《夢(mèng)游天姥吟留別》同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

《夢(mèng)游天姥吟留別》同步練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇題1．下列對(duì)全詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這是一首記夢(mèng)詩，也是一首游仙詩。意境雄偉，變化惝恍莫測(cè)，想象奇特瑰麗，被視為李白的代表作之一。B．李白一生徜徉山水之間，熱愛山水，達(dá)到夢(mèng)寐以求的境地。此詩所描寫的夢(mèng)游，也許并非完全是虛的，這樣能更好地發(fā)揮他的想象才能。C．此詩形象輝煌流麗，繽紛多彩，富有濃郁的浪漫主義情調(diào)。D．此詩雖然在最后有一種不卑不亢的氣概，但作者逃避現(xiàn)實(shí)，宣揚(yáng)了一種消極意味的思想，給人一定的消沉之感?！敬鸢浮緿

D項(xiàng)，錯(cuò)在“宣揚(yáng)了一種消極意味的思想，給人一定的消沉之感”這個(gè)地方。其實(shí)，這首詩寫夢(mèng)游奇境，并非真正依托于虛幻之中，而是在神仙世界虛無縹渺的描述中，依然著眼于現(xiàn)實(shí)。雖然神游天上仙境，而心覺“世間行樂亦如此”，這是詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)的頓悟和達(dá)觀，是詩人向自己的過去告別、與黑暗的現(xiàn)實(shí)決裂的表白，它們與詩歌末尾的兩句一起表達(dá)了詩人不向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)、蔑視權(quán)貴、傲岸不屈的豪邁情懷。這顯然沒有“宣揚(yáng)了一種消極意味的思想”，更不會(huì)給人消沉之感。2．下列句中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．千巖萬轉(zhuǎn)路不定（zhuǎn）熊咆龍吟殷巖泉（páo）B．對(duì)莊欲倒東南傾（qīng）送我至剡溪（shàn）C．淥水蕩樣清猿啼（lù）腳著謝公屐（jī）D．吳楚東南坼（chè）越人語天姥（lǎo）【答案】D

“越人語天姥”中的“姥”應(yīng)讀“mǔ”。

3．下列各項(xiàng)中，沒有使用夸張修辭的一項(xiàng)是（

）A．天臺(tái)四萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。B．千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。C．我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月。D．世間行樂亦如此，古來萬事東流水?！敬鸢浮緿

A項(xiàng)，“四萬八千丈”夸張地寫天臺(tái)山之高。意思：天臺(tái)山雖高四萬八千丈，面對(duì)著它好像要向東南傾斜拜倒一樣。B項(xiàng)，“千巖萬轉(zhuǎn)”夸張地寫出了天姥山的山路曲折。意思：無數(shù)山巖重疊，道路盤旋彎曲，方向不定，迷戀著花，依倚著石頭，不覺天色已經(jīng)晚了。C項(xiàng)，“一夜飛度”夸張地寫出心情的急迫。意思：我根據(jù)越人說的話夢(mèng)游到吳越，一天夜晚飛渡過明月映照下的鏡湖。D項(xiàng)，沒有使用夸張，使用的是比喻的修辭，將古來萬事比作東流水。意思：人世間的歡樂也是像夢(mèng)中的幻境這樣，自古以來萬事都像東流的水一樣一去不復(fù)返。

4．下列句子中，畫線的詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（

）A．虎鼓瑟兮鸞回車B．栗深林兮驚層巔C．云青青兮欲雨D．對(duì)此欲倒東南傾【答案】D

D項(xiàng)，傾，偏斜。無詞類活用現(xiàn)象。A項(xiàng)，鼓，名詞做動(dòng)詞，彈奏。B項(xiàng)，栗，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……戰(zhàn)栗。C項(xiàng)，雨，名詞做動(dòng)詞，下雨。5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是（

）A．云霞明滅或可睹

或：有時(shí)

迷花倚石忽已暝

暝：天黑B．我欲因之夢(mèng)吳越

因：因?yàn)?/p>

須行即騎訪名山

須：等待C．勢(shì)拔五岳掩赤城

拔：超出

淥水蕩漾清猿啼

淥：清澈D．失向來之煙霞

向來：原來

熊咆龍吟殷巖泉

殷：震響【答案】B

“因”解釋錯(cuò)誤，“我欲因之夢(mèng)吳越”意思是“我根據(jù)越人說的話夢(mèng)游到吳越”，句中的“因”，意思是“依據(jù)、根據(jù)”。

二、情景默寫6．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》里寫出姥山天黑后，熊龍的吼叫使山林震顫的兩句是“________________，__________________”。（2）李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中，詩人由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過渡句是“_________________，___________________”。（3）歷來被詩評(píng)家認(rèn)為是《夢(mèng)游天姥吟留別》一詩的“詩眼”的兩句是“___________________，___________________”?！敬鸢浮浚?）熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔

