2023年畢業(yè)班學校工作總結10篇(匯總)

第頁共頁2023年畢業(yè)班學校工作總結10篇(匯總)畢業(yè)班學校工作總結篇一在教育已經(jīng)走向市場，競爭日趨劇烈的新形勢下，學?？渴裁辞蟮蒙媾c開展并在競爭中立于不敗之地?靠的是教學質量，靠的是生，為此，我校為了得高教學質量，為了爭取生，做了超多的工作，尤其是畢業(yè)班，我們抓得更緊更嚴。xx年，我校小學畢業(yè)班工作獲得了可喜的成績。在小學畢業(yè)質量檢測中，我們?nèi)闲W語、數(shù)總積分排在全鎮(zhèn)第四名。獲得這樣的成績，對于先進學校來說也許是缺乏掛齒，但對于我校，尤其是屬于貴城鎮(zhèn)的“村小”我認為是來之不易的。此刻我簡單回憶一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法，至于說“經(jīng)歷”，純屬虛談，與兄弟學校相比，我們深感有愧。教學質量是生命，畢業(yè)班的教學質量是生命中之重心所在。當前在群眾的眼里，評價一間學校，他們只看畢業(yè)班能出多少人才，因為畢業(yè)班的質量如何，直接影響學校的聲譽，直接影響學校在群眾中的威信。因此，群眾對畢班寄予莫大的期望，我們也深感到只有狠抓教學質量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親?；谶@一認識，學校領導對畢業(yè)班工作者很重視，把畢業(yè)班工作列入學校工作議事日程。校長親自抓畢業(yè)班學生思想工作，上好品德課，分管教學的副校長主抓教學方法的指導。學生有了良好的思想意識，學習的氣氛自然構成。對畢業(yè)班任課老師的安排，領導都能根據(jù)學生實際和老師的潛力等狀況，作深化研究，通盤考慮，力求到達老師之間、師生之間構成最正確組合。勵，學校還在物質上獎勵，大大地進步了學生學習的自學性和用心性，進而構成你追我趕的學習氣氛，假如緊緊依靠老師的“教”和學生的“學”，有時往往未能獲得預期的效果，我認為與家長獲得跟學校的親密配合也不容忽略，因為，作為貴城鎮(zhèn)的“村小”學校，無論是從家庭環(huán)境，還是從學生的素質來說，與城區(qū)中心的學校相比，畢競都存在著必須的差距，為此我校屢次召開畢業(yè)家長會，向他們介紹當前的教育形勢和我校的狀況，重點對我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設想，從中也傾聽他們對學校提出的珍貴意見。透過召開家長會。使許多家長，尤其是忙于做生意的家長，幅然醒悟，大有家長配合老師不行的緊迫感和職責感。要使工作有目的有步驟地開展，務必要用制度來進展約束，除了學校要制訂的方案外，我們均要求每個老師都要制訂自我的工作方案，如授課進度，復習流域方案，進步質量的措施等，并且要根據(jù)本人和本班學生實際狀況進展制訂，在落實過程中告誡她們，要腳踏實地，心平氣靜。想當然，操之過急都是不可取的，主管領導經(jīng)常檢查她們執(zhí)行的狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并給予熱忱的輔導和幫助，力求使老師們豐地工作中信心十足，雄心百倍。同時也要求學生訂出一份可行的學習方案，在班中成立學習小組，開展“一幫一”活動，不管是老師還是學生，我們都從嚴要求他們云做好每一項工作。畢業(yè)班工作任務重，壓力大，這是從所周知的。畢業(yè)的教學質量如何，這不僅僅僅是畢業(yè)班老師的事，更是全校老師看重的事，學校興亡，老師有責。因此，我們要求全體老師應從全局出發(fā)，盡一份心，多一點力協(xié)助畢業(yè)班老師做好工作，從都來關心畢業(yè)班工作，支持畢業(yè)班工作，如得供一條信息，出一個點子，搜集資料等等，這樣，使畢業(yè)班老師感到群眾的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到如此拼命地工作的價值。復習是人類學習開展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復習來是機械重復過去的練習，而是要教方法。抓規(guī)律，引導學生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關事物進展再認識，開展新的理論活動，根據(jù)這樣的認識，要努力改變版面理解和對待復習的做法，把復習作為促進學生開展的重要環(huán)節(jié)，精心設計復習過程，恰中選取復習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”，充分發(fā)揮復習的群眾功能，著眼于全面進步學生的素質，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習。在復習過程中，要求老師努力做到“實”，如語文科，對字詞句篇，標點等各種知識和聽說讀寫等潛力培養(yǎng)的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復習的過程要踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講務實效。復習時間是有限的，因此，每一節(jié)復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。以上幾點，是我校在xx年抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學校的指教，在全體師生的共同努力再創(chuàng)佳績。畢業(yè)班學校工作總結篇二12級學生畢業(yè)了，我作為畢業(yè)班班主任的一員，迎來的那就是收成的季節(jié)。回想三年來學校里的點點滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處。應該說有成功的地方，也有不少缺憾，如今總結一下自己在三年班級管理工作中的得失，希望在將來的班主任生涯中能揚長避短，獲得更好的成績。一、目前中職學生存在的問題中職三年，學生大多年齡處在青春期的16-19歲，這個年齡的學生正是思維活潑、自制力較差、無心向學、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀，加上各種娛樂媒體的宣傳，不斷沖擊著中職學生的思想，于是追求時髦、愛打扮，染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴重甚至不交作業(yè)，上學不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用開展的目光來對待每一個學生，不斷探究、考慮用什么方法管理好這一批淘氣的孩子，讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長、進步。二、以“考證”、“升學”為動力推動學習我們學校實行學分制已久，學生假設能在第五學期就獲得170學分并各科成績合格，就可以提早獲得畢業(yè)證。在學生剛入學時，我就對他們說清這個問題，并告訴他們要想提早畢業(yè)沒有其他捷徑可走，唯有多考證，通過參加各種職業(yè)資格證的考試，獲取這些證書就可以加學分，從而實現(xiàn)提早畢業(yè)的目的。所以我班的學生從一年級起紛紛報名參加各種考證，包括會計電算化(初級、中級)、全國計算機等級考試、全國公共英語等級考試、會計技能證考試、會計從業(yè)資格證考試(有的直到如今仍在準備考此證)等，進入三年級后，全班大局部學生的共同目的都是多考證。另外，我校與廣東商學院合辦業(yè)余大專班。對此，我積極在本班學生中做宣傳，同時在家長會上大力宣傳，由于我實事求是地對學生的就業(yè)與升學形勢做出了分析^p，得到了大局部家長的認同，因此他們都同意孩子報考本校的大專班。我班20xx年春季就有33人實現(xiàn)升大專夢，20xx年春季又有10人升上大專，升學率接近80%。“考證”和“升學”兩大指揮棒把學生引到學習的軌道上，學生自發(fā)地把主要精力轉移到學習中去了。