人教版七年級(jí)地理上冊(cè)能力分檢測(cè)題含答案

七年級(jí)地理上冊(cè)第一章能力分檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）.人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。下列不能說(shuō)明地球的形狀為球體的是（ ）A.人造衛(wèi)星拍攝的地球照片 B.麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行C遠(yuǎn)航的船舶逐漸消失在地平線下 D.流星現(xiàn)象.經(jīng)緯線對(duì)定位地球表面的地理事物有重要作用。地球儀上的0°緯線也叫（）A.赤道B.本初子午線 C.南回歸線 D.北回歸線.在認(rèn)識(shí)經(jīng)緯網(wǎng)的時(shí)候，明明仔細(xì)觀察地球儀后發(fā)現(xiàn)，經(jīng)緯線與經(jīng)緯度都是有一定特征和變化規(guī)律的，TOC\o"1-5"\h\z如從南極到北極，緯度變化的規(guī)律是（ ）人越來(lái)越大 8.越來(lái)越小 C.由大變小再變大D.由小變大再變小.模式圖可以將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化和條理化。下面是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的東西半球的模式圖，其中正確的是（ ）利用經(jīng)緯網(wǎng)可以準(zhǔn)確定位地球表面某一事物的位置。觀察下面的經(jīng)緯網(wǎng)略圖，回答5?7題北金.甲地的經(jīng)緯度是（ ）A.（20°S,40°E）B.（40°S,20°E）C.（20°N,40°W）D.（40°N,20°W）.圖中，甲地位于乙地的（ ）A.正北方向B.東南方向 C.正南方向D.西南方向.下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四地的說(shuō)法，正確的是（ ）A.甲位于東半球、南半球、高緯度地區(qū)B乙位于東半球、北半球、低緯度地區(qū)C丙位于西半球、北半球、低緯度地區(qū)D.T位于西半球、南半球、低緯度區(qū).從不同的角度觀察地球運(yùn)動(dòng)，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。下列四幅圖是從極地上空俯視地球自轉(zhuǎn)的模式圖，其.與地球自轉(zhuǎn)方向一致的是（）

9.下圖中這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（）A地球公轉(zhuǎn)B地球自轉(zhuǎn)C.地球五帶劃分 口季節(jié)變化我國(guó)古人發(fā)明的二十四節(jié)氣，被譽(yù)為中國(guó)古代“第五大發(fā)明”。2016年11月30日，聯(lián)合國(guó)教科文組織將其列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。下圖示意不同節(jié)氣地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置。讀圖，回答10?12題。10地球公轉(zhuǎn)的方向和周期分別是（）A.自東向西，一年 B自東向西，一天C.自西向東，一年 D.自西向東，一天TOC\o"1-5"\h\z11.下列節(jié)氣時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)位于北半球的是（ ）A.清明 B.雨水C.立春 D.霜降12.11月30日正午時(shí)分，我國(guó)海南省?？谑校?0°N）某學(xué)校的旗桿影子朝向（ ）A.正東B.正西C.正南 D.正北.“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇于2017年5月14日至15日在北京舉行，29個(gè)外國(guó)元首和政府首腦出席論壇。若查找出席論壇的國(guó)家元首和政府首腦所屬國(guó)家的位置，應(yīng)選擇（ ）

A.世界河流圖B.世界地形圖C.世界氣候圖D.世界的國(guó)家和地區(qū)圖生活中常常用到地圖，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下圖，回答14?15題。.農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)在學(xué)校的（ ）A.東北方向 B.西南方向C.東南方向 D.正南方向.小明測(cè)得學(xué)校到科技園區(qū)路線的圖上距離約4厘米，他從學(xué)校到科技園大約要走（ ）A.600厘米B.150厘米C.600米D.150米.海拔和相對(duì)高度能夠準(zhǔn)確反映菜地地形的高低起伏狀況，對(duì)當(dāng)?shù)氐拈_(kāi)發(fā)利用具有重要的參考價(jià)值。下面是小明家鄉(xiāng)局部地區(qū)的地形剖面圖，圖中乙地海拔為（）A.500米B.1000米C.1500米D.2000米17.