0-3歲嬰幼兒教育

0-3歲嬰幼兒早教訓(xùn)練與游戲

精選ppt育嬰師職業(yè)的介紹育嬰師既不同于家庭保姆，又不同于托幼機構(gòu)中的保育員，而是在家庭、社區(qū)和早期教育機構(gòu)中為0~3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位服務(wù)和指導(dǎo)的專業(yè)人員，承擔著一種社會責(zé)任。育嬰師是通過對0~3歲嬰幼兒照料、護理和教育的服務(wù)，輔助家庭完成科學(xué)育兒工作的人員，是適應(yīng)我國社會發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種新職業(yè)。育嬰師共分四個等級：育嬰師（國家職業(yè)資格五級）、育嬰師（國家職業(yè)資格四級）、育嬰師（國家職業(yè)資格三級）、育嬰師（國家職業(yè)資格二級）。其中三級以上可以進入家庭為主，直接或輔助家長對0~3歲的嬰幼兒進行教養(yǎng)。二、三級可以進入社區(qū)，還可以進入集體性的早期教養(yǎng)機構(gòu)，承擔教養(yǎng)人員或或培訓(xùn)人員的工作。通過集體性的教養(yǎng)實踐，對低級別的育嬰師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，其中部分資深人員也可以從事育嬰行業(yè)的管理工作。精選ppt早期教育的內(nèi)容教保結(jié)合,健康是嬰幼兒生長發(fā)育的基礎(chǔ)。全方位教育：大運動功能、精細運動功能、認知能力、語言能力、個人行為能力以及社會適應(yīng)能力等。對家長科學(xué)有效地培訓(xùn)及指導(dǎo)，提高育兒技巧。精選ppt0~3歲嬰幼兒的動作與運動粗大動作基本包括：抬頭、翻身、爬、坐、走、跑、跳、攀登、平衡、投擲等。精細動作指的是：手、眼睛、臉及嘴部肌肉的運動能力精選ppt

感官運動發(fā)展一視二聽三抬頭四握五抓六翻身七坐八爬九扶站十捏周歲獨站穩(wěn)

運動：抬頭－翻身－坐－爬－站－走－跑－跳精選ppt感官訓(xùn)練視覺訓(xùn)練聽覺訓(xùn)練觸覺功能訓(xùn)練嗅覺和味覺功能訓(xùn)練其他感官訓(xùn)練精選ppt視覺訓(xùn)練①色感訓(xùn)練：孩子的衣服、被褥、用品最好用不同的色料制成，還可讓孩子玩弄成套帶色玩具，從中感受各種顏色的差別。②估量視距訓(xùn)練：經(jīng)常讓他們接觸各種處在不同位置上的物體，以提高視覺準確力。

③追尋物體的訓(xùn)練：藏東西和捉迷藏游戲④眼手合作訓(xùn)練：半歲后的孩子可以坐著玩，應(yīng)多讓他玩弄物體，同時引導(dǎo)他從不同的角度看、摸物體。精選ppt聽覺訓(xùn)練有意給孩子播放音樂，是訓(xùn)練孩子聽覺，陶冶孩子感情的有效手段。教其發(fā)音，訓(xùn)練語音聽覺在不同的方位發(fā)音，引其注意，訓(xùn)練方位聽覺給不同音響的玩具或物體玩耍，訓(xùn)練辯別不同聲音的能力。媽媽和家人可以開始和孩子說話，笑（出聲）、逗孩子時要讓他的臉對著你。這樣既可訓(xùn)練聽覺，又訓(xùn)練了視覺和語言功能。精選ppt觸覺功能訓(xùn)練“皮膚饑餓”：天生情感上的特殊需求，即互相接觸和蹭磨1、多多摟抱小寶寶（洗澡時，不同質(zhì)地的皮膚刺激)2、經(jīng)常給寶寶做嬰兒撫觸操3、把孩子的手腳解放出來。讓他們?nèi)プ?，去踢、去爬，孩子的手腳和全身在頻繁和廣泛地接觸外界事物中