三、讓學生安康地成長學生中有幾個是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”，學校三令五申“不準學生染發(fā)、電發(fā)”，可她們?nèi)匀晃倚形宜?。對此，我一方面對其進展個別思想教育、與家長溝通一起做好監(jiān)視整改工作，另一方面，通過班會課等形式，在班級大力宣傳安康與美的關系，利用各種時機和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對身體的危害，讓學生懂得珍惜自己的安康，安康才是美、自然才是真正的美。同時，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用。有段時間，學生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比擬嚴重，有時甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布，只要一見到就沒收。我說到做到，在巡視課室時，不管是下課的課間還是中午午休時間，只要一發(fā)現(xiàn)，我便沒收，學生也知道規(guī)矩，自覺地給我。另外我要求學生不能將掌上游戲機帶回學校玩，見到就沒收。有一次，在技能節(jié)當天的教室里，見到幾個學生在玩，我就沒收了他們的游戲機，其中有2個班干部。她們覺得委屈，家長也來求情，我覺得應該一視同仁，要求她們和其別人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試完畢后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學是一樣的，沒有特權。四、樹立與學生、班級榮辱與共的思想要想把班級管理好，班主任就必須把自己融入到這個集體中去，讓自己成為班集體中的一份子，與學生、班級共同成長。在班里，要大力宣傳和表彰先進，讓學生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓操練全校第一、技能節(jié)團體總分第二等殊榮，很幸運，我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學生、省技能大賽第二名的好學生。我在班里會利用各種時機表揚為本班爭得榮譽的同學和好人好事，讓全班同學都以他們?yōu)閷W習的典范，自己也為學生創(chuàng)造的成績與榮譽感到自豪。有些男生雖然成績不佳，但只要是集體的事總是主動搶在前頭，對于這樣的學生，到學期末評優(yōu)時均能獲得“學雷鋒積極分子”或“勞動積極分子”的榮耀稱號。另外，對于學生入團，我從不以學習成績作為考核的標準，只要平時表現(xiàn)好或有進步，就推薦他們?yōu)槿雸F積極分子。當我榮獲學校“先進班主任”榮譽時，我與學生一起分享，我把自己的榮譽歸功于全班學生的共同努力，學生也在其中得到應有的鼓勵。五、遇事要冷靜，妥善處理突發(fā)事件班主任對學生的思想教育是學校施行思想教育工作最重要的組成局部。現(xiàn)代的學生個性強，稍不順心就有可能做出極端做法。如，我班有個學生因為和家長因為遺失一部手機發(fā)生了一點矛盾，就離家出走，深夜不歸。當我得知后，及時和家長聯(lián)絡，到學生交往較多的朋友處打聽消息，得知她在麥當勞餐廳，家長迅速趕往;可等家長到達時她又走了，后來，又聽說她在一朋友家過夜才放心，第二天，當她來校時，及時通知家長，并與家長溝通，耐心做好溝通工作，以免事態(tài)擴大。還有班里有兩個學生談戀愛，這個男生平時的脾氣很暴躁，后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀，學習也有進步。通過與家長的溝通，家長都知道情況，并沒有竭力反對。在這種情況下，我就要求男生不要做出傷害女生的事情，要求他們在課室和機房等公眾場合不應過分親密，注意影響，學生表示同意并努力做到，最終這兩個學生都升上大專并提早拿到了畢業(yè)證書，如今都在同一家餐廳簽定了2年期勞動合同。以上是我在這三年班主任工作的一個總結和心得體會，我的工作中還存在著不少的缺點，如：工作方法還缺乏耐心細致，“恨鐵不成鋼”，還做不到“潤物細無聲”的效果。今后我要學會努力調(diào)整好自己的心態(tài)，采取有效的方式方法到達教書育人的目的。20xx年已經(jīng)過去，現(xiàn)已迎來了豐收的秋季?；貞浗埿W畢業(yè)班，確實獲得了3年來的最好成績，雙科折分為174.5分，能獲得以上這樣的成績，對于先進學校來說也許是缺乏掛齒，但對于我校來說，我們認為是來之不易的。如今簡單回憶一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法。一、進步認識，加強對畢業(yè)班工作的領導。教學質量是一條生命線，畢業(yè)班的教學質量是生命中之重心所在。當前，群眾評價一所學校優(yōu)劣，他們只看畢業(yè)班成績?nèi)绾?。因為畢業(yè)班的質量如何，直接影響學校的聲譽，直接影響學校在群眾中的威信。因此，群眾對畢業(yè)班寄予了莫大的希望，同時我們也深感到只有狠抓教學質量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親?；谶@一認識，學校領導對畢業(yè)班工作很重視，把畢業(yè)班工作列入學校工作議事日程。對畢業(yè)班任課老師的安排，領導都能根據(jù)學生實際和老師的才能等情況，做深化的調(diào)查研究，全盤考慮，力求到達老師之間、師生之間形成最正確組合。三、畢業(yè)班工作強調(diào)“早”、“嚴”和“落實”(一)、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字。開學初就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生、畢業(yè)班家長三個會議。1、老師會議開學第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當前的教育形勢談談我們老師這一職業(yè)的社會責任感，尤其是擔任畢業(yè)班工作這一重任意義的深遠。我校畢業(yè)班老師都是中輕年老師，他們年富力強，知識底子厚，教學方法新，管理學生有方法，我們主要是讓老師們有信心，調(diào)動老師們的工作積極性。2、學生會議接著開畢業(yè)班學生會議，在總發(fā)動的根底上，針對不同層次的學生采用不同的方法進展教育和指導，采取了抓“兩頭促中間”的方法。對平時有進步的學生，我們精神上鼓勵，大大地進步了學生學習的自學性和積級性，因此形成了“你追我趕”的學習氣氛。3、家長會議當然，假如僅僅依靠老師的“教”和學生的“學”，有時往往未能獲得預期的效果。我們認為學校、老師與家長親密配合也不容忽略。第二周，我校召開畢業(yè)家長會，向家長介紹當前的教育形勢和我校的情況。重點介紹就我校目前如何抓好畢業(yè)班及提出我們的設想，并傾聽他們對學校提出的珍貴意見。通過召開家長會，使許多家長，從而增強了家長教育子女的緊迫感和責任感。使學校、家庭教育到達了比擬完美的結合。(二)、要使工作有目的有步驟地開展，必需要用一個可行的制度來進展嚴格的約束。除了學校要制訂的方案外，我們均要求每個老師都要制訂自己的工作方案，如授課進度，復習方案，進步質量的措施等，并且要根據(jù)本班學生實際情況進展制訂。在落實過程中告誡他們，要腳踏實地，心平氣和，操之過急是不可取的。教務處不定期的檢查老師們執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并給予熱忱的輔導和幫助，力求使老師們在工作中信心十足，雄心百倍。同時，也要求學生訂出一份可行的學習方案，在班中成立學習小組，開展“一幫一”活動?？傊?，不管是老師還是學生，我們都從嚴要求他們?nèi)プ龊妹恳豁椆ぷ鳌?三)、“落實”在工作中是最重要的一環(huán)。我們學校也把這項工作作為重中之重的工作來抓。要求老師注重知識的落實，特別是總復習。