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《第2課濟南的冬天》課時練1.下列加粗字注音完全正確的一項是()A.發(fā)髻(jì)響晴(xiǎng)看護(kàn)B.倫敦(dūn)著落(zháo)鑲邊(xiāng)C.狹窄(zhǎi)貯蓄(chǔ)暖和(huo)D.水藻(zǎo)害羞(xiū)更換(gēng)2.下列各組詞語書寫完全正確的一項是()A.空靈喚醒安適水紋B.肌夫地毯薄雪慈善C.搖藍響亮境界澄清D.奇跡斜射狹窄寬敝3.下列各句中加粗詞語使用有誤的一項是()A.微風搖碎一樹陽光,地上樹影斑駁,四下一片靜謐。B.冬野寂寂,萬物悄然積蓄力量,靜待生命在春天怒放。C.回到闊別多年的母校,師生歡聚一堂,共享天倫之樂。D.冬天到來,匠師們精心打磨的冰雕作品晶瑩剔透、美輪美奐,真可謂是巧奪天工。4.下面各句中,運用擬人的修辭手法的一句是()A.父親那極短的頭發(fā),好像剛收割過的莊稼茬,高低不齊。B.陽春三月,沉睡了一冬的梨樹被蒙蒙細雨淋醒。C.大海里,閃爍著一片魚鱗似的銀波。D.一朵鳳凰花就像一團火焰,一樹鳳凰花就像一支燃燒的火把。5.下列句子沒有運用修辭手法的一項是()A.這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里。B.小山全安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和?!盋.就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上。D.他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。6.下列句子沒有語病的一項是()A.在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南的冬天真得算個寶地。B.夏天的旋律是緊張的,人們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。C.當小草偷偷地從土里鉆出來時,令小朋友們在草地上快樂地踢球、賽跑、捉迷藏。D.荷葉鋪滿了河面,等待著迫切雨點,和遠方的蟬聲、近處的蛙鼓奏起夏天雨的交響曲。7.下列說法不正確的一項是()A.《濟南的冬天》作者是老舍,原名舒慶春,現(xiàn)代著名作家,代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《雷雨》等。B.《濟南的冬天》是一篇優(yōu)美的寫景散文,作者緊緊抓住濟南的冬天“溫晴”這一特點,給讀者呈現(xiàn)了一幅山清水秀、天藍地暖的動人冬景圖。C.作者說濟南是個“寶地”,主要是通過對比來表現(xiàn)的。D.作者所寫的既是“濟南的冬天”,一個季節(jié);又是“冬天的濟南”,一個有氣質(zhì)的城市。8.冬至是二十四節(jié)氣之一,也是我國傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于冬至有很多俗語,根據(jù)語境,在橫線上填寫正確的選項。冬至日后,白晝逐漸變長,古人認為這是天地間陽氣恢復(fù)的體現(xiàn),所以有“(1)__________”的說法;我國民間對冬至很重視,大家圍爐溫酒,團聚閑話,把冬至當作一個重要節(jié)日,因此有“(2)__________”的說法;冬至日,溫州民間有“(3)________”的說法,在這一天給孩子吃湯圓,教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好。A.冬至大如年B.過了冬至大一歲C.冬至一陽生9.閱讀下面的文章,回答問題。濟南的水沈念纏繞這座城市的水都是有來歷的。從中小學(xué)課本上就知道了這座叫濟南的城市,記住了作家老舍的贊美。鼎鼎大名的泉城,水源眾多,耳熟能詳?shù)挠絮劳蝗?、黑虎泉、大明湖,似乎每一位到濟南的人都不愿錯過。水邀請我們做想象的旅行。七百多處天然泉,潛伏地下,想象中那應(yīng)該是中國的地下威尼斯水城。我在兩年前的夏秋之交來過濟南,像是赴一場水的約會。地下那么多的水,從何奔流而來,又在召喚什么,人們并不去探究,只愿欣賞水所帶來的陪伴和驚奇。往水邊一站,立即就會想起一個人。但我更早之前是在杭州西湖的蘇堤上與朋友聊起他的。朋友說,蘇軾修筑蘇堤的啟發(fā),來自當年在濟南城任職的他——“唐宋八大家”之一的曾鞏。文學(xué)同道的曾蘇二人,有過許多相同的履歷,他們“為官一任,造福一方”的功績都被水記錄了下來。水,像時間里的淘洗器,在覆遮中顯示那些珍貴的過往。曾鞏整飭過濟南的水。濟南的地勢從古至今都是南高北低,夾在魯中南低山丘陵和魯西北沖積平原中間,這一地理上的平緩單斜構(gòu)造,高差竟有500多米。水不開心的時候就刁難人。來水多的年頭,雨季時節(jié),水流往低處,人就往高地走。濟南城北邊的老城區(qū),地勢低洼,水最喜歡朝這里奔涌聚集。原先安靜清澈的水,成了人們心頭的隱憂。宋神宗熙寧四年(1071年)六月,52歲的曾鞏來濟南擔任齊州地方長官。入夏時節(jié)到來的他,橫亙眼前的不僅有風景,也有積水頑癥。宋代文人多為務(wù)實的改革家,曾鞏“無忘夙夜,勉盡疲駑”,大刀闊斧地在北城修堤筑堰、疏水浚道、挖渠建閘。一番疏堵,水的格局悄然變化。全城地下泉水的流積之處聚為了大明湖,純以泉水為源,置身城市之中,以至多少年來穩(wěn)坐中國泉水湖的第一把交椅。曾鞏深謀遠慮的是水的平衡,他主張在大明湖上修筑了一條貫穿南北的“百花堤”,大堤將湖分成東西兩半,從南岸登臨北岸北渚亭,大堤可行吟可駐足,淤塞之憂也因此化解。后人感念,稱此為“曾堤”。來過濟南兩次,沿曾堤欣賞過大明湖風光的蘇軾,治理西湖的方法就是受此啟發(fā)。從南往北,曾堤兩岸是成列的柳樹,葉茂花繁,湖水縈岸。沿堤可見“芙蓉”“水西”等七座造型各異的石橋,湖中小島還建了幾處亭閣水榭。歷代的毀修加固,讓曾堤多次易容變貌,但大明湖依然是“風景舊曾諳”。誰也沒料到,一位詩人,一位地方長官,與水的交往,建立起與一座城市永恒的情誼。水,讓濟南日新月異又亙古不變。水,也成了我對濟南的印象中最柔軟也最剛硬的部分。所有的水,都是你的紀念碑。你,是一座城,也是一個人。(有刪改)【微詞典】耳熟能詳:聽的次數(shù)多了,熟悉得能詳盡地說出來。整飭(chì):使有條理;整頓。亙(gèn)古不變:指從古至今都不會改變。(1)開頭一段“纏繞這座城市的水都是有來歷的”有什么作用?(2)“鼎鼎大名的泉城,水源眾多……似乎每一位到濟南的人都不愿錯過”,聯(lián)系全文表現(xiàn)的主旨,說說這句話包含著作者怎樣的情感?(3)文中說“蘇軾修筑蘇堤的啟發(fā),來自當年在濟南城任職的他——‘唐宋八大家’之一的曾鞏”,作者這樣寫除了遵循歷史事實以外,還有什么用意?(4)怎樣理解文中畫線句“水,也成了我對濟南的印象中最柔軟也最剛硬的部分”中的“柔軟”與“剛硬”?
參考答案1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B 7.A8.(1)C (2)A (3)B 9.(1)領(lǐng)起下文,引出下文對濟南
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