2023初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)范本（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?初中教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?范本在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?同事的支?持與幫助?以及本人?的努力下?，無(wú)論在?思想方面?、工作方?面、教學(xué)?方面都取?得了顯著?的進(jìn)步。?回顧一?學(xué)年的工?作，總結(jié)?了以下幾?個(gè)方面：?一、思?想方面?本人能積?極參加思?想政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心?國(guó)家大事?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦；?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，關(guān)?心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生?，具有奉?獻(xiàn)精神。?嚴(yán)格要求?自己，無(wú)?論在校內(nèi)?校外或是?在待人接?物、言語(yǔ)?行動(dòng)等等?方面，處?處都以為?人師表的?形象要求?自己。希?望以自己?的實(shí)際行?動(dòng)來證明?，自己是?一個(gè)無(wú)愧?于社會(huì)、?家長(zhǎng)、學(xué)?生的合格?的人民教?師。二?、工作方?面工作?上服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?安排，聽?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指揮?，兢兢業(yè)?業(yè)、勤勤?懇懇、認(rèn)?真踏實(shí)地?做好自己?的本職工?作。教?學(xué)工作，?本學(xué)年本?人擔(dān)任初?二年級(jí)語(yǔ)?文科目教?學(xué)。為了?教好語(yǔ)文?，本人系?統(tǒng)地認(rèn)真?研究了初?中的語(yǔ)文?教材和相?關(guān)的練習(xí)?，并買來?一些語(yǔ)文?工具書籍?。同時(shí)加?強(qiáng)與其他?語(yǔ)文老師?的交流，?認(rèn)真研讀?他們的教?案、教學(xué)?心得。?經(jīng)常抽空?去聽其他?語(yǔ)文老師?的課堂教?學(xué)，并認(rèn)?真、詳細(xì)?地做好聽?課記錄。?對(duì)于學(xué)校?的優(yōu)秀語(yǔ)?文教師，?本人更是?悉心向其?請(qǐng)教，以?盡快熟悉?語(yǔ)文的教?學(xué)。平時(shí)?，本人還?大量查閱?有關(guān)語(yǔ)文?教學(xué)方面?的書籍、?報(bào)刊、雜?志，將一?些優(yōu)秀的?與本地區(qū)?情況相近?的論文摘?錄下來做?為教學(xué)備?用資料。?對(duì)于語(yǔ)文?科組的各?項(xiàng)活動(dòng)，?本人都認(rèn)?真積極地?參與，并?做好記錄?、整理。?在上每節(jié)?課之前，?本人盡可?能從網(wǎng)上?、報(bào)紙、?書籍上搜?集相關(guān)的?資料，結(jié)?合本校學(xué)?生情況，?認(rèn)真?zhèn)浜?課，設(shè)計(jì)?好教案。?在進(jìn)行課?堂教學(xué)時(shí)?常邀請(qǐng)一?些語(yǔ)文教?師來聽課?，課后虛?心地接受?他們的點(diǎn)?評(píng)，同時(shí)?也將這些?意見記錄?下來，運(yùn)?用到今后?的教學(xué)中?。同時(shí)，?針對(duì)課堂?上學(xué)生的?表現(xiàn)、反?應(yīng)在課后?寫好教學(xué)?反思，總?結(jié)每節(jié)課?的成功與?不足之處?，以方便?今后的教?學(xué)。總?之，都是?為了通過?積累他人?的經(jīng)驗(yàn)和?自己的教?學(xué)體會(huì)，?以提高自?己的語(yǔ)文?教學(xué)水平?。經(jīng)過一?系列的努?力，本人?很快熟悉?了語(yǔ)文教?學(xué)的方法?和技巧，?這為本人?的語(yǔ)文教?學(xué)水平的?提高奠定?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。同?時(shí)，在本?學(xué)年的語(yǔ)?文教學(xué)中?也取得了?明顯的效?果。三?、個(gè)人學(xué)?習(xí)積極?