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文檔簡介
2023年遼寧省教師招聘考試《中學(xué)教綜》考前自測卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.夏某常年負(fù)責(zé)學(xué)校校舍和教育教學(xué)設(shè)施的安全問題。某日,他發(fā)現(xiàn)一間教室的教學(xué)設(shè)施有漏電危險,但他沒有采取任何措施,之后設(shè)施漏電造成人員傷亡,并給學(xué)校造成重大的財產(chǎn)損失。對此,下列說法正確的是()。
A.夏某在學(xué)校工作年限較長.不予追究B.應(yīng)當(dāng)依法追究夏某刑事責(zé)任C.應(yīng)依法給予夏某行政處分D.夏某應(yīng)依法承擔(dān)民事責(zé)任
2.“沒有規(guī)矩,不成方圓”,因此在組織和培養(yǎng)班集體時應(yīng)()。
A.確立班集體的目標(biāo)B.全面了解和研究學(xué)生C.建立健全必要的班級規(guī)則D.開展豐富多彩的集體活動
3.在教師指導(dǎo)下,由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容,在自己負(fù)責(zé)、自己規(guī)劃的單元活動中獲得有關(guān)知識和能力。這種組織形式是()。
A.導(dǎo)生制B.設(shè)計教學(xué)法C.特朗普制D.道爾頓制
4.著有《普通教育學(xué)》被西方譽為“科學(xué)教育之父”的教育家是()。
A.亞里斯多德B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威
5.某生觀看電影《戰(zhàn)狼》后,對軍人產(chǎn)生了敬佩之情,立志成為一名中國人民解放軍。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,這屬于()。
A.態(tài)度的學(xué)習(xí)B.智力技能的學(xué)習(xí)C.運動技能的學(xué)習(xí)D.言語信息的學(xué)習(xí)
6.現(xiàn)階段我國教育目的的重點是()。
A.發(fā)展學(xué)生的智力B.發(fā)展學(xué)生個性特長C.培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力
7.2017年9月29日,世界首條量子保密通信干線——“京滬干線”正式開通。承擔(dān)這一保密通信的量子衛(wèi)星是()。
A.“墨子號”B.“悟空號”C.“天宮號”D.“蛟龍?zhí)枴?/p>
8.用簡要的詞語寫出材料中的主要觀點和次要觀點,再用金字塔的形式呈現(xiàn)材料的要點及各種觀點的直接關(guān)系,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
A.監(jiān)視策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.組織策略
9.教育中“拔苗助長”的現(xiàn)象違反了個體身心發(fā)展的()。
A.順序性B.互補性C.不均衡性D.個別差異性
10.埃里克森人格發(fā)展階段理論中,12—18歲對應(yīng)的是()。
A.主動感對內(nèi)疚感階段B.勤奮感對自卑感階段C.自我同一性對角色混亂階段D.自主感對羞恥心與懷疑階段
11.小明發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)都各有所長.比如小剛的身體素質(zhì)非常好。是?;@球隊的主力中鋒:小軍的數(shù)學(xué)分析能力非常好.在省級數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名等。小明發(fā)現(xiàn)的這種現(xiàn)象體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的()規(guī)律。
A.不平衡性B.順序性C.差異性D.階段性
12.德育過程是一個反復(fù)的過程。以下不能體現(xiàn)這一點的是()
A.學(xué)生正處于成長期,世界觀尚未形成
B.學(xué)生的品德發(fā)展是不斷深化的過程
C.知、情、意、行的培養(yǎng)提高,需要通過長期的訓(xùn)練、積累才能實現(xiàn)
D.學(xué)生的思想很不穩(wěn)定
13.以下選項不屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()。
A.模仿B.視覺適應(yīng)C.經(jīng)典條件反射D.操作條件反射
14.《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》指出,義務(wù)教育階段切實開設(shè)綜合實踐活動中的勞動與技術(shù)教育課的年級是()。
A.三到六年級B.七到九年級C.六到八年級D.三到九年級
15.經(jīng)常使用一個物體的某項功能,而認(rèn)為該物體只有這種功能的現(xiàn)象稱為()。
A.頓悟B.原型啟發(fā)C.功能固著D.導(dǎo)向功能
16.為了改變傳統(tǒng)課程過分強調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象,新課程注重聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗和生活實際,提倡和追求不同學(xué)科間的彼此關(guān)系,這體現(xiàn)的新課程的結(jié)構(gòu)特征是()。
A.均衡性B.選擇性C.獨立性D.綜合性
17.國家乒乓球隊的健兒團(tuán)結(jié)拼搏,為祖國和人民贏得金牌,這種愛國主義和集體主義情感屬于()。
A.倫理的道德情感B.想象的道德情感C.直覺的道德情感D.記憶的道德情感
18.英語老師為了探究兩種不同的教學(xué)模式對學(xué)生英語成績的影響,于是在所教的甲乙兩個平行班中分別采用兩種教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)研究。一段時間后再組織一次考試,分析兩個班級考試成績之間的差異,英語老師在上述研究過程中采用的是()。
A.觀察法B.訪談法C.問卷法D.實驗法
19.化學(xué)老師在教授元素周期表的時候,給學(xué)生編了一個口訣“我是氫。我最輕.火箭靠我運衛(wèi)星……”這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)策略是()。
