光合作用和有氧呼吸混合計算

--#-知識點(diǎn)四：數(shù)學(xué)模型的延伸例題4、葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大。圖6—10表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系。（1）A點(diǎn)代表的意義是。（2）兩條曲線所圍成的部分代表什么？。（3）葉面積指數(shù)大約為時（用圖中數(shù)字回答），對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利。（4）據(jù)圖解釋為什么農(nóng)作物不能過度密植？例題5、以下甲、乙兩圖為兩個季節(jié)一晝夜中，某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖其中甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答問題：TOC\o"1-5"\h\z（1）甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)處，植株的生理活動狀態(tài)是.（2）根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的段，其中光合作用強(qiáng)度最高的是點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是點(diǎn).（3）乙圖中F—G段CO2吸收量逐漸減少是因為，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度，使化合物數(shù)量減少，影響了co2固定.（4）乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時降低，可能是因為.光照過強(qiáng)，暗反應(yīng)跟不上，前后脫節(jié)，影響整體效率溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機(jī)物溫度高，蒸騰作用過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了co2原料的供應(yīng)光照過強(qiáng)，氣溫過高，植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進(jìn)行知識點(diǎn)五：混合計算例題6、將一株植物置于密閉的容器中，用紅外測量儀進(jìn)行測量，測量的時間為1h,測定的條件和結(jié)果如表2：（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得，單位：mL）?2在充分光照條件和黑睹蛀的?2在充分光照條件和黑睹蛀的CXh減少■與增加?積累的葡萄糖是g。（2）在25°C條件下，這株植物在充分光照下，1h總共制造葡萄糖是g0-3-

(3)如果Id有10h充分光照，其余時間在黑暗下度過，若光照時的溫度為25°C,黑暗時的溫度為15°C,則一晝夜積累葡萄糖g。課后練習(xí)：1、從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見下圖)，稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析。TOC\o"1-5"\h\z葉圓片y比葉圓片x(輕或重)，原因是。(2)(y－x)g可代表。A.呼吸作用消耗的養(yǎng)料B.蒸騰作用散失的水分C.光合作用中有機(jī)物的凈增量D.光合作用中有機(jī)物的制造量葉圓片z比葉圓片y(重或輕)，原因是。在下午4時至晚上10時這段時間里，呼吸作用的速率可表示為。如果從上午10時到下午4時這段時間里，溫度不變，呼吸作用速率不變(與下午4時至晚上10時呼吸速率相同)，則這段時間里制造的有機(jī)物為g。2、將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中。研究在10°C,20C的溫度下，分別置于5000lx、20000lx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖2所示：—20X…叭00511.52熬暗時河山圖2不同溫度和光—IOT20000k1//■…叭00511.52熬暗時河山圖2不同溫度和光—IOT20000k1//■5000lx00511.52光凰時間用條件下光舍作用和呼吸作用TOC\o"1-5"\h\z該葉片的呼吸速率在20°C下是10°C下的倍。該葉片在10°C、5000lx的光照下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧mg。該葉片在20°C、20000lx的光照下，如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖，每小時產(chǎn)生的葡萄糖為mg。

