財(cái)務(wù)會計(jì)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告2

西華大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告PAGEPAGE5 西華大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（管理學(xué)院適用）開課學(xué)院：管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2011年6月學(xué)生姓名學(xué)號學(xué)生所在學(xué)院管理學(xué)院年級/專業(yè)/班課程名稱中級財(cái)務(wù)會計(jì)課程實(shí)驗(yàn)課程代碼指導(dǎo)教師一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋緦?shí)驗(yàn)以模擬企業(yè)的實(shí)際會計(jì)工作為基礎(chǔ)，按照企業(yè)會計(jì)制度和企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的要求，進(jìn)行操作訓(xùn)練，有目的地檢驗(yàn)和復(fù)習(xí)學(xué)生所學(xué)的會計(jì)理論、方法、技能和技巧。通過實(shí)際的操作，使學(xué)生比較系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對會計(jì)基本理論的理解和對會計(jì)基本技能的掌握，把枯燥、抽象的書本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際、具體的操作，使學(xué)生形象地掌握各種業(yè)務(wù)的處理及記賬憑證的填寫方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握各種報(bào)表的編制方法，掌握會計(jì)資料的整理歸檔方法，使之在實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為學(xué)生今后從事會計(jì)實(shí)務(wù)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、使用工具、材料1、賬、證、表表1賬證表領(lǐng)用表名稱數(shù)量付款憑證15頁收款憑證5頁轉(zhuǎn)賬憑證5頁現(xiàn)金日記賬賬頁1頁銀行存款日記賬賬頁1頁總賬賬頁15頁數(shù)量金額式賬頁5頁三欄式賬頁15頁資產(chǎn)負(fù)債表1頁利潤表1頁三、實(shí)驗(yàn)過程記錄無借：庫存現(xiàn)金2000貸：銀行存款2000借：其他應(yīng)收款400貸：庫存現(xiàn)金400借：原材料85500應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）14535貸：銀行存款100035借：管理費(fèi)用2000貸：庫存現(xiàn)金2000借：銀行存款230000貸：應(yīng)收賬款230000借：財(cái)務(wù)費(fèi)用25貸：銀行存款25借：銷售費(fèi)用5000貸：銀行存款5000借：應(yīng)收賬款526500貸：主營業(yè)務(wù)收入450000應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）76500借：應(yīng)收賬款500貸：銀行存款500借：銀行存款527000貸：其他貨幣資金——銀行匯票存款527000借：管理費(fèi)用4000貸：銀行存款4000借：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅40000應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交所得稅84200應(yīng)交稅費(fèi)—城市維護(hù)建設(shè)稅2800應(yīng)交稅費(fèi)—教育費(fèi)附加1680貸：銀行存款128680借：制造費(fèi)用2200管理費(fèi)用1950銷售費(fèi)用250貸：銀行存款4400借：銀行存款150000貸：應(yīng)收票據(jù)150000借：固定資產(chǎn)300000貸：實(shí)收資本300000借：庫存現(xiàn)金5管理費(fèi)用—差旅費(fèi)385貸：其他應(yīng)收款400借：原材料442500應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）75225貸：銀行存款517725借：應(yīng)收票據(jù)819000貸：主營業(yè)務(wù)收入700000應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）119000借：銀行存款810810財(cái)務(wù)費(fèi)用8190貸：應(yīng)收票據(jù)8190001.開始之前，我們先進(jìn)行分組，2個(gè)人為一個(gè)會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)小組。分組之后，我們將課前所發(fā)的實(shí)訓(xùn)資料進(jìn)行瀏覽分析，初步了解了這個(gè)企業(yè)的情況和各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生。2.開始之后，首先，我們先將分析過的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)其中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，提出一些自己的想法，然后根據(jù)老師的建議將問題解決，開始記錄。3.實(shí)施時(shí)，將老師發(fā)的會計(jì)賬簿和會計(jì)憑證統(tǒng)一分類，進(jìn)行有序的裝訂，以便開始下面的工作。4.具體進(jìn)行中，我們把實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容分成2各部分，然后分配給2個(gè)組員，確定好自己的崗位與職責(zé)。5.接著，開始會計(jì)分錄的編制，將每個(gè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)分錄正確編制，記錄在原始憑證上，以便填制會計(jì)憑證的組員工作。6.然后，對會計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書上提供的原始憑證進(jìn)行分析、分類。了解在什么情況下分別使用收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。并做上標(biāo)記，方便以后填制憑證。7.具體工作開始，一個(gè)組員根據(jù)原始憑證填寫收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。另一個(gè)組員整理憑證并進(jìn)行檢查分類。8.接著，根據(jù)實(shí)訓(xùn)資料上上月的結(jié)轉(zhuǎn)余額建立賬簿，分為總賬和明細(xì)賬。9.在收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證填制完畢后，一個(gè)組員編制科目匯總表以便此后登記總賬賬簿。另一個(gè)組員進(jìn)行明細(xì)賬的填制工作。10.進(jìn)行結(jié)賬和對賬工作，月終結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細(xì)賬和總分類賬的發(fā)生額編制利潤表。確定各個(gè)賬簿是否填制正確。11.依據(jù)各項(xiàng)賬簿編制資產(chǎn)負(fù)債表。12，將相關(guān)資料、憑證、賬簿分類裝訂成冊并且妥善保管。這次由我開賬建立總賬類賬戶，由另一位組員建立明細(xì)類賬戶。