2023小班期末家長會(huì)發(fā)言稿

2024小班期末家長會(huì)發(fā)言稿2024小班期末家長會(huì)發(fā)言稿1

各位家長，下午好：

首先，我代表大二班的三位老師對(duì)各位家長的到來表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參與我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)您孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的相信、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲感謝！同時(shí)，更盼望你們能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們會(huì)急躁、認(rèn)真、仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。孩子一每天在成長，一每天在進(jìn)步。他們沿著自己的愛好點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的共性。女孩子們愛唱愛跳，男孩子活潑愛動(dòng)，他們各有千秋，各具特長。

孩子們經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在各方面都有進(jìn)步。在老師的眼里，每個(gè)孩子的進(jìn)步都是針對(duì)孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來的。如：有個(gè)別孩子，我接這個(gè)班時(shí)，發(fā)覺他不愛開口說話，但現(xiàn)在間或能大膽舉手發(fā)言了（雖然不是常常），比如：張燦、錢龍、錢鳳小伴侶。有些孩子開學(xué)時(shí)畫畫畫的偏小，線條不夠流暢，顏色不勻稱，現(xiàn)在他畫的畫變大了，線條流暢了，顏色勻稱了。對(duì)于這樣的孩子而言，他進(jìn)步了。比如：孫澤、韓雨欣、丁云軒、童佳樂、謝昱娜、盧婭楠等小伴侶。在藝術(shù)方面很棒的有：盧瑾萱、蔣豐勵(lì)、劉嘉俊、孫章妍、王濤等小伴侶。在語言方面表現(xiàn)很棒的有：孫悅、王裕、邱奕鳴、許偉業(yè)、章彬、章智宇、宋雨涵等小伴侶。在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)好的有：張莉、朱夢(mèng)圓、戴佳怡、張燦、沈思雨、李寒洵、盧俊熙、章智宇等小伴侶。除了學(xué)問方面，我們還重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、仔細(xì)聽講、樂觀回答問題等。

在這里也盼望家長擅長發(fā)覺自己孩子的進(jìn)步，不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今日在這里總結(jié)的也是集體的狀況，可能沒有詳細(xì)到個(gè)人，也懇請(qǐng)家長能夠賜予理解。下面我把本學(xué)期以來孩子在園的學(xué)習(xí)生活狀況向各位家長匯報(bào)一下：

一、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危急物品入園。（如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）

②膳食的支配：我園的膳食支配是依據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)支配，依據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)支配膳和依據(jù)幼兒園所需的各利養(yǎng)分素，而且注意養(yǎng)分搭配，保證幼兒的供應(yīng)量，（解釋幼兒告知家長的在園每天吃了什么菜）。

③中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的力量。培育幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三潔凈，正確使用勺子。

④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝。

⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)訂正和培育幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。

⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園頭。肚子痛，發(fā)熱，拉肚子等老師也會(huì)帶去保健室賜予準(zhǔn)時(shí)處理，也會(huì)同時(shí)打電話給你們。在這學(xué)期有許多小伴侶發(fā)燒生病，反抗力量有所下降，在這提示家長在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要留意流行性感冒。請(qǐng)家長記得給幼兒請(qǐng)假。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作：

本班幼兒活潑、開朗，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。每個(gè)孩子身體發(fā)育正常，能樂觀參與各種體育活動(dòng)，動(dòng)作進(jìn)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加。在園的學(xué)習(xí)生活使孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確地使用禮貌用語，能自己用餐幫忙整理餐具，自己穿脫衣服，能為班級(jí)做力所能及之事。大部分幼兒能在集中教學(xué)活動(dòng)中樂觀思索與發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期本班遵循幼兒園《新綱要》及《3—6歲兒童進(jìn)展指南》的精神，結(jié)合園務(wù)方案，針對(duì)幼兒的實(shí)際狀況，基本達(dá)到了各科訓(xùn)練目標(biāo)。

1、在主題活動(dòng)中，依據(jù)課程支配了《我是大班哥哥姐姐》、《中國娃》、《豐收的季節(jié)》《動(dòng)物王國》《大家來運(yùn)動(dòng)》《新年到喜洋洋》《擁抱冬天》七大主題。從孩子們樂觀參加程度可以看出，《中國娃》《新年到喜洋洋》是特別受孩子歡迎、適合孩子進(jìn)展水平的主題活動(dòng)。在《中國娃》主題活動(dòng)讓幼兒在主動(dòng)探究中知道我們祖國人口眾多、地域?qū)掗?，是個(gè)多民族的國家，有豐富的物產(chǎn)和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，為自己是中國人感到傲慢。結(jié)合中秋節(jié)，我們給孩子講了《嫦娥奔月》的故事，讓孩子了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)的習(xí)俗。在《新年到喜洋洋》主題活動(dòng)中依據(jù)孩子們的愛好，我們開展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇、畫臉譜、燈籠、新年新衣、制作炮仗等活動(dòng)。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注意了依據(jù)孩子感愛好的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參加，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿意了孩子奇怪???心，孩子們?cè)陂_心的探究活動(dòng)中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了家長資源，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)等方面為孩子供應(yīng)了豐富的嬉戲材料，感謝家長伴侶的協(xié)作。幼兒園的課程比較豐富，在音樂方面，我想大部分的家長都有所感知，孩子回家是不是時(shí)不時(shí)嘴里會(huì)唱著歌啊，由于時(shí)間的關(guān)系我在這就不一一列舉了，家長可以利用寒假時(shí)間叫孩子表演一下。

2、培育幼兒的語言表達(dá)力量。孩子假如上課時(shí)聽得很專注、很仔細(xì)，95%以上的幼兒都能復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。進(jìn)入一班級(jí)孩子會(huì)接觸到寫話，要先會(huì)說才能會(huì)寫。所以在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我們采納幼兒說故事兒歌家長寫故事這樣一種形式，一來可以提高幼兒語言表達(dá)力量，二來可以鞏固幼兒的學(xué)問。當(dāng)然這種方法得到了認(rèn)同也有反對(duì)，反對(duì)的是家里爺爺奶奶不會(huì)寫，假如年輕的家長在家還是盼望家長多協(xié)作，為一班級(jí)打好基礎(chǔ)。

3、數(shù)學(xué)方面。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了7以內(nèi)的分成合成及加減法、數(shù)字書寫、50以內(nèi)的唱數(shù)、20以內(nèi)的單雙數(shù)、能按2—3個(gè)特征的找規(guī)律、熟悉左右等基本學(xué)問。分成是幼兒才接觸的，而且到了一班級(jí)都是必學(xué)的，假如能在幼兒園就把基礎(chǔ)打好，到了一班級(jí)你就有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)新的學(xué)問。所以老師布置的作業(yè)盼望家長督促孩子準(zhǔn)時(shí)完成并準(zhǔn)時(shí)檢查，需要家長多協(xié)作。

4、多鼓舞孩子。俄羅斯科學(xué)家討論發(fā)覺、"贊美"可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)當(dāng)有度，不該夸大其詞，要依據(jù)詳細(xì)的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批判和挫折，不僅不能關(guān)心幼兒提高自信念，還使孩子對(duì)自己的力量產(chǎn)生懷疑。所以家長要留意訓(xùn)練的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓舞，讓孩子從學(xué)校會(huì)自信。特殊不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜愛說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會(huì)虛心地說："不怎么樣，不太好。"其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把"你真笨"真糟糕"等詞語掛在嘴邊，簡(jiǎn)單挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的樂觀性。以上就是我班本學(xué)期以來的.重點(diǎn)工作，由于時(shí)間關(guān)系，我就簡(jiǎn)潔地總結(jié)下。

