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部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元整體解讀與教學(xué)規(guī)劃第六單元整體解讀與教學(xué)規(guī)劃:

第六單元是小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的最后一個(gè)單元,名為《過(guò)大年》,共分為六個(gè)課時(shí)。本單元主要通過(guò)學(xué)習(xí)課文《新年》、《過(guò)年》、《春晚》和《初日》等,讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛(ài),同時(shí)也提升學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力和表達(dá)能力。

課文內(nèi)容的整體解讀:

在課文《新年》中,學(xué)生將了解到中國(guó)春節(jié)的習(xí)俗和慶?;顒?dòng),如貼春聯(lián)、貼窗花、放爆竹等。通過(guò)描寫(xiě)春節(jié)氣氛的熱烈和喜慶,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的向往和喜愛(ài)。

在課文《過(guò)年》中,學(xué)生將了解春節(jié)期間全家團(tuán)聚的情景,并通過(guò)祖輩講述自家的團(tuán)圓故事,使學(xué)生進(jìn)一步感受到春節(jié)的祥和與喜慶。

在課文《春晚》中,學(xué)生將了解到春節(jié)期間舉辦的盛大晚會(huì)——春晚,了解到晚會(huì)中的各種表演節(jié)目,如雜技、語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目、歌舞表演等。通過(guò)描寫(xiě)晚會(huì)的緊張和熱鬧,激發(fā)學(xué)生對(duì)表演藝術(shù)的興趣。

在課文《初一》中,學(xué)生將了解到中國(guó)農(nóng)歷新年的第一天,即春節(jié)的正月初一,了解到家人一起慶祝新年的情景。通過(guò)課文描寫(xiě)的團(tuán)圓飯、祭祖、拜年等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)春節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)和理解。

教學(xué)規(guī)劃:

第一課時(shí):引入課題,導(dǎo)入《新年》課文,學(xué)生認(rèn)讀課文,并介紹相關(guān)春節(jié)習(xí)俗。通過(guò)觀看圖片和資料,讓學(xué)生了解貼春聯(lián)、貼窗花、放爆竹等活動(dòng)。小組討論,展示自己家庭過(guò)年的情景,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)面表達(dá)。

第二課時(shí):學(xué)習(xí)《過(guò)年》課文,使學(xué)生進(jìn)一步了解春節(jié)的團(tuán)圓和祥和。邊讀邊講,學(xué)生給出課文的大意,教師引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文,加深對(duì)春節(jié)的感受。

第三課時(shí):學(xué)習(xí)《春晚》課文,了解春晚及其中的各種表演節(jié)目。學(xué)生小組合作,分配不同節(jié)目類(lèi)型,進(jìn)行晚會(huì)主持人角色扮演訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的節(jié)目?jī)?nèi)容,讓學(xué)生了解春晚的盛況。

第四課時(shí):學(xué)習(xí)《初一》課文,了解新年的第一天的慶祝活動(dòng)。學(xué)生交流自己家庭過(guò)年的情景,辨別其中的習(xí)俗活動(dòng)并做簡(jiǎn)單總結(jié)。學(xué)生根據(jù)自己家庭過(guò)年情景,展開(kāi)寫(xiě)作,完成一篇關(guān)于自己家庭過(guò)年的短文。

第五課時(shí):課外拓展,學(xué)生進(jìn)行春節(jié)習(xí)俗的調(diào)查和訪談。學(xué)生分組進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解同學(xué)們家庭過(guò)年的情況,收集有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗、風(fēng)俗等內(nèi)容。小組匯報(bào),展示學(xué)生的調(diào)查成果,并進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。

第六課時(shí):總結(jié)反思,對(duì)本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié),展示學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲。學(xué)生自由發(fā)揮,通過(guò)演講、歌曲、表演等方式,將自己對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)和感受進(jìn)行表達(dá)。

通過(guò)以上的教學(xué)規(guī)

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