2023年初中教師個人的述職報告（通用13篇）

2023年初中教師個人的述職報告（通用13篇）初中老師個人的述職報告篇1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作述職如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教化工作方面

這學期，本人擔當一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教化教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在專心參與教化局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟校內(nèi)的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，專心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參與市級溝通、獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守校內(nèi)的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和潛力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并專心各類現(xiàn)代教化技術培訓初步駕馭了多媒體課件制作。

初中老師個人的述職報告篇2

經(jīng)驗夏花的繁華、秋實的豐美、冬雪的安靜、春草的朝氣、麥粒的飽滿，我與xx鎮(zhèn)中學20xx屆畢業(yè)生走過了一個充溢挑戰(zhàn)的學年。

在這一年的工作中，我堅持以德為先，酷愛教化事業(yè)，恪守老師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中，關愛每一名學生。在課上課下，都留意德高為師，以身為學生的表率。

在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個學年我都留意仔細備課，深研教材，敏捷選擇教法，以求達到的效果，仔細對待每一個早晚自習，珍視每一個45分鐘。為了讓學生在體育加試中取得好成果，今年其次學期剛開學，我們就加開了第九節(jié)課，我們九年級老師輪番在第九節(jié)課上指導學生的體育訓練。在這一時期，我有4節(jié)早自習，4節(jié)晚自習，每天早來晚走，披星戴月，對此我毫無怨言，因為我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天。

在這一年的工作中，我力求精益求精。中考前的復習大課，每天4節(jié)語文課，有時還須要連排，課時不行謂不多，工作不行謂不累。在這種狀況下，我仍舊留意每節(jié)課的質(zhì)量。課下埋頭備課，課上細心教授，課后耐性輔導。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的來回?？季氹A段兩天一個輪次，每次考試后我們都細心閱卷。為了不耽擱時間，有時還把試卷拿回家中判閱。審卷，分析，在其中發(fā)覺問題，抓住重點，找拓展，細鞏固。

在這一年的工作中，我注意方法與策略。我在學期初便制訂了切實可行的安排，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點指導，廣泛拓展，學生成果逐步提升，第一學期末優(yōu)秀率達25%，完成了安排所訂的目標。本學年的總復習，時間緊、任務重，我留意分析了中考取向，以達效果。本年度中考增加了語句排序、標點符號運用、查字典、古詩詞閱讀賞析等內(nèi)容，對此我與xx提早下手，找資料、精備課、有序練習、針對考查。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的xx中學，越居全區(qū)的前列。中考中，也取得了喜人的成果，我所教的班級優(yōu)秀率達25%。

熱忱、汗水、奮斗、艱辛在這一個學年中交織融合，我自信無愧于老師這一稱謂，無愧于九年級語文老師的責任，在這一個學年我也收獲了信任、敬重與歡樂。一年工作已告一段落，我也深知教化之路久長。對繼往學生，我愿給他們最美妙的祝福，希望我的教化益于他們的成長；對于將來我期盼我用愛心學識與人格指引學生美妙的明天。

初中老師個人的述職報告篇3

時間過得真快，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校安排的各項任務，得到了學校領導的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教化教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將xxxx年度的工作回顧如下：

一、思想政治方面：

本人酷愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，酷愛黨的教化事業(yè)。本人不僅仔細履行一名中學老師應盡的義務，還時刻嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度。本人酷愛學生，關切他們的成長，愿做他們成長路上的引導者和鋪路石。本人認為高尚的師德師風就應當體現(xiàn)在平凡的日常教學中。所以多年來，本人兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱忱投入到工作中。

二、在教研教學工作方面

（1）在教學中本人仔細鉆研教材教法，把握好基礎、重點難點，細心備課、仔細上課。充分采納多種教學媒體，調(diào)動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量。每節(jié)課都爭取最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。

（2）另外本人還仔細學習教化學和心理學，閱讀與教研教學相關的著作和雜志，從中汲取養(yǎng)分，這使本人教研和教學的觀念和意識有較明顯的提高。主動反思教學中的整體、個別現(xiàn)象和問題，并進行歸納和反思進行，通過反思了解學生存在的問題，再對自己的教學思想和行為進行必要的變更。此外，本人主動參與各項培訓。常常聽其他老師的課，從中吸取教學閱歷；取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。

