第34講聽力（講義）-高考英語一輪復(fù)習（新教材新高考）

?第34講聽力（講義）【復(fù)習目標】考生應(yīng)具備以下能力：理解主旨和大意。獲取事實性的具體信息，如時間、地點、人物等。簡單推斷談話背景、人物關(guān)系等。理解說話人的意圖、觀點或態(tài)度?！究记榉治觥拷晷赂呖糏&II卷高考真題聽力考點細目表語篇2021年2022年2023年1問路下車散步周末計劃2買衣服熬夜趕項目求助3值班找談話的地方計劃與安排4詢問旅游信息鄰居的狗因算錯帳退顧客錢5看病鄰居的狗新年禮物6談?wù)摼W(wǎng)球出去吃晚餐相約會面7節(jié)食建議公司何時搬家客人來訪著急回家8安慰赴賽焦慮的朋友愛上藝術(shù)的經(jīng)歷意外獲得一本舊書9（訪談）老年人的社會角色在火車上偶遇在印第安納州上大學的感受10母女關(guān)系成為運動員的經(jīng)歷鼓勵訂購雜志【網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】聽力概述+解題策略命題規(guī)律：聽力分值為30分，共20小題。語速為約130詞/分，共兩個小節(jié)。題干設(shè)置靈活度高，且有難度。選項設(shè)置簡短，干擾性強，注重考查學生對信息的推理、轉(zhuǎn)換以及快速反應(yīng)能力。第一節(jié)是聽五段簡短對話，每段對話后僅有一個選擇題，每段對話僅讀一遍。主要考查考生對語音、數(shù)字（時間、日期、號碼、價格等）、字母、句子結(jié)構(gòu)及句意等的快速反應(yīng)能力和理解能力。第二節(jié)包括5段對話或獨白，共15小題，每段材料播放兩遍。主要考查考生對較長對話或短文的整體理解和把握能力，及對細節(jié)的歸納綜合能力和判斷推理能力等。題材特點：聽力材料一般來源于實際生活，涉及到現(xiàn)實生活的方方面面，如日常生活、文化教育、傳說、時事、人物、科普等。對話一般圍繞一個日常生活的話題展開。如：購物、買票、道別、感謝、打電話、約會、偏愛、祝愿和祝賀、提供幫助、請求、問路、看病、求救等?？疾闊狳c:（1）語境判斷：對話者身份、所處地點、情緒、天氣狀況等。（2）數(shù)字推算：電話號碼、出生日期、金錢數(shù)字、路程距離、時間長短等。（3）行為預(yù)測：對話者談話的主題，以及將要去干什么。（4）細節(jié)推斷：事情發(fā)生的時間、地點、原因、經(jīng)過、結(jié)果等。（5）對話涉及話題：計劃打算、工作學習、購物、旅游、看病、生日、體育、求助等。解題策略:一觀點態(tài)度題說話人總會有說話的意圖，或提出或回答問題，闡述自己的觀點，表明自己的態(tài)度。有時，說話者的意圖或觀點被明確說出，有時則隱含在語篇的字里行間，需要我們?nèi)ゴ?、推測。⑴若選項中出現(xiàn)disagree/agreewith,share…opinion,like,dislike等詞，可初步判斷該題是問第二個人是否同意第一個人的觀點，這時要重點聽第二個人說的話，尤其是言外之意。⑵注意說話者的語氣和語調(diào)，領(lǐng)會言外之意。⑶掌握虛擬語氣的用法，說話人會用虛擬語氣來表達自己的觀點和態(tài)度。⑷注意說話人使用轉(zhuǎn)折詞but，but后的信息往往是考點。⑸若選項中有兩項觀點鮮明卻截然相反，非此即彼，那么答案很可能就在其中。⑹熟悉口語中表示贊同或反對的慣用句式，如：Youcansaythatagain.（你說的沒錯）Ican’tagreemore.（我非常贊同）Iamnotsure.Idoubt…Iwouldrather…Whatdoesthemanmean?A.Hegivesthewomanpermission.B.Heisnotsureifthewomancango.C.Herefusestogivethewomanpermission.聽力原文：W：WoulditbeallrightifIlefttheroomforamoment?YouseeIhavetoreplytoacall.M:I’dratheryoudidn’tifyoudon’tmind.Youseethisisaveryimportantpartofthemeeting.答案：C思路分析：本題為觀點態(tài)度題。男士用了wouldrather的虛擬語氣來表示反對，認為女士不該出去打電話。答案為C。二行為方式題⑴這類對話中會出現(xiàn)一系列的動作，動作有先后順序。⑵這些動作往往與一些表示時間的連詞、介詞、副詞緊密聯(lián)系。⑶對話中同時出現(xiàn)幾個人或幾件事，其中的某人做了某事。⑷常見提問方式：①Whatarethespeakersgoingtodo?②Whatdoestheman/womanplantodo?