《插秧歌》課件19張統(tǒng)編高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

插秧歌學(xué)楊萬(wàn)里作者簡(jiǎn)介

楊萬(wàn)里，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。吉州吉水人。因宋光宗曾為其親書(shū)“誠(chéng)齋”二字，故學(xué)者稱(chēng)其為“誠(chéng)齋先生”。

楊萬(wàn)里一生作詩(shī)兩萬(wàn)多首，傳世作品有四千二百多首，被譽(yù)為一代宗師。他的詩(shī)歌大多描寫(xiě)自然景物，創(chuàng)造了語(yǔ)言淺近明白、清新自然且富有幽默情趣的“誠(chéng)齋體”。此外，也有不少反映民間疾苦、抒發(fā)愛(ài)國(guó)感情的作品。有《誠(chéng)齋集》傳世?；顒?dòng)一吟誦詩(shī)歌，體悟勞動(dòng)情景

插秧歌

田夫/拋秧/田婦/接，小兒/拔秧/大兒/插。

笠是兜鍪/蓑是甲，雨從頭上/濕到胛。

喚渠/朝餐/歇半霎，低頭/折腰/只不答：“秧根/未牢/蒔/未匝，照管/鵝兒/與/雛鴨?！毖a(bǔ)充：七言律詩(shī)的朗誦節(jié)奏①按意義可劃分為“四三”。如：兩岸猿聲/啼不住。②按節(jié)奏可劃分為“二二二一”。如：春風(fēng)/不度/玉門(mén)/關(guān)。

或“二二一二”。如：人生/自古/誰(shuí)/無(wú)死，留取/丹心/照/汗青。本詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容？

《插秧歌》選取日常勞動(dòng)的場(chǎng)景，形聲兼?zhèn)涞孛鑼?xiě)了一家四口趁著農(nóng)時(shí)冒雨插秧的緊張生活。田夫、田婦、小兒、大兒各有分工，拋秧、接秧、拔秧、插秧，緊張忙碌卻井然有序?！恫逖砀琛肥窃谠鯓拥膱?chǎng)景下吟唱的？采用了什么表現(xiàn)手法？《插秧歌》是一家人在田間插秧時(shí)唱出的歌

《插秧歌》以白描手法為主。詩(shī)歌的前四句，描繪了全家總動(dòng)員冒雨插秧的場(chǎng)景，極富表現(xiàn)力；后四句宛若一組特寫(xiě)鏡頭，聚焦農(nóng)夫忘我的勞作，繪形繪聲。

由面到點(diǎn)，既有全貌的概覽，又有細(xì)節(jié)的雕琢。“白描”本是國(guó)畫(huà)的一種技法，純用線(xiàn)條勾畫(huà)，不加烘托渲染。白描手法：文學(xué)創(chuàng)作上的一種表現(xiàn)手法，使用簡(jiǎn)練的筆墨，刻畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象。展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)你從這首詩(shī)中看到了哪些勞動(dòng)場(chǎng)景。①拋秧接秧圖②拔秧插秧圖③雨中插秧圖④呼喚早餐圖⑤農(nóng)夫答應(yīng)圖“畫(huà)

面

美”感受“畫(huà)面美”

①首聯(lián)連用四個(gè)動(dòng)詞“拋”“接”“拔”“插”，勾勒出一幅緊張繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面：一家四口一齊出動(dòng)，各盡所能，配合默契。農(nóng)諺說(shuō)“不誤農(nóng)時(shí)”，插秧關(guān)系到來(lái)年收成的好壞。因此，每逢插秧季節(jié)，不論男女老少都要起早貪黑，投入到勞動(dòng)中去?！皰佈怼焙汀安逖怼毕噍^于“接秧”和“拔秧”是更累一點(diǎn)的活兒，由農(nóng)夫和大兒子來(lái)完成，農(nóng)婦和小兒子做更輕松的活兒，他們合理分工，全詩(shī)沒(méi)有寫(xiě)出他們的抱怨，表現(xiàn)了一家四口的和諧與默契。感受“畫(huà)面美”

②頷聯(lián)對(duì)雨具和雨勢(shì)的刻畫(huà)，表現(xiàn)了插秧的艱苦與勞作的熱火朝天。在濃密的春雨下，正在插秧的農(nóng)家夫婦只好戴上斗笠，穿上蓑衣?！岸敷摇北茸黝^盔，“蓑衣”比作戰(zhàn)甲，暗示著插秧就是一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗，給人一種“活潑潑”的氣勢(shì)?！坝陱念^上濕到胛”，在渾身濕透的情況下，農(nóng)人依然在勞作，搶占農(nóng)時(shí)，一方面體現(xiàn)了農(nóng)忙的緊張，另一方面也表現(xiàn)了農(nóng)民吃苦耐勞、勤奮樂(lè)觀(guān)的精神。感受“畫(huà)面美”