三.班主任工作方面

在班主任工作方面，本人平常留意鉆研教化理論，虛心向有閱歷的班主任學習，勤于總結工作中的得失，不斷提高領班的藝術，在工作中，本人留意做到了以下幾點：

1、重視班干部的培育工作和政治思想，大膽提拔選用有實力的學生做班干部，對班級工作中的一些事務，如衛(wèi)生、紀律、體育競賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施，培育他們的獨立的工作實力。

2、堅持一視同仁、亦師亦友的原則。對待學生，不論是優(yōu)生，還是差生，本人都待之以真誠，而且以“既是老師，更是摯友”的身份教化、引導、幫助、關切學生，和他們談人生，談志向，談學習，談作風。由于本人堅持這樣的原則，所以本人既贏得了學生的認可。

3、堅持正面的教化。思想教化是引學生樹立遠大的志向和正確的人生觀的最主要的途徑。平常本人非常留意從報紙、刊物、書籍中搜集思想教化的素材，隨時將思想教化穿插在班會、課堂教學，個別是談心之中，使學生受到思想上的感動和上進的動力。

4、把抓學習放在班主任工作的中心位置。首先，本人要求學生每學期初都要確立本學期的奮斗目標，其次，留意指導學生制訂嚴謹而可行的學習安排，而每過一階段或大考之后，本人又指導其進行仔細地總結；第三，本人非常重視對學生進行學習方法的指導，務使每個學生都努力摸索、駕馭到一套科學的學習方法；第四，留意與科任老師溝通，剛好了解學生學習各科的狀況，遇到問題實行有效的解決措施。

以上是本人對本人一年來在教化教學崗位上所做工作的陳述。今后本人還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱忱投入到教學工作中去，吸取更廣泛的教化閱歷，在以后的工作中不斷的充溢自己、提高自己，努力把自己熬煉成為一名合格的中學老師。

初中老師個人的述職報告篇4

本學期我是擔當初三5-6班的物理教學任務，在此期間我仔細執(zhí)行學校教化教學工作安排，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。

一、主動參與各種培訓和業(yè)務學習、教研活動。

為了不斷的提中教學水平和教學質(zhì)量，主動的參與各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老老師學習和溝通取長補短。

二、仔細學習新課程標準。

本學期我仔細學習新課程標準，發(fā)覺《物理新課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教化價值觀等多方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，，深化探討拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教化教學工作躍上了一個新的臺階。

三、在課堂教學中，堅持學生為主體。

本學期，為了能夠保證新課程標準的落實，在課堂教學之中，堅持以學生為主體實行師生之間、學生之間互動，創(chuàng)建更多有利于學生主動探究的學習環(huán)境，使學生在獲得學問和不斷提中技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前細心備課，撰寫教案，課后仔細寫反思，登記自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在視察、操作、試驗、探討、溝通、揣測、分析和整理的過程中，獲得學問。這樣的探究試驗讓學生成了學習的主子，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，教學質(zhì)量也得到了提高。期考成果優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……

四、改革評價方法，激勵促進學生全面發(fā)展。

本學期徹底變更了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱忱，學習過程，學習看法等，關注他們情感與看法的形成和發(fā)展，既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和發(fā)展，促進了學生全面發(fā)展。

通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

初中老師個人的述職報告篇5

一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路途，遵紀遵守法律，自始至終酷愛人民教化事業(yè)，仔細貫徹國家的教化方針和政策，樹立素養(yǎng)教化思想，主動投身教化改革，治學嚴謹，有劇烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人。教化思想端正，關切、愛惜全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，聽從組織支配，吃苦耐勞，任勞任怨，仔細執(zhí)行課程標準和教學安排，主動完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中漸漸充溢了自己。

一、教學工作

在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際狀況；通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，為整個學期的地理教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

