小學(xué)六年級(jí)修辭方法歸類復(fù)習(xí)-試題_第1頁
小學(xué)六年級(jí)修辭方法歸類復(fù)習(xí)-試題_第2頁
小學(xué)六年級(jí)修辭方法歸類復(fù)習(xí)-試題_第3頁
小學(xué)六年級(jí)修辭方法歸類復(fù)習(xí)-試題_第4頁
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青龍鎮(zhèn)2007-2008學(xué)年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)小學(xué)六年級(jí)修辭方法歸類復(fù)習(xí)

&俗話說“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”修辭方法主要知識(shí)歸納舉例修辭方法主要知識(shí)歸納舉例比喻比喻就是打比方,就是利用不同事物之間的某些相似的地方,借一事物來說明另一事物的方法。露似珍珠月似弓擬人擬人就是把物當(dāng)作人來寫,臨時(shí)賦予某種物?人的語言、動(dòng)作、行動(dòng)或思想、感情、性格等的一種修辭方法。天熱了,小樹給爺爺撐開綠傘。排比把三個(gè)以上內(nèi)容相關(guān)、語氣一致、結(jié)構(gòu)相同或相似的句子,排列在一起?!斑@地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的、一會(huì)兒金燦燦的、一會(huì)兒半紋半黃,一會(huì)兒半灰半百合色?!笨鋸垶榱吮磉_(dá)強(qiáng)烈犄感情或突出某一事物的某個(gè)特征緦故意言過其實(shí),把所要描繪的事物明顯的夸張或縮小。危樓高百尺,手可摘星辰反問用疑問的形式來表達(dá)已經(jīng)確定的意思“這些山高比海深的情誼,我們?cè)趺茨芡洝痹O(shè)問就是說話或作文時(shí),為了引起別人的注意,往往在開頭先提出一個(gè)問題,然后在回答。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語小學(xué)階段常用的修辭方法包括:比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等。、在括號(hào)內(nèi)寫出句子所采用的修辭方法。一、在括號(hào)內(nèi)寫出句子所采用的修辭方法。TOC\o"1-5"\h\z1、 人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我親切,舒服呢? ( )2、 冬天的小河也不寂寞了。 ( )3、 隨便扔掉饅頭是小事嗎?這是一個(gè)很壞的習(xí)慣。 ( )4、 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 ( )5、 遠(yuǎn)看長城,像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。 ( )6那歡樂的叫喊聲,都快把枝頭上的積雪震落下來了。 ( )7、楊梅貪焚地吮吸著這春天的甘露。 ( )

9、桂子花開,十里飄香。 ( )10、 六年的小學(xué)生活將要結(jié)束,只覺得彈指一揮間。 ( )11、 富人一席酒,窮漢半年糧。 ( )12、 太陽所在的地方,黃中透出紅來,像凝固了血塊。 ( )13、 “學(xué)而實(shí)習(xí)之”這句話是很有道理的。 ( )14、 這堆習(xí)題,夠他思考,夠他忙碌,夠他煩惱。 ( )15、 興安嶺多么會(huì)打扮自己呀!輕松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。( )16、愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面必讀十年書。 ( )17、索溪峪的上是野的,它是一種驚險(xiǎn)的美,是一種磅礴的美,是一種隨心所欲,不拘一格的美。 ( )18、 秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎? ( )19、 那孩子簡(jiǎn)直是個(gè)小猴,成天爬上怕下。 ( )20、 草枯鷹眼疾,雪尺馬蹄輕。 ( )二、下面古詩和成語運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)將序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。1、比喻{} 2、夸張{} 3、擬人{}4、反問{}A、危樓高百尺,手可摘星辰B、茍能制侵陵,豈在多殺傷C、大漠沙如雪,燕山月似鉤。B、林暗草驚風(fēng)。E、歸心似箭F、垂涎三尺G、別具一格H、天愁地慘1、兔死狐悲J、膽小如鼠、按要求改寫句子1將下列句子改為比喻句(1)藤蘿長得很茂盛。6威泥斯的小艇兩頭向上翹著,有些像獨(dú)木舟。7、群眾是汪洋大海,個(gè)人只是其中的一滴水。(())(2)這個(gè)人很狡猾。8、山上閃著幾點(diǎn)燈火,仿佛冬天昏暗的夜空出現(xiàn)的幾點(diǎn)星星。 ()9、邱少云像千斤巨石一般,爬在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。()2、將下面句子改為夸張句。六、學(xué)寫比喻句(1)很快我就小學(xué)畢業(yè)了。1、春天你站在嫩綠的麥田里,被這里的景色陶醉了。請(qǐng)將田地里的形狀、顏色寫成一個(gè)比喻句。(2)天氣很熱。3、將下面句子改為擬人句。2、夏天你在驕陽似火的馬路上,感到熱極了。寫一個(gè)比喻句子,表現(xiàn)出人們天熱難忍(1)河水不停地向前流淌。的樣子。(2)大興安嶺景色優(yōu)美。四、填空并指出下面句子的修辭方法。七、按要求補(bǔ)充下面句子1、金沙水拍( ),大渡橋橫鐵索寒。()(1)老師是 ,我們是。(比喻句)2、五嶺逶迤( ),()走泥丸。()(2)當(dāng)人們指點(diǎn)欣賞荷花時(shí),荷葉3、不知細(xì)葉誰裁出,。()。(排比句)4、日出江花紅勝火,。()(3)他家的住房太小了,(夸張句)5、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,。()(4)書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是五、把下面的句子中,是比喻句的在后面括號(hào)內(nèi)打“2”,不是的打“X”。。(比喻句)1、大漠沙如雪,燕山月似鉤。()八、寫一句話,至少用上三種修辭手法。TOC\o"1-5"\h\z2、人固有一死,或重于泰山,

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