③頸聯(lián)和尾聯(lián)通過(guò)呼喚與答應(yīng)，進(jìn)一步表現(xiàn)了農(nóng)家的勤勞與農(nóng)事的緊張。

前四句以樸素的語(yǔ)言、白描的手法，向讀者展現(xiàn)了一幅生動(dòng)的畫(huà)面；后四句除繼續(xù)對(duì)活躍在畫(huà)面上的農(nóng)家夫婦進(jìn)行點(diǎn)染外，還配上了畫(huà)外音。招呼農(nóng)夫小憩片刻，且去用餐，農(nóng)夫仍保持插秧的姿勢(shì)，手腳忙個(gè)不停，沒(méi)有答應(yīng)農(nóng)婦“歇半霎”的請(qǐng)求，反而讓她照管家里養(yǎng)的小鵝和小鴨，提防它們來(lái)農(nóng)田破壞秧苗?；顒?dòng)二品析詞句，體悟勞動(dòng)過(guò)程本詩(shī)如何表現(xiàn)勞動(dòng)的緊張與繁忙呢？①動(dòng)詞的運(yùn)用。（“拋”、“接”、“拔”、“插”、“喚”、“歇”、“低頭折腰”、“不答”）②雨中勞作，搶占農(nóng)時(shí)。③呼喚與答應(yīng)。（“朝餐”：起的很早，還未吃早飯就去干活了?！安淮稹保恨r(nóng)忙沒(méi)有功夫歇息片刻，農(nóng)夫的回答中依然是關(guān)于插秧的事情，心無(wú)旁騖。）總結(jié)

《插秧歌》運(yùn)用民歌的手法，選取日常勞動(dòng)場(chǎng)景，描繪了一家四口趁著農(nóng)時(shí)冒雨插秧的緊張生活，它們齊心協(xié)力，分工合作，干得熱火朝天而井然有序。詩(shī)作表現(xiàn)出農(nóng)家生活的辛苦與農(nóng)事的繁忙，富于生活情趣，字里行間洋溢著吃苦耐勞、勤奮樂(lè)觀(guān)的精神。藝術(shù)特色

①內(nèi)容上，直接從現(xiàn)實(shí)生活中擷取生活場(chǎng)景，自然樸素，富有生活情趣。

②語(yǔ)言上，善用口語(yǔ)，淺顯易懂，想象奇特。

③情感上，詩(shī)人把自己的主觀(guān)情感投射在客觀(guān)事物上。（抱著欣賞的態(tài)度，客觀(guān)表現(xiàn)勞動(dòng)場(chǎng)面，沒(méi)有自己的議論與抒情。）

④形式上，巧用問(wèn)答，真實(shí)自然?！镀]苢》與《插秧歌》的異同活動(dòng)三學(xué)完《芣苢》與《插秧歌》，說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？

共同主題：田間勞作《芣苢》通過(guò)一連串的動(dòng)作再現(xiàn)了農(nóng)家婦女采芣苢時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)面。“樂(lè)”《插秧歌》形聲兼?zhèn)涞孛鑼?xiě)了一戶(hù)農(nóng)家農(nóng)忙時(shí)辛勤插秧時(shí)的情景?！懊Α边@兩首詩(shī)是在什么場(chǎng)景下吟唱的？各采用了什么表現(xiàn)手法？《芣苢》是農(nóng)家婦女采芣苢時(shí)的吟唱，《插秧歌》是一家人在田間插秧時(shí)唱出的歌。

①《芣苢》最主要的表現(xiàn)手法是“賦”（對(duì)事物直接陳述）通過(guò)動(dòng)詞的變換，展現(xiàn)采摘芣苢的過(guò)程。②運(yùn)用重章疊句，簡(jiǎn)單詩(shī)句重復(fù)，刻畫(huà)細(xì)節(jié)，反復(fù)敘寫(xiě)勞動(dòng)過(guò)程，展現(xiàn)勞動(dòng)之美。

《插秧歌》以白描手法為主。前四句描繪了全家總動(dòng)員冒雨插秧的場(chǎng)景，極富表現(xiàn)力；后四句宛若一組特寫(xiě)鏡頭，聚焦農(nóng)夫忘我的勞作，繪形繪聲。

由面到點(diǎn)，既有全貌的概覽，又有細(xì)節(jié)的雕琢。同樣描寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)景，《插秧歌》的動(dòng)作描寫(xiě)與《芣苢》有何不同？

《插秧歌》是按照“拋秧”-“接秧”-“拔秧”-“插秧”的順序描繪一家四口冒雨插秧的緊張勞動(dòng)場(chǎng)景。

通過(guò)呼喚與答應(yīng)的側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)一家人忙碌、充實(shí)、和諧的生活狀態(tài)。

《芣苢》專(zhuān)注于采摘?jiǎng)幼鞯拿鑼?xiě)，“采”、“掇”、“捋”、“