2011-2012j高三生物一輪導(dǎo)學(xué)案有氧呼吸混合計算…」知識點(diǎn)一：光合作用與呼吸作用知識回顧細(xì)胞呼吸（有氧呼吸）與光合作用的關(guān)系，如下表。光合作用細(xì)胞呼吸（有氧呼吸）代謝性質(zhì)合成代謝分解代謝發(fā)生部位含葉綠體的細(xì)胞（主要是葉肉細(xì)胞）所有生活細(xì)胞反應(yīng)場所葉綠體主要在線粒體內(nèi)外界因素光、h2o、co2、適宜的溫度、酶、有光、無光均可，適宜的溫度、條件色素02、酶能量代謝光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，貯存在有機(jī)物有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出，一部中分轉(zhuǎn)移到ATP中物質(zhì)代謝將無機(jī)物（CO2和H2O）合成有機(jī)物有機(jī)物（如c6h12o6）分解為無機(jī)物(如C6H12O6)(H2O和CO2)光合作用的產(chǎn)物作為細(xì)胞呼吸的原料（有機(jī)物和O2均為細(xì)胞呼吸的原料），細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可為光合作用所利用光能02熱量ATP聯(lián)系1（化學(xué)能）十[[光合作用——c&H12cAb?呼吸作用CO2和H￡例題1、（1）基粒（片層結(jié)構(gòu)薄膜）光能（可見光）光能一ATP（2）線粒體氧氣（3）A、C、D、E（4）能量是逐級被釋放出來的（5）①血紅蛋白氧氣無氧呼吸乳酸②2分子乳酸ATP知識點(diǎn)二：光合作用與呼吸作用的微觀上關(guān)系探究1：各字母分別代表的物質(zhì)是什么？（展示參考答案并點(diǎn)評：表示CO2的字母是A、D、E；表示。2的字母是B、C、F。）探究2：圖解中箭頭所表示的是什么過程？（展示參考答案并點(diǎn)評：A表示在黑暗條件葉肉細(xì)胞的線粒體進(jìn)行有氧呼吸時釋放到外界的CO2量;B表示在黑暗條件下葉肉細(xì)胞的線粒體進(jìn)行有氧呼吸時吸收外界的02量。E、F分別表示強(qiáng)光條件下，葉肉細(xì)胞中的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收細(xì)胞外界的CO量和釋放0量；C表示葉綠22體進(jìn)行光合作用時提供給線粒體進(jìn)行有氧呼吸的02量；D表示線粒體進(jìn)行有氧呼吸時釋放的C02中，提供給葉綠體進(jìn)行光合作用的co量；）22B2例題2（1）線粒體葉綠體（2）4自由擴(kuò)散（3）B（4）B呼吸光合知識點(diǎn)三：轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)模型探究3：請針對表1和曲線圖填空圖中A點(diǎn)含義：光照強(qiáng)度為0,只進(jìn)行呼吸作用:B點(diǎn)含義：光補(bǔ)償點(diǎn)，即光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等：

c點(diǎn)表示：光飽和點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng):CE段表示：光合作用總量:DE段表示：呼吸作用消耗量:CD段表示：凈光合作用量。植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)是隨著光照強(qiáng)度的增加，同化吸收CO2的速度也相應(yīng)增加，但當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定時，光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。植物在進(jìn)行光合作用的同時也在進(jìn)行呼吸作用，當(dāng)植物在某一光照強(qiáng)度條件下，進(jìn)行光合作用所吸收的co2與該溫度條件下植物進(jìn)行呼吸作用所釋放的CO2量達(dá)到平衡時，這一光照強(qiáng)度就稱為光補(bǔ)償點(diǎn)，這時光合作用強(qiáng)度主要是受光反應(yīng)產(chǎn)物的限制。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定強(qiáng)度后，植物的光合作用強(qiáng)度不再增加時，這一光照強(qiáng)度就稱為植物光合作用的光飽和點(diǎn)，此時的光合作用強(qiáng)度是受暗反應(yīng)系統(tǒng)中酶的活性和co2濃度的限制。得出結(jié)論：光合作用總量=有機(jī)物積累量+呼吸作用消耗量例題3、適宜的溫度，光照:必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)等:見右圖ab；abef；不正確：葡萄糖不能直接進(jìn)入線粒體，必需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸后，方可進(jìn)入線粒體繼續(xù)分解。知識點(diǎn)四：數(shù)學(xué)模型的延伸例題4(1)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度(2)有機(jī)物的積累量(植物干重增加重)(3)5(4)若農(nóng)作物過度密植，則葉片之間相互遮擋光照，且田間通風(fēng)不良，CO2濃度低，光合強(qiáng)度弱，而呼吸強(qiáng)度則因密度大，葉片多而明顯加強(qiáng)，故有機(jī)物積累減少，產(chǎn)量降低例題5(1)呼吸作用釋放CO的量等于光合作用吸收CO的量時;(2)B—FDE;22(3)光照強(qiáng)度逐步減弱ATP和還原態(tài)的氫