①仔細鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習地理的愛好。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。我仔細細致地探討教材，探討學生駕馭學問的方法。通過鉆研課程標準和教材，不斷探究，嘗試各種教學方法。通過網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學視野。在教學中敬重學生的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格。所以，在地理教學中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。

二、目標及準備

1、堅持政治學習和業(yè)務學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務實力。多參與學科組活動和備課組活動；堅持參與學校支配的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務實力。

2、加強教研實力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。主動投身學校的教學改革工作，仔細學習各種教學理論，開展合作式教學模式和探討性學習，主動撰寫教學論文和教學心得。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

初中老師個人的述職報告篇6

一、首先，談一談教學工作。

在教學中，我首先注意一個“鉆”字。

努力鉆研教化教學理論，剛好駕馭學術動態(tài)，深化領悟課改精神;努力鉆研教材教法，嫻熟駕馭學科學問，科學運用教學策略;努力鉆研學情學法，真實了解學生心理，教會學生學會學習。

正因為一個“鉆”字，所以，我的教學風格日臻成熟，教學水平不斷提高，教學質(zhì)量在歷年中考中也比較志向，成為領導心目中值得信任的初三年級把關老師。也正因為一個“鉆”字，所以，我連年被學校評為優(yōu)秀公開課老師，先后六次在進修學校做歷史學科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進修學校做歷史教學成果溝通，一次做吉林市級教學溝通，20xx年，在東北三省歷史年會上，我參與了說課、教學設計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還主動參與各級教化教學競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學新秀，蛟河市全天候老師，蛟河市雙十優(yōu)老師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課老師，吉林市其次屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。

在教學中，我還注意一個“悟”字。

我是一個對教學很專心的人，也是一個很擅長琢磨、很擅長反思的人。琢磨教學與教法，反思成敗與得失，并擅長把自己的所思所想整理成文。先后有《學會傾聽》等七篇論文在《蛟河教化》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教化》和《吉林省教化學院學報》上發(fā)表。

在鉆研教研的`同時，我也特殊熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深化，我的眼界和境界也在不斷得到提升。

20xx年，我還擔當三年七班班主任的工作。經(jīng)過和全部科任老師的共同努力，我們創(chuàng)建了許多個“一”：職高升學人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事務，平安穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人，雖然名列其次，但作為非重點班，遠比第一更有意義。整個班級，相對穩(wěn)定，特殊和諧，家長特別滿足。

二、其次，談一談自身的素養(yǎng)和今后的工作準備。

我自xx年參與工作至今，始終從事歷史學科的教學工作。先后被進修學校聘為歷史學科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史老師隊伍中，唯一一個集全天候老師和雙十優(yōu)老師于一身的人。因此，本人專業(yè)學問比較扎實，理論水平比較深厚，教學閱歷比較豐富，創(chuàng)新意識比較劇烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我特別有信念勝任中學高級老師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級老師，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：

1、以黨員的形象，主動擔當和精彩完成學校支配的各項教化教學工作，聽從組織呼喚，聽從學校管理。

2、歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進一步優(yōu)化學問結構。永葆一種鮮活的探究精神，常常關注本學科的探討動態(tài)，從中吸取學問和學術養(yǎng)分。

3、進一步駕馭現(xiàn)代化教學技術，增加自身的“信息素養(yǎng)”，實現(xiàn)教化手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4、帶領同科老師，加強對好用高效歷史課堂教學的探討與探究，熱心幫助中學一級二級老師提高業(yè)務素養(yǎng)，努力把歷史學科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學科。

阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球。我說：給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學識為杠桿，以課堂教學為支點，培育出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻出自己全部的精力與熱忱!