在總復習中，要到達增強底氣，培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知，復習是人類學習開展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復習不是機械重復過去的練習，而是要教方法，抓規(guī)律，引導學生在更高的層次上，從新的視野對知識和有關事物進展再認識，重梳理，開展新的理論活動。根據(jù)這樣的認識，要努力改變“版面理解”和機械對待復習的做法，把復習作為促進學生再開展的重要環(huán)節(jié)，精心設計復習過程，恰中選擇復習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”，充分發(fā)揮復習的集體功能，著眼于全面進步學生的素質，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習。在復習過程中，要求老師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等才能培養(yǎng)的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復習的過程中踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講務實效。復習時間是有限的，因此，每一節(jié)復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。三、齊心協(xié)力，全面促進畢業(yè)班教學質量眾所周知，畢業(yè)班工作任務重，壓力大。畢業(yè)的教學質量如何，這不僅僅是畢業(yè)班老師的事，更是關系全校的頭等大事。正所謂“學校興亡，老師有責”。因此，我們要求畢業(yè)班全體老師從全局出發(fā)，精心設計好一份練習，提供一條信息，出一個點子，搜集一些有用的資料等等，這樣，使畢業(yè)班老師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到辛勤工作的價值。四、嚴抓思想工作畢業(yè)班的學生，總有一兩個不想學，經(jīng)常違紀的學生，為了穩(wěn)定大局，必須做好他們的思想工作，使他們安定下來，不影響全班。再有，畢業(yè)班學生思想不穩(wěn)定，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時談心，使學生輕裝上陣，專心學習。五、勞逸結合，進步效率畢業(yè)班學習時間比擬長，我校注重開展豐富多彩的活動課來調(diào)節(jié)，讓學生勞逸結合，進步學習效率。1.文化建立。本學期，學校高質量地完成了校園文化一期工程建立，二期工程正在穩(wěn)步推進，提升了學校的辦學品位，營造了一流的育人環(huán)境。2.在建工程。完成了學校塑膠跑道、車棚、道路和綠化工作。二、積極進取的德育平安工作3.德育工作。本學期以來，學校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原那么，堅持抓好常規(guī)，突出重點，表達特色。以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”的學生評價制度改革和“叫響我是志愿者”活動為載體，開展德育工作改革，使我校德育工作再上新臺階?！ズ藐犖榻?，強化德育意識。學校定期召開班主任工作例會和經(jīng)歷交流會，積極組織參加市區(qū)培訓和競賽，使班主任更加明確目的，取長補短，不斷進步自身的管理程度。開展了班主任工作記錄評比活動。在區(qū)第二屆中小學班主任技能賽中，馬景輝、王玉分獲一、二等獎?！ズ贸Ｒ?guī)管理，推進德育改革。本學期，繼續(xù)推進以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”為載體的學生評價制度改革。評星晉級激發(fā)了學生做好每件事情的興趣和熱情，使枯燥的習慣養(yǎng)成變成了學生喜歡的一種游戲活動，并在這種活動中體驗到了一種成就感。12月29日，學校召開校園之星表彰大會，共表彰校園之星80名。校園之星，已經(jīng)成為xx新區(qū)實驗學校最響亮的名字。值周檢查工作進展了新嘗試。班級在一周的值周檢查中得分在95分以上，就可以得到流動紅旗。當月各年組得分前兩名的班級可評為文明班級。在獲得文明班級的根底上，結合班級在其它活動中的表現(xiàn)，綜合得分較高的班級可以評為學期優(yōu)秀班級。值周檢查的改革，調(diào)動了師生的積極性，標準了學校的常規(guī)管理。注重家長學校工作。分別召開了一年級、七年級新生家長會，和全校學生家長會。學校還按時完成了27名貧困學生的資助和農(nóng)民工子女統(tǒng)計工作?！ズ弥黝}活動，注重養(yǎng)成教育。本學期以來，學校重點開展了“抓行為標準、塑優(yōu)良品德、做優(yōu)秀學生”為主題的活動。陸續(xù)開展的活動有國學經(jīng)典誦讀考級活動、“叫響我是志愿者”活動，舉行了慶賀建黨90周年系列活動。進展了“感動校園好孩子”評選活動，紀念老師節(jié)系列活動和祖國在我心中演講比賽。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學捐款近18000元。4.平安工作。本學年，學校穩(wěn)步落實校園平安工作，做到管理標準化。進一步標準了學校平安管理責任和崗位職責，明確平安工作“一崗雙責”制;建立健全平安管理制度;完成檔案建立工作;加強平安工作責任意識，加強全員平安教育培訓;堅持平安隱患的整改落實;做好校車司乘人員的教育培訓工作;開展學生消防平安和應對突發(fā)事件的疏散演練，開展好平安教育月活動，不斷進步學生的法制意識和自我保護才能。在校車管理上，學校定期召開乘坐校車學生平安教育培訓會。與乘車學生家長簽訂平安教育責任狀。標準校車乘坐秩序。安保老師每天早上將學生接下車，晚上組織學生按指示牌站排并送上車。上學時，按次序下車，排隊入校，放學時，學生按乘坐車輛集合后，分批上車。本學年，學校還集中開展了預防溺水教育主題班會和“珍愛生命防震減災”主題班會，進展了愛路護路宣傳教育活動。5.綜治工作。學校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作，開展多種形式的“兩法一例”宣傳活動。做好法制校長工作，發(fā)揮兼職法制校長的作用。積極做好____預防教育工作，加大禁毒宣教力度。對學生進展了反____警示教育，堅決防止非法組織向學校浸透。本學期以來，學校以課改為中心，扎實推進完善分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學形式(六步教學法)，以精細化管理為保證，以教研活動促進老師專業(yè)成長，打造真實高效的課堂，讓學生快樂成長。6.常規(guī)管理。繼續(xù)加強教風、學風建立。在教學常規(guī)管理上實行一個制度(班級教學日志制度)、三方面要求(備課、上課、作業(yè)修改的標準要求)，努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏”。加強了實驗教學、信息技術教學和音體美課堂教學的管理工作，做好學籍管理和學生減負工作。7.教學改革。繼續(xù)深化課堂教學改革，作為學校強化教學質量中心意識，走素質內(nèi)涵開展的道路，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以表達。在教學理論中，正確處理好教與學的關系，注重進步學生展示交流質量，努力完成課內(nèi)達標訓練，確保教學質量穩(wěn)步提升。做好學生預習提綱的設計，并有目的的指導預習，進步預習質量。學校定期檢查評比學生預習筆記。上課做好小組學習的即時性評價。在區(qū)教育督導室對全區(qū)中小學教學管理與課程改革督導檢查中，學校同其他4所兄弟學校一起被評為初中(九年一貫制學校)督導檢查優(yōu)秀單位。學校還為區(qū)控輟工作會議提供了會場。