精選ppt嗅覺和味覺功能訓(xùn)練嗅覺：父母可以讓嬰兒聞聞花香、肥皂等有氣味的東西味覺：給嬰兒嘗嘗甜、酸、咸及無味的食品精選ppt其他感官訓(xùn)練發(fā)音訓(xùn)練：要經(jīng)常和嬰兒講話，雖然嬰兒聽不懂，但聽到父母的講話聲、笑聲，嬰兒會感到舒適、愉快。抓握訓(xùn)練：把有柄的玩具塞在嬰兒手中，讓嬰兒練習(xí)抓握。動作訓(xùn)練：洗澡后，室溫保持27℃，給嬰兒做被動操，使嬰兒手足運動2—3分鐘，有時也可訓(xùn)練嬰兒俯臥，使其抬頭，但時間只能在幾秒鐘之內(nèi)。精選ppt0-3歲寶寶適合的游戲精選ppt01月寶寶早教指導(dǎo)

母子皮膚早接觸,多接觸。和寶寶多說話,多微笑。讓寶寶看圖片,聽一些舒緩音樂。學(xué)習(xí)抬頭。推薦游戲:追視紅球,搖鈴看圖片聽舒緩音樂精選ppt02月寶寶早教指導(dǎo)

使寶寶睡眠時間逐漸形成規(guī)律。天氣好時可帶寶寶戶外活動。讓寶寶觸摸各種玩具并練習(xí)抓握。繼續(xù)練習(xí)俯臥抬頭和豎抱抬頭。多和寶寶交流，逗引他發(fā)音。推薦游戲：制作圖片墻，帶寶寶認識走動觀察翻倒玩具，練習(xí)小手精選ppt03月寶寶早教指導(dǎo)

和寶寶一起做運動。多聽音樂，給大腦添加營養(yǎng)。鏡子逗引寶寶抬頭。教寶寶練習(xí)拍打和夠取玩具。給寶寶布置一個可以看、聽、摸、玩的環(huán)境。熟悉家人和自己，學(xué)會認一個五官。推薦游戲：做健身操\咿呀學(xué)語\照鏡子\逗笑精選ppt04月寶寶早教指導(dǎo)

經(jīng)常變換室內(nèi)布置，給寶寶豐富的感官刺激。給寶寶做嬰兒健身操。學(xué)習(xí)翻身。逗引寶寶主動夠取桌上的玩具。多和寶寶做游戲，增強親子情感。精選ppt

推薦游戲(4月)

大運動：拉手坐、手支撐、扶腋下蹦跳精細動作：伸手抓玩具、追視移動玩具、抓取吊著的小球、雙手抱球語言能力：大聲笑、發(fā)出雙音、尋找聲音來源、咿呀學(xué)語伸舌活動認知能力：聽聲尋找落地的物品、看活動玩具、聽聲快速轉(zhuǎn)頭、看燈亮行為能力：抱奶瓶、摸玩具娃娃會微笑、吃半固體食物、藏貓貓精選ppt05月寶寶早教指導(dǎo)

給寶寶念兒歌，讓他學(xué)習(xí)模仿大人發(fā)音。教寶寶拉手起坐。扶寶寶站立、行走、多練習(xí)翻身。教寶寶認常見的物品。練習(xí)抓懸掛的玩具，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)。精選ppt推薦游戲(5月)大運動：靠坐片刻、扶力跳動、向前腹爬幾步精細動作：利用掌心抓握、放下一物拿另一物、敲打玩具語言能力：理解物品的名稱、望著叫自己名字的人、聽兒歌做動作、自言自語認知能力：用手指物、找響鈴、撕紙片行為能力：照鏡子、自喂餅干、認媽媽精選ppt06月寶寶早教指導(dǎo)

培養(yǎng)良好情緒，保持寶寶心理健康。學(xué)習(xí)用手指向認識的事物。練習(xí)翻身，學(xué)會連續(xù)翻身。教寶寶學(xué)習(xí)傳手。逗引寶寶追視移動的或有聲的事物。熟悉家人和自己，學(xué)會認一個五官。精選ppt