三、需要家長協(xié)作做的事情：

下學(xué)期還請(qǐng)家長在工作中一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作，所以，需要家長協(xié)作做的事情有如下幾點(diǎn)：

①督促孩子每天堅(jiān)持來園，有事事先請(qǐng)假。不親自來，也可以打電話請(qǐng)假。假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免有急事聯(lián)系不上。所以三位老師的電話號(hào)碼肯定要存起來。那在請(qǐng)假這一方面，我要特別感謝章智宇的爺爺。他做的特別到位，每一次章智宇有什么事情不能來園，他都親自過來請(qǐng)假。我想假如大家都能像章智宇的爺爺這樣或者打電話告知我們一聲，那么我們的工作將會(huì)做的更好。

②孩子來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否有帶危急物品如：扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要。雖然我們的孩子現(xiàn)在是大班了，可我好幾次（尤其在開學(xué)初）發(fā)覺有帶涂釘或小木棒等尖銳物品的。這是特別危急的。所以，為了平安起見，除了老師要訓(xùn)練提示外，更需要家長的訓(xùn)練及提前預(yù)防。

③假如孩子在家身體不適時(shí)，提前向老師告假，或在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知晨檢老師，以便我們能更多地關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子，家長務(wù)必到保健老師處登記，并說清服藥的時(shí)間與劑量，并填好記錄。千萬不能讓孩子自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

④請(qǐng)家長理性地思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有沖突或磕磕碰碰很難避開，但孩子之間的沖突來去都很快，我們盼望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓孩子寬以待人、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)和小伴侶們友好地溝通與相處。

⑤由于還有半個(gè)學(xué)期我班孩子就要上學(xué)校了，樂觀做好幼小連接工作，也是我們下學(xué)期的工作重點(diǎn)。幼兒訓(xùn)練不同于學(xué)校訓(xùn)練，它不是以攝入課本學(xué)問為主，它更著重于培育孩子對(duì)各種學(xué)問的學(xué)習(xí)愛好及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。幼兒訓(xùn)練主要以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有深厚的學(xué)習(xí)愛好、良好的習(xí)慣，進(jìn)入學(xué)校后才能很快地適應(yīng)。所以，從現(xiàn)在開頭，就需要孩子在日常生活中漸漸去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開頭，盡量不遲到，讓孩子在8：30之前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做些力所能及之事。

⑥接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接，每次憑卡接人。假如實(shí)在有事要請(qǐng)人代接，請(qǐng)電話預(yù)先通知我們，并告知我們是孩子的誰來接，也要憑卡接人。每次傍晚放學(xué)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)來接孩子，同時(shí)在接送孩子的途中留意交通平安。

四、給家長們的建議：

“4個(gè)學(xué)會(huì)”：“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)交往”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

“學(xué)會(huì)生活”：要求小伴侶們一日生活要有規(guī)律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)章。建議中、大班的小伴侶，在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假方案，比如大班小伴侶學(xué)習(xí)看鐘表、熟悉時(shí)間，從小培育做時(shí)間的仆人，做生活的仆人。

“學(xué)會(huì)做事”：即自己的事情自己做，如幼兒學(xué)會(huì)疊被子、整理衣物、整理餐具、洗襪子等，鼓舞小伴侶關(guān)心父母和老人做些力所能及的事情。

“學(xué)會(huì)交往”：即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人溝通，大方地展現(xiàn)自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。

“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”：則鼓舞小伴侶們通過與自然、社會(huì)的接觸，學(xué)習(xí)更多活的學(xué)問。

“6個(gè)一”：指讀一本書、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里好玩的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長做一件有意義的事。

老師盼望家長們能夠讓小伴侶在“4個(gè)學(xué)會(huì)”中感悟到幼兒園新的訓(xùn)練理念和方法，不要給小伴侶們加重負(fù)擔(dān)，強(qiáng)迫他們按成人意愿做他們自己不喜愛做的事情，要給他們更多的自由和寬闊的空間，讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來的歡樂。盼望開學(xué)后孩子們能高興奮興到幼兒園，和小伴侶、老師共同共享“6個(gè)一”帶來的歡樂。

五、假期平安工作：

一年一度的寒假生活又將開頭，為使孩子們歡慶一個(gè)開心的假期，我們要對(duì)孩子加強(qiáng)平安訓(xùn)練，讓孩子們進(jìn)一步了解寒假期間放鞭炮、交通、飲食等平安學(xué)問，為度過一個(gè)平安、歡樂、健康、有意義的寒假做好鋪墊，增加孩子的平安意識(shí)。因此，請(qǐng)各位家長協(xié)作做好如下工作：

①寒假期間，請(qǐng)您支配好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律地飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

②請(qǐng)您時(shí)刻留意孩子的平安，不要讓孩子到危急的地方去，不玩危急的物品。同時(shí)留意交通平安（如不乘“三無”車輛，超載車等），飲食衛(wèi)生平安（如不吃“三無”食品，不暴飲暴食等），訓(xùn)練孩子養(yǎng)成好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離火、電、開水。不要讓孩子燃煙花爆竹，愛護(hù)好孩子的平安。

③寒假期間的走親訪友正是您對(duì)孩子進(jìn)行禮貌訓(xùn)練的良好時(shí)機(jī)，盼望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。

④放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間掌握在2小時(shí)以內(nèi)，提示孩子與電視機(jī)保持距離1米5以上，留意愛護(hù)眼睛。

⑤假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情。比如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

⑥放假時(shí)間：20xx年1月20日

開學(xué)時(shí)間：20xx年2月15日（農(nóng)歷正月十一）報(bào)名繳費(fèi)

六、結(jié)束語：

家長的滿足，是對(duì)我們工作的確定，更是對(duì)我們工作的鞭策。我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，再次感謝各位家長這半年來對(duì)老師的支持和理解。家長可能會(huì)對(duì)我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ饔幸恍┙ㄗh和要求，以后還請(qǐng)各位家長多提珍貴意見，家長和老師之間也可以共同探討一下訓(xùn)練孩子的良方、協(xié)作我們。今日的家長會(huì)到此為止，最好提前祝家長伴侶們新年歡樂，身體健康，萬事如意！祝孩子們健康歡樂成長！

2024小班期末家長會(huì)發(fā)言稿2

各位家長：

上午好!很興奮各位能在百忙之中抽空參與今日的家長會(huì)，同時(shí)也很感謝各位家長對(duì)我們的工作支持與協(xié)作，今日的家長會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們中班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長狀況。

下面我對(duì)我們班的狀況做一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛，從事幼教工作3年喜愛幼兒園工作，喜愛小伴侶，在我從事幼教的3年里，我對(duì)每個(gè)小伴侶布滿了愛心，憑自己熱心對(duì)待幼教工作，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)閱歷，做為幼兒園上班多年的老師，我深深知道孩子的健康成長關(guān)系到一個(gè)家庭的將來，所以照看好每一個(gè)小伴侶是我最大的榮幸，再向大家介紹我們班另外一位老師，我們的配班老師，楊老師對(duì)我們班每個(gè)小伴侶都很急躁，在這半年里盡職盡責(zé)照看每個(gè)小伴侶，不管吃飯還是午睡穿衣都做的特別細(xì)致周到，我們班幼兒有36人，幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前訓(xùn)練承上啟下的階段，也是幼兒身心，進(jìn)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們下學(xué)期更好的開展訓(xùn)練工作，為了孩子的健康成長，現(xiàn)在我把本學(xué)期的訓(xùn)練做個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)。

下面我來介紹一下，我們中班幼兒的年齡特點(diǎn)，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!