初中老師個人的述職報告篇7

20xx年已經(jīng)過去，可以說驚慌勞碌而收獲多多。總體看，我仔細執(zhí)行學校教化教學工作安排，主動探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理教室教學的新思路、新設想結合起來，轉(zhuǎn)變思想，收到了很好的效果。

一、課程標準走進我的心，進入我的教室

怎樣教物理，《物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教化價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。因此我不斷的學習讓我有了顯明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教化教學工作躍上了一個新的臺階。

二、教室教學，我加強師生互動，共同發(fā)展

為保證新課程標準的落實，本學期我把教室教學作為有利于學生主動探究的學習環(huán)境，讓學生在獲得學問和技能的同時，在情感，看法價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我努力吃透教材，仔細撰寫教案，依據(jù)本班學生狀況，主動利用各種教學資源，創(chuàng)建性地運用教材。

在集體備課中，分工協(xié)作，既照看到本班實際狀況，又汲取其他老師的先進閱歷，從而提高備課水平；課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記學生學習中的閃光點或困惑，作為最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改進教室教學和提高教學水評是非常有用的。

另外，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應用相識與解決問題的重要性，重視培育學生應用物理的相識和實力。重視培育學生的探究相識和創(chuàng)新實力。常思索，常探討，常總結，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教化觀念，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培育學生創(chuàng)新實力，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，教室高效率。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展

怎樣提高學生成果，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱度，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生學問與技能的理解和駕馭，更關注他們情感與看法的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和發(fā)展。

抓基礎學問的駕馭，抓教室作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，多激勵確定學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進老師嚴謹，扎實，高效，科學的優(yōu)良教風及學生肅穆，勤奮，求真，善問的優(yōu)良學風的形成。

通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了一點成果，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開領導的支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。以后我將本著勤學，善思，實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

初中老師個人的述職報告篇8

本人自20xx年xx月來到學校，始終擔當小學音樂課的教學。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，身體力行地推動素養(yǎng)教化，深化探討小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持深厚的愛好。

我在組織課堂教學時，依據(jù)不同年級學生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導學生在輕松、開心和主動向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡潔的打擊樂器，培育他們的動手、動腦實力，在音樂教學中注意“雙基”教化，務求達到每個階段的教學目標。

在面對全體學生的同時，還要兼顧“特長生”的培育。培育“特長生”首先須要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發(fā)覺、培育、造就這些學生，使他們學有所長，盡快成才。在學校領導的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。利用現(xiàn)有的設備，放棄了很多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員xx在xx年暑假全國藝術展演中獲得少兒獨唱一等獎，xx同學在xx年暑假“星海杯”電子琴競賽中獲得xx賽區(qū)少兒組一等獎，我校中學學生xx前年考取了xx音樂學院，這也是我的“得意”之作。

雖然這幾年我在教化教學中取得了一些成果，但離學校、家長、社會的要求還相差甚遠，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進步。

初中老師個人的述職報告篇9

一學期來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助，我xx完成了教學任務，思想理論素養(yǎng)和業(yè)務水平上有了較大的提高。我擔當高一（x）班、（x）班的語文教學，能更好的保證教學質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學任務。現(xiàn)就一學期的工作匯報如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法

酷愛教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取養(yǎng)分與力氣，進行自我教化，嚴格要求自己。工作看法端正，教風良好，能仔細落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，仔細備課，提高課堂教學質(zhì)量。

二、仔細探究業(yè)務，努力提高自身理論素養(yǎng)

作為語文老師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文學問。為此我非常重視學問水平的更新和提高。在語文教學上仔細學習大綱，學習新課改理論，主動參與由xx市第一中學承辦的xx市青年老師課堂教學研討會、xx市舉辦的三次教研會、并主動參與xx高校中小學老師遠程教化培訓。

自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學學問，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素養(yǎng)，給自己充電，主動參加語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)學問，參與“師德師風”教化培訓，不斷正確相識老師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng)。

初中老師個人的述職報告篇10

班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是勝利的喜悅以及甘為人師的華蜜。今日，我結合自己的班級工作實際，談一談本學期班主任工作的一些體會。

一、深化思想教化

為了加強學生的愛國主義教化，激勵學生主動參與學校的各項活動，加強班級凝合力，本學期接著規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對學生進行品德教化。愛國主義、集體主義教化。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，特殊結合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教化，讓學生學會感恩。結合助殘捐款活動，讓學生了解理解殘疾人的苦痛和不便，奉獻自己的愛心。讓學生更好的接受思想品德教化。

