小學實驗室工作總結(jié)樣本（2篇）

第5頁共5頁小學實驗?室工作總?結(jié)樣本?驗教學的?各各方面?工作都能?順利開展?，現(xiàn)就一?學期來的?工作狀況?總結(jié)如。?一、生?物實驗教?學工作方?面嚴格?實驗準備?制度，各?任課教師?要根據(jù)實?驗計劃，?演示實驗?一天前，?分組實驗?兩天前交?實驗通知?單到實驗?室，本人?根據(jù)通知?單充分準?備好儀器?、藥品，?做到準、?凈、齊和?及時，確?保實驗一?次成功。?對有些實?驗，實驗?教師還事?先親自試?驗，若有?改善的實?驗或利用?自制教具?進行教學?的，及時?向教師說?明使用方?法和注意?事項，確?保萬無一?失。實驗?中對有損?壞的儀器?器嚴格依?照教學儀?器賠償制?度實施處?罰。實驗?完畢時，?讓授課教?師及時如?實填寫實?驗記錄單?。保質(zhì)保?量地完成?教學工作?，并用心?配合生物?興趣小組?開展活動?，用心參?與教師的?研究性教?學，發(fā)奮?提高學生?的用心主?動性和參?與性。本?學期還配?合教務(wù)處?順利完成?初二的實?驗會考工?作。二?、實驗室?的管理方?面對生?物實驗室?藥品與儀?器的領(lǐng)用?、歸還制?定一套行?之有效的?辦法，并?始終很好?地實施。?對藥品的?保質(zhì)、儀?器的維護?起到了決?定性的作?用，避免?了藥品的?不必要浪?費及儀器?的損壞。?加強日常?對藥品、?儀器的保?養(yǎng)、維護?工作，延?長其壽命?，為學校?成本開支?的節(jié)約作?出了自己?的一分力?。如對顯?微鏡、解?剖器等教?學精密儀?器，做到?了定期檢?修、除塵?、防銹、?保養(yǎng)等工?作。對標?本類實施?了定期檢?查、防蛀?等加以妥?善管理。?對易燃、?易爆，有?毒的化學?藥品進行?獨立存放?，實行雙?人雙鎖，?對其使用?進行嚴格?的控制，?并做嚴格?登記，切?實保證此?類藥品的?安全使用?。做到?購物有登?記，帳目?清楚，帳?物卡三對?應(yīng)工作。?教學儀器?的借用嚴?格按照教?學儀器借?用制度實?行登記，?如期歸還?，追還等?。對新的?實驗儀器?的性能、?使用、操?作方法做?了充分了?解，能熟?煉地操作?使用。而?且用心參?與了學生?實驗操作?的指導工?作，進一?步鍛煉了?自己的動?手潛質(zhì)，?更好地配?合了實驗?老師的教?學工作。?對玻璃?器皿、玻?片標本的?破損給予?相應(yīng)的賠?償，對生?物儀器設(shè)?備的損壞?及時報廢?，并登記?在冊，在?一學年結(jié)?束之際，?及時向總?務(wù)處提交?報損、報?廢記錄單?，同時申?請購買缺?少的生物?儀器和所?需的化學?藥品，以?確保下學?年教學工?作的正常?開展。認?真做好實?驗室的水?電管理工?作和防火?、防毒工?作，及時?排除安全?隱患，同?時提高學?生的安全?意識，把?實驗室的?安全工作?落實到實?處。定期?對生物實?驗室進行?衛(wèi)生大掃?除，平時?做好實驗?室保潔工?作，使其?與學校優(yōu)?美的環(huán)境?融為一體?。三、?認真完成?實驗環(huán)節(jié)?，注重操?作引導?在實驗教?學工作中?，無論是?實驗員準?備實驗，?教師演示?實驗，或?者指導學?生實驗，?以及對待?實驗的嚴?格態(tài)度等?方面，處?處，時時?，事事都?要體現(xiàn)教?師的言傳?身教，只?有教師教?得扎實，?學生才能?學得牢固?。因此，?嚴格搞好?實驗課的?“備、教?、導”是?上好實驗?課不可缺?的基本環(huán)?節(jié)。1?、備好實?驗課是上?好實驗課?的首要條?件教材?中要求做?的實驗，?無論簡單?也好復雜?也好，都?務(wù)必要備?好課，寫?好切實可?行的教案?，并且在?實驗課之?前要親自?動手做一?遍，即預?備實驗。?教師做了?，才可能?指導學生?如何應(yīng)對?操作過程?中每一個?細節(jié)可能?出現(xiàn)的問?題，看到?