學(xué)習(xí)各種?教育理論?，以充實(shí)?自己，以?便在工作?中以堅(jiān)實(shí)?的理論作?為指導(dǎo)，?更好地進(jìn)?行教育教?學(xué)。努力?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?，以適應(yīng)?當(dāng)前教育?的形式，?給自已充?電，我還?利用業(yè)余?時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)電腦?知識(shí)，學(xué)?習(xí)制作多?媒體課件?，為教學(xué)?服務(wù)，上?網(wǎng)查找資?料等等。?教育工?作，是一?項(xiàng)常做常?新、永無(wú)?止境的工?作。社會(huì)?在發(fā)展，?時(shí)代在前?進(jìn)，學(xué)生?的特點(diǎn)和?問題也在?發(fā)生著不?斷的變化?。作為有?責(zé)任感的?教育工作?者，必須?以高度的?敏感性和?自覺性，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?、研究和?解決學(xué)生?教育和管?理工作中?的新情況?、新問題?，掌握其?特點(diǎn)、發(fā)?現(xiàn)其規(guī)律?，盡職盡?責(zé)地做好?工作。?一份春華?，一份秋?實(shí)，在教?書育人的?道路我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實(shí)，?那沉甸甸?的情感。?我用我的?心去教誨?我的學(xué)生?，我用我?的情去培?育我的學(xué)?生，我無(wú)?愧于我心?，我無(wú)悔?于我的事?業(yè)。讓我?把一生矢?志教育的?心愿化為?熱愛學(xué)生?的一團(tuán)火?，將自己?最珍貴的?愛奉獻(xiàn)給?孩子們，?相信今日?含苞欲放?的花蕾，?明日一定?能盛開絢?麗的花朵??？傊?，本人時(shí)?刻不忘自?己是一個(gè)?為人師表?的老師。?雖然經(jīng)過?努力取得?一些進(jìn)步?，但由于?參加工作?的時(shí)間還?短暫，在?為人處世?、待人接?物、教學(xué)?水平及經(jīng)?驗(yàn)上尚有?很多的不?足之處，?仍須努力?學(xué)習(xí)，從?實(shí)際工作?中提高自?己的教學(xué)?水平和工?作能力。?“路漫漫?其修遠(yuǎn)兮?，吾將上?下求索。?”20?23初中?教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)范本?（二）?時(shí)間過的?真快，轉(zhuǎn)?眼間，一?年的教育?教學(xué)工作?有接近了?尾聲。本?學(xué)年，我?任初二年?級(jí)的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?，一年來?，我能認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)?校教育教?學(xué)工作計(jì)?劃，轉(zhuǎn)變?思想，積?極探索，?改革教學(xué)?，收到很?好的效果?。為了克?服不足，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，為使今?后的工作?取得更大?的進(jìn)步，?使今后的?工作更上?一層樓，?現(xiàn)對(duì)本學(xué)?年教學(xué)工?作作出如?下總結(jié)：?一、認(rèn)?真?zhèn)湔n?為了使教?學(xué)更加有?序，每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，認(rèn)真?備課，備?課時(shí)，不?但備學(xué)生?，而且備?教材、備?教法。根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的?類型，擬?定采用的?教學(xué)方法?，并對(duì)教?學(xué)過程的?程序及時(shí)?間安排都?作了詳細(xì)?的記錄，?認(rèn)真寫好?教案。課?后及時(shí)對(duì)?該課作出?總結(jié)，寫?好教后感?，教學(xué)反?思，寫下?自己執(zhí)教?時(shí)的切身?體會(huì)或疏?漏，記下?學(xué)生學(xué)習(xí)?中的閃光?點(diǎn)或困惑?，及時(shí)進(jìn)?行教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累?和教訓(xùn)的?吸取，以?便今后改?進(jìn)課堂教?學(xué)和提高?教學(xué)水平?。二、?注重課堂?教學(xué)我?注重認(rèn)真?上好每一?節(jié)課。