現(xiàn)在制止國王加征賦稅，減輕民眾負擔；

表現(xiàn)在責任擔當，勇敢站出來勸諫國王。

答案：

（1）①好處；②更加。

①滅亡；②逃跑。

（2）C

（3）①山神本來（就）把石頭作為身體，把小草樹木作為頭發(fā)。

②好啊，晏子說的話，怎么可能沒有用呢！

（4）表現(xiàn)在制止國王加征賦稅，減輕民眾負擔；責任擔當，勇敢站出來勸諫國王。

【參考譯文】

齊國天旱已經(jīng)很長時間，齊景公召集群臣并詢問：“已經(jīng)很久沒下雨了，老百姓都

在餓肚子。我命令占卜干旱的原因，（是）作祟的鬼怪藏在高山和水里。我想稍微多征

一點賦稅，祭祀山神，可以嗎？”眾臣沒有人回答。晏子站出來說：“我認為不可以。

第16頁，共22頁

祭祀山神沒有益處。山神本來（就）把石頭作為身體，把小草樹木作為頭發(fā)，天長時間

不下雨，發(fā)將要焦黃，身體也會暑熱難當，他難道不想下雨嗎？祭它有什么好處？”景

公說：“不能這樣（的話），我將要祭祀河神，可以嗎？"晏子回答：“不可以。河神

把水作為國家，把魚鱉作為子民，天長時間不下雨，泉水將斷流，河川將要干涸，國家

將滅亡，子民將要死亡了，他難道不想要雨水嗎？祭它有什么好處呢？”景公說：“現(xiàn)

在該怎么辦呢？“晏子說：”主公可以試著離開奢侈的宮殿，住在野地里，和神靈們一

起為民祈雨，是不是就可以求得雨來呢？”于是，景公聽從晏子的勸導，離開宮殿住在

野外。第三天（幾天后），果然降下了大雨，老百姓都及時播種莊稼。景公說：“好啊，

晏子說的話怎么可能沒有用呢，（下雨這件事）是因為德行好的原因啊。”

文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關鍵的詞語回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。

9?【答案】【小題1】C

【小題2】

【知識點】古詩詞閱讀

【解析】（1）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。

ABD.正確；

C.有誤，”驚起卻回頭，有恨無人省”，人孤獨的時候，總會四顧，回頭的尋覓，找到

的卻還是孤獨，世無知音。

故選：Co

（2）本題考查詩歌修辭手法以及作者的情感的分析?！哆^松源晨炊漆公店》詩人借助

景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道

理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時一事的

成功所陶醉.此詩明寫登山的感受，實為談人生哲理：在取得一定成績時，萬萬不可自

得自滿，而應不斷進取。同時，詩歌運用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法：實寫翻山越嶺，走出

一座山峰后還有更多的連綿的山峰在前面阻擋；虛寫生活中、人生中的困難一個接著一

個。全詩用下嶺比喻人生之路，表達了深刻的人生感悟：在取得一定成績時，萬萬不可

自滿自得，而應不斷進取?！恫匪阕?黃州定慧院寓居作》是蘇軾初貶黃州寓居定慧院

時所作。被貶黃州后，雖然自己的生活都有問題，但蘇軾是樂觀曠達的，能率領全家通

過自身的努力來渡過生活難關。但內(nèi)心深處的幽獨與寂寞是他人無法理解的。這首詩中，

“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”寫孤鴻遭遇不幸，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿于寂