③Whatwilltheman/womanmostprobablydo?④Whatwilltheman/womandofirst?⑤What’stheman/womangoingtodo?【高分技巧】⑴留心選項中每個動作及動作對應(yīng)的人和時間。⑵抓住對話中出現(xiàn)的表示動作先后順序的連詞、介詞、副詞，如first,before,after,now,rightnow,then,since,last等。⑶注意對話中所使用的時態(tài)和重復(fù)出現(xiàn)的詞，它們往往是答題的關(guān)鍵。Whatwillthewomandonext?A.Turndowntheradio.B.Closethewindow.C.Gotobed.聽力原文：M:Wouldyoubegoodenoughtoturntheradiodownabit?It’salittlebitloud.W:Oh,ofcourse.答案：A思路分析：本題為行為方式題，提問中donext表明問的是下一步女士要做什么，聽對話時應(yīng)注意聽說話者提到的動作，男士說turntheradiodown，女士回答說ofcourse當然，這是贊同的表現(xiàn)，所以女士接下來會turndowntheradio，故選A。三地點場景題⑴地點題一般由where引出，選項一般是“介詞+地點名詞”構(gòu)成，這類題中，有些地點會直接提到，有些則要根據(jù)討論的內(nèi)容判斷，還有些兼而有之。⑵此類題往往會列舉一系列與時間或地點相關(guān)的細節(jié)，然后針對某一細節(jié)提問。⑶此類題會出現(xiàn)幾個地點，迷惑考生，所以要一一記錄。⑷常見提問方式：①Whereistheconversationmostprobablytakingplace?②Wherearethetwospeakers?【高分技巧】⑴熟悉與某特定地點或場所相關(guān)的詞或短語，以此判斷對話發(fā)生的地點或場所，如boarding一出現(xiàn)，立即想到機場、碼頭，聽見bookaroom就想到旅館等。⑵邊聽邊記，善于掌握對話中的關(guān)鍵詞。Wheredoestheconversationtakeplace?A.Athome. B.Inatravelagency. C.Inahotel.聽力原文：M:Goodmorning,canIhelpyou?W:Yes,wearethinkingofgoingonaholidaysomewhere,butwearenotsurewheretogo.M:Isee.Sowhatkindofholidaydoyouwant?W:Lotsofsunshine.答案：B思路分析：本題為地點場景題。對話內(nèi)容是關(guān)于出門旅游的，顯然是在旅游代理機構(gòu)進行的，故選B。四意見建議題⑴對話中往往一方提出請求或者問題，另一方給出建議。⑵對話中常出現(xiàn)一些表示建議或請求的句型。⑶常見提問方式：①Whatdoestheman/womansuggestthewoman/mando?②Whatdoestheman/womansuggest/mean?③Whatdoestheman/womanwantthewoman/mantodo?④Whatofferdidtheman/womangive?⑤Whatistheman’s/woman’sadvice?【高分技巧】⑴大多數(shù)情況下，第二個人談話內(nèi)容是題目重點。無論第一個人提出的是請求還是建議，第二個人的態(tài)度和反應(yīng)往往都是解題的關(guān)鍵。⑵女士原則。在英語國家，女性往往有著優(yōu)先的地位，因此在建議類題目中，通常情況下（不是絕對）女士給出的建議男士都會選擇聽取并執(zhí)行。⑶熟記表請求或建議的句型。表請求：Wouldyouplease…? Could/Wouldyou…?Iwonderif… Wouldyouliketo…?Wouldyoumind…? Can/ShallI…?表建議：Whydon’tyou/we…? Whynot…?IfIwereyou,I’d…. You’llhaveto…/getto… You’dbetter… How/Whatabout…?Youmightaswell… Whybother…?Whatisthewoman’sadvice?A.Themanshouldhaveahealthcheckup.B.Themanshouldinvitesomeonetohelphim.C.Themanshouldsendthemachinetotherepairshop聽力原文：M:Ohdear,thereissomethingwrongwithmycomputer.ShallIaskJacktotakeit?W:Well,I’dsuggestyoutakeitovertotherepairshoptohaveacheck.