在社會中成長 部編版道德與法治八年級上冊

在社會中成長想一想：這些行為有哪些共同點(diǎn)？試一試：自己還能舉出哪些類似的行為？議一議：為了讓社會生活更加快樂，作為社會的一員，我們能做些什么？這些都是在社會交往中的親社會行為，都是參與社會生活，積極為社會、為他人作貢獻(xiàn)的行為，都是文明的行為。1920年，在印度加爾各答東北的一個(gè)名叫米德納波爾小城發(fā)現(xiàn)了“狼孩”，取名卡瑪拉.阿瑪拉。據(jù)研究，七八歲的卡瑪拉剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她只懂得一般6個(gè)月嬰兒所懂得的事，花了很大氣力都不能使她很快地適應(yīng)人類的生活方式，2年后才會直立，6年后才艱難地學(xué)會獨(dú)立行走，但快跑時(shí)還得四肢并用。直到死也未能真正學(xué)會講話：4年內(nèi)只學(xué)會6個(gè)詞，聽懂幾句簡單的話，7年時(shí)才學(xué)會45個(gè)詞并勉強(qiáng)地學(xué)幾句話。在最后的3年中，卡瑪拉終于學(xué)會在晚上睡覺，她也怕黑暗了。很不幸，就在她開始朝人的生活習(xí)性邁進(jìn)時(shí)，她死去了。據(jù)估計(jì)，卡瑪拉死時(shí)已16歲左右，但她的智力只相當(dāng)于三四歲的孩子！一、在社會課堂中成長想一想：這個(gè)故事說明了什么？說明了每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開社會都有一個(gè)社會化的過程。只有社會化的人才是真正意義的人，只有在與其他人交往中，人才能真正地成長和發(fā)展起來。1、人的成長是不斷社會化的過程為什么說人的成長是不斷社會化的過程？父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛……知識技能不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識不斷增強(qiáng)價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成……社會化我們什么是社會化？包括哪些途徑？（1）社會化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。（2）社會化包括兩個(gè)途徑：社會教化和個(gè)體內(nèi)化。社會教化是從社會環(huán)境因素入手分析社會化；個(gè)體內(nèi)化則是從個(gè)體能動(dòng)性著眼探討社會化。探究與分享棉花被送到紡織廠進(jìn)行紡紗織布，為服裝生產(chǎn)等提供布匹。對布匹進(jìn)行再加工，生產(chǎn)服裝采摘棉花服裝的生產(chǎn)過程播種收獲食品加工結(jié)合上圖，說明學(xué)習(xí)用品、食物、衣服等是怎樣生產(chǎn)出來的。我們的成長與社會有什么聯(lián)系？我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個(gè)人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。4、人離不開社會目錄02養(yǎng)成親社會行為養(yǎng)成親社會行為思考：什么是親社會行為？親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。一個(gè)漆黑的夜晚，沒有月亮也沒有星星。一個(gè)苦行僧走到一個(gè)荒僻的地方，看到一盞昏黃的燈光正從巷道的深處亮過來。走至近處，卻發(fā)現(xiàn)挑燈者是一個(gè)盲人?？嘈猩偎疾坏闷浣?，一個(gè)雙目失明的人，挑一盞燈豈不是多此一舉？

盲人挑燈

僧人問：“敢問施主，既然你什么也看不到，為何還要挑一盞燈？”

。。。。。。閱讀感悟：盲人緩緩答道：“雖然我是盲人，但挑了這盞燈籠，為別人照亮了路，別人就不會撞到我?！薄懊と颂魺簟钡墓适陆o我們什么啟示？

在社會生活中，善待他人其實(shí)就是善待自己。如果人人心里都燃起一盞愛的明燈，用愛來照亮別人，那我們就能擁有一份充滿愛意的光明。親社會行為的表現(xiàn)謙讓分享幫助他人關(guān)心社會發(fā)展親社會行為的含義及表現(xiàn)？含義：指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人，關(guān)心社會發(fā)展。P8志愿服務(wù)美化城市環(huán)境愛心捐助思考：為什么青少年要養(yǎng)成親社會的行為呢？為什么要養(yǎng)成親社會行為？（養(yǎng)成親社會行為的意義）P8（1）青少年正處于走向社會的關(guān)鍵時(shí)期。（2）有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。（3）我們只有主動(dòng)關(guān)心社會，積極融入社會，奉獻(xiàn)社會，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

“宅男’‘寶女”是個(gè)籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo);準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及--些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一-般大眾劃為此類。在這次研學(xué)活動(dòng)過程中，早上同學(xué)們能按時(shí)起床進(jìn)行訓(xùn)練，就餐時(shí)能主動(dòng)排隊(duì)，并且沒有大聲喧嘩，安靜就餐，秩序良好，得到了教官的表揚(yáng)。遵守社會規(guī)則和習(xí)俗讓我印象深刻的一件事是：在進(jìn)行體能訓(xùn)練拉力比賽的過程中，小林的腳受傷了，走的比較緩慢。為了不讓小林掉隊(duì)，有的同學(xué)幫小林拿東西，有的同學(xué)流攙扶小林，在同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下小林終于到達(dá)了終點(diǎn)。熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急02養(yǎng)成親社會行為“宅男’‘寶女”是個(gè)籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo);準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及--些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一-般大眾劃為此類。向居民宣傳防火知識；

打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；

看望敬老院的老人；

幫助維護(hù)交通秩序；

………說一說：我們能參加哪些社會實(shí)踐活動(dòng)？

養(yǎng)成親社會行為“宅男’‘寶女”是個(gè)籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo);準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及--些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一-般大眾劃為此類。怎樣養(yǎng)成親社會行為？（做法）（1）在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。（2）主動(dòng)了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐（3）遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人所想，急他人之所急。課堂小結(jié)在社會中成長養(yǎng)成親社會行為什么是親社會行為（是什么）為什么要養(yǎng)成親社會行為（為什么）如何養(yǎng)成親社會行為（如何做）在社會課堂中成長人的成長是不斷社會化的過程人的生存和發(fā)展離不開社會點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。1、歌德說:“人不能孤獨(dú)地生活,他需要社會?！睂Υ死斫庹_的是()①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系②社會離不開個(gè)人,個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分③人的生存和發(fā)展離不開社會④社會為個(gè)人的發(fā)展提供了物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②④擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。C課堂練習(xí)點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。2.“夫喜群而惡獨(dú),相扶而相植者,人情之所樂也?！边@啟示我們要養(yǎng)成（）A．親社會行為

B．獨(dú)立生活習(xí)慣C．依賴他人的行為

D．合群行為題文字。點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。A課堂練習(xí)點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。3.武漢封城期間，5名來自不同行業(yè)的熱心武漢人自發(fā)組成“W大武漢緊急救援隊(duì)”，接送缺乏交通工具去醫(yī)院的待產(chǎn)孕婦，在他們