1、中班的小伴侶留意力比較集中，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長，一般為20分鐘到25分鐘，能動(dòng)能靜、反應(yīng)快、動(dòng)作敏捷，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿態(tài)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做些小動(dòng)作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的掌握自己、把握自己的行動(dòng)，顯得比較活潑，這里面有個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子之間很簡(jiǎn)單產(chǎn)生肢體的接觸，特殊是一些淘氣的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候，你碰碰我，我摸摸你，這是在中班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn)，所以在本學(xué)期教室里適度寧靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提示孩子接下去該做什么了?關(guān)心他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。

2、進(jìn)入中班以來，我們始終重視培育自理力量，在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特殊孩子畏飯，幾乎每個(gè)孩子需要老師畏，上了中班后，大部分孩子能在老師的鼓舞下獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了許多，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小伴侶我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯，避開孩子吃涼飯。在這里我要表揚(yáng)一些特殊棒的小伴侶：胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢(mèng)娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢(mèng)瑩、吳賓濤、梁永陽、熊湘雨、萬昱杏、徐美林、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。

3、吃完午餐，我們小伴侶就要進(jìn)入午睡時(shí)間了，在午睡前，我們的小伴侶都要排尿，排完尿我們的小伴侶都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒睡較慢，同樣盼望家長周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在這里我要表揚(yáng)睡比較乖的小伴侶，王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來福、趙曉兵。

接下來我給各位家長會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期中班小伴侶的學(xué)習(xí)狀況。

我們班的小伴侶年齡都比較小，我們老師就從簡(jiǎn)潔的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡(jiǎn)潔數(shù)字，了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義，并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫的目的，孩子剛開頭寫字，為了培育孩子有一個(gè)良好的書寫習(xí)慣，我們本學(xué)期特殊注意訂正孩子正確的握筆姿態(tài)，及正確的坐資，小伴侶剛會(huì)寫字，我們教孩子寫字時(shí)肯定不要焦急，要有急躁，鼓舞孩子自己動(dòng)手寫。

在這里我特殊要表揚(yáng)以下小伴侶的家長，鄧博文、許沛、王宗宇、胡嘉勛、楊亞州、劉佳祺、焦光輝、劉夢(mèng)娜。

在我們的整合教材里，我們學(xué)習(xí)了第一本書最棒的我，在這本書里主要講的是我們小伴侶長了可以幫爸爸媽媽做事了，我們是最棒的。其次本書妙妙鼻，在這本書里主要告知小伴侶我們的.鼻子，它主要起到了什么作用，鼻子讓我們呼吸，也可以在不舒適的狀況打噴嚏，第三本書傘花朵朵開，在這本書里面主要讓小伴侶了解了傘的結(jié)構(gòu)，傘的使用方法、傘的用途，正確地用傘，也讓小伴侶在這本書里知道了傘可以為我們遮太陽避風(fēng)雨。第四本書好忙的市場(chǎng)，在這本書里面主要是讓小伴侶們熟悉市場(chǎng)，了解市場(chǎng)，明白市場(chǎng)給我們帶來了許多便利，明白我們吃的各種疏菜、水果、肉等都是來自市場(chǎng)。第五本書給你一封信，在這本書里面主要講的是信，讓小伴侶明白信，了解信，信它可以起到什么作用，信是人與人之間的一種聯(lián)系方式，可以讓我們每個(gè)人的歡樂、快樂與哀痛都可以通過信來傳遞給對(duì)方。

在蒙氏數(shù)學(xué)里：

我們學(xué)習(xí)了顏色配對(duì)，按規(guī)律排序，熟悉長短，比多少，各種圖形的熟悉，還學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的按物點(diǎn)數(shù)，那么蒙氏數(shù)學(xué)是我園教學(xué)

的一大特色，它通過操學(xué)學(xué)具對(duì)孩子的感觀刺激，從而培育孩子對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，蒙氏數(shù)學(xué)就要分為兩種：一種是操作紙、一種是操作冊(cè)。

在這里我要表揚(yáng)我們班的童柏興、范淑雅、許沛、唐碩、吳煚、李思融、許恩浩、朱鑫悅、王佳怡。

(二)平安問題：

1、為加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練、管理，我們盼望在下學(xué)期每天有固定人員接送，要是固定人員臨時(shí)有事，請(qǐng)最好在早上來來園時(shí)告知老師，假如你忙就打個(gè)電話，跟老師聯(lián)系一下，這樣我們雙方都放心。

2、留意上學(xué)，回家路上的平安，要求孩子離園時(shí)肯定要拉著大人的手，特殊是在穿公路的時(shí)候，這樣一個(gè)是為了交通平安，還有一個(gè)是為了避開在一不留神的狀況下孩子走丟。

3、不買幼兒園大們口地?cái)傌浀耐婢摺⑹称?，從小培育孩子勤檢節(jié)我的良好習(xí)慣，以防意外事故發(fā)生。

4、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危急物品及珍貴物品，如：扣子、刀子、硬幣、珠子、項(xiàng)鏈等物品。

5、請(qǐng)家長理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了沖突動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子沖突來去都很快，請(qǐng)家長給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬容待人，學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的溝通和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。

6、為讓幼兒不耽擱正常教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長盡量讓幼兒在8：30分之前到園，假如您的孩子在家中消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注你的孩子。

2024小班期末家長會(huì)發(fā)言稿3

一、致歡迎詞：各位家長，你們好！

特別感謝大家冒著寒冷來參與今日的期末家長會(huì)，時(shí)間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了，留下很多孩子們成長的腳印?????，這里記載了他們很多的歌聲、哭鬧聲和歡樂聲，過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。在此，我代表我們小(3)班的老師誠心地感謝各位家長對(duì)我們工作的大力支持與樂觀的協(xié)作，讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號(hào)。

二、班級(jí)幼兒狀況總結(jié)

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消退了入園的焦慮感，都能高興奮興地來幼兒園參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，開心地參加到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理力量有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、寧靜的午睡；在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。孩子們經(jīng)過幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理力量、社會(huì)交往、想象力、制造力量等各方面都有了明顯的進(jìn)步。(詳細(xì)舉例)

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能心情開心地來幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和寧靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待連續(xù)培育。在動(dòng)作進(jìn)展方面，我們綻開了幼兒雙腳并攏向前跳、向指定方向膝著地向前爬、拋接球等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見、請(qǐng)”等禮貌用語，都情愿與老師、同伴一起嬉戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地關(guān)心同伴脫衣服，關(guān)心老師整理玩具。但個(gè)別幼兒在參加集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠樂觀主動(dòng)，仍舊缺乏自信念，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語言領(lǐng)域方面：小伴侶都特別喜愛聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午餐后、離園前看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但很多孩子不懂得疼惜圖書，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書，圖書掉在地上不能準(zhǔn)時(shí)撿起，因此破損的較多。在語言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子熟悉了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、公路上的車、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和很多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發(fā)覺本班幼兒有較強(qiáng)的奇怪???心，對(duì)于任何新奇的事物都

情愿用各種的感官去感知。喜愛動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求依據(jù)物體的特征分類；能區(qū)分上下、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)把握還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感愛好，能隨著美麗的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅漂亮的作品。但有些幼兒缺乏急躁和自信念，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還常常說“我不會(huì)”；有些幼兒的畫面不夠干凈，美工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也盼望家長在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

