《共計(jì)基礎(chǔ)》說課課件VIP

《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)》說課

二、課程設(shè)計(jì)七、課程特色五、教學(xué)條件六、教學(xué)效果說課提綱

三、教學(xué)實(shí)施

八、改進(jìn)措施

一、課程定位

四、考核標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位作用

性質(zhì)目標(biāo)1.1性質(zhì)定位性質(zhì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位群會(huì)計(jì)

工作崗：包括收銀員、出納、稽核、資本、基金核算、對(duì)外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告編制等；

管理崗：會(huì)計(jì)主管、會(huì)計(jì)檔案管理等。電子商務(wù)自創(chuàng)網(wǎng)店、網(wǎng)店推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷員、網(wǎng)店美工等。市場(chǎng)營(yíng)銷推銷員、業(yè)務(wù)代表、促銷員、店長(zhǎng)、銷售主管等畢業(yè)生就業(yè)崗位群情況調(diào)研：1.1性質(zhì)定位職業(yè)崗位會(huì)計(jì)電子商務(wù)企業(yè)、網(wǎng)站工作人員銷售崗位細(xì)分出納崗收銀崗核算崗報(bào)表編制崗會(huì)計(jì)主管店主網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷員推銷員促銷員銷售主管等崗位能力需求

1、數(shù)據(jù)識(shí)別收集能力。

2、數(shù)據(jù)整理處理能力。

3、數(shù)據(jù)理解分析能力。４、評(píng)估、預(yù)測(cè)能力。６、過硬的專業(yè)知識(shí)和技能。課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課程畢業(yè)生就業(yè)崗位群調(diào)研：工作需與數(shù)據(jù)頻繁接觸。1.2作用定位作用建立學(xué)生的統(tǒng)計(jì)思維能力，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)理解力，提高綜合素質(zhì)水平，為其他專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。后續(xù)學(xué)期財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)商業(yè)會(huì)計(jì)成本會(huì)計(jì)稅務(wù)會(huì)計(jì)出納商務(wù)秘書專業(yè)課程體系安排舉例第一學(xué)期計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)現(xiàn)代商務(wù)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課1.3目標(biāo)定位知識(shí)目標(biāo)1、了統(tǒng)計(jì)學(xué)基本概念和基本理論、功能；2、掌握統(tǒng)計(jì)方法和基本的數(shù)據(jù)分析能力，包括：統(tǒng)計(jì)工作步驟、統(tǒng)計(jì)圖、表的制作，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、動(dòng)態(tài)分析、抽樣推斷。

1、具備制定統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案能力；2、具備合理選擇統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法的能力；3、具備數(shù)據(jù)識(shí)別、收集能力；4、具備使用Excel整理、匯總統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)能力；5、具備使用Excel制作統(tǒng)計(jì)圖、表的能力；6、具備簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析：離中趨勢(shì)分析、抽樣推斷。能力目標(biāo)1、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的作風(fēng)；2、培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣；3、訓(xùn)練良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。素質(zhì)目標(biāo)目標(biāo)2.1課程設(shè)計(jì)理念堅(jiān)持“實(shí)用.適用”原則兼顧實(shí)用性.針對(duì)性要求以通俗.精練.可操作為目標(biāo)培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)理論和方法應(yīng)用能力二、課程設(shè)計(jì)根據(jù)中等職業(yè)教育對(duì)本課程的基礎(chǔ)理論的要求，教學(xué)內(nèi)容以“夠用”為尺度。以任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，重技能操作，淡化理論灌輸。EXCEL基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)據(jù)輸入；數(shù)據(jù)資料的排序、篩選、分類匯總、工作表匯總等；次數(shù)分布表；統(tǒng)計(jì)圖。

2.2課程內(nèi)容設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)的功能；數(shù)據(jù)資料的收集方法；抽樣分布。