寞荒冷的沙洲。詞人以擬人化的手法表現(xiàn)孤鴻心理活動，把自己的主觀感情加以對象化，

顯示了高超的藝術(shù)技巧；同時，又以象征手法，通過鴻的選求宿處，表達作者不愿隨波

逐流的個性，和孤高自許、蔑視流俗的心境。

答案：

(1)C

(2)比喻或擬人。甲詩表達出詩人做好面對和克服各種困難的思想準備，并堅信再大

的困難都是可以戰(zhàn)勝的人生態(tài)度；乙詩含蓄地表達作者高潔自許、不愿隨波逐流(堅守

理想)的人生態(tài)度。

譯文：

過松源晨炊漆公店

不要說從山嶺上下來就沒有困難，這句話使得前來爬山的人白白地歡喜一場。當你

進入到崇山峻嶺的萬山之中，一座山剛放過你，另一座山立刻將你阻攔。

卜算子?黃州定慧院寓居作

殘月高掛在稀疏的梧桐，滴漏聲斷了，人群開始安靜。誰能見幽居人獨自往來徘徊？

唯有那縹渺高飛的孤雁的身影。它突然惦起又回首匆匆，心里有恨卻無人能懂。它揀遍

了寒冷的樹枝不肯棲息，卻躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。

《過松源晨炊漆公店》是宋代詩人楊萬里的作品。這組詩共有六首，全是寫春日山行情

景。其中第五首為人們所熟悉。詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路

的感受，創(chuàng)造了一種深邃的意境，寄寓著一個具有簡單意義的深刻哲理。

《卜算子?黃州定慧院寓居作》是蘇軾初貶黃州寓居定慧院時所作。被貶黃州后，雖然

自己的生活都有問題，但蘇軾是樂觀曠達的，能率領全家通過自身的努力來渡過生活難

關。但內(nèi)心深處的幽獨與寂寞是他人無法理解的。在這首詞中，作者借月夜孤鴻這一形

象托物寓懷，表達了孤高自許、蔑視流俗的心境。

古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握

作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩詞意境。

四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關鍵句.

10.【答案】熱愛讀書，從我做起

親愛的同學們：

大家好!很榮幸在此進行有關讀書的發(fā)言，我發(fā)言的主題是“熱愛讀書，從我做起”。

第18頁，共22頁

作為學生，我們的主要任務就是讀書、學習。讀書的好處有很多，既能增長我們的

知識，又能開闊我們的視野。因此，我們要學會熱愛讀書，并付諸行動，從我做起。那

么我們該如何做呢？我今天主要想說三個方面。

首先，我要說的是，讀書不能饑不擇食，一定要選擇有利于我們健康成長的書來讀。

這樣的書，讀得越多，收獲也就越大。從小學到初中，我讀過的書中，既有古今中外名

著，也有名人傳記等，如《水滸傳》《西游記》《昆蟲記》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎

樣煉成的》《名人傳》等?讀這些書，我不僅增長了知識，愉悅了身心，而且在書中穿

越時空，廣交朋友，與他們一起成長。

其次，我要說的是，讀書應有好的方法。作為學生，我們的主要任務是學習課本上

的知識，用于自由閱讀的時間是極其有限的。因此，我們應積極探尋適合自己的讀書方

法，力求在有限的時間里獲得最好的閱讀效果。我喜歡在讀書時做批注，于書頁的空白

處寫下密密麻麻的文字，或記錄不懂的字詞，或表達對所讀內(nèi)容的見解。這種方法既縮

短了我與書的距離，也讓我能夠理解作者的心聲，提升自己的閱讀能力。讀書有法而無

定法，希望同學們都能找到適合自己的讀書方法。

最后，我想說的是，讀書是我們“進步的階梯"。如今我們的國家進入快速發(fā)展的

新時代，我們正處于讀書學習的最好的時代。因此，我們必須肩負起新時代的使命，把

“好讀書，讀好書”視為自己的行為準則，當作自己“進步的階梯”，讓讀書促使我們

在學業(yè)上有所成就，為我們的夢想插上騰飛的翅膀。

同學們，“讀書不覺己春深，一寸光陰一寸金”，我們正值青春年少，路上春光正

好，前方景色誘人?？炜煨袆影?，拿起書本，熱愛讀書，從我做起！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

【知識點】材料作文

【解析】這是一篇材料作文。要求考生寫一篇發(fā)言稿，向全班同學分享你讀名著的故事，

然后倡議大家“熱愛讀書，從我做起”，文體上，本文要求寫成發(fā)言稿，故要有標題、

稱謂、正文和致謝語。具體行文時，考生要讀懂題目設定的情境，即“面向全班同

學”“分享你讀名著的故事”，弄清楚該情境所包含的聽眾、發(fā)言內(nèi)容和發(fā)言目的等，

從而有針對性地寫作發(fā)言稿。所寫內(nèi)容不僅要圍繞“讀名著”展開，而且要層次清晰，

觀占鮮明，情理相融，力求使內(nèi)容和形式達到高度統(tǒng)一。最后，考生要注意演講稿的特

點，語言要適當口語化，與聽眾要有一定的互動，便于鼓舞聽眾，調(diào)動氣氛，以達到演

講的效果。