三、期末匯報(bào)支配

本周六上午是咱們班的期末匯報(bào)展現(xiàn)，為保證演出能準(zhǔn)時(shí)開頭，對(duì)您提出如下要求：

1.請(qǐng)您帶著孩子8:20之前入園，我們的演出是八點(diǎn)半開頭。

2.請(qǐng)您給孩子穿淺色的上衣，深色的褲子。為幼兒打理潔凈，可以在家給幼兒化妝。

3.周六早上幼兒園不供應(yīng)早餐，請(qǐng)您在家為幼兒預(yù)備早餐。

4.每個(gè)孩子盡量來一位家長，因班級(jí)場(chǎng)地和椅子數(shù)量有限。另外，請(qǐng)盡量不要帶其他幼兒入園，如您攜帶了其他幼兒，那么該幼兒的平安由您自己負(fù)責(zé)，本班級(jí)和本園不負(fù)責(zé)管理。

5.請(qǐng)保管好自己的隨身物品，園內(nèi)禁止吸煙、禁止亂扔垃圾。

6.在觀看幼兒演出之時(shí)，請(qǐng)您不要隨便走動(dòng)，手機(jī)請(qǐng)調(diào)為震驚或靜音狀態(tài)，不要隨便在班級(jí)接聽電話，以免影響幼兒園演出和其他家長觀看表演。

7.本次的期末匯報(bào)，可以說是咱們班級(jí)幼兒第一次展現(xiàn)自我，來了這么多的家長和觀眾，有的孩子可能會(huì)怯場(chǎng)、或者消失上場(chǎng)不表演、甚至哭鬧現(xiàn)象，這些都是很正常的，請(qǐng)您不要看到以后大聲呵斥孩子、或者打罵孩子，表演當(dāng)天的表現(xiàn)，可能和平常略有偏差、不能作為幼兒的`評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

四、致家長一封信

寒假定于2月7日至3月8日，3月9日幼兒正式開園上課。幼兒在假期的留意事項(xiàng)和支配都寫在我們的《致家長一封信》中，請(qǐng)家長和我們一起認(rèn)真閱讀并且簽署上您和孩子的姓名。本次的這個(gè)《致家長一封信》我們班級(jí)要求每個(gè)幼兒都要上交。感謝您的協(xié)作！(重點(diǎn)再說幼兒寒假作業(yè)如何制作)

五、幼兒假期支配

1、在園在家訓(xùn)練目標(biāo)要保持全都，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，盼望寒假里家長們也一樣相信幼兒肯定能做得好，避開包辦代替。

2、請(qǐng)您協(xié)作幼兒園連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練，見到客人、長輩、老師能主動(dòng)大聲的問好。

3、寒假在家時(shí)留意有意識(shí)地培育幼兒敘述的完整性，在別人講話時(shí)能寧靜地傾聽。

4、下學(xué)期盼望家長能鼓舞幼兒堅(jiān)持每天上幼兒園，多鼓舞幼兒樂觀參加戶外的體育熬煉，增加體質(zhì)。

5、在寒假里家長能依據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓舞和培育，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

6、假期平安

7、幼兒園為幼兒布置的寒假作業(yè)，盼望家長關(guān)心幼兒樂觀完成孩子的假期作業(yè)：親子繪本制作故事和寒假手抄報(bào)。

六、總結(jié)

總之，我們盼望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂地成長，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照看不周，還請(qǐng)大家諒解，并準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，孩子交給我們，我們就會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照看自己的孩子一樣，照看好孩子的每一天。感謝家長們始終對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的關(guān)心以及盡心的呵護(hù)，盼望家長們一如既往的關(guān)心、理解、支持我們的工作。

2024小班期末家長會(huì)發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

下午好，特別感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參與我們小班的首次家長會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小一班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝，同時(shí)，也特別歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中，盼望在今后的日子里我們能成為伴侶，成為合作的伙伴。

今日召開家長會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園簡(jiǎn)單消失的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)培育幼兒的生活自理力量，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感愛好，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)潔的學(xué)問。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面對(duì)各位家長介紹一下幼兒入園前家長的預(yù)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施

(一)家長的預(yù)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理力量，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等；

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理預(yù)備訓(xùn)練。你可以對(duì)孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有許多老師，許多小伴侶，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，千萬不行恐嚇幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸心情，對(duì)老師的恐驚心理，要讓孩子知道，是由于他長大了，要學(xué)許多本事，才送他去幼兒園，而不是由于不聽話才送他去幼兒園的。

3、家長要做到保持一顆平常心，做到心情穩(wěn)定。幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子由于是第一次離開父母，會(huì)產(chǎn)生分別焦慮，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要心情穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定心情引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更簡(jiǎn)單引起孩子劇烈的依戀，其次，要相信老師，賜予老師有充分的相信，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照看好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培育訓(xùn)練。

(二)孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新奇環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)處處看看，玩玩部分孩子會(huì)很興奮的入園，也有部分孩子很快讓分別焦慮代替了新奇的環(huán)境，開頭哭鬧。

2、其次天，孩子基于第一天的閱歷，會(huì)消失幾種狀況：哭鬧的更厲害、停止哭鬧，自由玩耍、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。那家長怎么辦?首先告知孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。其次，放下孩子后，立刻走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

3、第三天請(qǐng)我們的家長堅(jiān)持送孩子入園，慢慢的，孩子會(huì)把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。

(三)孩子入園后消失的幾種狀況

1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)舍命掙扎，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛行，孩子入園是最簡(jiǎn)潔的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)當(dāng)泰然處之。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)消失幾種狀況：高興奮興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常，究竟孩子離開家長在生疏環(huán)境里和生疏的`老師，生疏的小伴侶生活了一天，不簡(jiǎn)單，特殊是看到家長會(huì)放聲大哭的小伴侶，家長可能會(huì)有誤會(huì)：老師對(duì)他怎么著了，給他委屈了嗎等等?！?.其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情。

3、回家后和孩子溝通：幼兒園好不好?老師好嗎?小伴侶多不多?在幼兒園看到什么新奇的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對(duì)他說，“老師和小伴侶都很喜愛你，假如你明天不去的話，老師和小伴侶會(huì)很想你的”。

4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能消失尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊急，更不要責(zé)怪，這時(shí)家長要做的事是，勸慰孩子，并告知孩子，“老師特別喜愛你，假如有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家留意多熬煉，提高孩子的生活自理力量，教孩子把握一些基本的自我服務(wù)力量，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

5、初入園的孩子由于心理緊急，心情不穩(wěn)定，簡(jiǎn)單造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)峻，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

2024小班期末家長會(huì)發(fā)言稿5

一、致歡迎詞

各位家長，你們好！

特別感謝大家冒著寒冷來參與今日的期末家長會(huì)，時(shí)間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了，留下很多孩子們成長的腳印?????，這里記載了他們很多的歌聲、哭鬧聲和歡樂聲，過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。

在此，我代表我們小(2)班的兩位老師誠心地感謝各位家長對(duì)我們工作的大力支持與樂觀的協(xié)作，讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號(hào)。

二、班級(jí)工作小結(jié)

這一學(xué)期來，我們班的兩位老師在訓(xùn)練教學(xué)方面樂觀協(xié)作，相互支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順當(dāng)?shù)亻_展。本學(xué)期，在家長的樂觀協(xié)作下，在我們兩位老師的急躁引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在開心的、自主的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本事，如生活自理方面孩子們有不會(huì)自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的急躁的去教孩子們，關(guān)心他們把握各種方法。而現(xiàn)在，我們班全部的幼兒都會(huì)自己吃飯、自己獨(dú)立入廁，自己獨(dú)立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的訓(xùn)練下大多自己能自己穿脫衣服了。

學(xué)習(xí)本事方面：為了給幼兒營造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們把教學(xué)活動(dòng)變成嬉戲，以嬉戲的方式與幼兒進(jìn)行溝通，讓幼兒在開心的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿意和勝利。我們?cè)阪覒蚧顒?dòng)中就著重培育幼兒的交往力量和語言表達(dá)力量，使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高。