教學(xué)內(nèi)容整合包含知識(shí)點(diǎn)Ⅱ數(shù)據(jù)資料整理：數(shù)據(jù)資料錄入；數(shù)據(jù)資料匯總；制作統(tǒng)計(jì)表、圖。Ⅲ數(shù)據(jù)資料分析：1、統(tǒng)計(jì)常用指標(biāo)。2、統(tǒng)計(jì)動(dòng)態(tài)分析?？偭恐笜?biāo)、相對(duì)指標(biāo)、平均指標(biāo)、標(biāo)志變異指標(biāo)；動(dòng)態(tài)水平指標(biāo)分析方法；動(dòng)態(tài)速度指標(biāo)分析方法；動(dòng)態(tài)變動(dòng)規(guī)律分析模塊模塊模塊Ⅰ數(shù)據(jù)資料收集：1、認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)；2、數(shù)據(jù)資料的收集；內(nèi)容按統(tǒng)計(jì)工作順序由易到難、循序漸進(jìn)2.2.1內(nèi)容整合內(nèi)容按項(xiàng)目分類技能點(diǎn)學(xué)時(shí)分配模塊一統(tǒng)計(jì)調(diào)查掌握基本理論制定調(diào)查方案和設(shè)計(jì)調(diào)查問卷選擇調(diào)查方法8學(xué)時(shí)模塊二統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)錄入、整理匯編繪制統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖16學(xué)時(shí)模塊三統(tǒng)計(jì)分析能夠用各種方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析（動(dòng)態(tài)分析法、抽樣推斷等）32學(xué)時(shí)合計(jì)————56學(xué)時(shí)2.2.2課程總體設(shè)計(jì)2.2.3教學(xué)內(nèi)容分解序號(hào)模塊任務(wù)包含技能教學(xué)方法授課地點(diǎn)學(xué)時(shí)1I統(tǒng)計(jì)調(diào)查任務(wù)一網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)搜集信息能力，識(shí)別有效信息能力任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、討論法理工超市、多媒體教室22任務(wù)二收集會(huì)計(jì)班同學(xué)基本情況信息信息搜集能力23任務(wù)三收集超市商品價(jià)格信息信息搜能力24任務(wù)四設(shè)計(jì)調(diào)查問卷信息搜集能力25II統(tǒng)計(jì)整理任務(wù)五認(rèn)識(shí)ExcelExcel文檔建立、保存、錄入基本操作任務(wù)驅(qū)動(dòng)法多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房46任務(wù)六數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總掌握Excel基本的數(shù)據(jù)處理功能67任務(wù)七制作統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)表的分類，統(tǒng)計(jì)表的制作48任務(wù)八制作統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖的分類和選擇，統(tǒng)計(jì)圖的制作42.2.3教學(xué)內(nèi)容分解序號(hào)模塊任務(wù)包含技能教學(xué)方法授課地點(diǎn)學(xué)時(shí)9Ⅲ統(tǒng)計(jì)分析任務(wù)九認(rèn)識(shí)相對(duì)指標(biāo)識(shí)別相對(duì)指標(biāo)；計(jì)算相對(duì)指標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房410任務(wù)十認(rèn)識(shí)平均指標(biāo)識(shí)別平均指標(biāo)；計(jì)算平均指標(biāo)411任務(wù)十一認(rèn)識(shí)標(biāo)志變異指標(biāo)能夠用Excel測(cè)定離中趨勢(shì)212任務(wù)十二動(dòng)態(tài)水平指標(biāo)分析能夠用Excel完成各項(xiàng)水平指標(biāo)的計(jì)算413任務(wù)十三動(dòng)態(tài)速度指標(biāo)分析能夠用Excel完成各項(xiàng)水平指標(biāo)的計(jì)算614任務(wù)十四動(dòng)態(tài)變化規(guī)律分析能夠用Excel計(jì)算數(shù)據(jù)變動(dòng)趨勢(shì)215任務(wù)十五抽樣分布能夠選擇比較合理的抽樣方法416查漏補(bǔ)缺——41.教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式2.教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法案例教學(xué)法分組討論法講授法三、教學(xué)實(shí)施3.1教學(xué)方法通過上機(jī)操作、案例分析和對(duì)實(shí)訓(xùn)超市調(diào)查、分組討論等加強(qiáng)理論理解和實(shí)戰(zhàn)能力。實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)通過視頻、電子課件、網(wǎng)絡(luò)資源等進(jìn)行現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)。3.2教學(xué)手段三、教學(xué)實(shí)施三、教學(xué)實(shí)施3.3教學(xué)案例課程名稱統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)總學(xué)時(shí)56教學(xué)任務(wù)任務(wù)二收集本班學(xué)生基本情況信息課內(nèi)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、了解統(tǒng)計(jì)中信息收集的作用和地位。2、熟悉統(tǒng)計(jì)學(xué)信息收集的常用方法。1、能夠說出數(shù)據(jù)來源的類型。2、能夠說出至少3種數(shù)據(jù)收集方法。1、培養(yǎng)溝通能力。2、培養(yǎng)社會(huì)角色定位能力。3、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求是的工作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)學(xué)常用的統(tǒng)計(jì)方法。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、分組討論法教學(xué)場(chǎng)所多媒體教室教學(xué)條件多媒體設(shè)施、教學(xué)課件教學(xué)組織以班級(jí)為單位組織教學(xué)，將學(xué)生5-7人分為一組，配備專業(yè)教師一名。三、教學(xué)實(shí)施3.3教學(xué)案例提出任務(wù)教師介紹相關(guān)知識(shí)分析任務(wù)教師監(jiān)督與指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)明確任務(wù)認(rèn)真聽講，觀察，領(lǐng)會(huì)思考、操作完成與總結(jié)準(zhǔn)備教師介紹、分析學(xué)生操作完成任務(wù)教師學(xué)生實(shí)施過程三、教學(xué)實(shí)施被考評(píng)人