下列四幅等高線地形圖（單位：米）中，最有可能發(fā)育河流的地形部位是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁讀某地等高線地形圖（單位：米），回答18?20題。18.甲山峰位于乙山峰A.西南方向 18.甲山峰位于乙山峰A.西南方向 B.東正北方向的（）北方向C.正南方向D.9.圖中②所處的地形部位是出利用11IOO0WTOC\o"1-5"\h\z（ ）人.山谷8.山脊C.陡崖 D.鞍部.站在甲山頂，理論上能看到的點(diǎn)是（ ）A.①②B.① C.③ D.②③二、綜合題（共60分）.讀經(jīng)緯網(wǎng)圖（圖甲）和地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的二分二至圖（圖乙），回答下列問(wèn)題。（20分）甲 乙（1）圖甲中A點(diǎn)的經(jīng)度是，圖中A、B、C、D四點(diǎn)中，位于E點(diǎn)西南方向的是點(diǎn)。（2）圖甲中，當(dāng)A點(diǎn)為一年中的7月時(shí)，D點(diǎn)為月，A、D兩點(diǎn)同一時(shí)期季節(jié)相反，是地球的轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)造成的。⑶在圖乙的公轉(zhuǎn)軌道上，標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的方向。（4）圖乙①②③④四個(gè)位置中，太陽(yáng)直射南緯23.5°的是（填數(shù)碼），此時(shí)，河南省鄭州市的晝夜長(zhǎng)短情況是 。⑸當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)在圖甲C點(diǎn)所在的緯線上，并且將向北移動(dòng)時(shí)，則地球處在圖乙公轉(zhuǎn)軌道上的（填數(shù)碼）處附近。.身邊處處有地理。下圖是明明家附近的社區(qū)局部簡(jiǎn)圖，據(jù)此回答下列問(wèn)題。（10分）（1）同學(xué)們給這幅圖起了個(gè)名字，以下比較合理的是（ ）A.XX社區(qū)街區(qū)分布簡(jiǎn)圖 B.XX社區(qū)建筑結(jié)構(gòu)圖C.XX社區(qū)規(guī)劃圖 D.XX社區(qū)三維立體景觀圖⑵明明的媽媽從家里出來(lái)去超市買東西，走較短路線，媽媽的行走方向是出門(mén)先左拐向,到十字路口后再右拐向。⑶明明全家熱愛(ài)健身。每天晚上，爸爸會(huì)圍繞荷心花園跑步鍛煉身體。假設(shè)爸爸圍著街心花園跑了10圖，粗略估算，大約跑了千米。.暑假，同學(xué)們進(jìn)行了一次夏令營(yíng)，為了活動(dòng)安全，老師給每位同學(xué)發(fā)了一張活動(dòng)區(qū)域的等高線地形圖(單位:米)。讀圖，回答下列問(wèn)題。(20分)(1)甲、乙、丙、丁四座山峰，海拔最高的是，該山峰與C點(diǎn)的相對(duì)高度為米。(2)小馬河的流向是。⑶若C、D兩點(diǎn)之間的圖上距離約為3厘米，則實(shí)地距離約為千米。(4)A所在的地形部位是，B所在的地形部位是。⑸①②③為三條登山路線，最省力的是，理由是 0(6)該地區(qū)地形以為主，地勢(shì)特征是o.學(xué)地理，用地理。在認(rèn)識(shí)地圖的時(shí)候，老師讓同學(xué)們?cè)谝粡圓4紙(約20X30厘米)上畫(huà)出學(xué)校平面圖，已知校園的長(zhǎng)、寬均大約是1000米，據(jù)此回答下列問(wèn)題。(10分)⑴該圖的最大比例尺是0(2)已知該校的大門(mén)朝南，請(qǐng)畫(huà)出該校的輪廓簡(jiǎn)圖，并在圖中適當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)注學(xué)校大門(mén)和比例尺。參考答案一、單項(xiàng)選擇題.D解析：本題通過(guò)人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)考查運(yùn)用地理基本原理解釋生活中地理現(xiàn)象的能力。能證明地球的形狀是球體的例子有很多如高岸的船總是船身先消失，槐桿后消失：站得高，才能看得遠(yuǎn)；麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行；人造衛(wèi)呈拍攝的地球照片等。流星現(xiàn)象是運(yùn)行在星際空間的流星體在接近地球時(shí)山于受到地球引力的作用，從而進(jìn)入地球大氣層，并與大氣摩擦燃燒所產(chǎn)生的光避，其不能證明地球的形狀為球體。.A解析：本題通過(guò)對(duì)重要的經(jīng)緯線的認(rèn)識(shí)考查空間思能力。緯線的長(zhǎng)短變化規(guī)律是由赤道向兩極逐漸變短，赤道是最長(zhǎng)的緯線，即0°緯線。.C解析：本題通過(guò)經(jīng)緯度的變化規(guī)律考查觀察能力和歸鈉總結(jié)能力緯度的劃分是以赤道(0°緯線)為起始線，向北向南各分90°。緯度的變化規(guī)律是從赤道向北度數(shù)越來(lái)越大，北極是北緯90°;從赤道向南度數(shù)越來(lái)越大，南極是南緯90°。