四年級上冊美術(shù)說課稿 -1 2 精美的郵票 ∣人教新課標(biāo)

四年級上冊美術(shù)說課稿-精美的郵票一、教學(xué)背景本節(jié)課是四年級上冊美術(shù)課的第二節(jié)課，屬于素描、水彩畫技法的教學(xué)內(nèi)容。本課采用“圖畫教學(xué)法”，通過讓學(xué)生觀察、分析、感受郵票的形式、構(gòu)圖、色彩、線條等，來培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力，提高學(xué)生的繪畫技能。二、教學(xué)內(nèi)容1.課程目標(biāo)本節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo)是：讓學(xué)生了解郵票的構(gòu)成、種類、用途；提高學(xué)生的繪畫技能，掌握素描和水彩畫的基本技法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力。2.教學(xué)重點和難點本節(jié)課的教學(xué)重點是：讓學(xué)生了解郵票的形式、構(gòu)圖、色彩、線條等；提高學(xué)生的素描和水彩畫的基本技法。本節(jié)課的教學(xué)難點是：如何讓學(xué)生準(zhǔn)確地觀察和分析郵票的構(gòu)成、形式、結(jié)構(gòu)等；如何讓學(xué)生掌握素描和水彩畫的基本技法，學(xué)會繪制像真實的郵票。3.教學(xué)準(zhǔn)備教師應(yīng)準(zhǔn)備如下教學(xué)素材：各種精美的郵票圖片；與郵票相關(guān)的圖書、視頻資料；素描和水彩畫的繪畫工具。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師可以向?qū)W生展示一些具有代表性的郵票，通過縱覽其寓意、名稱、圖案、色彩、結(jié)構(gòu)，吸引學(xué)生的目光，讓學(xué)生漸漸與郵票產(chǎn)生感情共鳴。2.講解與展示在導(dǎo)入階段結(jié)束后，教師要對郵票的種類、構(gòu)成、表現(xiàn)手法進(jìn)行詳細(xì)的說明和闡述，比如：郵票的種類：普通郵票、特種郵票、紀(jì)念郵票、偏遠(yuǎn)地區(qū)郵票等；郵票的構(gòu)成：郵票由郵票紙、油墨（印刷顏料）、欄桿、值（數(shù)字、文字）、圖案、白邊組成；郵票的表現(xiàn)手法：郵票的表現(xiàn)手法有線條、圖形、字形等，它們的存在可以增強郵票的藝術(shù)美感，進(jìn)一步展示出文化方面的魅力。同時，教師還可以準(zhǔn)備一些特別的、涉及到郵票的書籍、電影、音樂等，利用這些資源來培養(yǎng)學(xué)生的審美風(fēng)格及藝術(shù)識別能力。3.練習(xí)講解與展示之后，即進(jìn)入教學(xué)的練習(xí)環(huán)節(jié)，具體的作業(yè)安排如下：讓學(xué)生自行選取喜歡的郵票，將它用細(xì)胞筆、蠟筆、水彩畫等繪制出來；每位學(xué)生自行制作1-2張郵票，反復(fù)練習(xí)素描和水彩畫的基本技法，完成郵票的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)和色彩表現(xiàn)；整個課程的最后10分鐘，教師把學(xué)生制作好的郵票進(jìn)行展示。四、教學(xué)評價1.通過教學(xué)，學(xué)生能準(zhǔn)確地了解郵票的構(gòu)成形式、構(gòu)圖等；2.學(xué)生通過練習(xí)，在素描和水彩畫的基本技法方面有所提高；3.學(xué)生的觀察能力、想象力得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。五、教學(xué)方法通過圖畫教學(xué)法，學(xué)生能更直觀地了解郵票的藝術(shù)魅力，同時還能提高學(xué)生的繪畫技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，是一種形式多樣的教學(xué)方法。六、板書設(shè)計郵票的構(gòu)成：郵票紙+油墨+欄桿+值+圖案+白邊。七、教學(xué)反思和改進(jìn)本次教學(xué)主要是通過繪畫來展示郵票的藝術(shù)形式，優(yōu)點是能夠直觀地讓學(xué)生感受郵票的藝術(shù)特色；缺點是在其他領(lǐng)域中美術(shù)特色的體現(xiàn)能力較為有限，需要在