在2年和9年區(qū)質量監(jiān)測中，均獲得優(yōu)異成績，比去年有一定程度進步。8.專業(yè)提升。老師隊伍凝聚力進一步提升，合作氣氛進一步濃重，老師研究意識和才能得到進一步進步?！蠋熍W習新的教育教學理論知識，不斷充實自己，深化領會六步教學法的精神本質，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問題，用心去研究解決新的問題，從而豐富和完善六步教學法，逐步形成自己教學風格。寫好教學反思，及時總結教學經(jīng)歷，不斷進步自身業(yè)務素質。每名老師的學習筆記(電子版，包括摘記、感悟、反思等)均到達10000字?！獓@課堂教學改革，開展形式多樣的教研活動。從3月份開場，學校舉行了為期1個月的學科教學與信息技術創(chuàng)新評優(yōu)課評比活動?；顒拥?3位優(yōu)勝者到杜郎口中學觀摩學習?；貋砗螅M展了研討交流。學校還對這次評優(yōu)活動進展了總結，對獲獎老師進展了表彰，四位老師做了經(jīng)歷交流。10月，學校舉行了赴杜郎口參觀學習老師匯報展示課活動。11月，開展了年組學科展示課評比活動。組織老師按時參加了區(qū)、市教研部開展的各種教研活動。為區(qū)小學美術、品德與生活觀摩課提供了現(xiàn)場。12月8日，區(qū)初中精細化管理校校行現(xiàn)場會在我校舉行，獲得了好評。學校課改的經(jīng)歷材料《分組聯(lián)動和諧高效，創(chuàng)新課堂教學方式》入選xx市“”課改經(jīng)歷集，并在中國青年網(wǎng)、xx市教育網(wǎng)全文發(fā)表。9.教育科研。完成了“”省市級規(guī)劃課題的申報立項和開題工作。省級規(guī)劃專項課題由教務處宏主任主持，市級規(guī)劃課題課題由教學副校長張鐸主持，題目均為《分組聯(lián)動和諧高效課堂教學形式理論研究》，但研究人員和側重點不同。加強了校本課題的研究，進步了教育科研工作的實效性。四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)藝術工作10.體育工作。嚴格執(zhí)行中小學生每天一小時校園體育活動時間規(guī)定。將學生校園體育活動時間和內(nèi)包容入教學方案，列入課表，認真施行。探究合適不同年齡階段體育教學改革的形式，全面進步體育教學質量。積極開展第五屆陽光體育冬季長跑活動。推進《學生體質安康標準》的施行工作。標準學校各運動隊課余訓練。同第三小學一起，承辦了區(qū)初中生田徑選拔賽和初中足球賽。獲得了田徑選拔賽團體總分第三名;足球賽女子組第一名，男隊獲并列第三名;區(qū)中小學生棋類比賽初中組團體總分第二名的優(yōu)異成績。11.衛(wèi)生工作。加強食品衛(wèi)生平安教育，確保師生的身體安康。繼續(xù)加大安康教育力度，按要求開齊、上足安康教育課。開展防艾宣傳教育。認真做好入校新生的查驗接種證工作。進步季節(jié)性傳染病的防控意識，形成傳染病防控工作的制度化、常態(tài)化。逐步進步學生安康知識知曉率和安康行為養(yǎng)成率，加強學生常見病的防控工作。深化開展無煙學校的創(chuàng)立工作。做好學生醫(yī)保工作。12.藝術教育。認真貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》，加強音美課程教學，促進學生全面開展。豐富學生的校園文化生活。13.國防教育。在望濱中小學素質教育培訓中心進展了初中入校新生的軍訓工作。承辦了區(qū)軍事隊列會操比賽。五、積極進取的行風廉政工作14.黨建工作。深化開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和在職黨員“四進四建”活動，繼續(xù)開展了爭做“三個模范”活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在黨支部領導下，認真做好共青團、工會、婦聯(lián)和統(tǒng)戰(zhàn)工作。15.師德建立。本年度以來，以進步老師師德程度為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，進步老師教書育人才能，促進了學校工作的持續(xù)、安康、科學開展。通過繼續(xù)開展“學標準、強師德、樹形象”師德主題教育活動，完善由學校領導、老師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導廣闊老師嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德標準》，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人程度的目的，在老師中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表”的崇高師德風氣。16.糾風工作。認真落實《xx市中小學老師行為標準》《xx市中小學老師違規(guī)違紀行政處分方法》。進一步統(tǒng)一思想，進步認識，狠抓落實，把行風建立工作不斷引向深化，將政風行風建立，與學校教育教學管理相結合;把改善和優(yōu)化學校開展環(huán)境當作重大舉措來抓，進一步構建政風行風建立的長效機制。學校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實“一費制”收費方法，做到標準收費，實行收費公示制，承受社會的監(jiān)視，樹立良好現(xiàn)象。17.宣傳工作。學校網(wǎng)站做到了內(nèi)容豐富，更新及時，受到教育局領導的好評。20xx年我校教育信息被xx市政府信息公開網(wǎng)、xx市教育網(wǎng)、xx市教育局信息公開網(wǎng)采用逾百條，被中國青年網(wǎng)、遼寧省民心網(wǎng)等省級以上網(wǎng)站采用40余條，xx新區(qū)教育網(wǎng)采用40余條，位居全區(qū)學校信息工作之首。六、穩(wěn)健扎實的總務后勤工作18.后勤工作。加強管理，標準和細化了各項規(guī)章制度。本著節(jié)儉節(jié)約的原那么，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開節(jié)流，改善辦學條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強了管理，根本滿足了教學需要。展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建立，不斷豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現(xiàn)代化、辦學特色化、管理標準化，努力打造九年一貫制學校優(yōu)質教育品牌，以優(yōu)異成績向黨的獻禮!畢業(yè)班學校工作總結篇三轉眼又是一年過去，隨著假期的臨近，我不禁感慨：時間過得真快!，轉眼間和孩子們已經(jīng)度過了六年光陰?；叵脒@六年中與他們相處的點點滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全?？粗瑢W們給老師寫的臨別贈言和精巧的小禮物，才突然意識到——他們已經(jīng)長大了。而這六年的班主任生活也很幸運的讓我成為了他們成長道路上的重要的見證人之一。回憶過去，雖然這其中有過苦惱，有過辛酸，有過煩躁，甚至有過放棄的念頭，但此時，我的心里充滿著的全是幸福的滿足感和甜蜜的回憶了。我熱愛這份職業(yè)，我熱愛班主任工作，哪怕是很多的費事和心酸，過后我始終覺得是快樂的。曾送過幾屆畢業(yè)生，對六年級學生的學習生活還算是理解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，如今的孩子見多識廣，對社會、家庭、環(huán)境的理解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的淘氣搗蛋，有的關心別人……為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂方案，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。