第一節(jié)基因控制生物的性狀

第一節(jié)基因控制生物的性狀第1頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月你發(fā)現(xiàn)了什么？第2頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月你發(fā)現(xiàn)了什么？第3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月遺傳和變異遺傳(heredity)親子間的相似性。變異(variation)親子間和子代個體間的差異。第4頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月自己父親母親祖父祖母外祖父外祖母耳垂有無上眼瞼雙單舌由兩側(cè)向中央卷曲能否大拇指向背側(cè)彎曲能否慣用手右手左手性狀第5頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月小組討論如果我們以自己為例研究遺傳和變異現(xiàn)象，從生物學(xué)的角度來看，你都想比較自己和父母的哪些特點呢？第6頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月性狀在遺傳學(xué)中，生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式等統(tǒng)稱為性狀。第7頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月觀察1.觀察課本P25的四幅圖片。2.小組成員間互相觀察一下以下四個性狀。3.通過觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，舉例說一說同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式？第8頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月相對性狀豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠第9頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式第10頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月下列關(guān)于相對性狀說法對嗎？為什么？1.同樣是生長成熟的魚，鯉魚的個體較大，鯽魚的個體較小。2.金魚有體色透明和不透明的，這是相對性狀。3.狗的直毛和狗的白毛是相對性狀?！痢獭恋?1頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？受精卵子女發(fā)育父母精子卵細(xì)胞受精第12頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月轉(zhuǎn)基因超級鼠小鼠一胎所生的轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠核未融合的受精卵大鼠生長激素基因?qū)⑹芫炎⑷胼斅压艿?3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

思考：1、在這項研究中，被研究的性狀是什么？鼠的個體大小2、鼠的個體大小這一性狀與被注射的基因有什么關(guān)系？大鼠生長激素基因決定著鼠個體較大這個性狀3、基因與性狀之間有什么關(guān)系？基因控制性狀4、由此推斷，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因傳遞的是控制性狀的基因第14頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月基因控制生物的性狀轉(zhuǎn)基因超級鼠——世界上第一個轉(zhuǎn)基因動物分子生物學(xué)發(fā)展的里程碑第15頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月轉(zhuǎn)基因熒光豬第16頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月轉(zhuǎn)基因河套蜜瓜第17頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月轉(zhuǎn)基因生物大家還知道哪些轉(zhuǎn)基因生物？人們都是怎樣看待轉(zhuǎn)基因生物的？第18頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

生物的性狀是由基因來控制的，那么生物的性狀是否會在后天的發(fā)育過程中受到外界的影響而改變呢？人的慣用左手和右手是一對相對性狀，但在生活中有些人本來是左撇子，但是經(jīng)過學(xué)習(xí)鍛煉也會用右手了，而有些人本來是慣用右手的，但是經(jīng)過學(xué)習(xí)后也會左