三、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和孩子們的把握狀況

在課堂上我們更多的'是培育孩子的秩序感、專注力及動(dòng)手力量。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)熟悉：圓形，正方形，三角形，還熟悉了顏色紅黃藍(lán)綠，同時(shí)培育了幼兒對(duì)1-10的數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)力量，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們經(jīng)常玩的玩具，有時(shí)會(huì)要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形，熬煉了幼兒的專注力和動(dòng)手力量，同時(shí)開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數(shù)學(xué)，我們練習(xí)數(shù)1--20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù)，大多數(shù)孩子們把握的都比較好。孩子們大都會(huì)操作一些簡(jiǎn)單的貼和畫，能充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)探討的樂觀性。

本學(xué)期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都根據(jù)每周的教學(xué)方案如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì)了許多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部進(jìn)展力氣，大都孩子能把握要領(lǐng)，常規(guī)課中幼兒學(xué)會(huì)了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛惜圖書、愛惜公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。

四、提出寒假需要家長協(xié)作的事宜

1.在園在家訓(xùn)練目標(biāo)要保持全都，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，盼望寒假里家長們也一樣相信幼兒肯定能做得好，避開包辦代替。

2.請(qǐng)您協(xié)作幼兒園連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練，見到客人、長輩、老師能主動(dòng)大聲的問好。

3.寒假在家時(shí)留意有意識(shí)地培育幼兒敘述的完整性，在別人講話時(shí)能寧靜地傾聽。

4.下學(xué)期盼望家長能鼓舞幼兒堅(jiān)持每天上幼兒園，多鼓舞幼兒樂觀參加戶外的體育熬煉，增加體質(zhì)。

5.在寒假里家長能依據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓舞和培育，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

2024小班期末家長會(huì)發(fā)言稿6

各位家長大家晚上好！首先對(duì)各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們的家長會(huì)，表示誠心地感謝。

作為一名老師，孩子的成進(jìn)步步不僅是家長關(guān)注的焦點(diǎn)，更是我們的訓(xùn)練的重點(diǎn)，孩子的進(jìn)步是我的心愿，同時(shí)家長對(duì)老師工作的相信協(xié)作，也是對(duì)我們老師的鼓舞和支持，只有家園共育，才能更好的促進(jìn)孩子的成進(jìn)步步。

下面，我就針對(duì)目前我們中二班的詳細(xì)狀況，來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想，盼望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔，適時(shí)做些記錄，會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。

首先先介紹一下今日會(huì)議的主要內(nèi)容：

1.班級(jí)詳細(xì)狀況分析

2.中班幼兒的關(guān)注意點(diǎn)

4.班務(wù)方案介紹

5.愛好班的開班事宜和家長協(xié)作狀況

6.介紹家長助教日。

一、班級(jí)詳細(xì)狀況分析：

1）上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)共享：

首先我想跟大家共享一下上學(xué)期我們班的一些收獲，在大家的協(xié)作下班級(jí)整體進(jìn)步較大，我們班的常規(guī)進(jìn)步很大，幼兒整體感覺更有序，精神面貌更樂觀向上，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。在幼兒園的展現(xiàn)中獲得了“操節(jié)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這學(xué)期仍舊是由我擔(dān)當(dāng)班主任工作，另一位是李老師，李老師是一位有愛心，有閱歷的老師，高老師是一名閱歷豐富的保育員，常常獲得園后勤組的表揚(yáng)，各項(xiàng)保育工作都能有序樂觀的做好。我想，這些都離不開你們的支持與確定。

2）人數(shù)，班級(jí)狀況本學(xué)期我們班增加1名幼兒(潘澄妍），現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也顯得特別活躍，精力很足，管理起來有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。

幼兒園中班是幼兒學(xué)前訓(xùn)練中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，許多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。

中班一結(jié)束，進(jìn)入大班就距離學(xué)校不遠(yuǎn)了，到時(shí)候假如再來抓常規(guī)，培育孩子的各種良好行為習(xí)慣，就會(huì)為時(shí)過晚，而且不簡(jiǎn)單改正過來。在幼兒園小班和中班上學(xué)期漸漸建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候，對(duì)部分孩子們來說可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比較嚴(yán)，在上學(xué)期個(gè)別家長產(chǎn)生了一些想法，覺得老師太過于嚴(yán)格，老師可能不喜愛我的孩子，幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等，對(duì)此我想和大家更好的溝通，盼望能獲得大家的理解，在這學(xué)期消退一些誤會(huì)，共同協(xié)作幫助好，一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成進(jìn)步步。

有的孩子說老師兇，其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎，我也盼望每天向小班一樣抱抱親親他們，但是孩子們長大了，他們的想法多了，力量強(qiáng)了，精力旺了，他們應(yīng)當(dāng)獲得的不僅僅是簡(jiǎn)潔的生活護(hù)理，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，豐富他們的活動(dòng)，提高他們的力量，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，所以作為老師的動(dòng)身點(diǎn)都是為了孩子，盼望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣，到時(shí)候到了大班，甚至到學(xué)校后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。

假如說我不喜愛某某孩子，那我就覺得很冤了，由于我自己也是一位母親，從我孩子上幼兒園開頭到現(xiàn)在面臨高考，我經(jīng)常會(huì)換位思索，假如我的孩子得不到老師的寵愛的話，我有什么感覺呢？管他是由于愛他，假如這個(gè)孩子連管都不管了，那何談喜愛這個(gè)孩子呢?所以這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)的管理，教不嚴(yán)，師之惰，嚴(yán)格要求幼兒，轉(zhuǎn)變一些工作方法，用更多的表揚(yáng)鼓舞，從正面訓(xùn)練來要求孩子。

3）關(guān)于班級(jí)活動(dòng)：我們開展的活動(dòng)是豐富多彩的：家長執(zhí)教、家長半日活動(dòng)、親子活動(dòng)、迎新年系列活動(dòng)、晨間敘述心情故事、專用活動(dòng)室活動(dòng)等。這些活動(dòng)在家長們的大力協(xié)作下都有序開展，特殊是大部分家長,每次活動(dòng)都能樂觀協(xié)作引導(dǎo)孩子在家做好預(yù)備，樂觀參加，所以他們孩子獲得的收獲也是許多的，也有一些家長由于工作較忙的緣由，可能和孩子一起預(yù)備的不夠充分，孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開展班級(jí)活動(dòng)，并在班級(jí)博客上向大家展現(xiàn)，做好通知和后期的新聞撰寫等，請(qǐng)家長們前去了解，也更好地關(guān)心孩子做好預(yù)備，參加好活動(dòng)，讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲?？偟膩碚f孩子們各方面的進(jìn)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，特殊是長大一歲之后許多孩子進(jìn)步都特別明顯。進(jìn)餐：開學(xué)一周周：每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特殊是葛xx等都能吃完自己的飯菜，而且桌面很潔凈，還會(huì)自己整理好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。

開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會(huì)了，說明孩子們活動(dòng)中參加的樂觀性高了，留意力比以前集中了。像這些幼兒，葛xx等孩子，上課傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更洪亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長，取得更大的進(jìn)步。

本學(xué)期利用周末，請(qǐng)家長協(xié)作在家讓孩子學(xué)會(huì)把握一些收集資料，自主學(xué)習(xí)的方法，拓寬學(xué)問面，信息面，其中許多時(shí)候要用到畫圖，盼望家長鼓舞孩子用繪畫來表達(dá)自己的想法。在這里我也建議家長在家中給孩子買一些簡(jiǎn)筆畫的書，給孩子供應(yīng)一些蠟筆、水彩筆等，多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫一畫。