一、要懂得去愛每一位學生作為一名老師，愛學生是根本要素。這個愛字可不要隨口亂說。愛學生，就要隨時隨地理解學生的感受，擅長站在學生的角度去考慮問題、解決問題。此時，你不僅是一位老師，還是學生的朋友。尤其是一些后進生，大多比擬自卑，假設他們處處能感受到老師的關心和保護，能成為他們進步的動力。二、民主，公平，公正地對待每一個學生。我覺得對高年級學生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，才能強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談談心、說說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的好心，你對他的關心和保護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添費事。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生可以承受你。其實剛開場的時候我們班也有不少脾氣倔個性強、和同學老師態(tài)度都差的學生，經(jīng)過幾個學期的感情投資，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。三、爭取做到賞罰清楚平時我就給學勝灌輸一種思想：不管是誰，只要努力，老師就喜歡;只要進步，老師就表揚。在我的班級，沒有不好的孩子，只有努力與否的學生。盡量把孩子縱向比擬，每個人都和自己以前比，每天進步一點點。四、組織學生積極參加學校組織的各項活動和比賽雖然六年級的學生學習任務比擬重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的時機，他們各方面的素質也同時得到提升，使他們能更好地學習。尤其是每年的春季運動會，我們已經(jīng)連續(xù)四年奪得年組第一名。今年是小學階段的最后一個運動會了，從工程準備階段到比賽時刻，無不表達出同學們強烈的班集體榮譽感。準備階段，班級的運發(fā)動同學就開場積極練兵，誓為班級爭榮耀。特別是在比賽階段，運發(fā)動頑強拼搏積極備戰(zhàn)，獲得了驕人的成績。同學們組成啦啦隊，齊聲為本班運發(fā)動吶喊助威。還有的同學自發(fā)組織救援小組，給中長跑運發(fā)動以終點救援。這都表達了我們班級良好的班風和團結一致的精神風貌。尤其可貴的是這些都是我于運動會前做了簡單安排的情況下，同學們自主自發(fā)的進展的。通過活動，班干部同學自主管理的才能獲得了很大的鍛煉和進步。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情，不管結果怎樣。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。五、結合學校開展的德育實效性開展感恩教育活動1、感謝父母。讓孩子回家與父母多溝通，講一個感恩故事，幫父母洗腳，給長輩捶背，為父母做一頓可口的飯菜……并幫助父母做一些力所能及的家務，使父母與孩子的關系更加融洽，防止孩子逆反心理的產(chǎn)生，同時讓學生在活動中理解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的詳細行動去感謝父母。2、感謝老師。小學生性格根本已經(jīng)形成，而且有些學生逆反心理較為嚴重，不聽父母師長的話，厭煩老師的教育，對此，我讓學生們觀。畢業(yè)班學校工作總結篇四轉眼又是一年過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的費事和心酸，過后也便是甜蜜的回憶!在畢業(yè)班后期管理工作中，我們應對學生的“學習、紀律、衛(wèi)生”進展狠抓不放，所以，我們應一手抓復習，一手抓管理，兩者有機結合，密不可分。重視講究科學的學習方法和復習方法。畢業(yè)班老師要把目光盯在質量上，把根底放在個人素質進步上，把關鍵放在教學方法的改善上，把效果顯此刻40分鐘的課堂上。堅持透過單元考、全冊考和會考模擬考試進展練兵，幫助老師和學生反響學習狀況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，指出下一步努力的方向。堅持加強培優(yōu)補差工作，抓兩頭，促中間，為大面積進步教育教學質量而努力。畢業(yè)班的學生隨著年齡的增長而心理波動比擬大，這樣導致了一些學生有厭學、對抗情緒和逆反心理的狀況，班主任在這個時候有舉足輕重的作用，要時刻去理解每位學生的思想和心理變化，要以自我的愛心去找準原因，對癥下藥。在教學中，我們要常常注重語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還獲得了他們的信任。關愛學生。在物質上給予幫助，在生活上給予關心和保護。在精神上給予鼓勵和支持。著名教育家蘇霍姆林斯基在《要相信自我》一書中也說過：“兒童心靈需要極大的關注和保護?！倍嗄甑陌嘀魅喂ぷ鞲嬖V我，把學生當作自我的孩子一樣來關愛。付出愛的同時也能回收愛。在學生眼里，我不是一個發(fā)號施令的老師，而是一個長輩、一個朋友，是他們可以分擔煩惱的知心朋友。針對畢業(yè)班學生在學習、生活、心理上的困惑進展有的放矢地教育，以期獲得明顯的效果。小學畢業(yè)生思想波動很大，容易與不喜歡的學科老師發(fā)生矛盾。針對這種狀況，可透過召開班會及畢業(yè)班學生心理輔導講座活動等形式引導他們正確對待自我目前所處的特殊時期，及時與學生溝通，使他們持續(xù)平和的心態(tài)，順利渡過小學的最后階段。小學畢業(yè)生，由童年走向少年，也是小學向初中學習的過渡階段，主角上發(fā)生了變化。他們一方應對原學校、老師和同學戀戀不舍，另一方應對新學校、新老師懷有一種好奇、向往之心。根據(jù)學生的這種心理，我在講課時，有些知識不展開講，告訴他們上了中學就會明白，讓他們對中學生活充滿期盼。告訴他們進入初中后，學習主要靠的是自覺主動的學習態(tài)度、合理適宜的學習方法和獨立創(chuàng)造的學習潛力。鼓勵學生在平時學習中要多考慮、勤考慮，要主動學習，不斷進步學生自主探究、自主解決疑難問題的潛力?？傊?，畢業(yè)班后期的管理工作是一項復雜的工作，工作千頭萬緒，方法千差萬別，形式和任務又在千變?nèi)f化。作為一個畢業(yè)班班主任，要以高度的職責感，強烈的事業(yè)心，滿腔的熱忱，科學的方法，從點滴做起，從小事做起，因勢利導。作為畢業(yè)班的任課老師，必需要有大局意識和團隊觀念，要團結協(xié)作，合作研究，互相借鑒，共同進步，以確保畢業(yè)班后期工作的穩(wěn)步推進，以進步教育教學質量，圓滿地送好這一批學生。畢業(yè)班學校工作總結篇五“桃李滿天下”是我們畢生的追求，“讓學生成才、讓老師成功、讓學校開展”是我們太中的精神。精神品質的可貴之處就在于堅持、開展和壯大。我們深知質量是開展壯大之本，教育教學質量是學校生存和開展的前提，也是學校工作的中心。而畢業(yè)班工作更是當務之急的重中之重。目前，我校正處在開展中的一個關鍵時期，一些不好的苗頭讓人擔憂，形勢不容樂觀，這讓我們看到了前進中的問題，一直保持著清醒的頭腦，防微杜漸，居安思危。因此我們?yōu)橹耙蜃饑佬燎诟牛瑯潇`魂桃李紛芳，讓生命綻放光輝”的理念，全體同仁孜孜以求，努力耕耘，奉獻著青春年華。初三畢業(yè)班12級在各級領導的關心和我校全體畢業(yè)班老師的共同努力下，中考又創(chuàng)佳績。今年我校畢業(yè)班中考工作準備充分、措施得力、平安落實、順利成功、成績喜人!49人參考，35人上高中線，a等級23人，a1尖子生6人進入全縣同類學校前100名。在全縣同類學校中，我校參考人數(shù)、a等級、a1人數(shù)均為最多。一分辛勞，一分收獲。回憶走過的路，我們認為，本屆初三畢業(yè)班能獲得不錯的成績，與學校領導的正確指揮、教誨處的措施得力、管理落實分不開、更與全體初三老師的辛勤努力、團結務實與積極進取分不開?？