答案：C思路分析：本題是意見建議題。解題關(guān)鍵在第二個人的回答，送去repairshop。像此類問題找答案時，要尋找最相似最準確的答案。send=takeover，故選C。五因果關(guān)系題⑴對話中出現(xiàn)一些表因果關(guān)系的標志性詞。⑵大部分因果關(guān)系表達不會直接出現(xiàn)信號詞，而是比較含蓄，往往先肯定地表明贊同的態(tài)度，然后利用轉(zhuǎn)折說出直接原因，如I’dloveto…,but…;IwishIwould,but…。⑶此類題選項中的幾個所表述的事實能導(dǎo)致同一結(jié)果。⑷常見提問方式：①Why?②What’sthereasonfor…?③Whatisthecauseof…?④Forwhatpurposedidhe/she…?【高分技巧】⑴考查重點在原因，一般由對話中的第二個人說出。⑵熟悉表因果的詞：because,since,for,as,so,cause,becauseof,nowthat,dueto,thanksto,owingto,asaresultof,giveriseto,resultin,resultfrom,sothat,beresponsiblefor,such…that…WhydoesthewomanbuytheclothesinParis?A.Thepriceislow.B.Thestyleisgood.C.Thematerialisgood.聽力原文：M:Isn’titveryexpensivetobuytheseclothesinParis?W:Yes,itismoreexpensivethaninLondon,butIliketheFrenchstylesbetter.答案：B思路分析：本題為因果關(guān)系題。重點看第二句，首先用yes表明肯定，然后用but轉(zhuǎn)折，表明真正的原因，故選擇B。六身份關(guān)系題⑴說話人之間的關(guān)系不同，其用詞造句，語氣也不同。⑵對話中往往不直接說出某人身份，要求從對話中判斷。⑶常見提問方式：①What’stheman/woman?②Whoistheman/woman?③Whatishe/shelikelytobe?④Whatdoestheman/womando?⑤What’stheman’s/woman’sjob/occupation/profession?⑥What’stheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?【高分技巧】⑴抓住對話中與職業(yè)身份相關(guān)的關(guān)鍵詞、術(shù)語、環(huán)境。⑵注意兩人的語氣、口吻、親密度。⑶熟悉與職業(yè)和人物關(guān)系相關(guān)的詞匯，如：professor&student教授與學生 doctor&patient醫(yī)生和病人 waiter&customer服務(wù)員和顧客 salesman&customer售貨員和顧客police&driver警察與司機repairman&customer修理工和顧客boss&secretary老板與秘書conductor&passenger售票員和乘客 librarian&student圖書管理員和學生 clerk&customer職員和顧客 What’stheprobablerelationshipbetweenthespeakers?A.Driverandpassenger.B.Bossandsecretary.C.Luggagecheckerandtraveler.聽力原文：M:I’dliketocheckmybaggage.Hereismyticket.W:Sure.Areyougoingtomakeanystopover?M:No,I’mgoingstraighttoChicago.答案：C思路分析：本題為身份關(guān)系題。對話中提到checkmybaggage,gostraighttoChicago，可見是在機場的行李登記處，是旅客與登記員之間的對話，故選C。七數(shù)字信息題⑴該類題常常涉及時間、日期、價格、年齡、距離、速度、電話號碼等。⑵出題形式為數(shù)字辨析和計算。⑶對話中常出現(xiàn)易混淆的數(shù)字，如thirteen和thirty。⑷出現(xiàn)與數(shù)字運算有關(guān)的詞，如：double,twice,couple,times,quarter,divide,addupto等。⑸常見提問方式：①Howmuch/many…?②Howfar…?③Howlong…?