我根據(jù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)資料內(nèi)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證登記收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證；然后由另一組員根據(jù)我填制好的各項(xiàng)收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證進(jìn)行明細(xì)賬的登記入簿；我再登記相關(guān)總賬項(xiàng)目。最后兩名組員共同進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)，并編制利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表，并分類裝訂成冊。我的工作職責(zé)：1.首先，先分析各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，討論并與組員達(dá)成一致后，為每一項(xiàng)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編寫簡單的會計(jì)分錄，再核對檢查。2.接著，我以整理好的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。3.根據(jù)實(shí)訓(xùn)資料上的上月余額建立總賬賬簿，準(zhǔn)確填寫上月結(jié)轉(zhuǎn)的金額。4.然后根據(jù)已經(jīng)填制好的收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證上的科目和對應(yīng)金額填制總賬，并準(zhǔn)確計(jì)算每次經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后的余額。并定時(shí)編制科目匯總表。5.填制好后，檢查科目、時(shí)間、金額和所寫的摘要是否合格，是否正確。6.核對完總賬后，根據(jù)憑證再協(xié)助另一個(gè)組員填制明細(xì)賬，并一起結(jié)算期末余額和本期發(fā)生額。7.2名組員在最后一起結(jié)轉(zhuǎn)費(fèi)用類賬戶、收益類賬戶。并填制在憑證上。8.一起對科目、賬戶、金額進(jìn)行核對。分為賬賬核對，賬證核對和賬實(shí)核對。以確保真實(shí)性和準(zhǔn)確性。9.共同編制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表并分類裝訂成冊以供企業(yè)分析，并且制定合理的管理方案和未來經(jīng)濟(jì)策劃。四、總結(jié)我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬培訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。其實(shí)會計(jì)實(shí)訓(xùn)并不像大家所想的清閑，它不但要考驗(yàn)大家的耐性，而且還要考驗(yàn)大家的細(xì)心。也許在這漫長的會計(jì)實(shí)訓(xùn)中，你會有種苦不堪言的感覺，從一開始做的會計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，登記總帳等一系列煩瑣的工作都是自己獨(dú)立來完成的時(shí)候，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計(jì)實(shí)訓(xùn)。會計(jì)是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，好多事情都要多練習(xí)，特別是記帳，剛開始的時(shí)候真的很苦，記得在做記帳憑證的時(shí)候曾多次寫到最后才發(fā)現(xiàn)數(shù)字寫錯(cuò)了位置而要重新寫過，那種感覺就好像吃了苦蓮，心里苦苦的而久久不能釋懷。這次會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)使我大大提升了自己的實(shí)際動手操作能力，使我更深一步了解到里面的樂趣，掌握了很多基本程序和各項(xiàng)實(shí)際操作。原來實(shí)際的動手操作和書本上的條條款款完全是兩回事，我明白了親身去實(shí)踐書本知識的重要性和必要性，學(xué)習(xí)會計(jì)，從事會計(jì)工作如果只是紙上談兵，那么即使知道再多的書本知識也是無實(shí)際用處，書本知識只有通過實(shí)際動手操作才能轉(zhuǎn)化為財(cái)富，這是每一個(gè)學(xué)會計(jì)的人都必須樹立的觀點(diǎn)。此外，經(jīng)過這次會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)不僅使我了解到了會計(jì)工作人員在處理會計(jì)工作時(shí)的實(shí)際情況也使我加深了對書本知識的理解，也是為了讓我們加深對課本知識的掌握，讓我們清楚的指導(dǎo)通過一個(gè)學(xué)期對會計(jì)的學(xué)習(xí)我們到底學(xué)到了什么，比如自己不夠細(xì)心缺乏耐心，經(jīng)?？村e(cuò)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的金額或者是遺漏發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)導(dǎo)致核算時(shí)出錯(cuò)，引起不必要的麻煩，并且在知道發(fā)生這些錯(cuò)誤之后由于缺乏耐心對其放任不理。對于實(shí)訓(xùn)過程中出現(xiàn)的每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，幾乎書本上都有相應(yīng)的會計(jì)分錄，但是在實(shí)際會計(jì)工作中有更多不定因素，這就需要我們自己根據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)去分析，然后編制相應(yīng)會計(jì)分錄。通過這次會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)使我在書本上學(xué)到的專業(yè)知識通過實(shí)際動手操作得到了實(shí)踐加深了印象。我們在在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會計(jì)操作的基本技能；將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識。我深刻的了解到，這個(gè)工作需要一個(gè)有耐心、有恒心并且正直的人。我剛開始的時(shí)候覺得非?？菰?，然后很容易出錯(cuò)，每個(gè)數(shù)字都要仔細(xì)核對、計(jì)算。感覺工作一直做不完，沒有目的性。做了一段時(shí)間，除了一些成果，自己感覺很有成就感，也就繼續(xù)堅(jiān)持下去了，有些地方要結(jié)合書本才能更好的解決問題，還要聯(lián)系實(shí)際，關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，比如在填寫憑證的時(shí)候，一定要先寫好會計(jì)分錄，不然很容易出錯(cuò)。在登記總賬的時(shí)候，要把借貸兩方看清楚，金額書寫正確，計(jì)算每次業(yè)務(wù)發(fā)生后的余額時(shí)，要仔細(xì)，你能把金額看錯(cuò)。很多細(xì)節(jié)的地方也要注意，比如寫完金額要劃上勾，還要寫借、貸或者平。摘要欄中的摘要要簡明扼要。我第一次寫時(shí)，就寫得很復(fù)雜，下次要改進(jìn)。在這些工作中，都涉及金錢，所以往往要我們這些會計(jì)人員保持一顆純潔正直的心靈。要堅(jiān)持法誠實(shí)守信、廉潔自律、愛崗敬業(yè)、客觀公正的原則。會計(jì)人員的職責(zé)要求必須以完全符合實(shí)際的又有利于社會的會