二、抓學風，促班風

1、分層、有針對性、因材施教。

因為學生的不憐憫況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了詳細的安排和目標，對這部分同學進行有安排的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有實力提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平。其次組是肯學，但由于實力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望提高。第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。

2、做好課后輔導工作。

3、激勵、輔導學生主動參與活動，發(fā)揮潛能，增長才能。

三、對學生負責

愛還要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。老師的責任不僅在于教會學生學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

(1)我在工作中，發(fā)覺學生的不好的苗頭后，就剛好和家長溝通，盡快將錯誤殲滅在萌芽狀態(tài)。

(2)為了改正個別學生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣，以及提高全班學生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了“衛(wèi)生大搜捕”和“作業(yè)大追查”兩張表，每天一記錄公布，期終在成果總分中扣掉相應的分數(shù)，作為評比三好學生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。

四、今后努力方向

“金無足赤，人無完人”，在工作中難免有很多缺陷，例如：

1、思想教化重點不夠明確，平常對于學生整體照看不夠等。

2、要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。

3、加強守紀方面的教化，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

4、在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成果在塬有的基礎上有更大的進步。

5、加大激勵和表揚力度。

總之，在本學期的班主任工作中，我都力爭嚴格要求自己，做到為人師表，以身作則，注意身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去訓誨我的學生，用我的情去培育我的學生。

初中老師個人的述職報告篇11

本人自20xx年參與工作，始終以來都是在xx小學任教。于20xx年秋調(diào)入xx中心小學從事教學工作。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學期了，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應當做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學年的工作做如下匯報：

一、思想教化方面

要想做一個合格的人民老師，首先應當有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，敬重學生。我主動參與各種學習培訓，我深知要教化好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中我主動、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作任勞任怨。

二、教化教學方面

上學期我在xx小學擔當一年級班主任工作，任教語文和數(shù)學，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特殊是小學低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教化好一班人，的確不簡單。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。在學生犯錯誤的時候我首先要蹲下來，以孩子的視角視察事物，用孩子能聽懂的話和他們溝通，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。

下半年我到了xx中心小學，學校給我安排了新的教學任務，任三至六年級計算機和美術兩門學科。同時擔當大隊輔導員的工作。負責微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充溢少隊室的擺放，我犧牲了許多休息時間，制作了幾十個小作品。并在上好美術課的同時，教他們折紙和剪紙，學生們對美術課的愛好大大提高。計算機課的過程也是繁瑣的。上課時要做好上機學生名單記錄；指導學生利用網(wǎng)絡資源；解決學生在上機過程中遇到的問題；在學生下機后，要檢查機器設備是否完好，做好記錄；打掃好機房衛(wèi)生，為學生供應一個良好的環(huán)境；為了更好搞好這項工作，與學生溝通，了解他們的愛好和所需，利用課余時間我還收集資料下載以便給學生共享。

在其次學期中，由于學校的人員有個別變動，學校領導支配我擔當三年級班主任工作。就在我打算好接受任務的同時，我卻查出得了甲亢。醫(yī)生說這病最怕生氣，最怕累。所以我無法完成這個教學任務。領導為了照看我的病情，又讓我擔當原來的課程。因此，我深知學校對我的照看，從今對自己更加嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，學期末，我不僅圓滿地完成了這學期的教學工作，還完成了學校交給我的上報學生體質(zhì)健康檢測和教化技術裝備任務。這兩項工作雖然都是困難而繁瑣的，但是我都認仔細真的完成了。在其次學期的工作中，我沒有擔當班主任工作。但是只要是學?；蛘吣奈焕蠋燀氁易鍪裁垂ぷ鳎叶际切廊唤邮?，并仔細做好，從來沒有怨言。

當然，過去的已經(jīng)過去，我們總結過去是為了讓將來更有閱歷可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未起先。最終我在這里向大家說聲感謝！感謝大家這一學期對我的幫助和照看。在新的學期里，我要吸取過去的閱歷教訓，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標邁進！