推薦游戲(6月)大運動：打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、前傾坐、直背坐、舉起雙手、向前腹爬精細動作：兩手同時各拿一物、兩手握物對敲語言能力：理解簡單語言（不要、表揚、批評）、叫名字有反應(yīng)認知能力：認物4-5種，能用手指指東西、要媽媽行為能力：用手捧杯喝水、選擇喜歡的食物、拿匙敲桌子精選ppt07月寶寶早教指導(dǎo)

學(xué)習(xí)匍行和爬行夠取物體。教寶寶發(fā)“爸爸”“媽媽”等雙輔音。獨自坐穩(wěn)。學(xué)習(xí)自己吃餅干，用杯喝水，學(xué)拿小勺。教寶寶認識更多的事物。練習(xí)用拇指和其他手指配合抓起玩具。精選ppt推薦游戲(7月)大運動:邁步、蹦蹦跳精細動作：能干的小手、傳手（不同質(zhì)地、不同形狀玩具）語言能力：說兒歌、繞口令(兒歌、童謠書)行為能力：吃的本領(lǐng)精選ppt08月寶寶早教指導(dǎo)經(jīng)常保持爬行，扶物站立等運動練習(xí)。學(xué)會用手指捏取小東西。尋找藏住的物體。和小朋友交往，學(xué)會用手勢表達簡單意思。繼續(xù)認識更多的事物。教寶寶學(xué)習(xí)坐便盆。精選ppt推薦游戲(8月)學(xué)爬行----前庭系統(tǒng)統(tǒng)合，對學(xué)習(xí)有幫助（可滾動的小球小車等）連續(xù)翻身---前庭小腦平衡功能、動作協(xié)調(diào)性、智力的發(fā)展（寶寶感興趣的玩具逗引）學(xué)翻書---提高認知能力，訓(xùn)練精細動作撕紙----鍛煉手指操作能力尋物---觀察判斷能力多玩---思維觀察能力，開發(fā)智力學(xué)認五官---增強認知能力，詞匯量、情感增強自我意識，提高認知能力，理解語言，記憶詞匯，用手勢動作表達自己的意思，有與人交往的愿望精選ppt09月寶寶早教指導(dǎo)

多練習(xí)爬行以促進寶寶大腦的發(fā)育。扶寶寶腋下練習(xí)走路。用不同的玩具練習(xí)寶寶手的技巧。學(xué)會拉繩取物。聽音樂或兒歌活動肢體。扶物站立，練習(xí)邁步---自己動手，增強自主性

精選ppt推薦游戲(9月)吃的能力---生活自理能力，自主性（不同食具、玩具碗、勺，學(xué)捧杯喝水）靈巧的手---多玩各種玩具，可以發(fā)展手部精細動作，促進手眼協(xié)調(diào)（打擊鍵盤樂器、食指摳洞，撥弄，投放，旋轉(zhuǎn)、小車、滾珠、尼龍線拉小環(huán)）寶寶的語言發(fā)育---逐步發(fā)展，多交流，多用動作表達，促進語言發(fā)育（會叫爸爸媽媽，用動作表示語言，更多與寶寶對話，夸大口型(/ma/ba/ye/nai/)精選ppt10月寶寶早教指導(dǎo)

寶寶學(xué)步,要注意保護。學(xué)習(xí)打開或合上動作,發(fā)展手的技巧。教寶寶認圖片。學(xué)會稱呼大人。安排合適的生活制度。精選ppt推薦游戲(10月)

寶寶學(xué)步—鍛煉下肢肌肉,增強動作協(xié)調(diào)性,保持身體平衡,促進大腦發(fā)育,為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)(稍站片刻/10-15M/蹲下?lián)煳?拉手走步-牽雙手學(xué)走-一只手扶走寶寶的手部動作—小圓環(huán)和小筐可以提高寶寶手部動作的靈巧性,促進寶寶手眼協(xié)調(diào)(塑圈套手指/伸手指以鍛煉靈活性/旋轉(zhuǎn)拍停以鍛煉手眼協(xié)調(diào)/套環(huán)數(shù)數(shù)手指記數(shù)能力/利用桶和和筐學(xué)習(xí)打開和放手)自理能力發(fā)展—提高生活適應(yīng)能力,形成獨立自主的人格(穿脫,規(guī)律性睡眠,漂浮的小玩具,坐盆)教寶寶認圖片—知道更多事物,提高認知能力,擴大認知范圍(提供各類水果動物等彩色圖片,和實物相似圖片)寶寶的社交—融入同齡小社會,學(xué)會如何與人相處,有愛心,關(guān)心別人(與同齡小朋友接觸,過家家,布娃娃,電話精選ppt11月寶寶早教指導(dǎo)