故由南極到赤道再到北極，緯度數(shù)變化規(guī)律是由大變小再變大。.C解析：本題通過(guò)對(duì)東西半球的模式圖的排識(shí)考查抽象思維能力和歸納能力。劃分東西半球的界線是20°W經(jīng)線和160°E經(jīng)線組成的經(jīng)線圖。20°W經(jīng)線以東是東半球，以西是西半球：160E經(jīng)線以東是西半球，以西是東半球。.A6.C 7.C解析：本題組以利用經(jīng)緯網(wǎng)定位的形式考查空間思維能力。第5題，在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，0經(jīng)線向東是東經(jīng)，用符號(hào)“E”表示，東經(jīng)最大到180°;0°經(jīng)線向西是西經(jīng)，用符號(hào)“V”表示，西經(jīng)最大到180°東、西經(jīng)180°經(jīng)線重合，稱180°經(jīng)線。在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，0°緯線向北是北緯，用符號(hào)“N”表示，北緯最大到90°;0°緯線向南是南緯，用符號(hào)“S”表示，南緯最大到90°。讀圖可知，圖中甲地的經(jīng)度是40°E,緯度是20°S第6題，在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向；據(jù)此讀圖可知，甲、乙兩地位于同一條經(jīng)線上，甲地位于乙地的正南方向。第7題，南北半球的劃分是以0°緯線為界線，0°緯線以北為北半球，以南為南半球。東西半球的分界線是20°W和160°E兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈，20°W經(jīng)線以東、160°E經(jīng)線以西為東半球，20°W經(jīng)線以西、160°E經(jīng)線以東為西半球。緯度劃分，0°?30°為低緯度地區(qū)60°為中緯度地區(qū)，60°?90°為高緯度地區(qū)。讀圖可知，甲位于東半球、南半球、低韓度地區(qū)，乙位于東半球、北半球、中緯度地區(qū)，丁位于東西半球分界線上、南半球、中緯度地區(qū)。8.D解析：本題以從極地上空看地球自轉(zhuǎn)方向的形式考查空間思維能力。地球自轉(zhuǎn)是地球繞著地軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，方向?yàn)樽晕飨驏|，從北極上空俯視，地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)槟鏁r(shí)針；從南上空俯視，地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)檫M(jìn)向?yàn)轫槙r(shí)針。90°W在0°經(jīng)線的西側(cè)，地球自西向東轉(zhuǎn)，故D項(xiàng)符合題意。9.B解析：本題以生活中的實(shí)例考查利用地球自轉(zhuǎn)的基本原理解釋生活中地理現(xiàn)象的能力。地球自是地球繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)，其周期為一天。我們每天經(jīng)歷的晝夜更替和時(shí)間的差異（東邊的時(shí)刻早于西邊），主要是由地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。故造成圖中美國(guó)和中國(guó)時(shí)間差異的原因是地球自轉(zhuǎn)。10.C11.A 12.D解析：本題考查地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)、太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置移動(dòng)等知識(shí)。地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，周期是一年。每年的春分至秋分，太直射點(diǎn)位于北半球；秋分至次年的春分，太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球。讀圖可知，清明在春分和秋分之間，太陽(yáng)直射點(diǎn)位于半球：雨水、立春、霜降位于狀分至次年的春分之間，大陽(yáng)直射點(diǎn)位于向半球。1月30日，太陽(yáng)直特點(diǎn)位于南半球，正時(shí)分，我國(guó)海南省海口市（20°N）某學(xué)校太陽(yáng)從正南方向照射過(guò)來(lái)，旗桿影子朝向正北。13.D解析;解答本題的關(guān)鍵點(diǎn)是了解要查找國(guó)家的位置，應(yīng)選擇世界的國(guó)家和地區(qū)圖。14.C15.C解析：本題組以身邊進(jìn)區(qū)地國(guó)判讀的形式考查在生活中使用地圖的實(shí)能力。第14題，地圖上的方向有不同的表示方式。