學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇

學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本工作計(jì)劃以*理論、“、科學(xué)發(fā)展觀理論、十八大精神為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，旨在提高教師職業(yè)道德水平，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。二、師德建設(shè)目標(biāo)：本工作計(jì)劃旨在大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。三、具體措施:一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。1、學(xué)校將師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。2、將師德教育常態(tài)化、制度化。集中研究與平時(shí)研究相結(jié)合，集體研究與個(gè)人研究相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中研究不少于三次即六學(xué)時(shí)。3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。二）、加強(qiáng)研究，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、深入開展研究實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教師進(jìn)一步深入研究貫徹精神，深刻領(lǐng)會(huì)黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。2、認(rèn)真組織研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與研究《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與深入研究貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合；與研究貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件相結(jié)合；與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。結(jié)合研究內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫研究筆記和心得體會(huì)。引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身研究意識，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師要不斷提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。為樹立全師形象，我們要認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)''（愛崗、愛生、愛自己）。通過開展“愛崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕刍顒?dòng)''扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，我們要積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng):1、開展師德建設(shè)大討論活動(dòng)，對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。2、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)，關(guān)注教師的情緒、生活、成長,積極幫助解決存在的實(shí)際困難，提高職業(yè)幸福感。3、開展結(jié)對子幫扶活動(dòng)，幫扶留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，使他們在關(guān)愛中健康成長。4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個(gè)一”活動(dòng)，以及“六查六看”和“四愛、四為、四杜絕”的主題活動(dòng)，以關(guān)愛學(xué)生、杜絕不良行為為目標(biāo)。5、開展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以提高教師綜合素質(zhì)，帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展。二、工作目標(biāo)：進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵，樹立良好的教師職業(yè)形象，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。三、具體措施：1.規(guī)范家校聯(lián)系行為，建立完善的家長學(xué)校聯(lián)系制度，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通。2.樹立師德建設(shè)典型，開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。3.完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，實(shí)行一票否決制。四、活動(dòng)安排：8月：制定師德師風(fēng)工作計(jì)劃。9月：舉辦教師節(jié)慶祝大會(huì)。10月：研究相關(guān)法律條文。11月：舉辦師德師風(fēng)建設(shè)演講會(huì)。12月：研究18大文件。2014年1月:進(jìn)行問卷調(diào)查，評價(jià)和總結(jié)教師師德師風(fēng)。四、總結(jié)：通過以上措施，我們將進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵，樹立良好的教師職業(yè)形象，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。根據(jù)市教育局的要求，我們學(xué)校將以“規(guī)范教師執(zhí)教行為,強(qiáng)化提升師德修煉''為重點(diǎn)，深化師德師風(fēng)建設(shè)工作，旨在樹立學(xué)校的良好形象。我們將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以人民群眾的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持以法執(zhí)教、以法治校，著力優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，樹立教育新風(fēng)，創(chuàng)建文明行業(yè)，提高服務(wù)質(zhì)量。我們將開展“愛崗敬業(yè)，轉(zhuǎn)變觀念，尋找差距，強(qiáng)化師德練師能'’的活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)師德師能建設(shè)，提高教師的思想認(rèn)識，增強(qiáng)崗位練兵的責(zé)任感，引導(dǎo)師德師能建設(shè)向更深入的方向發(fā)展。然而，在我們學(xué)校的師德師能建設(shè)中，還存在一些問題。有一部分教師對樹立行業(yè)新風(fēng)的認(rèn)識不夠到位，存在混沌、麻痹思想，盡管學(xué)校組織相關(guān)的研究，但實(shí)效不大，僅僅把它當(dāng)作一種研究形式，沒有真正落實(shí)到實(shí)際工作中去。在對待學(xué)生的態(tài)度上，缺乏全面思想和關(guān)愛學(xué)生的能力，教師不是擔(dān)任教書育人的角色，而是擔(dān)任“教育警察''的任務(wù)，教育過程中容易忽視肯定成績，而一味發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，教育方式上重批評指責(zé)輕表揚(yáng)鼓勵(lì)。體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還沒有杜絕，極個(gè)別的不規(guī)范現(xiàn)象仍有發(fā)生，尤其在對待學(xué)困生上，缺乏耐心、真心、誠心和愛心。在處理學(xué)校與家庭關(guān)系上，沒能充分調(diào)動(dòng)家庭社會(huì)參與教育，沒有形成教育合力，使學(xué)校教育有時(shí)孤掌難鳴，家庭教育沒能很好發(fā)揮作用。對師德師風(fēng)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展、高位發(fā)展缺乏足夠認(rèn)識，缺少破與立的勇氣，存在自我滿足、得過且過、認(rèn)識模糊等現(xiàn)象。因此，我們要正視這些問題，理清思路，根據(jù)實(shí)際情況，切實(shí)解決存在問題，制訂好2014年的工作計(jì)劃。我們的工作目標(biāo)是，通過深化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平和師德修養(yǎng)，樹立學(xué)校的良好形象，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們將以規(guī)范教師執(zhí)教行為、落實(shí)師德師能建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作、建立健全的教育評價(jià)體系等方面入手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的保障。今年的師德師風(fēng)建設(shè)深化提高年活動(dòng)，將重點(diǎn)放在加強(qiáng)校長自身建設(shè)上。通過規(guī)范管理和校長的示范引領(lǐng)，廣大教師能夠自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。同時(shí)，健全、創(chuàng)新師德建設(shè)工作，進(jìn)一步完善長效機(jī)制，做到師德師風(fēng)建設(shè)常抓常新。通過加強(qiáng)檢測查為手段，進(jìn)一步加大教育懲處力度，規(guī)范教師從教行為。同時(shí)，以弘揚(yáng)主旋律為動(dòng)力，學(xué)先進(jìn)樹身邊典型，形成學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的新局面。總體來說，全校教師貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策、教育法規(guī)、師德師風(fēng)有關(guān)要求的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。校長和教師自覺遵紀(jì)守法、政治思想素養(yǎng)進(jìn)一步提升。學(xué)校師德師