繼續(xù)進行手足爬行和行走練習(xí)。學(xué)會翻書，看圖書。給寶寶念兒歌。用筆隨意涂涂畫畫。學(xué)會認一種顏色。精選ppt推薦游戲(11月)手眼協(xié)調(diào)—訓(xùn)練雙手靈活性，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力，耐心地教，多玩玩具（上下開洞的小方盒，吊線小球，打開/合上，手剝紙包，帶蓋的玩具）看布書學(xué)畫畫爬行和行走—增強運動能力，提高協(xié)調(diào)性，促進大腦發(fā)育套疊玩具—培養(yǎng)專注度（套塔，套碗，套環(huán)）精選ppt12月寶寶早教指導(dǎo)

學(xué)習(xí)獨立行走。豎起一個手指表示“1”。按照大人的指令拿2-3種物品。利用積木小球等發(fā)展手的靈巧性。看書、聽故事并模仿一些發(fā)音和動作在生活方面培養(yǎng)寶寶的自理能力。精選ppt推薦游戲(12月)教寶寶認顏色—了解事物特征，促進智力發(fā)展（敲打旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)盤，積木[紅]）敲木球和抓吊球—畫寫，為彈奏基礎(chǔ)，腕部動作練習(xí)靈巧的手（敲打玩具，木球敲擊玩具，旋紐玩具，串線的小球小丸旋轉(zhuǎn)）和寶寶一起看書—提高認知能力，促進語言發(fā)育，用手指認，鞏固記憶（圖書圖片，動物叫聲，簡潔明了的故事情節(jié)書）精選ppt1至1歲半寶寶的發(fā)展目標1、行走平穩(wěn)，牽著大人的手能上臺階。2、看圖書和認圖片，認識更多事物。3、能從瓶中倒出小丸，用手拾起。4、能說出10個左右的字音。

（如“抱”“吃”“不”“大”…疊音,動物叫聲,名稱，稱謂，簡單應(yīng)答）

5、聽懂簡單的指令。6、會用表情和手勢表達自己的愿望。7、培養(yǎng)對周圍環(huán)境的探索興趣。精選ppt推薦游戲(1-1.5歲)運動游戲—爬樓梯,學(xué)跑跳精細動作—專注，手眼協(xié)調(diào)能力（串珠，嵌板[先圓后方，三角]，積木，套碗）勞動能力—拿拖鞋，提東西觀察能力—找東西運動能力—玩球，滾球，拋接球認知能力—認身體部位（布娃娃）

玩水（漂浮與下沉的玩具，瓶子加石頭子）語言能力—哭笑臉（懂得表情，語言能力[哭、笑、生氣的圖片]）自理能力—穿襪子精選ppt1.5-2歲寶寶的發(fā)展目標臂力、腿力、平衡能力等得到發(fā)展，會跑，會跳，會自己上下樓梯，會跨越、鉆爬障礙。學(xué)會一些基本的動作技能，如擠、擰、套、搭、撈等，手眼協(xié)調(diào)能力逐步發(fā)展。會說出常用物品的名稱，知道動物的叫聲，知道自己的名字并會說出來，會念簡單的兒歌。（語言）能注意事物的明顯特征及變化。能辨認4~6種不同的顏色，會畫簡單的橫、豎線條，掌握粘貼及簡單的泥工技巧。

