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解決問題的策略（從問題出發(fā)）蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊授課教師：顧雅婷你怎樣理解“最多剩下多少元”，怎樣做才能“剩下的最多”,相關(guān)條件有哪些？明確：1、購買不同價格的運(yùn)動服和運(yùn)動鞋,剩下的錢是不同的。2、購買的商品價格最低，用去的錢就最少，這樣，剩下的錢就是最多。想一想：導(dǎo)學(xué)卡：1、問題要求的是（），與（）和（）有關(guān)。2、數(shù)量關(guān)系式：剩下的錢=帶來的錢—用去的錢剩下的錢帶來的錢用去的錢已知的600元運(yùn)動服每套130元運(yùn)動鞋每雙85元+？3、先算：用去的錢130+85=215（元）再算：剩下的錢600－215=385（元）答：最多剩下385元。
你能把上面的分析過程完整的說一說嗎？如果買3頂帽子，付出100元，最少找回多少元？想一想：找回的錢＝付出的錢－一共用去的錢如果買3頂帽子，付出100元，最少找回多少元？找回的錢
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