雖然孩子自己畫會(huì)比家長寫繁多了，用的時(shí)間也多，甚至畫的還不好看，但孩子從中能得到熬煉，漸漸的會(huì)越畫越好。上學(xué)期班級(jí)開展了講訴我的心情故事，部分家長能幫孩子做好充分預(yù)備，使得孩子能樂觀自信地在集體中講訴；老師們還會(huì)針對(duì)班級(jí)孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù)，（回顧假期中的要求）

1、請(qǐng)記錄假期有意義的事情2-3件（寶寶說家長記錄或孩子用圖畫表現(xiàn)）。

2、請(qǐng)每天堅(jiān)持給寶寶講一個(gè)故事，增長學(xué)問面。

3、請(qǐng)為寶寶購買3—4冊(cè)有益的圖書；每天陪孩子閱讀10—15分鐘，培育的閱讀愛好和看圖說話的力量。

4、家長利用春節(jié)期間開展有意義的活動(dòng)，與孩子聊聊一起活動(dòng)的快樂事，引導(dǎo)孩子用自己的語言表達(dá)。

5、在家指導(dǎo)寶寶整理自己的玩具、圖書，并能做到持之以恒哦。

6、春節(jié)期間走親訪友，培育寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣。

開學(xué)第一周，我們老師支配孩子給大家說說寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行共享，許多孩子們會(huì)像記錄流水賬一樣，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒共享出來，有的說去看了電影，知道了片名是《爸爸的假期》，還能簡(jiǎn)短地回顧電影的點(diǎn)滴片段，比如班級(jí)中的葛瑋欽小伴侶，所以說孩子的進(jìn)步離不開我們家長的悉心輔導(dǎo)訓(xùn)練，家長才是孩子的第一任老師，每天至少花1小時(shí)左右的時(shí)候陪陪孩子，給孩子支配一些事情，豐富他們的活動(dòng)，讓他們有事可做，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。究竟老師面對(duì)的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子，而你家長卻只是面對(duì)一個(gè)孩子。

4）不足方面：由于中班孩子身體發(fā)育快速，精力充足，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就消失了兩個(gè)問題：

1、部分孩子的留意力不集中，總喜愛想一些或做一些與課上無關(guān)的事，活動(dòng)中自由散漫，隨便離開座位走動(dòng)等；

傾聽習(xí)慣較差，不能寧靜的聽別人說，總搶著自己說，喜愛插嘴等。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很盼望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，非常的隨便。

為了讓孩子們轉(zhuǎn)變這種狀態(tài)，作為老師，我們會(huì)更好的來設(shè)計(jì)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)嬉戲化，以吸引幼兒的留意力和對(duì)活動(dòng)的愛好。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或留意力不集中的孩子，我們會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間個(gè)別談話，樂觀鼓舞他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中中有更好的表現(xiàn)。

我們老師也盼望在家中對(duì)孩子有所要求，大家都知道，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個(gè)漫長的過程，在這個(gè)過程中，孩子身邊的每一個(gè)人對(duì)他的影響都是特別重要的，舉個(gè)例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正，但常常會(huì)發(fā)覺有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了，請(qǐng)家長回顧一下，你的寶寶平常在家里吃飯、看電視、玩玩具時(shí)的坐姿是怎么樣的呢？你們有沒有要求過孩子呢？坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、留意力的集中、性格進(jìn)展等，最顯見的就是坐不住，愛說靜靜話的孩子上課時(shí)留意力明顯不集中，現(xiàn)在是幼兒園，孩子之間沒有分?jǐn)?shù)的比較，但一入學(xué)就立刻消失差距了，所以假如我們現(xiàn)在還不重視這個(gè)問題，那么等孩子上了學(xué)校這個(gè)習(xí)慣就更難改正了，在這里我們盼望家長能重視這個(gè)問題。

二.、中班幼兒關(guān)注意點(diǎn)

首先，是留意力的培育。

孩子留意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜愛開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種狀況會(huì)隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導(dǎo)漸漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課也許是25分鐘左右。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等嬉戲，讓孩子能集中精力做好一件事,關(guān)心孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛好，特殊要求孩子不要邊說邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。

其次，動(dòng)手力量的培育。要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；教孩子一些簡(jiǎn)潔的剪紙、折紙、做手工，畫畫等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書，比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起整理整理。關(guān)心父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如:扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣?；蛟S剛開頭孩子做的慢，但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí)，長期以往，孩子的動(dòng)手力量、自理力量確定也提高許多，也能減輕家長的負(fù)擔(dān)。

第三,聽.說.看.力量的培育。

聽是指良好的傾聽習(xí)慣，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能仔細(xì)的聽、認(rèn)真的聽，能領(lǐng)悟意思，并能進(jìn)行較完整記憶，因此家長在協(xié)作進(jìn)行“傾聽”習(xí)慣的培育時(shí)肯定要檢驗(yàn)孩子傾聽的效果。聽和說是不行分割的，中班幼兒的說不應(yīng)當(dāng)是“填容式”的說話，而是能較完整的敘述，能較完整的表達(dá)清晰自己意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期我班將支配幼兒閱讀一些簡(jiǎn)短的寓言故事、古詩、兒歌等，在全班小伴侶面前敘述，培育他們聽說看的技能。

此外，在語言表達(dá)力量方面，我們準(zhǔn)備這樣這樣做：

1、日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話。如：由于所以，不但而且，既又（媽媽每天很辛苦，既要工作，又要做好多家務(wù)。老師為什么要批判他？由于他打了人，這是不好的，所以要批判他）

2、益智區(qū)內(nèi)，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句。如：有三張卡片，分別畫有熊貓、竹林、白兔。這個(gè)句子可以造成“熊貓?jiān)谥窳掷锿?，遇到了小白兔”?/p>

3、家長記錄法。由幼兒敘述某一件事情的.發(fā)生過程，家長記錄，記錄過程中，家長可適當(dāng)引導(dǎo)。

第四、閱讀?？梢宰尲议L有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思索的角度和問題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的力量。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

三、向家長推舉書籍：

《孩子，把你的手給我》、《每個(gè)孩子都能學(xué)好法規(guī)》、《的幼兒百科》；《早期訓(xùn)練和天才》、《讓孩子信念過一生》、《孩子在生活中學(xué)到了什么》。這些書中有一些書籍中有詳細(xì)的事例，肯定會(huì)對(duì)大家有所關(guān)心。

四、班務(wù)方案介紹（見材料）針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹：

1、每月擂臺(tái)賽：盼望家長能重視，鼓舞孩子樂觀參加，大膽表現(xiàn)，珍惜每次展現(xiàn)熬煉的機(jī)會(huì)。

2.家長執(zhí)教日：在中班上學(xué)期表揚(yáng)陳奕銘小伴侶的媽媽樂觀參加，請(qǐng)各位家長能利用家長執(zhí)教的方式，將不同的訓(xùn)練信息、好的訓(xùn)練方法、訓(xùn)練理念帶入課堂，讓全部孩子受益，體驗(yàn)不同訓(xùn)練者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受訓(xùn)練、豐富體驗(yàn)。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘，家長不肯定要上出一堂多么好的課，我們只盼望家長能有樂觀參加的心態(tài)，哪怕只對(duì)孩子說一句話，目的是讓孩子有一個(gè)全新的閱歷，所以請(qǐng)家長不要有后顧之憂，樂觀報(bào)名，在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上，常常來我班當(dāng)“家長老師”等，我們會(huì)通過班級(jí)博客或家校通告之大家，也盼望大家踴躍報(bào)名。