A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.資源管理策略
20.法國教育家盧梭的代表作是()。
A.《理想國》B.《愛彌兒》C.《教育漫話》D.《教育與文化》
21.皮亞杰認(rèn)為,兒童的道德判斷從他律進(jìn)入自律階段的年齡是()。
A.3歲左右B.5歲左右C.7歲左右D.10歲左右
22.小吳自小比較頑皮,在課堂經(jīng)常與同學(xué)吵鬧,影響老師教學(xué).且小吳經(jīng)常遲到早退。違反學(xué)校管理制度。對此,下列說法正確的是()。
A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)對小吳予以批評教育B.學(xué)校可以對小吳進(jìn)行體罰C.學(xué)??梢詣裢诵荄.學(xué)校應(yīng)該開除小吳
23.小王在生活中大大小小的事務(wù)都要老師、父母為她決定,遇到自己想反對的事情也委曲求全。小王可能患有的人格障礙類型是()。
A.依賴型人格障礙B.抑郁型人格障礙C.分裂型人格障礙D.表演型人格障礙
24.校本研究的基本要素是()
A.自我反思、自我對話、自我詰難
B.自我反思、同伴互助、同伴協(xié)作
C.自我反思、同伴協(xié)作、專業(yè)引領(lǐng)
D.自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)
25.2018年2月9日,第23屆冬季奧林匹克運動會在()開幕。
A.韓國平昌B.中國北京C.朝鮮平壤D.日本北海道
二、多選題(3題)26.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動.教學(xué)的一般任務(wù)包括()。
A.傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能
B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能
C.培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)
D.關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展
27.下列屬于赫爾巴特對教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。
A.主張“教育即生活”
B.撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》
C.將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段
D.以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系
28.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng),其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。
A.科學(xué)精神B.學(xué)會學(xué)習(xí)C.責(zé)任擔(dān)當(dāng)D.健康生活
三、判斷題(3題)29.氣質(zhì)是表明一個人在心理活動和行為動力方面穩(wěn)定的個性特征。()
A.正確B.錯誤
30.面對耀眼的玻璃墻反光,小黃產(chǎn)生了不適的反應(yīng),此時他的視覺感受性提高了。()
A.正確B.錯誤
31.生命教育既是一切教育的前提,也是教育的最高追求.開展生命教育是現(xiàn)代學(xué)校教育發(fā)展的必然要求。()
A.正確B.錯誤
四、填空題(5題)32.獨立的教師行業(yè)伴隨著__________的產(chǎn)生而出現(xiàn)。
33.奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是有意義的__________學(xué)習(xí)。
34.根據(jù)課程任務(wù)不同,課程類型可分為基礎(chǔ)型課程、__________課程和研究型課程。
35.人的心理過程包括__________過程、情緒情感過程和意志過程。
36.奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)生在課堂中主要的學(xué)習(xí)方式是__________。
五、簡答題(1題)37.豐富的想象是打開知識寶庫的金鑰匙,這充分說明想象力的重要意義。簡述教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
參考答案
1.B
2.C“沒有規(guī)矩,不成方圓”強調(diào)的是規(guī)章制度的重要性,因此班主任在組織和培養(yǎng)班集體時,應(yīng)建立健全必要的班級規(guī)則。
3.B題干所述正是設(shè)計教學(xué)法的定義。
4.C赫爾巴特是科學(xué)教育之父,著有《普通教育學(xué)》。
5.A態(tài)度的學(xué)習(xí)是指通過學(xué)習(xí)獲得的對人、對事的一種傾向性。智力技能的學(xué)習(xí)是指使用符號與環(huán)境相互作用的能力。運動技能的學(xué)習(xí)是指平穩(wěn)而流暢、精確而適時的動作操作能力。言語信息的學(xué)習(xí)是指學(xué)會陳述觀念的能力。題干中學(xué)生對軍人產(chǎn)生敬佩之情并立志成為一名中國解放軍是對人的一種傾向性,因此屬于態(tài)度的學(xué)習(xí)。
6.D素質(zhì)教育是實現(xiàn)我國現(xiàn)階段教育目的的具體體現(xiàn),素質(zhì)教育將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點。
7.A2017年9月29日下午,世界首條量子保密通信干線——“京滬干線”正式開通。結(jié)合“京滬干線”與“墨子號”量子衛(wèi)星的天地鏈路,我國科學(xué)家成功實現(xiàn)了首次洲際量子保密通信。這標(biāo)志著我國已構(gòu)建出天地一體化廣域量子通信網(wǎng)絡(luò)雛形,為未來實現(xiàn)覆蓋全球的量子保密通信網(wǎng)絡(luò)邁出了堅實的一步。
8.D組織策略是根據(jù)知識經(jīng)驗之間的內(nèi)在關(guān)系,對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行系統(tǒng)、有序的分類、整理與概括,使之結(jié)構(gòu)合理化。故本題應(yīng)選D。