喜歡聽音樂，并能用肢體語言進行表演；能唱簡單的歌曲。喜歡和別人一起玩，愿意接近同伴。詞匯量急劇增加，能理解成人的語言并做出判斷，能說出較完整的句子，說簡單的英語口語，能口頭數(shù)1~3，能區(qū)分多、少、上、下。認識圓形、方形、三角形，會區(qū)別“1”和“許多”。精選ppt推薦游戲(1.5-2歲)學(xué)唱歌（手指謠：1個2個3個小姑娘……）學(xué)畫畫（給孩子一個欣賞過程，解釋，孩子有動力，2歲前后拓印畫）變戲法（對水有初步了解，觀察和探索興趣）[白盤子，有顏色的水，毛巾]分辨聲音（聽聲辨物，提高靈敏度）串珠（點數(shù)，專注度，盯）套筒拼圖游戲（粗大嵌板）認圖形（認，遮蓋，摸出來）摘蘋果（拿了幾個啦？背數(shù)≠點數(shù)，手口不一致，手比口慢）套圈（由近到遠，遠景運動）蓋瓶蓋（專注時間延長）木頭人（拼插，懂得人的基本身體部位)區(qū)別數(shù)字（3和8，6和9）精選ppt2歲～2歲半寶寶發(fā)展目標

●能說幾首完整的短兒歌，聽故事后會復(fù)述簡單的情節(jié)；會說簡單的禮貌用語，能認讀一些簡單的漢字?！?/p>

了解氣候、時間的變化，認識并掌握一些日常生活用品?！?/p>

發(fā)展肢體動作的協(xié)調(diào)性、平衡性，使跳、跑、攀、爬、投擲等運動技能及身體控制能力逐步得到提高。

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理解“一樣多”“相同”“相等”的概念，認識和分辨三角形、正方形、圓形，認識并能點數(shù)1～6。

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學(xué)會唱音域1～5的歌曲，初步掌握2/4、3/4拍的節(jié)奏，并能隨著音樂即興表演動作。

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能分辨紅、綠、藍、黃、黑、白等基本色；學(xué)會簡單的添畫、點畫、印章畫，會畫直線、橫線；掌握搓、壓、團等玩橡皮泥的技巧，會簡單的手工折紙。精選ppt2歲半～3歲寶寶發(fā)展目標

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走、跑、跳等基本動作更加協(xié)調(diào)，身體控制能力進一步提高?！?/p>

在擺弄物品的活動中，協(xié)調(diào)運用各種技能?！?/p>

建立大小、顏色、形狀等基本概念?！?/p>

能指出事物的相似處、不同處和顯著的特征，能注意小的細節(jié)和差異，能按顏色、形狀歸類。●

喜歡聽故事、音樂兒歌，有初步的圖畫概念，有一定的模仿能力。●

與他人互動，樂意玩扮演角色的游戲，社會性進一步發(fā)展。●

培養(yǎng)語言理解和表達能力，掌握一定的禮貌用語和良好的生活習(xí)慣?！?/p>

會認數(shù)字1～10，并能點數(shù)、背數(shù)1～20，建立初步的空間、時間概念。精選ppt推薦游戲(2-3歲)比大小(打紙牌）、擺五官、切切看、畫畫、拼插、接龍、擺蘋果、玩電腦、數(shù)字天秤、形狀盒、說兒歌、看圖書、認識動物特征，拼圖、敲節(jié)拍、認識一二三和許多、五色圓輪、認圖片，投籃入框、蓋房子、抽陀螺、使用剪刀和筷子、識字（象棋）、系扣子、保齡球、反義詞、搭寶塔、畫直角、打電話、單腿跳、七巧板、比大小、認動物、分類別，走迷宮、數(shù)對數(shù)、走腳印、顏色造句，排列、投球、欣賞故事（心理健康）、剪花籃……。集體游戲:采蘑菇，喂動物，過家家精選ppt經(jīng)典游戲