（2）忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟

（3）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏

提升練習(xí)一、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。九日登東山寄昌叔王安石城上啼烏破寂寥，思君何處坐岧峣。應(yīng)須綠酒酬黃菊，何必紅裙弄紫簫。落木云連秋水渡，亂山煙入夕陽橋。淵明久負(fù)東籬醉，猶分低心事折腰。1．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．第一句運(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法，以劃破寂靜的烏啼聲，渲染出秋日傍晚的空寂。B．頸聯(lián)詩中有畫，畫中有情，山水秋景，氣韻生動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)美麗景色的喜愛。C．第六句“亂”字，既寫出了群山連綿起伏之狀，也表現(xiàn)出作者內(nèi)心的紛亂不定。D．本詩既有東山所見實(shí)景，也有展開的聯(lián)想，虛實(shí)結(jié)合，寄托情思，表達(dá)心志。2．這首詩和李白《夢(mèng)游天姥吟留別》（安能摧眉折腰事權(quán)貴）、毛澤東《沁園春·雪》中都提到了“折腰”，各自表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。【答案】1．C2．王安石詩:表現(xiàn)出對(duì)出仕的陶淵明的仰慕，自己也甘愿居下位為國效力。李白詩：表現(xiàn)了對(duì)權(quán)貴的不滿、抗?fàn)幒妥约簯巡挪挥龅男穆暋Ｃ珴蓶|詞：表現(xiàn)了英雄人物被祖國壯麗秀美景色吸引、并為之傾倒，及對(duì)祖國大好河山的贊美。二、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。觀胡人吹笛李白胡人吹玉笛，一半是秦聲。十月昊山曉，梅花落敬亭。愁聞出塞曲，淚滿逐臣纓。卻望長(zhǎng)安道，空懷戀主情。1．下列對(duì)本詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩以笛聲寫起，既點(diǎn)明題意，又為下文寫個(gè)人及其對(duì)國家的憂思和感慨做了鋪墊。B．頸聯(lián)偏于抒情：聽聞胡人演奏出塞古曲而憂愁，想到自己無奈離京成逐臣而淚滿纓。C．長(zhǎng)安乃帝京，回望長(zhǎng)安即懷念天子，借代手法，與王勃“懷帝閻而不見”含義相同。D．“戀主情”前冠以“空懷”二字，以議論之筆，寫盡詩人心中的眷戀、失落及遺憾。2．與《夢(mèng)游天姥吟留別》相比，本詩在語言與情感方面有什么不同？【答案】1．D2．語言：①《夢(mèng)》語言色彩豐富，絢麗飄逸，雄奇豪放。①本詩直接陳述，不追求詞藻的華麗，語言平淡自然，質(zhì)樸無華。情感：《夢(mèng)》表現(xiàn)了蔑視權(quán)貴、不卑不屈的叛逆精神，情感昂揚(yáng)樂觀。本詩抒發(fā)了詩人的懷才失意之恨，情感悲切漱越。三、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。贈(zèng)李白杜甫秋來相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪。痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄?1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句運(yùn)用借代的修辭手法，以隨風(fēng)飄蕩的蓬草，來表現(xiàn)李杜二人相偕漫游，無所歸宿的處境。B．首句表達(dá)了惺惺相惜之意，詩人在為李白鳴不平的同時(shí)，也透露出自傷的情緒。C．“愧”字照應(yīng)了“未就”，這是指李白愧對(duì)葛洪，暗示了李白在煉丹學(xué)道方面的失敗。D．此詩飽含了詩人對(duì)李白的同情，贊賞和規(guī)勸等復(fù)雜情感。2．這首詩中塑造的李白形象與《夢(mèng)游天姥吟留別》中塑造的李白形象有何相同之處?請(qǐng)結(jié)合兩詩作簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．A2．①漫游漂泊者。杜詩中以“尚飄蓬”一語概括李白漫游漂泊的形象，與《夢(mèng)游天姥吟留別》中因向往天姥山而夢(mèng)中漫游，夢(mèng)醒后的別離漂泊形象是一致的。②尋道求仙者。由杜詩中“未就丹砂愧葛洪”，可見李白熱心求道，喜歡煉丹的形象，與《夢(mèng)游天姥吟留別》中夢(mèng)游仙境，遍訪仙山的形象相同。③憤世嫉俗者。杜詩中描寫了李白因懷才不遇而“痛飲狂歌”“飛揚(yáng)跋扈”的佯狂，激憤狀態(tài)，與《夢(mèng)游天姥吟留別》中“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的憤世嫉俗的形象十分相似。四、閱讀下面這首詞，完成小題。

千年調(diào)辛棄疾開山徑得石壁，因名曰蒼壁。事出望外，意天之所賜邪，喜而賦。左手把青霓，右手挾明月。吾使豐隆前導(dǎo)，叫開閶闔。周游上下，徑入寥天一。覽玄圃，萬斛泉，千丈石。鈞天廣樂，燕我瑤之席。帝飲予觴甚樂，賜汝蒼壁。嶙峋突兀，正在一丘壑。余馬懷，仆夫悲，下恍惚。1．下列對(duì)本詞的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“左手把青霓”與“霓為衣兮風(fēng)為馬”兩句中的“霓”都是“彩虹”的意思。B．“徑入寥天一”中“徑”一詞寫出了詞人縱橫馳騁，遨游天界上下的自由。C．“賜汝蒼壁”意為“我要將蒼壁賜予你”，是詞人模仿天帝口吻設(shè)想的語言。D．“嶙峋突?！币鉃椤皻鈩?shì)雄偉的石壁突然出現(xiàn)”，給詞人帶來了意外與驚喜。2．本詞運(yùn)用了借助古事，委婉地抒發(fā)情感的手法，使作品意蘊(yùn)豐富，表達(dá)凝練。下列詩句沒有運(yùn)用這一手法的一項(xiàng)是（

）A．但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙。（李白《永王東巡歌十一首（其二）》）B．濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹《漁家傲》）C．長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。（蘇軾《初到黃州》）D．宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。（毛澤東《七律?人民解放軍占領(lǐng)南京》）3．本詞和李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》都調(diào)動(dòng)想象對(duì)神仙世界進(jìn)行了描寫，簡(jiǎn)述這兩首詩詞所描述的仙境及抒發(fā)的情感有何不同?！敬鸢浮?．D2．C3．①仙境名稱：太虛幻境。人物：晴雯、襲人、香菱、寶釵、黛玉、元春、迎春、探春、惜春、湘云、妙玉、熙鳳、巧姐、李紈、可卿以上十五人中任選兩位即可。②描寫的仙境：《夢(mèng)游天姥吟留別》中描繪