偨Y經(jīng)歷、汲取教訓才能有百尺竿頭更進一步的開展?，F(xiàn)將20__屆初三畢業(yè)班教學和管理等方面的一些有益的探究和做法總結如下:一、學校高度重視，以領導班子會研究措施、宏觀調(diào)控，形成決策力初三畢業(yè)班教育教學工作開展得如何，直接影響到整個學校的教育教學工作的質量。而從我校12級在初一、初二的情況來看，處于學區(qū)中下游程度，形勢險峻，岌岌可危。最為擔憂的是，局部畢業(yè)班的老師也憂心忡忡，信心缺乏?？芍^是兵馬未行，怯意已生，出師不利啊!為此，學校緊急發(fā)動，雷厲風行，快馬加鞭，在開學初就進入戰(zhàn)備狀態(tài)，及時展開工作。1、成立了以校長為組長、教誨主任為副組長的畢業(yè)班工作領導小組，群龍有首!2、制定了抓好畢業(yè)班工作的五項根本措施，有章可循。(1)、召開畢業(yè)班工作專題研討會，分析^p目前畢業(yè)班學生的學習及各方面的狀況，及時指出當前工作重心和要注意的工作方法。(2)、召開畢業(yè)班家長座談會，加強家校聯(lián)絡，給家長傳授一些如何針對畢業(yè)班學生進展家庭教育的科學方法，家校聯(lián)動，進步復習效率，做好學生的思想穩(wěn)定工作。(3)、召開各種學生會，理解學生思想動態(tài)和建議，調(diào)整教育教學策略，讓學生在老師的掌握之中(4).強化班主任工作，班主任必須按時到崗，跟班到位，加強對班主任的考核力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。(5)、堅持領導聽課制度，分管領導每周要聽1-2節(jié)隨堂課，理解老師的教學情況。3、學校領導勇挑重擔，身先士卒，有樣可效。兩位分管領導都擔任畢業(yè)班的數(shù)學教學，以其樂觀進取的作風、愛崗敬業(yè)的精神和踏實認真的態(tài)度影響著畢業(yè)班的師生們。在他們親自指導和帶著下，班主任與科任老師上下齊心，真正做到擰成一股繩，有力地促進了教育教學工作的深化開展。4、經(jīng)常召開領導班子會，關注畢業(yè)班的開展，研究畢業(yè)班相關工作，解決實際問題，對癥下藥。二、老師精誠團結，以畢業(yè)班老師會認清形勢、統(tǒng)一思想、增強信心，形成凝聚力和向心力1、加強老師隊伍建立。調(diào)整精干力量充實畢業(yè)班，建立了一支素質高、專業(yè)知識過硬的畢業(yè)班師資隊伍。在12級的任課老師中，老、中、青三代都有，學校推出"以老帶新"，落實到各個班級上，由老老師帶動、幫扶新老師，組成"師徒"關系，互相聽課、評課，讓青年老師盡快地成長起來，也促進了老老師教學程度精益求精，到達共同進步教學質量的目的。通過中考，充分說明了我校畢業(yè)班老師隊伍是一支經(jīng)得考驗、打得硬仗、卓有成效的堅強而又有力的集體，是令人尊重和信賴的珍貴財富。2、重視工作研討。在初三的每期開學初和期中都定期召開兩次畢業(yè)班工作研討會。在會上由教誨處認真召開畢業(yè)班的現(xiàn)狀，讓畢業(yè)班的老師們看成績，找問題，查缺乏，同認識;汲取以往畢業(yè)班工作經(jīng)歷，并針對本屆畢業(yè)班的特點，調(diào)整制定出適應本屆的工作方案。找準方向，樹立信心!3、狠抓教學常規(guī)管理。以增強質量意識，強化教學管理為工作方向，堅決樹立質量意識，把教學質量擺在重中之重的位臵上，堅決不移地面向全體學生，使每一位學生都實在掌握根本知識和根本技能，積極組織和開展教學教研活動，推動學校教研教改，進步教學質量。(1)、加強備課組活動。畢業(yè)班12級老師分文科、理科和外語三組，堅持每周星期三進展集體備課活動，充分發(fā)揮集體智慧，要求各科任老師在備課組及授課中要把握準教學的主攻方向。事實上，不少的老師也經(jīng)常在辦公室內(nèi)進展業(yè)務交流。共同學習課程標準、鉆研教材、討論問題、分析^p學生情況、設計教案、編排練習、交流教學心得…，從而使整個級段各班級之間教學進度統(tǒng)一，老師教學目的明確，易于把握教學重點、解決教學難點，對于學生學習情況也能很好地掌握。老師們因此能收到事半功倍的效果，有效地進步了教學質量。(2)、加強學習交流。為了不閉關自守、不夜郎自大，堅持做到"走出去，請進來"，給老師們提供了一個良好的交流與學習的時機。學校組織老師到三星中學去獻課，力求進步;到樂至外國語學校聽課觀摩，虛心取經(jīng);經(jīng)常參加各種培訓，理解有關中考的信息，把握中考新動向，也邀請兄弟學校的老師來我校傳經(jīng)送寶，學習他們優(yōu)秀的教學經(jīng)歷。(3)落實“六認真工作”。教誨處經(jīng)常深化班級聽課，檢查畢業(yè)班教學情況，指導教學。對畢業(yè)班老師的“六認真工作”有檢查、有記錄、有評比，有催促，也有交流，力請教學工作的落實。召開畢業(yè)班老師會議通報情況，調(diào)整對策，以便更好地進步學習成績和加強復習效果，使考前準備工作充分有實效。4、加強輔導工作。教學的生命在課堂，而功夫在課外輔導。因此學校重視輔導工作的落實，教誨處提出了指導方向“差而良，良而優(yōu)，優(yōu)而尖”。特別強調(diào)老師對中等生抓實抓準，因為這局部學生既能作為學困生的學習典范形成動力，又可以對優(yōu)秀學生形成壓力促進他們的開展進步。每次月考后，教誨處及時召開學生會、優(yōu)生會，組織老師對各班學生學習情況進展分析^p，找準各檔次的學生。對成績有波動的學生作好思想工作，對于成績有偏科的學生，每位老師都要做到心中有數(shù)，硬是要使出渾身解數(shù)以進步中等生的成績，利用中午、晚上、甚至是晚自習后還要用一個小時對這類學生進展無償?shù)恼n外輔導，確實進步了這些學生的成績。因此，中考時能讓許多中等生能得以順利考取高中，多人到達了a等級。實際上我校中考時，這些中等生發(fā)揮得出了程度，可以說是超出了老師們的料想之外。對于優(yōu)生的培養(yǎng)和進步，那么由班主任和副班主任負責，并落實到人頭，經(jīng)常關注思想動態(tài)和學習情況，催促學習，耐心輔導或心理疏導。所以這次中考時優(yōu)生的穩(wěn)定發(fā)揮也讓老師們感到滿意。5、實行德育導師制。讓科任老師協(xié)助班主任做好學生的思想工作，每人承當起2至3個學生的德育教育工作，同時也在一定程度上減輕了班主任對班級工作的管理、相對地緩解了班主任工作的壓力，使學生的思想工作更加落實，以確保班主任目的明確地狠抓教學。正因為如此，學生與老師建立起了深沉的友誼和感情，臨近畢業(yè)時仍對學校和老師留戀難忘，依依不舍。本來學校已同意局部同學可以提早離校，但就是不走。令老師們哭笑不得，因為這影響著及格率、優(yōu)生率等的評估啊，這使得我校中考時還有49人之多，為我校的穩(wěn)固率立下了大功。如今想來也是好事!6、加強老師間的協(xié)調(diào)。特別是加強班主任與任課老師之間的協(xié)調(diào)。要求班主任積極主動地與任課老師之間常常溝通，共同商討對班級的管理。并且撥出一定的費用供班級使用，促進老師之間的溝通。讓每個老師都能把班級管理當作自己份內(nèi)的工作，與班主任齊抓共管。7、加強家校聯(lián)絡。如今的留守兒童多，給我們的工作帶來了很多的實際困難。而且我們學校處在“三交界”的特殊位臵，情況復雜。因此我們特別重視與學生家長的聯(lián)絡與溝通，除了要求老師能積極主動地隨時與學生家長聯(lián)絡外，還常常在開學初、學期末或每次月考之后，及時地向學生家長宣傳學校制定的一些教育教學措施，讓學生家長及時地理解自己孩子在校的學習情況，做到讓家長真正理解初三的全程安排，理解老師教學情況和學生的學習情況，幫助營造良好的學習氣氛，幫助學生調(diào)整心態(tài)，配合班主任做好教育工作，配合科任老師做好學習工作，從而獲得了學生家長對年段工作的大力支持與幫助，這種家校聯(lián)絡、溝通對學校教育教學工作方案起了不可估量的作用。8、開展課余活動。初三教學任務重，老師們平時多是學校和家庭"兩點一線"，工作辛苦，生活單調(diào)。