★玩水—手眼協(xié)調(diào)，細致觀察，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，增強求知欲（瓶底側(cè)有洞，倒水，）★捉“耗子”—動靜結(jié)合，增加室內(nèi)活動量，鍛煉全身動作協(xié)調(diào)能力（活動性游戲，繩拉玩具）★兒歌認字—回憶反復(fù)印象深刻?！锂敶蠓颉憻捘７履芰Γ囵B(yǎng)關(guān)心他人習(xí)慣?！锩可w（數(shù)字）—觸覺發(fā)展，判斷力（泡沫水）★猜猜看—學(xué)會辨別各種聲音，鍛煉判斷力。★折紙—精細動作，創(chuàng)造力，記憶力（小狗）★形狀聯(lián)想—聯(lián)想能力，認識圖形與事物的聯(lián)系，詞匯量，訓(xùn)練語言表達能力?！锝鉀Q問題—解決困難（設(shè)問，設(shè)難）★神奇的口袋—觸摸分辨，認知事物，印象深刻★繡花—美感，手眼協(xié)調(diào)精選ppt十種有助于開啟智力的玩具1、響環(huán)：

3個月大的嬰兒就能一手握著“響環(huán)”玩，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道。2、球：

6個月大的嬰兒對能動的一切都感興趣，能滾的彩色球?qū)λ麄冏钣形Γ檬忠煌魄蚓蜁蚯皾L，嬰兒還會爬著追逐小球，如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙了。

精選ppt十種有助于開啟智力的玩具3、積木：

8個月大的嬰兒已有了不少的發(fā)現(xiàn)，他們已認識玩具、家具等多種用具，他們了解到有些物件是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圓滾滾的。面對積木，嬰兒會開始運用兩只手，他們知道兩塊積木相碰會發(fā)出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。4、復(fù)臺形狀盒：這是用來訓(xùn)練小孩觀察物品形狀的玩具，通過這種玩具，孩子可以認識一種形狀的開口只容許同一形狀的物品通過。通過玩具讓孩子了解生活用品各種不同的形狀，而這類玩具對18個月大小的嬰幼兒較合適。精選ppt十種有助于開啟智力的玩具5、玩沙：所有的幼兒都愛玩沙、玩水，而18個月以后的幼兒已經(jīng)懂得不能隨便把什么東西都往嘴里塞，這時就可以讓他們玩沙了。提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造能力，把沙堆砌成各種形狀。6、娃娃：兩歲大的幼兒已經(jīng)開始有個性表現(xiàn)了，這時他們已能表達自己的喜愛和厭惡。到了此時，他們就需要一個娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特別是女孩子她們就可以像媽媽對待自己那樣對待娃娃了，為娃娃洗臉、穿衣、喂食，贊揚或責(zé)備娃娃了。精選ppt十種有助于開啟智力的玩具7、疊杯：對一個兩歲大的幼兒來說，疊杯玩具是最變幻無窮的游戲，既可疊成高塔，又可縮成一只單杯，還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。通過這類游戲，孩子們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是實際存在的。8、圖畫書：兩歲大的幼兒已經(jīng)通過眼、口、手認識了不少物品，如果能在圖畫書中找到自己認識的物品，那該是多大的樂趣呵！當然，父母還可以通過圖畫書教導(dǎo)孩子認識更多的事物。這類畫當然是線條簡單，色彩鮮明，一眼就能認出是什么來。精選ppt十種有助于開啟智力的玩具9、玩具車：

到了兩歲末，幼兒已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛“小車”了，可以開快，開慢，也可以騎“大馬”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當運輸司機，那可真是其樂無窮了。10、拉著走的動物玩具：幼兒拉著會走動的“動物”會讓他們著迷，他們慢慢會理解這一根繩子原來還有這樣的牽動力量，這比那些用干電池的電動玩具車還更有啟智作用。精選ppt10項有益寶寶智力發(fā)育措施1、吃母乳

吃母乳長大的寶寶智商比吃代乳品長大的寶寶高10分。奧秘在于母乳中含有多種營養(yǎng)物質(zhì)，特別是一種益于寶寶智力發(fā)育的名叫牛磺酸的特殊氨基酸，母乳比牛乳含量高出10倍多。2、保證大腦發(fā)育一要保證大腦生長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng);二要讓寶寶多接觸外部事物，多些感官方面的刺激;三要讓寶寶多聽音樂，因為音樂可提高大腦的推理能力和空間想象力。精選ppt10項有益寶寶智力發(fā)育措施3、“吃出”高智商