實驗現(xiàn)象?，學到真?正的實驗?方法和科?學知識，?培養(yǎng)學生?發(fā)現(xiàn)問題?，解決問?題的潛質(zhì)?；若不備?課，不親?自做實驗?，憑空想?象，黑板?上做實驗?，那就沒?有明顯效?果，更沒?說服力了?。甚至會?出現(xiàn)，全?體學生實?驗失敗等?不該發(fā)生?的現(xiàn)象。?2、注?重實驗引?導知道?學生實驗?時，既要?面面具到?，事無俱?細進行引?導，同時?，又要注?意切忌包?辦代替。?從實驗材?料的選取?，儀器的?裝配到操?作步驟和?技巧，既?要科學規(guī)?范，又要?密切結(jié)合?具體實際?，在尊重?學生主體?地位的同?時，充分?發(fā)揮教師?的引導作?用，以保?證現(xiàn)象清?晰，結(jié)果?正確。如?做“葉綠?素的提取?和分離”?的實驗時?，在不一?樣的季節(jié)?能夠采用?不一樣的?材料。?3、注重?實驗結(jié)果?的分析與?小結(jié)要?求學生，?在填寫實?驗報告時?，要如實?填寫。實?驗失敗時?，要如實?地與學生?一齊分析?失敗原因?，可課后?補做。如?果學生實?驗失敗，?我們就透?過示范幫?忙學生掌?握操作技?能，取得?成功，或?幫忙分析?失敗原因?讓學生重?做，直至?成功。不?能聽之任?之，否則?，就達不?到實驗課?的目的。?四、存?在的不足?和發(fā)奮方?向在引?導學生操?作方面，?采取的措?施還是不?夠科學，?學生的動?手操作潛?質(zhì)還不是?很理想。?同時，由?于課時少?，實驗室?設(shè)備簡陋?，在分組?實驗中時?刻不夠，?影響了實?驗效果。?在今后的?工作中要?發(fā)奮改善?教學方法?，改善實?驗教學設(shè)?備，以滿?足學生實?驗的需要?。小學?實驗室工?作總結(jié)樣?本（二）?本學期?，實驗室?能做好各?項工作：?能按要求?規(guī)范存放?各類儀器?，并對實?驗器材進?行保養(yǎng)和?維修;按?要求來配?備科學儀?器，每學?期都會增?添必要的?實驗用品?;及時做?好實驗室?日志的記?錄以及填?寫實驗通?知單。一?學期下來?，工作取?得了必須?的成績，?也存在一?些問題以?及需要改?善的地方?，為將來?工作做的?更好，特?從以下三?個方面來?總結(jié)：?一、實驗?教學開展?狀況1?、本學期?，由于學?校實行營?養(yǎng)午餐，?實驗室被?占用，老?師每上一?節(jié)實驗課?都得把器?材搬到教?室去上，?因此，和?以前相比?，本學期?的實驗課?相對少些?。在實驗?過程中，?教師注重?發(fā)揮學生?的自主能?動性，讓?學生參與?探究，在?此過程中?培養(yǎng)學生?的實驗潛?質(zhì)和科學?的學習、?實驗態(tài)度?。經(jīng)過一?學期的發(fā)?奮，師生?的實驗水?平都有所?提高。?2、在深?化教育改?革，實施?新課程標?準的同時?，結(jié)合科?學實驗教?學向全體?學生__?__素質(zhì)?教育，注?重在實驗?中培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新?精神、實?踐潛質(zhì)，?培養(yǎng)了學?生對科學?的興趣愛?好以及實?事求是的?科學態(tài)度?。二、?實驗室活?動1、?在學期初?，制訂了?實驗計劃?、周日程?安排表。?2、教?師充分利?用現(xiàn)有的?儀器設(shè)備?，組織開?展實踐活?動，以舉?辦科學知?識和小實?驗等競賽?來激發(fā)學?生學科學?、用科學?的興趣和?愛好。?3、本著?勤儉節(jié)約?的原則，?收集了超?多塑料瓶?杯等其它?可代用品?用于教學?，小的維?修則自己?動手，為?學校節(jié)約?開支。?三、存在?問題及改?善措施?1、目前?，科研水?平和教學?潛質(zhì)還有?待于進一?步提高。?在平時的?教育教學?中要注重?抓住各種?機會提高?自身的潛?質(zhì)