師德師風(fēng)警示教育

師德師風(fēng)警示教育匯報(bào)人：以德立身-以德立學(xué)-以德施教-以德育德中/小/學(xué)/教/師/培/訓(xùn)/教/育日期：20xx.xx.xx師者為師、亦為范，學(xué)高為師、德高為范師德是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和應(yīng)遵從的行為規(guī)范”。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。在新的歷史形勢(shì)下如何正本清源、重塑師魂，是歷史賦予教育工作者的使命與職責(zé)。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。新時(shí)代下的師德師風(fēng)違反師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則解讀做“四有”好老師，當(dāng)育人大先生目錄CONTENTS01020304新時(shí)代下的師德師風(fēng)第一部分新時(shí)代師德師風(fēng)的“三大變化”新時(shí)代下的師德師風(fēng)師德師風(fēng)獲得前所未有的社會(huì)關(guān)注01教師考核將突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)02把師德師風(fēng)的要求轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范031.遵紀(jì)守法，紀(jì)律嚴(yán)明，教師行為規(guī)范的基本準(zhǔn)則:新時(shí)代下的師德師風(fēng)2.以身作則，行為規(guī)范，3.熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，4.不歧視、諷刺、體罰學(xué)生，5.言傳身教，文明守信，6.團(tuán)結(jié)協(xié)作，整潔得體。1.善待他人，語(yǔ)言甜美教師道德品質(zhì)的基本要求新時(shí)代下的師德師風(fēng)2.脾氣溫和，形象良好3.文明禮貌，品行端莊4.尊老愛(ài)幼，對(duì)人寬容5.五講四美，為人師表。新時(shí)代下的師德師風(fēng)第二部分違反師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)01.愛(ài)崗敬業(yè)精神弱化在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)影響下，部分教師過(guò)分看重個(gè)人利益，把教師工作僅僅當(dāng)作一種獲取利益的手段和工具；無(wú)心研究本專業(yè)理論，視教育為副業(yè)，嚴(yán)重影響了教學(xué)和教育效果；備課不認(rèn)真，知識(shí)陳舊，教學(xué)方法單一，上課當(dāng)是完成任務(wù)，這些都直接影響到教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量；除上課之外，很少與學(xué)生接觸，很少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。02.價(jià)值取向功利化、世俗化在工作條件、生活待遇等方面還不盡如人意情況下，有些教師往往，把個(gè)人利益放在首位，缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感和使命感，缺少把高等教育作為事業(yè)的責(zé)任心;有些教師熱衷于第二職業(yè)，不安心本職工作;有的還出現(xiàn)享樂(lè)主義、拜金主義的錯(cuò)誤人生觀傾向，只盯著名利地位、個(gè)人得失。違反師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，部分教師的價(jià)值取向受到影響。違反師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)03.行為規(guī)范不嚴(yán)，師表形象模糊化有的教師舉止不雅，言語(yǔ)不文明，在學(xué)生中造成不良印象；還有個(gè)別教師上課觀點(diǎn)偏激，以自己的片面認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誤導(dǎo)，不注意自己言論的導(dǎo)向性。教師是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生的榜樣；然而有些教師為人師表意識(shí)淡薄，行為規(guī)范不嚴(yán)，缺乏自尊自愛(ài)精神。體罰學(xué)生的；在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行等現(xiàn)象。尊師愛(ài)生是和諧師生關(guān)系的良好體現(xiàn)，教師熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，這是一名教師的職責(zé)所在。但是沒(méi)有正確看待師生關(guān)系，甚至將師生關(guān)系建立在庸俗化、功利化的基礎(chǔ)上。以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的;騷擾學(xué)生或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的;不聽(tīng)勸阻，組織、要求、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課，或者參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的。違反師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)04.師生關(guān)系庸俗化、功利化新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則解讀第三部分一.堅(jiān)定政治方向二.自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法三.傳播優(yōu)秀文化四.潛心教書育人五.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生六.加強(qiáng)安全防范七.堅(jiān)持言行雅正八.秉持公平誠(chéng)信九.堅(jiān)守廉潔自律十.規(guī)范從教行為新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則解讀《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則解讀堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。一、堅(jiān)定政治方向二、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法忠于祖國(guó)，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)；不得損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則解讀帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量；不得通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。三、傳播優(yōu)秀文落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)；不得違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。四、潛心教書育人新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則解讀五、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友；不得歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生。增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，防范事故風(fēng)險(xiǎn)；不得在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。六、加強(qiáng)安全防范為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛(ài)；不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。七、堅(jiān)持言行雅正新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則解讀八、秉持公平誠(chéng)信堅(jiān)持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優(yōu)、保送及績(jī)效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。九、堅(jiān)守廉潔自律嚴(yán)于律己，清廉從教；不得索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)，不得向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。十、規(guī)范從教行為勤勉敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣；不得組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。做“四有”好老師，當(dāng)育人大先生第四部分在2014年和北師大師生代表座談時(shí)提出要做“四有”好老師1.有理想信念做學(xué)生錘煉品格的引路人新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則解讀2.有道德情操3.有扎實(shí)學(xué)識(shí)4.有仁愛(ài)之心做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人師心慈：愛(ài)護(hù)學(xué)生，誨人不倦

師儀端：儀表端正，言談文明師風(fēng)正：謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助

師志堅(jiān)：致力教育，勇于獻(xiàn)身師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練，指導(dǎo)有方

師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，遵紀(jì)守法師德育：作風(fēng)正派，道德高尚新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則解讀師德八條10.倡導(dǎo)語(yǔ)言文明、舉止大方。1.倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信；2.倡導(dǎo)廉潔從教、樂(lè)于奉獻(xiàn)；3.倡導(dǎo)因材施教、更新教法；4.倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)學(xué)生、循循善誘；5.倡導(dǎo)依法執(zhí)教、以身立教；6.倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精；7.倡導(dǎo)開(kāi)拓進(jìn)取、勤奮自強(qiáng)；8.倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎；9.倡導(dǎo)尊重家長(zhǎng)、增進(jìn)溝通；師德師風(fēng)建設(shè)“十倡導(dǎo)”新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則解讀7.不準(zhǔn)體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生；8.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷教學(xué)輔助材料、課外讀物和其他商品；新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則解讀師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)””1.不準(zhǔn)酒后進(jìn)入課堂或在課堂上吸煙;2.不準(zhǔn)在工作時(shí)間玩電腦游戲、以及觀看娛樂(lè)性節(jié)目；3.不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退、隨意調(diào)課、停課、曠課；4.不準(zhǔn)違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)和休學(xué)；5、不準(zhǔn)