有許多食物與營養(yǎng)素在適量攝取之后，能使寶寶變得聰明。例如：深海魚類、貝類、海帶、亞麻子油、特級橄欖油、洋蔥、姜等食物，都對寶寶大腦有好處。4、保證睡眠

所謂睡眠適度，一般地說，新生寶寶每天應(yīng)睡18～22小時;1歲以下的寶寶每天應(yīng)睡14～18小時;1～2歲的寶寶每天應(yīng)睡13～14小時;2～4歲每天應(yīng)睡12小時，4～7歲每天應(yīng)睡11小時。精選ppt10項有益寶寶智力發(fā)育措施5、創(chuàng)造良好環(huán)境

環(huán)境良好，主要指環(huán)境安靜。安謐寧靜的環(huán)境，可使大腦皮層及中樞神經(jīng)處于最佳“受激”狀態(tài)。相反，高強度的噪音環(huán)境，則使寶寶產(chǎn)生畏懼、急躁、恐慌的心理。良好環(huán)境，還指家庭和睦、夫妻融洽，有益增強寶寶的智力發(fā)育。同時，爸媽和寶寶交流得越多，則寶寶越聰明6、讓寶寶雙手并用每天使用筷子，就好比在做“頭腦體操”，有益寶寶大腦發(fā)育。但應(yīng)同時注意刺激左右兩個大腦半球。方法是采用多種方式讓寶寶多動雙手。精選ppt10項有益寶寶智力發(fā)育措施7、多運動適度的體育鍛煉，能促進大腦的血液循環(huán)和腦組織的新陳代謝。而且，體育活動還能開發(fā)右腦的潛在功能。因此，應(yīng)多讓寶寶運動運動，鍛煉鉆、爬、滾、跳及雙手的動作。8、鼓勵探索好奇心、求知欲和探索精神，是寶寶智力開發(fā)的內(nèi)在動力，應(yīng)注意保護、引導(dǎo)和鼓勵。精選ppt10項有益寶寶智力發(fā)育措施9、培養(yǎng)觀察力爸媽帶寶寶到大千世界中看山水、識飛禽、認走獸，到博物館、畫展廳、名勝建筑、科技展覽等處去見識，引導(dǎo)他透過事物的表面現(xiàn)象抓住事物的主要特征，使他在觀察中學(xué)會思考10、培養(yǎng)多種興趣一個人對一個事物產(chǎn)生了興趣，自然會全神貫注地鉆研、探索，甚至達到入迷的程度，這個過程也在開發(fā)智力。不過，由于寶寶興趣還不穩(wěn)定，爸媽不宜過早對他進行定向培養(yǎng)，應(yīng)在支持他某一興趣的同時，引導(dǎo)他全面發(fā)展，使他既有特長，也不偏狹精選ppt右腦開發(fā)的方法刺激指尖法←左右手并彈的鋼琴、電子琴。外語開發(fā)右腦←孩子只學(xué)會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng)同時學(xué)習(xí)幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。體育活動法←讓左手、右手多重復(fù)幾個動作，以刺激右腦

借助音樂的力量←創(chuàng)造一個音樂背景，音樂由右腦感知，左腦并不因此受到影響，仍可獨立工作，使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛煉。

精選ppt寶寶早教問題實例1問：我家寶寶11個月了，他有要求時往往等不得大人的回應(yīng)就大哭起來，亂發(fā)脾氣。我們該怎么辦？精選ppt寶寶早教問題實例解答1答：

哭，是寶寶表達自己意愿的一種方式，學(xué)會猜測寶寶為什么哭鬧，才不會一聽到啼哭就方寸大亂。寶寶哭泣所代表的信息是多層面的，大約可以分為生理需求、心理需求、病理原因三種。如您所述，寶寶的哭鬧多為心理需求得不到滿足。心理需求的哭是寶寶尋求成人安慰的一種辦法，所以當他有需要的時候，家長要及時給予回應(yīng)，并告訴他你要做的事情，讓他耐心等待。若他不肯還是哭鬧，家長則不需要太關(guān)注，其實這也是建立寶寶好習(xí)慣的一個過程。精選ppt寶寶早教問題實例2問：