為了讓老師們勞逸結合，利用周末時間，組織大家聚會、旅游、等，一張一弛，松弛有度，勞逸結合以緩解大家的工作壓力。使老師們更好地投入到工作中。三、學生扎實進取，以畢業(yè)班學生會落實知識、明確方向、樹立目的、滿懷信心，形成動力1、開展專題講座。在本年度，教誨處組織進展了《做一個會學習的中學生》、《合理利用時間，進步復習效率》、《考場技巧的九大策略》、《堅持就是成功!》、《中考發(fā)動講話》等專題講話，向學生介紹學習經(jīng)歷、討論學習方法和考試策略，鼓勵學生樹立信心，積極向上。2、召開學生會。每在學月檢測和畢業(yè)班摸底檢測之后，都深化實際，胸有成竹地全面掌握學生情況，及時鼓勵學生，樹立信心，以利于后期工作。并及時召開了學生會，全面細致地分析^p了當前形勢，讓師生統(tǒng)一并穩(wěn)定了思想，清醒認識，明確目的，端正態(tài)度，這為畢業(yè)班工作的開展打下了堅實的根底。3、發(fā)揮典范的作用。以優(yōu)秀學生作為同學們的示范、典范，進一步激發(fā)全體學生學習的積極性，促使學生求學求知情緒的高漲。這也是我校畢業(yè)班能在今年中考獲得輝煌成績的一種動力。12級2班有一學生從外地轉來，英語根底特差，聽老師說只相當于初一程度，但該生經(jīng)常進辦公室請教老師，長期堅持不懈，獲得了進步，在中考時到達了樂至中學的錄取線。再如一名叫榮強的學生一直名列前茅，參加數(shù)學競賽獲得了全國一等獎，也曾是學區(qū)第一，該生品學兼優(yōu)，但在學習中仍然虛心好學，在課堂上認真聽講，從不驕傲自滿。4、創(chuàng)造條件，為畢業(yè)班學生提供方便。晚自習后增加一小時讓他們學習，在時間上得到保障;加餐加菜，在生活上給予關心;問寒問暖，在精神上受到呵護;學生生病了，老師親自送去就診;學生生病在家或住院，班主任問候撫慰。比方，就在中考前10天，名列學校前三名的優(yōu)生譚椿意外受傷導致右手小臂骨裂，班主任老師、學校領導及時聯(lián)絡并親自送進醫(yī)院，學生代表也自發(fā)去醫(yī)院看望。該生為了中考提早出院后，校長還親自去保險公司辦理相關手續(xù)和費用，為學生減少了后顧之憂。雖然該生因傷影響了發(fā)揮，令人遺憾地考了a2,但學校師生無微不至的關愛，讓學生及家長感謝不盡。以上是20__屆初三畢業(yè)班在教育教學管理中所做的一些有益措施，總之，有學區(qū)領導的關心和支持、有學校領導的正確指導，有老師們團結務實、積極進取的精神，教育教學一定能獲得優(yōu)異的成績。當然在工作中仍然還存在許多缺乏之處，如這次中考中c等級過多沒有被高中錄取，我們認真反思工作失誤的原因，主要是平時教學中的教研氣氛不濃，抓學困生轉化力度不夠大，藝體生抓得不夠實，中考報名志愿的填寫還有問題等等，今后的教育教學中要竭力克制這些缺點，防止這樣無謂的損失。我們還將進一步努力，戒驕戒躁，虛心學習各位兄弟學校先進的教育教學管理經(jīng)歷，形成一套合適我校開展的新路子，爭取更好的成績。一個學期很快完畢了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。如今就把一學期的工作情況總結一下。一、我所做的主要工作初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，成認的需要，情感的需要，努力克制固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性開展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改正，努力使其到達卓越。對于后進生，不歧視他們，擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，鼓勵他們一步一步自我完善。我班的同學學習很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子假如只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，假如你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成績一定會獲得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我發(fā)動學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績進步上去，組成一幫一學習互助學習小組。這個班的學生整體給人的感覺就是思維活潑，反響敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束才能。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活潑，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表如今一言一行中。在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨意。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉體到每一個動作，都給他們提出標準化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。如今的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表如今處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學生怎樣正確處理同學關系，并以此開展主題班會，對學生進展教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找缺乏，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。勞動更培育學生德育思想品質的時機。如今的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的時機很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。首先必須得學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品。二、主要收獲和體會我覺得當班主任應該做到以下兩點：1、把微笑送給學生很多人在提到老師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)絡在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到開展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生，剛開場每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點，結果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點：比方，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中獲得了好成績。在學生獲得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。2、把真情送給學生真誠關心和保護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要詳細表達在實際行動上，平等對待每一位學生，不管是成績好的還是成績差的，不管是家庭富裕的還是條件較差的，不管他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。比方，學生病了，我會打個通知家長，或者親自把他送回家;學生病假回校，我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感謝之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。