五、家長協(xié)作工作：

1、有效溝通。

2、幼兒園公眾號(hào)介紹：歡迎家長掃瞄、留言。

3、種草,飼養(yǎng)小動(dòng)物不但是陶冶性情,提高審美情趣的一種方式,更是增長幼兒的見識(shí),培育幼兒的良好的觀看習(xí)慣，還能熬煉寶寶的觀看力和探究精神；請(qǐng)家長預(yù)備依據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,易養(yǎng)小動(dòng)物﹙小魚,烏龜,泥鰍,海螺,螃蟹,龍蝦,借居蟹等﹚。在此再一次感謝為班級(jí)添磚加瓦的伴侶們。

上午好，特別感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參與我們小班的首次家長會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝，同時(shí)，也特別歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，盼望在今后的日子里我們能成為伴侶，成為合作的伙伴。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是王老師，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，璩老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和氣可親，深受家長和孩子的喜愛。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子訓(xùn)練好。

今日召開這次家長會(huì)的目的是：讓家長了解幼兒初入園簡(jiǎn)單消失的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

1、班級(jí)狀況分析：

首先，班級(jí)狀況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間，其中有大部分是新生，有鄧宇軒，魏微，楊成龍，陶雨猛，張欣鈅等，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小伴侶,幼兒園對(duì)他們來說都是生疏的，剛?cè)雸@幼兒的心情較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理力量較弱，需要一步步培育。

針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒心情等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培育幼兒的生活自理力量，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感愛好，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)潔的學(xué)問。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面對(duì)各位家長介紹一下幼兒入園前家長的預(yù)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施

（一）、家長的預(yù)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理力量，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理預(yù)備訓(xùn)練

對(duì)孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有許多老師，許多小伴侶，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，切不行恐嚇幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸心情，對(duì)老師的恐驚心理，要讓孩子知道，是由于他長大了，要學(xué)許多學(xué)問，才送他去幼兒園，而不是由于不聽話才送他去幼兒園的

3、家長要做到保持一顆平常心，做到心情穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子由于是第一次離開父母，會(huì)產(chǎn)生分別焦慮，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要心情穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定心情引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更簡(jiǎn)單引起孩子劇烈的依戀，其次，要相信老師，賜予老師有充分的相信，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照看好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培育訓(xùn)練。

（二）、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新奇環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)處處看看，玩玩部分孩子會(huì)很興奮的入園，也有部分孩子很快讓分別焦慮代替了新奇的環(huán)境，開頭哭鬧。

2、其次天，孩子基于第一天的閱歷，會(huì)消失幾種狀況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

家長怎么辦？

首先告知孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。

其次，放下孩子后，立刻走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

3、第三天，假如孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，慢慢的，孩子會(huì)把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。

（三）、孩子入園后消失的幾種狀況

1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)舍命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛行，孩子入園是最簡(jiǎn)潔的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)消失幾種狀況：高興奮興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常，究竟孩子離開家長在生疏環(huán)境里和生疏的老師，生疏的小伴侶生活了一天，不簡(jiǎn)單，特殊是看到家長會(huì)放聲大哭的小伴侶，家長可能會(huì)有誤會(huì)：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情。

3、回家后和孩子溝通：幼兒園好不好？老師好嗎？小伴侶多不多？在幼兒園看到什么新奇的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說，“老師和小伴侶很喜愛你，假如你明天不去。老師和小伴侶會(huì)很想你的”。

4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能消失尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊急，更不要責(zé)怪，這時(shí)家長要做的事是，勸慰孩子，并告知孩子，“老師特別喜愛你，假如有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家留意多熬煉，提高孩子的生活自理力量，教孩子把握一些基本的自我服務(wù)力量，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長早上來園的時(shí)候可以帶件衣服（尤其是褲子）預(yù)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師，（便于備用）

5、初入園的孩子由于心理緊急，心情不穩(wěn)定，簡(jiǎn)單造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)峻，均屬正?，F(xiàn)象，堅(jiān)持入園。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

幼兒園的訓(xùn)練不同于其他訓(xùn)練，我們的訓(xùn)練教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課支配為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嬉戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

簡(jiǎn)潔介紹一下各領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)

1）健康：

A身體健康，在集體生活中心情安定，開心。

B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。

C知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

D喜愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

2）語言：

A樂于與人交談，講話禮貌

B留意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。

C能清晰說出自己想說的事。

D喜愛聽故事、看圖書。

E能聽懂和會(huì)說一般話。

3）社會(huì)：

A能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有信念。

B愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章。

D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

E愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4）科學(xué)：

A對(duì)四周的事物現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

B能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

D能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

E愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

（5）藝術(shù)：

A能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

B喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

C能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

四、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小伴侶的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的養(yǎng)分核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。

五、家園工作：

1、孩子來園請(qǐng)家長檢查是否攜帶危急品，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2、盼望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，（9點(diǎn)之前）無特別狀況不要無故缺勤。

3、家長要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、在日常的活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)由于課程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些預(yù)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告知你們，盼望家長能樂觀協(xié)作。

5、假如孩子在家消失心情不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者其次天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi)，如沒打電話的家長就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢）……總之，我深深的盼望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園訓(xùn)練的全都性，共同訓(xùn)練好孩子。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到，可是我們肯定會(huì)盡自己的努力做到更好，我們會(huì)本著喜愛孩子，關(guān)懷孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面溝通您也可通過我們的電話來溝通。

今日的家長會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮握\心的感謝您的參加，最終誠心的祝福您：工作順當(dāng)，萬事如意，誠心的祝福我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡樂的成長。

2024小班期末家長會(huì)發(fā)言稿7

一、致歡迎辭

1.敬重的各位家長：

上午好，首先感謝您們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參與我們小一班的首次家長會(huì)。同時(shí)，也特別歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)大家庭。你們的參加不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解，感謝!

2.會(huì)議分這幾部分

a向您介紹本班老師的任課及基本狀況。

b學(xué)習(xí)新生家長須知。及家長關(guān)懷的問題意見和建議。

c家長需幫助幼兒園做哪些工作，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

d填寫入園登記表。填寫閱讀登記表。

二、介紹本班老師的任課及基本狀況

我是班主任：李笑笑。副班主任：田夢(mèng)。我擔(dān)當(dāng)本學(xué)期的語言、音樂、體育等課程。田老師擔(dān)當(dāng)科學(xué)、美術(shù)、體育等課程?，F(xiàn)在請(qǐng)?zhí)锢蠋熃榻B一下。我們班內(nèi)也設(shè)了五個(gè)活動(dòng)區(qū)域，分別是娃娃家，美工區(qū)，益智區(qū)，結(jié)構(gòu)區(qū)，表演區(qū)等，每個(gè)區(qū)角都是依據(jù)幼兒的年齡特征設(shè)定的。區(qū)角里面每周都回填充與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的新事物。雖然我們有分工，但在教學(xué)過程中，又是一個(gè)整體，也就是保教結(jié)合親密協(xié)作。讓每個(gè)孩子歡樂度過每一天。

三、學(xué)習(xí)新生家長須知，及家長關(guān)懷的問題意見和建議

1、講讀須知。

2、幼兒作息時(shí)間表

7：30-8：30是幼兒入園時(shí)間。所以在這里提示家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，由于過早還沒有老師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有方法掌握的，孩子肯定要由您親自送到班里老師處，不能讓孩子自己進(jìn)來，避開消失平安事故。假如您的孩子有特別狀況不能來園，請(qǐng)您打電話請(qǐng)假。

下午4點(diǎn)是幼兒離園時(shí)間。老師同樣會(huì)進(jìn)行離園前檢查工作。

我們小伴侶的口杯、毛巾、碗和勺子每天都會(huì)消毒，我們班的教室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的。