④Whattime…?⑤When…?【高分技巧】⑴邊聽邊記錄數(shù)字。⑵注意數(shù)字的單位。⑶注意數(shù)字的讀法。Howmanydayshastheboystayedthereforthesecondtime?A.Fourdays.B.Fourteendays.C.Seventeendays.聽力原文：W:Howlonghaveyoubeenthere?W:Istayedthereforafortnight（兩周）thefirsttimeandthreedayslongerthesecondtime.答案：C思路分析：本題為數(shù)字信息題。題干中出現(xiàn)序數(shù)詞，比較級（最高級）時要圈出，這里問的是第二次thesecondtime,對話中提到第一次住了afortnight，即兩周14天，第二次比第一次多住了三天threedays，所以答案為14+3，故選C。解題細節(jié)1.迅速瀏覽問題：利用聽錄音前的時間，迅速看一遍題目，預(yù)測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容。2.注意短文的首句和首段：聽力短文的首句或首段，往往是對短文內(nèi)容的概括，比如講話的目的、故事發(fā)生的時間、事由等。3.獲取關(guān)鍵信息：在對話中涉及的一些具體信息，如時間、地點、人物、事件和數(shù)字等應(yīng)當邊聽邊記錄關(guān)鍵詞。。4.領(lǐng)會對話的意圖觀點、態(tài)度和內(nèi)容：要特別注意講話者隨時會改變主意并更正說過的話。有時候，更正的話會由其他人說出。5.立足整體：6.學會取舍：利用每一處停頓的時間，快速瀏覽下一段聽力試題的內(nèi)容。聽好當下題，停頓時間著手準備下一題，不要糾結(jié)上一段聽力而耽誤了下一題?？枷蛞皇聦嵓毠?jié)題（2023·江蘇南京·南京市第一中學三模）Howwillthewomangettothecitycenter?Bytaxi. B．Bysubway. C．Bybus.【原文】M:Youwillarriveatthecitycenterinlessthan15minutesbybus.W:WhatelsecanItake?M:Taxisareexpensive.Youcanalsotakeasubway.Itcomesevery2minutes.W:I’llgotothesubwaystationrightnow.【答案】B考向二推理判斷題（2022年全國甲卷）Whydoesthemansuggestgoingtothepark?A.It'sbig.B.It'squiet.C.It'snew.【原文】W:John,can'twegosomeplaceandtalk?It'ssonoisyinhere.M:Well,there'sasmallparkacrossthestreet.It'susuallynotcrowdedatthistimeofday.根據(jù)女士所說的It＇ssonoisyinhere.可知，她覺得這里太吵了。男士推薦去公園，并說那里人不多。由此可推斷，男士提議去公園是因為那里比較安靜?！敬鸢浮緽考向三主旨大意題Whatarethetwospeakersdoing?Enjoyingmeetingeachother.Sayinggoodbyetoeachother.Planningtoseeeachotheragain.【原文】M:Well.I’dbetterbegettinghome.It’sbeinggreatseeingyouagain.W:Oh,it’sniceseeingyou,too.根據(jù)女士所說的I’dbetterbegettinghome.It’sniceseeingyou.可判斷主旨是說話者在告別，故選B?！敬鸢浮緽考向四觀點態(tài)度題（2023·江蘇南京·南京市第一中學三模）聽下面一段較長對話，回答以下小題。6．Whatdoesthewomanthinkofthematch?A．Interesting. B．Discouraging. C．Boring.【原文】W:Wow.Thatwasagreatmatch.Ireallylikewatchingtennisgames.M:Metoo.Ithinktennisisanexcitingsport.W:Ithinkso.Doyouplaytennis,John?M:Yes,butnotverywell.Doyouplay?W:Alittle.HowaboutagameonTuesdayafternoon?M:Sure.根據(jù)Wow.Thatwasagreatmatch.可知?！敬鸢浮緼1.（2023年新高考I卷）Whydoesth