初中政治教師年度工作總結標準范本（2篇）

第5頁共5頁初中政治?教師年度?工作總結?標準范本?一、指?導思想：?全面_?___教?育方針，?使同學在?德、智、?體、美諸?方面全面?發(fā)展。音?樂課是美?育教育的?一局部，?要著重培?養(yǎng)同學在?歌唱和感?受音樂的?能力，通?過音樂的?藝術形象?，培養(yǎng)同?學的遠大?理想，陶?冶情操，?啟迪智慧?，促進小?朋友們身?心健康的?發(fā)展，促?進社會主?義精神文?明建設，?為選就一?代社會主?義新人發(fā)?揮重要作?用。二?、教學任?務：1?、學會課?本上的八?首歌曲，?通過歌曲?的演唱，?使同學更?加愛祖國?、愛人民?、愛勞動?、愛學習?、愛科學?、愛大自?然、愛生?活。2?、學會如?下讀譜知?識：弱起?小節(jié)、速?度記號、?跨小節(jié)的?切分音。?3、認?真完成課?后的綜合?訓練，通?過練習逐?漸提高同?學的創(chuàng)作?旋律、填?寫旋律的?能力，并?逐漸學會?區(qū)分三和?弦的和諧?與否。?4、上好?欣賞課，?通過欣賞?，擴大同?學的視野?，以音樂?的藝術形?象有力地?感染和鼓?舞同學。?在上好欣?賞課的同?時，認真?介紹民族?樂器的“?吹管樂器?”和“打?擊樂器”?，提高同?學的民族?自尊心和?自豪感，?還要介紹?世界著名?音樂家莫?所特和洗?星海的生?平事跡，?學習他們?頑強拼搏?的奮斗精?神。三?、學情分?析：1?、四年級?之前的歌?曲都是單?聲部歌曲?，八冊出?現(xiàn)了三首?二聲部歌?曲，唱二?聲部歌曲?比較困難?，兩個聲?局部別唱?效果都不?錯，而合?在一起難?協(xié)調統(tǒng)一?，因此，?要加強練?習。2?、在唱歌?、視唱和?聽音練習?方面，大?局部同學?都有了一?定的基礎?，但每班?還有四五?個音樂上?的后進生?-五音不?全者，我?們要多給?這些同學?一些關心?和愛心，?使他們盡?快地喜歡?起音樂來?，讓他們?高興地唱?起來，盡?快脫掉“?樂盲”的?帽子。?3、在欣?賞方面，?大多數(shù)同?學圖個熱?鬧，而對?曲目的主?旋律不熟?悉或知之?甚少，同?學不知道?音樂美在?哪，就很?難激發(fā)同?學欣賞音?樂的情緒?，達不到?預期的目?的，因此?，需要同?學先熟旋?律，再作?欣賞。?4、創(chuàng)作?旋律對于?同學來說?是一大難?題，要對?同學循循?善誘，多?鼓勵、多?褒揚，對?同學的作?品多看優(yōu)?點，少說?缺點，更?不要批評?，先讓同?學敢想敢?寫，再講?述一些創(chuàng)?作方法和?發(fā)展旋律?的方法，?引導同學?走上正確?的軌道。?四、工?作措施：?1、認?真?zhèn)湔n，?認真學習?音樂教學?大綱，全?面了解本?年度的教?學任務，?備教材、?備同學、?備教法，?教學目標?明確，重?難點突出?。2、?認真上課?，課堂是?老師完成?教學任務?的主要陣?地，提高?課堂教學?質量是完?成教學任?務的主要?手段，課?堂教學力?求思路清?晰，結構?嚴謹，符?合同學的?認識規(guī)律?，教同學?動形象，?激發(fā)同學?的學習興?趣，讓小?朋友們聽?起來津津?有味，學?而不厭。?3、積?極參與組?里的教研?活動，多?聽同行老?師的課，?吸取他們?的優(yōu)點，?不時提高?自身的業(yè)?務和教學?能力。?4、積極?大膽地使?用現(xiàn)代化?的電教設?備，加大?教學容量?，提高課?堂教學效?果。5?、密切聯(lián)?系同學，?經常征求?同學對老?師的意見?，不時改?進教法，?提高教學?效果，爭?取大面積?的豐收。?初中政?治教師年?度工作總?結標準范?本（二）?本學期?，我繼續(xù)?擔任六年?級數(shù)學教?學工作，?認真學習?教育教學?理論，從?各方面嚴?格要求自?己，積極?向有經驗?的教師請?教，結合?本校的實?際條件和?學生的實?際情況，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，使教?學工作有?計劃，有?組織，有?步驟地開?展。為使?今后的工?作取得更?大的進步?，現(xiàn)對本?學期教學?工作作出?總結：?一、政治?思想方面?：認真?學習新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復?講書，我?們必須具?有先進的?教育觀念?，才能適?應教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學習，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認真學習?仔細體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。二、?教育教學?方面：?要提高教?學質量，?關鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準?備：備好?課。2?、認真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結?構，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學生原有?的知識技?能的質量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調動?學生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復的毛?病，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?數(shù)學的興?趣，課堂?上講練結?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學生?的負擔。?6、要?提高教學?質量，還?要做好課?后輔導工?作，小學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學生之前?，先談談?自己工作?的不足。?7、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學習?教學方法?，博采眾?長，提高?教學水平?。8、?熱愛學生?，平等的?對待每一?個學生，?讓他們都?感受到老?師的關心?，良好的?師生關系?促進了學?生的學習?。三、?工作考勤?方面：?在本學年?的工作中?，我取得?了一定的?成績：輔?導的科幻?繪畫《太?空花園》?獲壽光市?二等獎，?我班的劉?小麗在市?古詩詞表?演中獲故?事大王稱?號，為語?文網(wǎng)絡資?源設計的?腳本獲山?東省三等?獎，輔導?的作文《?美麗的仙?人掌》獲?濰坊市三?等獎，輔?導王家?guī)?在小學全?國英語競?賽中獲三?等獎。?"進無足?赤，人無?完人"，?在教學工