幼兒在園的一日活動(dòng)支配有時(shí)也會(huì)由于有活動(dòng)稍作轉(zhuǎn)變。幼兒園會(huì)在通知板上另行通知。

3、先吃配餐，廚房配置完畢后就統(tǒng)一吃食堂的飯。喝水都是飲水機(jī)里的水。幼兒用保溫桶接水喝。

3、為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面對(duì)各位家長介紹一下幼兒入園前家長的預(yù)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施：

A.家長的預(yù)備工作

(1)、教給幼兒基本的生活自理力量，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等

(2)、對(duì)幼兒進(jìn)行心理預(yù)備訓(xùn)練

對(duì)孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有許多老師，許多小伴侶，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，切不行恐嚇幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸心情，對(duì)老師的恐驚心理，要讓孩子知道，是由于他長大了，要學(xué)許多學(xué)問，才送他去幼兒園，而不是由于不聽話才送他去幼兒園的。

(3)、家長要做到保持一顆平常心，做到心情穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子由于是第一次離開父母，會(huì)產(chǎn)生分別焦慮，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要心情穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定心情引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更簡(jiǎn)單引起孩子劇烈的依戀。其次，要相信老師，賜予老師充分的相信，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照看好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培育訓(xùn)練。

B.孩子入園后消失的幾種狀況

(1)、早上送孩子入園時(shí)，個(gè)別孩子會(huì)舍命掙扎，情形很讓家長心疼。其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了。

(2)、下午接孩子時(shí)會(huì)消失幾種狀況：高興奮興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常，究竟孩子離開家長在生疏環(huán)境里和生疏的老師，生疏的小伴侶生活了一天，不簡(jiǎn)單，特殊是看到家長會(huì)放聲大哭的小伴侶，家長可能會(huì)有誤會(huì)：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的.哭是發(fā)泄他一天的焦慮心情。

(3)、回家后和孩子溝通：幼兒園好不好?小伴侶多不多?在幼兒園看到什么新奇的事了，講給媽媽聽聽。盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。

(4)、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能消失尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊急，更不要責(zé)怪，這時(shí)家長要做的事是，勸慰孩子，并告知孩子，“老師特別喜愛你，假如有事情可以找老師幫忙”。同時(shí)在家留意多熬煉，提高孩子的生活自理力量，教孩子把握一些基本的自我服務(wù)力量，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)預(yù)備一個(gè)袋子把潔凈的衣服裝起來給老師，(在袋子上貼上名字，便于備用。)

四、家長協(xié)作幼兒園做的工作

1、假如您有什么訓(xùn)練孩子上的問題可以和老師進(jìn)行溝通。

2、盼望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特別狀況不要無故缺勤。請(qǐng)假務(wù)必在早上八點(diǎn)半前通知老師。并說明是病假還是事假。

3、家長要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲、更換衣服。

4、放學(xué)后需代接孩子，請(qǐng)簽協(xié)議，需雙方的身份證復(fù)印件，幼兒家長的簽名。下午接到孩子后請(qǐng)盡早離園，不要在幼兒園內(nèi)長時(shí)間逗留或玩消遣設(shè)施。以免發(fā)生危急。提前接孩子，需提前告知老師。

5、肯定要在8點(diǎn)班前講孩子送到學(xué)校，否則將沒有一餐2點(diǎn)。

6、假如孩子有感冒發(fā)燒等癥狀，建議在家休息，等完全好了在來校，這是為了孩子自己好，也是為了其他孩子好。

7、在日常的活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)由于課程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些預(yù)備工作，如收集廢舊物品和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求放學(xué)后告知你們，盼望家長能樂觀協(xié)作。

周一需要給孩子帶被子、褥子、枕頭，標(biāo)注上姓名。帶美術(shù)用具：油畫棒、小剪刀、圖畫本、水彩筆。帶孩子的一寸照片12張(每張照片反面寫上幼兒姓名)。制作戶外玩具：飛盤(棉花，15cm)等等。

今后，還會(huì)有其它與孩子生活有關(guān)的玩教具需要您和孩子共同完成，這也是您與孩子共同成長的好機(jī)會(huì)。

五、填寫入園登記表。填寫閱讀登記表

有無高熱驚厥史，有無哮喘、抽風(fēng)史，先天性心臟病等癥狀。對(duì)那些食物、藥物、或其它東西過敏。

六、結(jié)束語

總之，我深深的盼望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園訓(xùn)練的全都性，共同訓(xùn)練好孩子。

在將來的日子里，我們肯定會(huì)盡自己最大的努力，我們會(huì)本著喜愛孩子，關(guān)懷孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面溝通您也可通過我們的電話來溝通。

今日的家長會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮握\心的感謝您的參加，最終誠心的祝福您：工作順當(dāng)，萬事如意，誠心的祝福我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡樂的成長。

2024小班期末家長會(huì)發(fā)言稿8

敬重的各位家長：

你們好！特別感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在這里，今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培育成才？我國訓(xùn)練家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒訓(xùn)練是一件很簡(jiǎn)單的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的回答，那就是“家園共育”。這也是今日我們請(qǐng)各位家長來此聚會(huì)的目的。今日我們主要來談?wù)勔韵聨讉€(gè)方面的內(nèi)容。

一、班況分析：

本班幼兒共有35人，其中男生16人，女生19人，本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生有6人，經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)、熬煉，各方面力量都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。但也存在著不足：同伴之間由于年齡的差異和力量的強(qiáng)弱，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻等等，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

二、上學(xué)期幼兒基本狀況總結(jié)

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)力量都有所提高，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、大部分幼兒的生活自理力量較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不用心）、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)留意保持桌面干凈，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問“早”，“好”，“再見”等等。

3、喜愛參與體育活動(dòng)，做嬉戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增加，適應(yīng)力量、語言理解力量也有著不同程度的提高。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1、說一般話還有待加強(qiáng)，說一般話在上學(xué)期我們始終在強(qiáng)調(diào)，由于家庭環(huán)境的`影響，幼兒與老師能說一般話，而和家長溝通時(shí)，基本都是家鄉(xiāng)話。

2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)、生活中經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

3、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手力量差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)力量弱等不足。

4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。

三、孩子的一日生活支配。

我想各位家長都特別想了解孩子們?cè)谟變簣@一天畢竟做些什么？接下來由我向你們介紹，讓大家更好的熟識(shí)?。?）班幼兒的一日生活狀況。

幼兒在園的一日活動(dòng)支配大致是這樣的，我們也會(huì)隨著季節(jié)的變化稍作轉(zhuǎn)變，但轉(zhuǎn)變不會(huì)太大。

最終，還是盼望各位家長能夠協(xié)作我們的工作，有您的支持協(xié)作我們的工作才可以順當(dāng)?shù)木`開，我們會(huì)用我們的急躁和愛心做好我們的工作。我們有哪些做得不足，有待加強(qiáng)的望各位家長能準(zhǔn)時(shí)與我們溝通，相信在我們共同努力下孩子會(huì)快歡樂樂、健健康康的成長！再次的感謝您的支持！

感謝大家！

2024小班期末家長會(huì)發(fā)言稿9

敬重的家長：

你們好!

特別感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參與今日的期末家長會(huì)，在此我代表本班的三位老師感謝您們一學(xué)期來對(duì)我們工作的協(xié)作和關(guān)心!時(shí)間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個(gè)學(xué)期，我們開展了形式多樣、生動(dòng)好玩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在開心的、自主的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本事，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來，我們班的三位老師在訓(xùn)練教學(xué)方面樂觀協(xié)作，相互支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順當(dāng)?shù)亻_展。接下來，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家進(jìn)步行簡(jiǎn)潔的匯報(bào)：

一、班級(jí)工作小結(jié)：

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消退了入園的焦慮感，都能高興奮興地來幼