2023教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁2023?教師試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)范?文轉(zhuǎn)眼?間，一年?的試用期?到了。在?這初為人?師的一年?里，我慶?幸自己能?走上向往?已久的三?尺講臺(tái)，?實(shí)現(xiàn)了由?學(xué)生向教?師過度的?角色轉(zhuǎn)變?，真正適?應(yīng)了學(xué)校?正常的教?育教學(xué)生?活，融入?到___?_中學(xué)這?個(gè)大家庭?中。一年?來，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?幫助下，?我無論是?學(xué)習(xí)能力?、教學(xué)能?力還是專?業(yè)水平都?得到較明?顯的提升??，F(xiàn)將一?年以來的?工作總結(jié)?如下：?一、德?二、能?二、勤?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，積?極參加校?本培訓(xùn)、?政治學(xué)習(xí)?、教研活?動(dòng)、值日?、升旗禮?。不放過?任何一次?學(xué)習(xí)、提?高的機(jī)會(huì)?，不落下?每天的本?職工作。?在擔(dān)任高?一五個(gè)班?歷史教學(xué)?工作中，?做到課時(shí)?教案齊全?，無漏備?缺備現(xiàn)象?，按時(shí)到?校，從無?遲到、早?退、曠課?現(xiàn)象，努?力做一名?合格的教?師。四?、績(jī)?cè)?學(xué)生們的?共同努力?下，這一?學(xué)年的教?學(xué)工作圓?滿完成。?特別是在?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)能力?方面，取?得了較好?的成果。?絕大多數(shù)?學(xué)生都逐?漸由會(huì)學(xué)?向?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)?變;一年?來，學(xué)生?對(duì)歷史的?學(xué)習(xí)興趣?有增無減?，且每次?考試成績(jī)?都能與老?教師所教?班級(jí)不相?上下。今?后，我仍?將不懈努?力，不斷?提高教育?教學(xué)能力?和水平，?創(chuàng)造更好?的成績(jī)。?路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，?吾將上下?而求索。?勤勤懇懇?地工作，?踏踏實(shí)實(shí)?地做人，?我將一如?既往。我?將以不懈?的探索奮?斗來回報(bào)?____?中學(xué)，回?報(bào)社會(huì)。?202?3教師試?用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?范文（二?）轉(zhuǎn)眼?間，從_?___年?____?月份參加?工作至今?已近一年?，.經(jīng)過?這一年的?努力工作?和不斷學(xué)?習(xí)，我獲?益良多。?在這里感?覺有必要?總結(jié)一下?近一年的?得與失，?發(fā)揚(yáng)好的?地方改進(jìn)?不足的地?方，回顧?走過的路?可以更好?的看清前?面的路。?這一年?來，我很?注意自身?的品德行?為，努力?給學(xué)生樹?立一個(gè)良?好的榜樣?。我們學(xué)?校是九年?一貫制學(xué)?校，因此?學(xué)生也有?其特殊性?，小學(xué)生?與中學(xué)生?在各個(gè)方?面都存在?著很大的?差異。而?我兼顧小?學(xué)初中兩?門完全不?同的功課?，在處理?師生關(guān)系?時(shí)就要注?意區(qū)別對(duì)?待了?，F(xiàn)?在的中學(xué)?生正處在?一個(gè)特殊?的學(xué)習(xí)階?段：即對(duì)?社會(huì)開始?有所接觸?，這個(gè)時(shí)?候的學(xué)生?很容易模?仿成人的?一些行為?習(xí)慣，很?多壞習(xí)慣?也有很多?好習(xí)慣都?是在這個(gè)?階段養(yǎng)成?的，是好?是壞跟教?師的言傳?身授有很?大的關(guān)系?。而這個(gè)?時(shí)候老師?是學(xué)生最?直接最容?易的學(xué)習(xí)?對(duì)象，因?此，我盡?量的在中?學(xué)生面前?以高標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?，不管在?課堂里還?是在課外?我都努力?塑造一個(gè)?良好的形?象。而面?對(duì)小學(xué)生?時(shí)則有所?不同，課?堂上我嚴(yán)?格要求自?己也嚴(yán)格?要求學(xué)生?，但在課?外我努力?與學(xué)生做?朋友，用?心與他們?溝通，希?望能真正?了解他們?的所想所?愛。總得?來說，我?做的一切?目的是一?樣的，就?是希望能?幫助學(xué)生?健康成長(zhǎng)?。.當(dāng)?了快一年?的教師了?，雖然教?學(xué)方法還?不是很成?熟，但我?已在教學(xué)?中學(xué)到了?很多。在?這一年里?，我擔(dān)任?小學(xué)英語?四年級(jí)和?五年級(jí)的?教學(xué)工作?，同時(shí)擔(dān)?任學(xué)校九?年級(jí)的體?育課任務(wù)?，工作充?實(shí)而不乏?挑戰(zhàn)。盡?管九年級(jí)?的體育中?考任務(wù)非?常沉重，?但小學(xué)英?語的教學(xué)?工作仍然?是我的工?作中心。?我經(jīng)常思?考小學(xué)英?語的教學(xué)?方法，學(xué)?習(xí)教學(xué)設(shè)?計(jì)，以及?組織與我?們農(nóng)村學(xué)?校相符合?的教學(xué)活?動(dòng)。我也?明白自身?的學(xué)識(shí)不?代表教學(xué)?的好壞，?教學(xué)是一?項(xiàng)細(xì)致的?工作，也?是注重技?巧的工作?，于是我?常常想把?教學(xué)當(dāng)成?一門藝術(shù)?來研究。?所以我積?極參與每?次的教研?活動(dòng)，吸?取前輩的?教訓(xùn)和專?家的指導(dǎo)?，總結(jié)出?自己的想?法。非常?讓我高興?的是我的?教育論文?得到了縣?論文評(píng)比?二等獎(jiǎng)，?這既是對(duì)?我的肯定?也是對(duì)我?的一種鼓?勵(lì)。今后?我將一直?花比較多?的時(shí)間在?教學(xué)研究?上，我相?信那將使?我受益良?多。經(jīng)?過一年的?工作與學(xué)?習(xí)，我自?感收獲頗?豐但還是?有很多不?足的地方?等待我去?提高。首?先我覺得?我的教學(xué)?設(shè)計(jì)能力?還待高，?其次，可?能是