9.A順序性的具體表現(xiàn)是個體身心發(fā)展是一個由低級到高級、簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的過程。順序性對教學(xué)的啟示是教育工作者應(yīng)按照發(fā)展的序列進(jìn)行施教,做到循序漸進(jìn)?!鞍蚊缰L”“陵節(jié)而施”等都違反了身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
10.C
11.C小明發(fā)現(xiàn)的這種現(xiàn)象說明不同的人具有不一樣的特點,這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的差異性規(guī)律。
12.CC項體現(xiàn)了德育過程的長期性特點。
13.B廣義的學(xué)習(xí)是指人和動物在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能相對持久的變化。模仿是指個體自覺或不自覺地重復(fù)他人行為的過程,是社會學(xué)習(xí)的重要形式之一。經(jīng)典條件反射和操作條件反射都屬于行為主義者解釋學(xué)習(xí)發(fā)生的基本現(xiàn)象。在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng),視覺適應(yīng)是感覺適應(yīng)的一種,屬于本能反應(yīng),不屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象。
14.D《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》指出,義務(wù)教育階段三至九年級,要切實開設(shè)勞動與技術(shù)教育課。地方和學(xué)??砷_設(shè)家政、烹飪等課程。學(xué)校要安排勞動家庭作業(yè),布置洗碗、洗衣、掃地、整理等學(xué)生力所能及的家務(wù)。
15.C功能固著是指人們把某種功能賦予某種物體的傾向,認(rèn)定原有的功能就不會再去考慮其他方面的作用。
16.D新課程結(jié)構(gòu)特征主要體現(xiàn)在綜合性、選擇性和均衡性三個方面,題干描述的正是綜合性的要求。
17.A倫理的道德情感是以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。它往往是在道德理論基礎(chǔ)上產(chǎn)生的自覺的、概括性的情感,具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性等特點,是最高形式的道德情感。愛國主義和集體主義情感屬于這一類型。
18.D實驗法是研究者按照研究目的,合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件,人為地影響研究對象,從而驗證假設(shè),探討條件和教育對象之間的因果關(guān)系的研究方法。題干中英語老師為了探究兩種不同教學(xué)模式對學(xué)生英語成績的影響,分別對兩個平行班采用不同的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),然后分析兩個班的學(xué)業(yè)成績之間的差異,探究兩種教學(xué)模式與學(xué)業(yè)成績之間的關(guān)系,這屬于實驗法。
19.B精細(xì)加工策略是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略。老師通過編口訣的方法加深了學(xué)生對氫元素的理解,利于學(xué)生對知識的記憶,屬于精細(xì)加工策略。
20.B《愛彌兒》是盧梭的著作,《理想國》是柏拉圖的著作,《教育漫話》是洛克的著作,《教育與文化》是斯普朗格的著作。
21.D皮亞杰認(rèn)為在10歲以前,兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn),稱為他律道德。在10歲以后,兒童的判斷主要是依據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。稱為自律道德。
22.A
23.A小王大事小事都要別人為她決定,不敢表達(dá)自己的反對意見,比較可能是依賴型人格。
24.D自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)是校本研究的三個基本要素,缺一不可。
25.A2018年平昌冬季奧運會是第23屆冬季奧林匹克運動會,簡稱“平昌冬奧會”,于2018年2月9日一25日在韓國平昌郡舉行。這是韓國歷史上第一次舉辦冬季奧運會。
26.ABCD我國現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)包括:①傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,這是教學(xué)的首要任務(wù);②發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能;③培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ):④關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。
27.CD主張“教育即生活”的是杜威,撰寫《雄辯術(shù)原理》的是昆體良。赫爾巴特將教學(xué)過程分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段,以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系。
28.BD《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng):自主發(fā)展素養(yǎng)包括學(xué)會學(xué)習(xí)和健康生活,文化基礎(chǔ)素養(yǎng)包括人文底蘊和科學(xué)精神,社會參與素養(yǎng)包括責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實踐創(chuàng)新。
29.A氣質(zhì)是指表現(xiàn)在人的心理和行為活動中的比較典型、穩(wěn)定的動力方面(強度、速度、穩(wěn)定性、指向性等)的個性心理特
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