初中老師個人的述職報告篇12

一、思想工作是各項工作的根本

初中生、中學生正處于人生觀、價值觀、世界觀構成時期，每位同學對世界的相識，對人生價值相識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。因此，我務必剛好了解班級狀況和每位同學表現(xiàn)，注意勸服教化，以理服人，讓學生充分相識到老師的良苦專心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避開學生產(chǎn)生抵觸心情，影響學習。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學生的自信念，讓每一位學生都能看到自己精彩的一面。此刻的學生自尊心很強，判逆的心情時時產(chǎn)生，假如遇到問題運用舊方法對學生一味的懲罰會產(chǎn)生適得其反的效果。我常常反思自己對學生的教化是否得法，是不是站在和學生同等的角度。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。抓緊、抓好學生的思想工作能夠使班級的其他工作順當?shù)倪M行。

二、優(yōu)化班級管理

發(fā)揮班干部的帶頭作用建設一個和諧上進的班級，須要全班學生的共同參加，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種主角的演繹，班干部是班主任的助手，在班主任與學生之間具有橋梁的作用。因此，建設一支高素養(yǎng)的班級領導核心也尤為重要。班干部屬于學生中的一員，與學生是處于同一層面的人，對問題的理解與學生會更接近，因而他們更簡單溝通。

我們班的現(xiàn)任班長在班級管理方面的確是我的好幫手，在同學中有著特別的號召力和影響作用。但其在文化課方面比較懶散，經(jīng)過一學期的了解和溝通，我信任只要我嚴格要求，加強教化，她必需能夠在班級中帶好頭。

三、時刻關注學生，和任課老師剛好溝通

我們學院的專業(yè)性質(zhì)，確定了絕大部分的學生的文化底子薄、基礎差。有些同學厭學心情嚴峻，“身在曹營心在漢”，一心只為專業(yè)拼。為了變更這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手，與他們多談心，給他們講道理。另一方面就是剛好和各科任課老師溝通，詢問學生的學習狀況，剛好與家長溝通，以便共同督促學生。這樣就能夠剛好駕馭學生的學習狀況，實行相應的措施。

四、規(guī)范管理、制度嚴明，組織好周末班會

常常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，常常性加強對學生的早功、衛(wèi)生清潔、上課、晚自習、晚功等督促檢查、考勤，常常性、隨意性地視察學生上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多駕馭第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深化學生的學習、生活和活動中剛好了解、關切、教化并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。

每周周末組織學生開展常務班會，利用班會時間總結上周全班的紀律和衛(wèi)生狀況，找出問題的癥結，以便學生剛好改正。宣揚平安教化，引導學生學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，以及處理突發(fā)事務等等。并依據(jù)班級的狀況開展相應的主題班會，到達主題班會緊跟班級時事。

五、須要改善的地方

作為一個新班主任，由于缺乏閱歷，在實際的班級管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事務，因此在下一學期我主要從以下方面，進一步完善自己的工作：

1、定期的進行自我工作反思，找出自己工作中的不足，不斷地改善自己的工作方法，提高自己的工作潛力。

2、與學生多溝通，了解學生的思想動態(tài)，每個月讓學生寫一篇對老師工作的評價和對自己的自我評價，建立和諧的班級氛圍。

3、多與老班主任進行心得溝通，學習老班主任的閱歷，這樣能夠做到舉一反三，觸類旁通，在解決同一問題的時候，集思廣益，找尋解決問題的方法和途徑。

初中老師個人的述職報告篇13

今年我擔當高三年級的語文老師，在高考結束后又轉(zhuǎn)為了高一年級的老師，高三是高考的沖刺階段，對學生們來說特別的重要；而高一時學生的起步基礎時段，也很重要。所以，我特意做了年終工作總結報告，將我這一年來的學習和工作狀況匯報如下，主要從三個方面來談：

一、教學工作方面：

上半年，我同時擔當高三年級兩個文科班的課，為了更有針對性的知道學生進行備考復習，我仔細備課，鉆研高考大綱，了解學生運用學問的實力水平和學問上的缺漏，分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用。

在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，不占用學生的課下時間，讓學生有較多的自主學習的時間。在最終的考前教學中，留意對學生進行個別指導，解決學生的應