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語文園地五第2課時第1課時第1課時識字加油站鋒蜜蜂幕掃墓慕抄炒fēnɡfēnɡm(xù)ìsǎomùmùmùchāochǎo借助拼音,認(rèn)讀生字,讀準(zhǔn)字音。后鼻音翹舌音生字寶寶和詞語朋友要見面了,誰能讓它們找對朋友?山()鋒愛()幕吵()飯蜜()峰掃()墓抄()鬧刀()蜂開()慕炒()寫fēnɡfēnɡfēnɡm(xù)ùmùmùchǎochǎochāo你為什么讓它們這樣交朋友?說說你的理由。幕墓慕起到遮蓋、阻隔作用與土有關(guān)與心有關(guān)形聲字形旁表義填一填下面的兒歌。有山是峰,有蟲是(),有金是()。
高高的山頂是(),勤勞的昆蟲是(),金屬磨尖是()。蜂鋒山峰蜜蜂刀鋒你能仿照上面的兒歌,為其他兩組形聲字中的一組編一首兒歌,幫助我們區(qū)分形近字嗎?吵架要用口,抄寫要動手,炒菜少了火,永遠(yuǎn)不會熟。撥()紙披()浪潑()動破()風(fēng)廢()水波()壞廢撥潑波披破拓展練習(xí)。讀一讀,猜一猜詞語的意思。不言不語只言片語三言兩語千言萬語豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語háoɡuǎ字詞句運(yùn)用不言不語只言片語三言兩語千言萬語豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語這8個詞語有什么特點?都含有“言、語”二字,意思都和言語活動有關(guān)。它們都和言語活動有關(guān),那它們的意思都差不多嗎?不一樣,有的表示言語多,有的表示言語少,有的形容語言很豪邁,有的形容語言像蜜糖一樣甜。氣魄很大的話指平時說話不多游戲:我演你來猜。自言自語合作表演“不言不語、甜言蜜語、三言兩語、豪言壯語”,其他人猜。自言自語少言寡語甜言蜜語這個騙子說了那么多(),就是想哄孩子跟他走。種葫蘆的人():“我的葫蘆長得賽過大南瓜才好呢!”爺爺平時(),只是喜歡種種花、寫寫字。甜言蜜語自言自語少言寡語你還知道哪些含有“言語”的四字詞語?胡言亂語、花言巧語、輕言細(xì)語等。比較讀句子,說一說:你更喜歡哪一句,為什么?葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵小花。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。枝葉向四面展開,就像搭起了一個個涼棚。茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。上色的詞語有什么作用?上色的詞語都是具體說明后面的事物怎么樣,如“細(xì)長的”說明葫蘆藤的形狀;“雪白的”說明小花的顏色。
寫法:加上描寫形狀、顏色、形態(tài)等的詞語,事物的特點就更鮮明了,句子也更具體、生動了。仿照例句,在括號中加上合適的詞語。從事物的形狀、顏色、形態(tài)等方面把句子寫具。()天空飄著()氣球。()池塘開滿()荷花。藍(lán)色的五顏六色的碧綠的粉紅的()的云朵()的花朵()的大雁隨風(fēng)飄蕩五顏六色成群結(jié)隊第2課時左右結(jié)構(gòu)呼觀忙如左短右長,左邊部分要寫得窄小些,位置略往上靠,右邊部分要寫得寬大些,注意與左邊部分筆畫的穿插。右邊的“見”的撇要穿插到左邊“又”的點的下面。右短左長,右邊部分位置略往下移。右邊的“亡”的橫要穿插到左邊豎心旁點的下面。書寫提示你還知道哪些有類似結(jié)構(gòu)的漢字?左短右長:吹、呀、嘆等。右短左長:歸、打、掃等。自由讀古詩,讀準(zhǔn)字音,讀通詩句,讀出節(jié)奏。江雪[唐]柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。jìnɡwēnɡzōnɡsuō////朗讀提示:讀到“千山、萬徑”時聲音延長,強(qiáng)調(diào)范圍廣,數(shù)量多。讀到“絕、滅”時利落收聲。日積月累一首詩就是一幅畫,如果把《江雪》畫成一幅畫,你會畫些什么?
抓住“千山、萬徑、孤舟、蓑笠翁、寒江、雪”等景物,展開想象,描繪畫面。誦讀并背誦古詩??磮D片,猜一猜這些故事的名字。坐井觀天畫蛇添足掩耳盜鈴這些都是寓言故事。我愛閱讀自由讀《刻舟求劍》,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,再說說故事主要講了什么。刻舟求劍
從前,有個人坐船過江。一不小心,掛在他身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個人馬上拿出小刀在船舷上刻了一個記號。
旁邊的人催他:“還不趕快撈!在船舷上刻記號有什么用???”
那個人不慌不忙地指了指刻的記號,說:“不用著急,寶劍是從這兒掉下去的,等船靠了岸,我就從這兒跳下去,準(zhǔn)能把寶劍撈上來?!睂ふ?,尋求寶劍船舷記號撈不慌不忙靠了岸bǎo
xián
jì
lāo
huānɡ
kào
àn
不要讀成“xuán”表演朗讀《刻舟求劍》。
提示:重讀“催”字,讀出旁邊人的干著急;重讀“不慌不忙”,讀出刻舟的人不緊不慢的語氣。讀了課文,你有什么疑問?這個人能否把寶劍撈上來?
生活中是否有這樣的人或事?
小結(jié):做事情都要根據(jù)實際情況選擇合適的方法,要知道變通,否則很難獲得成功。你還知道哪些寓言故事?把
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