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文檔簡介

某小學校本課比賽方案方言是鄉(xiāng)土文化的重要載體，是一個地方的文化積淀，具有濃郁的地方特點，最能體現當地文化的獨特性。隨著年代漸變，文化迥異，環(huán)境壓力，方言的傳承遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。此次XX小學開展的說方言比賽，是學校的特色課程活動，旨在傳承浦江方言文化的同時，讓更多“新浦江人”會說浦江話?；顒又黝}學說浦江話，做“新浦江人”。活動目的1.豐富校園文化生活，促進學生交流。2.加強學生的語言表達能力，提高實際生活當中的溝通交流能力。3.增進學生對浦江當地文化的關注和認識，提高作為“新浦江人”的感知和覺悟?；顒訒r間2019年1月11日下午活動地點一樓大廳活動對象一、二年級每班各3人，三-六年級每班各5人?；顒有问?.各班全體學生在班級內部進行初賽，選出參賽人員；2.比賽內容見附件1，比賽用時每人1分鐘；3.用浦江話講故事、演小品、做游戲等，形式獨特的可額外加分；4.活動按年級分批舉行，輪到的年級全體學生帶板凳到一樓大廳集中，按照指定區(qū)域就坐。具體區(qū)域劃分如下：西1班2班比賽場地評委席3班4班評分標準1.語言表達清晰流利（30分）2.感情及表現力（30分）3.片段或對話難度（40分）（一、二年級最高分60分，三、四、五、六年級最高分100分，加分項看具體表現給分，最高加20分）獎項設置1.一、二年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；2.三、四年級設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；3.五、六年級設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。評委組安排組長：XXX副組長：XXX附件1：XX小學校本課比賽內容一.一、二年級比賽內容：1.老師好，爸爸好，國美小學；2.我去讀書了，我要喝水；3.媽媽，我給你洗腳；4.我去睡了；5.你吃過了嗎？二.三、四年級比賽內容：1.叔叔好，奶奶好，爺爺好；2.我要吃肉，我要到公園去玩；3.你是誰呀，非常漂亮；4.你吃過了嗎？我8點就睡了；5.鋼筆多少錢一支；6.這件衣服比較好看，多少錢？三.五、六年級比賽內容：《我的一家》1.家里有哪些人？2.父母在哪里上班，做什么工作，父母是如何關心你的？3.自己在家時都做些什么？4.自己長大后想做什么？附件2：XX小學校本課比賽報名表班級姓名附件3：XX小學校本課比賽評分表評分標準打分語言表達清晰流利（3

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