2012幼兒教師招聘考試模擬試題及答案教育百科

一、單項(xiàng)選擇題(120分) 負(fù)荷的健康教育的原則是（）。 C． 、問(wèn)一個(gè)兩三歲的兒童“家有幾個(gè)人？“家里有，還有 、 缺乏有意 C．行動(dòng) 科學(xué)教育的方式方法不包括協(xié)助成人種植、飼養(yǎng)是重要的科學(xué)教育的方式方法C．非正式測(cè)量與正式測(cè)量都是科學(xué)教育的重要方式方法小小 A．社會(huì)教育就是品德教育在中體現(xiàn)D．社會(huì)教育要滲透到幼兒日常生活和活動(dòng)中進(jìn)人際關(guān) 以下關(guān)于美術(shù)教育不正確的論述是（）。A．幫助幼兒學(xué)習(xí)、掌握一定的美術(shù)知識(shí)和技能是美術(shù)教育的終極目標(biāo) 表現(xiàn)自是美術(shù)教育的重要目標(biāo)D．幼兒美術(shù)學(xué)科本身的特點(diǎn)是美術(shù)教育目標(biāo)制定的重要依據(jù) 二、（每小題3分，共15分）三、簡(jiǎn)答題（20分）簡(jiǎn)述健康教育的目標(biāo)（4分（3分（3分簡(jiǎn)述教育工作評(píng)價(jià)宜重點(diǎn)的方面（5分（5分）四、案例分析題（20分““ “穿的鞋子，熊對(duì)不對(duì)？”小麗看了看小凱，小凱繼續(xù)拼小熊積木，小麗不碰到了放的盤子，發(fā)出了很響，小凱沒(méi)有任何反應(yīng)?！啊啊八X(jué)時(shí)間，等會(huì)再睡好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，從下來(lái)。老師又對(duì)他說(shuō)：“把鞋子穿好”他還是手扶著上述內(nèi)容是以為幼兒在中餐后幼兒自由進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)中記錄的一個(gè)活動(dòng)片段。請(qǐng)結(jié)合記錄的內(nèi)五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題（25分）招聘考試教育理論答案一、單項(xiàng)選擇題(120分)1、A2、D3、A4、A5、B

招聘招聘考試匯編試卷（一20120分）世界上第一所的創(chuàng)立者是 國(guó)教育中*特有的一項(xiàng)原則是 A.保教結(jié)合原 國(guó)的教學(xué)是 B.的活 C.幼兒與的活 （A.老師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和為基 B.現(xiàn)有條件為域 D.幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和為基6.1996年頒布的《工作規(guī)程》中明確規(guī)定教育要以（ 7.“娃娃家”的游戲?qū)儆? C.個(gè)人游 、能有效地提高幼兒認(rèn)識(shí)、意志與行為水平且能充分發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是（ （ B.討C.故事法 10．提出“父母是孩子的第一任”主張的教育家是（ 、B.C.福祿貝爾 ）（）心理過(guò)程、心理狀態(tài)、能力傾 C.感知覺(jué)、、想象、思 D.認(rèn)知過(guò)程、過(guò)程、注意過(guò) ）影響（山東A.B.知覺(jué) 人類短時(shí)的廣度約為 （A.5±2個(gè)信息單 B.6±2個(gè)信息單 C.7±2個(gè)信息單 D.8±2個(gè)信息單人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的是 ）學(xué)會(huì)的（ C.D.自 （ 二、（本大題共6小題，每題3分，共18分）注意廣度（角色游戲（內(nèi)隱學(xué)習(xí)（三、簡(jiǎn)答題（4624分簡(jiǎn)述幼兒家庭教育的作用（制定教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（吉林簡(jiǎn)述幼兒掌握概念的特點(diǎn)（情緒在幼兒心理有什么作用？（）2答案上第一所。A【解析】保教結(jié)合原則是國(guó)教育中*特有的原則BC【解析】國(guó)的教學(xué)是幼兒與互動(dòng)的過(guò)程D【解析】的課程和教學(xué)應(yīng)該以幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和為基礎(chǔ)，啟發(fā)他們?nèi)ヌ剿鞑@得新的知識(shí)D【解析】游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是幼兒獲得知識(shí)的最有效一定的，如娃娃家、商店、醫(yī)院等。B【解析】討最容易發(fā)揮幼兒的主體性，促進(jìn)幼兒思維和社會(huì)性的發(fā)展BB【解析】幼兒的情緒和意志受知覺(jué)的影響D【解析“視崖實(shí)驗(yàn)”是和設(shè)計(jì)的測(cè)查嬰兒深度知覺(jué)的實(shí)驗(yàn)C【解析】人類短時(shí)的廣度約為7±2個(gè)信息單位D【解析】思維是人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的BC二、保持是指已獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在人腦中的鞏固過(guò)程，它是過(guò)程的第二個(gè)環(huán)節(jié)6.5.內(nèi)隱學(xué)習(xí)是在刺激結(jié)構(gòu)高度復(fù)雜，關(guān)鍵信息不明顯的情況