考評(píng)地點(diǎn)

考評(píng)任務(wù)

內(nèi)容分值自我評(píng)價(jià)權(quán)重0.5他人評(píng)價(jià)權(quán)重0.3教師評(píng)價(jià)權(quán)重0.2職業(yè)素養(yǎng)1、態(tài)度端正，不遲到、早退。52、愛護(hù)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施，聽從安排。53、積極參與小組工作，善于與人溝通。101、課堂學(xué)習(xí)認(rèn)真，能夠區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)來源類型。10

2、能夠說出至少3中數(shù)據(jù)收集方法。20知識(shí)技能3、能夠就3中方法進(jìn)行描述，說出適用范圍。40

3、積極參與討論，提出過關(guān)鍵性意見。10

合計(jì)100實(shí)際得分3.3教學(xué)案例任務(wù)考核表四、考核標(biāo)準(zhǔn)考核方式考核形式權(quán)重平時(shí)成績(jī)50%課前分享0.1實(shí)訓(xùn)、討論活動(dòng)0.4課堂教學(xué)參與程度0.2作業(yè)情況0.2到課率0.1期中成績(jī)20%期中考試--期末成績(jī)30%期末考試--

五、教學(xué)條件課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)姓名性別學(xué)歷職稱職業(yè)資格證是否雙師型在課程中作用工作地點(diǎn)廣西絲綢（集團(tuán)）有限責(zé)任公司在校在校陳瑞文男研究生高級(jí)會(huì)計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)兼職教師劉秋菊女研究生講師高級(jí)營(yíng)銷師是主講張弛女研究生助理講師——否主講5.1教師隊(duì)伍陳瑞文：中國(guó)人民大學(xué)工商管理碩士（MBA）研究生。1986年7月參加工作，歷任公司會(huì)計(jì)員、財(cái)會(huì)部副經(jīng)理、經(jīng)理、公司監(jiān)事會(huì)監(jiān)事、集團(tuán)分公司總經(jīng)理等職。

五、教學(xué)條件《初級(jí)實(shí)用統(tǒng)計(jì)方法》

主編：陳強(qiáng)出版社：華東師范大學(xué)出版社教材特色：

1、中等職業(yè)學(xué)校商貿(mào)、財(cái)金專業(yè)用書，刪繁就簡(jiǎn)，適用性強(qiáng)。

2、操作實(shí)例多,案例教學(xué)?！冻跫?jí)實(shí)用統(tǒng)計(jì)方法》習(xí)題集……陳強(qiáng)——《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》……賈俊平5.2教材甄選2023/9/5柳州城市職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系21營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)中心電子商務(wù)機(jī)房五、教學(xué)條件5.3教學(xué)、實(shí)訓(xùn)條件五、教學(xué)條件5.3校外實(shí)訓(xùn)條件學(xué)校附近聚福隆超市滿足學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)要求五、教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)資源書本電子教案與課件圖書館資源教學(xué)案例、視頻5.4教學(xué)資源六、教學(xué)效果專業(yè)年級(jí)就業(yè)率教學(xué)效果會(huì)計(jì)2010級(jí)92.60%課改后就業(yè)率增加2011級(jí)96.30%專業(yè)年級(jí)考證通過率教學(xué)效果電子商務(wù)2010級(jí)90.60%課改后考證通過率增加2011級(jí)95.20%教學(xué)改革后，會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)對(duì)口率和電子商務(wù)專業(yè)考證通過率均有不同程度的提高，會(huì)計(jì)