三、存在的問題班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)歷，然而更多的是教訓。我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。本學期的化學教學按方案順利完成，從實際出發(fā)，注重中等學生在原有根底上向前進步，為了能進一步的進步教學質量，獲得更好的教學效果，總結了幾條經(jīng)歷：1、扎扎實實打好根底，拼命趕進度不可取。中考最關鍵的要準確地理解和掌握初中化學的根底知識和技能有很大的關系，而重視和加強根底知識和根本技能的學習仍然是首要的。抓根底知識，就是要化學課本知識，教學中力求每章過關。由于平行班學生的智力因素和學習根底不同，學生對化學的知識掌握才能不同，老師應針對學生實際情況因材施教盡量降低落后面，那種為了留更多的復習進間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使局部學習跟不上的學生對化學失去興趣。抓根本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗根本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正理解每個實驗涉及的化學反響原理、裝置原理和操作原理，多給時機讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進展觀察和研究的過程和樂趣，實在進步學生的實驗才能。2、重視獲取知識的過程和科學探究才能的培養(yǎng)。要進步學生的才能，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題和解決問題才能的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練，輕問題情景和解答思路分析^p。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“根本學科思維方法”。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為根本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究才能。3、親密聯(lián)絡社會生活實際，抓好知識的應用。要求化學教學要打破單純灌輸課本知識限制，減少機械操練消耗的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析^p問題，學以致用。4、深化課堂教學改革，鉆研教學大綱。根底教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學校雖然還沒有實驗化學新課程標準，但老師們都已開場研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自外，要提早在初三化學的教學中參考和浸透“新課標”的要求。5、強化教學過程的互相學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進展交流，提出缺乏之處，以求到達要好的課堂效果。6、加強實驗教學，中考試題中，實驗探究題所占的比例比擬大，引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強這局部的力度。從實際出發(fā)，總結經(jīng)歷，收取教訓。力爭下學年中改良教學方法，提升合格率。隨著社會的進步和時代的要求，對從事教育教學這一職業(yè)的人——老師的要求也“水漲船高”了。特別是中學的教育教學中，要求老師對素質教育的理解程度、適應性、運用的靈敏性等方面的層次要求會更高。而初三學生的教育教學又要面臨學生升學與就業(yè)的兩種選擇。學生的心理特點、學____性、階段特點等，增大了初三年級班主任的工作難度，從而更具有挑戰(zhàn)性。頗有體會的我，深知班主任工作的任重而道遠，作為一名班主任，該如何有條不紊的去向學生開展班級的各項工作，更顯迫切。故值此之際，將本班的工作總結如下，以利于自己今后工作的開展，同時也望領導批評指正：一、深化細致的理解每一位學生的生活、學習和心理狀況，做到教育的有的放矢。這一學期，我班有54名學生，其中女生32人，男生22人。其中在校外住宿的學生有17人。和學生、家長、房東簽定了平安責任書，建立了詳細的學生根本情況，做到“人人能通知，人人能聯(lián)絡”，及時與家長形成信息的反響。對于父母在外打工的同學，我盡可能的去鼓勵他們，讓他們?nèi)ンw驗父母在外的艱辛與不易，以及父母為他們所付出的心血和汗水，從而轉親情為學習上進的動力。此項工作，效果非常明顯。對于同學們之間，我通過多種方式深化調(diào)查小集體、小活動群，從而及時理解他們的思想動向，掌握第一手資料，有記錄、有方案的進展談話，及時轉變不良關系、不良念頭，防止突發(fā)事件的發(fā)生。形成了一個積極向上、團結一致的班集體。二、建立班集體領導組織，形成班集體凝聚力的核心和中堅力量。本學期，我繼續(xù)推行和使用了班干部值周制、組長值日制度。首先在本期開場的第三周的班會上，根據(jù)班級同學自己對其他同學的理解情況，讓他們民主選舉產(chǎn)生了三位值周班長、六位值日組長，建立班集體領導核心。其次，對所選出的班長和值日組長實行周負責制和日負責制，建立詳細的值周、值日制度，向全班同學公布，以形成一個公開、公正、公平的氣勢和氣氛。如值周班長每周值兩天，實行紀律、學習、衛(wèi)生全面負責，值日班長可對在值日當天內(nèi)，在衛(wèi)生、紀律、學習上表現(xiàn)突出的同學給予適當?shù)男抛u分獎勵;反之，也可扣除表現(xiàn)較差的同學適當?shù)牟傩蟹帧６瑫r，全班學生也可監(jiān)視值周班長和值日組長的工作。再次，建立嚴格的個人信譽分獎懲制度(注：為了響應黨中央和教育部在20_年提出的在中小學進展“誠信教育”的號召，本人特地在本班率先推行個人信譽分制度。)，張貼于教室，以做到“有法可依”，按班級制度嚴格執(zhí)行。而信譽積分每月一小結，對于個人信譽分高的同學，那么說明個人信譽較高，那么給予適當?shù)奈镔|獎勵;同時，每月的個人信譽積分均計入期末總結，從而作為期末評“三好”“優(yōu)秀學生干部”的條件。而對于一周內(nèi)扣分超過一定范圍的個別紀律上較為松懈的同學，那么采用談話、找人擔保監(jiān)視、與父母共同教育的方法促其改正效果甚好。最后，為了加大對班干部工作的監(jiān)視和對其才能的培養(yǎng)，在學期伊始，我就設立班主任信箱，及時得到班級同學的反響信息，以加強班級管理的多層次、全方位的教育管理成效。三、多鼓勵，樹立學生的信心，培養(yǎng)迎接中考的良好心理。在本期中，每次在班會上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學提出表揚。以倡導先進，鼓勵進步，讓學生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的才能和耐心。”并提出本班的口號“相信自己，當這一切都成為過去，我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氣氛。通過看報紙，看電視，收聽播送等傳媒，理解有關中考的知識和常識。及時地向學生介紹，增長學生對中考的理解。四、多渠道，積極學習，做好學生的思想工作。本學期中，通過有關的學習材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學習一些先進的教學和管理經(jīng)歷。更接近地去學習成功教育的成功之處，并把成功學校中學生的學習和生活，也介紹給我們班的學生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就一定會有收獲的。這樣，不但進步了自己的教育素質和才能，同時也給學生了一定的影響。并也會給學