在有指向標(biāo)的地圖上，用指向標(biāo)判讀方向，指向標(biāo)箭頭的指向一般為北方;在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，用經(jīng)韓網(wǎng)定向，緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向；沒(méi)有指向標(biāo)與經(jīng)韓網(wǎng)的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的原則確定方向。根據(jù)本圖指向標(biāo)可判定農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)在學(xué)校的東南方向。第15題，比尺是圖上距高比實(shí)地距離縮小的程度讀圖可知，圖中比例尺為線段式，圖中1厘米代表實(shí)地距高150米。因此，圖上距離4厘米代表實(shí)地距高600米。.C解析：本題通過(guò)對(duì)地形制面圖的判讀，考查根據(jù)需要靈活使用地形剖面圖的能力。海拔是地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，相對(duì)高度是地面某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。讀圖可知，甲地的海拔是500米，乙地的海是1000米+500米=1500米。.C解析:本題通過(guò)對(duì)等高線地的判讀考查空間想象能力和綜合思維能力。等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸降低表示山峰，數(shù)值從中間向四周逐漸升高表示注地：山是等高線由高處向低處凸出，山谷是等高線由低處向高處凸出；高線重疊的地方是陡崖。讀圖可知，四幅圖所代表的地形部位分別是山（山頂）陡崖、山谷、山山谷兩邊高，中間低，最有可能發(fā)育河流 。.C19.B 20.B解析：本題通過(guò)等高線地形圖的判讀考查在生活中靈活淮確使用等高線地形圖的能力。第18題，圖中有指向標(biāo)，根據(jù)指向標(biāo)判斷方向，甲山峰位于乙山的正南方向。第19題，圖中②處等高線的彎曲部分向海拔低處凸，為山。第20題，站在甲山頂，理論上能看到的點(diǎn)是①處，因?yàn)棰偬幈燃滋幒０蔚?，且在視線范國(guó)內(nèi)；②處被乙山峰遮擋了視線，③處位于崖下面，不在視線范國(guó)內(nèi)。二、綜合題.（1）180°C（2）7公（3）略（逆時(shí)針）。（4）③晝（最）短夜（最）長(zhǎng)（5）④解析：本題將經(jīng)緯網(wǎng)與地球運(yùn)動(dòng)相線合，考查空間思維能力以及運(yùn)用地理基本原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力、第（1）題，從圖上看，A點(diǎn)位于180°經(jīng)線上。根據(jù)緯線指示東西方向，經(jīng)緯指示南北方向判斷方向，B點(diǎn)在E點(diǎn)的正東方向，A點(diǎn)在E點(diǎn)的西北方向，D點(diǎn)在E點(diǎn)的東南方向，只有C點(diǎn)在E點(diǎn)的西南方向。第⑵題，A、D兩點(diǎn)雖然分別地處北半球和南半球，但是月份是相同的。由于地球公轉(zhuǎn)，南、北半球得熱量的情況不同，季節(jié)正好相反。第（3）題，在圖中適當(dāng)位置上標(biāo)出逆時(shí)針?lè)较蚣纯?。第?）題，地球公轉(zhuǎn)到③位置時(shí)，太陽(yáng)直射南緯23.5，即南回歸線，此時(shí)河南省鄭州市晝（最）短夜（最）長(zhǎng)。第（5）題，C點(diǎn)位于赤道上，當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于赤道，并且將向北移動(dòng)時(shí)，是北半球的春分日，此時(shí)位于①處附近。.（1）A（2）南西（3）12解析：本題以身邊社區(qū)地圖判讀的形式考查在生活中使用地圖的實(shí)踐能力。第（1）題，圖中內(nèi)容主要有建筑、街道、^化用地，而且是用符號(hào)表示的，所以不是三立體景觀圖；圖中沒(méi)有展示具體的建筑結(jié)構(gòu)，所以不是建筑結(jié)構(gòu)圖；不是計(jì)劃要完成的，而是現(xiàn)實(shí)存在的，所以也不屬于規(guī)劃圖。綜合以上分析，“社區(qū)街區(qū)分布簡(jiǎn)圖”最合適第（2）題，根據(jù)圖中指向標(biāo)可知，出門(mén)左拐是向南，到十字路口右拐是向西。第（3）題，根據(jù)圖中比例尺可知，圖中1厘米代表實(shí)地距離100米，量算街心花圖上周長(zhǎng)，大約是12厘米，代表實(shí)地距離1200米10國(guó)就是12000米，相當(dāng)于12千米。.（1）丁878 （2）自西南向東北 （3）3 （4）陡崖山谷（5）②坡緩，省力氣（6）山地西南高、東北低解析：本題通過(guò)對(duì)身邊地圖的判讀考查在生活中使用地圖指導(dǎo)實(shí)踐的能力。第（1）題，讀圖可知，海拔最高的是丁山峰，海拔為978米，該山峰與C點(diǎn)的相對(duì)高度為978米-100米=878米。第⑵題，結(jié)合指向標(biāo)得知，小馬河的流向是自西南向東北。第（3）題，根據(jù)比例尺得出兩點(diǎn)的實(shí)地距離約為3厘米X100000=300000厘米=