在教研組長會議上講話

在教研組長會議上講話尊敬的各位組長，大家好！我們學校的中心工作是教學，而教學質量的好壞取決于各學科建設的強弱。因此，教研組長和備課組長在學校的教學組織實施中扮演著舉足輕重的角色。我們都是學校教研上的中堅力量和學科教學上的骨干教師，肩負著推動各學科課堂教學的突破和提升教學質量的使命。今天，我想和大家分享幾點意見和建議。本學期的教科研工作指導思想是以教研組和備課組常規(guī)教科研活動為重點，以課堂教學改革為核心，以市級課題研究及九年級中考研討為抓手，調動廣大教師參加教研活動的積極性，促進廣大教師教學能力的提升，努力提高我校的教育教學質量。教科研是教學的活力和動力，也是學校的生氣。對于我們這樣的農(nóng)村學校，學生基礎較差，只有努力抓好教學常規(guī)工作，才能取得一定的成績。因此，本學期我們將進一步明確職責，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為。首先，我們要加強教學常規(guī)工作。具體措施包括：嚴格教學秩序，按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的教師應準時到崗到位，完成本職工作。各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按規(guī)定統(tǒng)一進度教學。教研組長和備課組長要定期進行協(xié)調，以保證計劃的順利實施。非統(tǒng)考科目在期末結束前兩個星期結束，統(tǒng)考科目要留出兩周的時間進行期末復習。其次，我們要細化教學常規(guī)管理，包括：嚴抓集體備課，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好課后反思，所有老師不準無教案上課。加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要注意學生的接受能力和上課狀態(tài)，不一味追求速度和進度。課堂內(nèi)容應體現(xiàn)多活動、勤反復和高效率。教導處將會同教研組繼續(xù)推進隨機聽課制度，加強對平時課堂教學質量的監(jiān)控。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必就糾）；同時，同一備課組的老師在作業(yè)的布置上要統(tǒng)一。希望各位組長能夠認真貫徹落實本學期的教科研工作指導思想，加強教學常規(guī)工作，推動教學質量的提升。謝謝大家！1.加強考試管理工作，嚴格監(jiān)考制度，加強考風考紀建設，加強學生思想教育，建立誠信考試體制。旨在通過考風促進學風，通過學風促進教風。2.加強集體備課工作的管理，積極探索新的方法和手段，確保集體備課的實效性。備課組長負責組織集體備課，定時間、地點、人數(shù)，指定專人作專題發(fā)言，對單元重難點和采取的方法進行分析。在集體備課時間段內(nèi)，每個備課組必須充分利用時間討論教學方案，讓每位老師真正參與到集體備課中來，備課組長對活動內(nèi)容進行記錄。每次集體備課活動前，備課組長要在教導處登記備案，包括活動時間和參加人員等基本情況。教導處將在每個學期結束時，對活動次數(shù)和質量進行考核，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。建議：大組每周一次，小組每兩周一次，大小組以每周課時的多少來區(qū)分。3.加強教研組和備課組建設。教研組長和備課組長要發(fā)揮學科引領作用，團結協(xié)調所有老師，加強教研組的戰(zhàn)斗力。在制定教研組計劃時，要發(fā)揮名師和骨干教師的引領作用，多開設示范課，加強對課堂教學的研究。每位教師每學年至少開設一節(jié)公開課，每個教研組每學期至少開設一節(jié)研究課，安排組內(nèi)教師交流，說課、評課，研討課堂模式。每位教師要經(jīng)常聽課，特別是同年級同科目的教師的課，每學期至少聽課10節(jié)，35歲以下的青年教師每學期至少聽課20節(jié)，聽課要有記錄，教研組長對組內(nèi)教師的公開課情況要進行監(jiān)督和督促。4.培優(yōu)補差，真抓實干。重視分層教學，做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)要結合輔導和“添料”，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導，對優(yōu)生和進