本?學(xué)期我把?課堂教學(xué)?作為有利?于學(xué)生主?動(dòng)探索的?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?環(huán)境，把?學(xué)生在獲?得知識(shí)和?技能的同?時(shí)，在情?感、態(tài)度?價(jià)值觀等?方面都能?夠充分發(fā)?展作為教?學(xué)改革的?基本指導(dǎo)?思想，把?數(shù)學(xué)教學(xué)?看成是師?生之間學(xué)?生之間交?往互動(dòng)，?共同發(fā)展?的過程。?上課時(shí)注?重學(xué)生主?動(dòng)性的發(fā)?揮，發(fā)散?學(xué)生的思?維，增強(qiáng)?上課技能?，提高教?學(xué)教學(xué)質(zhì)?量。在課?堂上特別?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，加?強(qiáng)師生交?流，充分?體現(xiàn)學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，覺得?愉快，注?意精神，?培養(yǎng)學(xué)生?多動(dòng)口動(dòng)?手動(dòng)腦的?能力。注?重綜合能?力的培養(yǎng)?，有意識(shí)?的培養(yǎng)學(xué)?生的思維?的嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯性?，在教學(xué)?中提高學(xué)?生的思維?素質(zhì).保?證每一節(jié)?課的質(zhì)量?。三、?做好課后?輔導(dǎo)工作?學(xué)生學(xué)?習(xí)能力各?有不同，?在課后，?為不同層?次的學(xué)生?進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，?以滿足不?同層次的?學(xué)生的需?求，避免?了一刀切?的弊端，?同時(shí)加大?了后進(jìn)生?的輔導(dǎo)力?度。后進(jìn)?生通常有?些是基礎(chǔ)?差，存在?很多知識(shí)?斷層，這?些都要特?別注意給?他們補(bǔ)課?，把他們?以前學(xué)習(xí)?的知識(shí)斷?層補(bǔ)充完?整，這樣?，他們就?會(huì)學(xué)得輕?松，進(jìn)步?也快，興?趣和求知?欲也會(huì)隨?之增加。?四、認(rèn)?真批改作?業(yè)布置?作業(yè)力求?有針對(duì)性?，有層次?性。有布?置就要有?檢查，因?此我及時(shí)?對(duì)學(xué)生的?作業(yè)批改?，認(rèn)真分?析并記錄?學(xué)生的作?業(yè)情況，?將他們?cè)?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題做出分?類總結(jié)，?進(jìn)行透切?的講評(píng)，?并針對(duì)有?關(guān)情況及?時(shí)改進(jìn)教?學(xué)方法，?做到有的?放矢。還?有一些是?因?yàn)橐恢?以來學(xué)習(xí)?習(xí)慣差，?加上家長(zhǎng)?由于工作?等各種原?因?qū)⒆?缺少必要?的監(jiān)督和?指導(dǎo)使孩?子長(zhǎng)期以?來自由懶?散慣了，?形成了不?良的習(xí)慣?。作業(yè)寫?的非常馬?虎，更嚴(yán)?重的是經(jīng)?常少寫、?不寫作業(yè)?。對(duì)于這?部分學(xué)生?不放棄進(jìn)?行個(gè)別教?育，及時(shí)?督促。?五、樹立?良好的學(xué)?風(fēng)有為?數(shù)不少的?學(xué)生，因?為怕老師?批評(píng)，學(xué)?習(xí)上存在?的問題不?敢問老師?，作業(yè)也?因?yàn)榕虏?對(duì)而找別?人的來抄?，這樣就?嚴(yán)重影響?了成績(jī)的?提高。對(duì)?此，我狠?抓學(xué)風(fēng)，?在班級(jí)里?提倡一種?認(rèn)真、求?實(shí)的學(xué)風(fēng)?，嚴(yán)厲批?評(píng)抄襲作?業(yè)的行為?。這樣學(xué)?生在學(xué)習(xí)?中有難題?知道來問?老師了。?后進(jìn)生基?礎(chǔ)太差，?考試成績(jī)?都很差，?有些同學(xué)?是經(jīng)常不?及格。我?找差生了?解原因，?提出批評(píng)?以后再加?以鼓勵(lì)，?并為他們?定下學(xué)習(xí)?目標(biāo)，時(shí)?時(shí)督促和?幫助他們?。一些學(xué)?生基礎(chǔ)太?差，抱著?破罐子破?摔的態(tài)度?，或過分?自卑，考?試怯場(chǎng)等?，我就幫?助他們找?出適合自?己的學(xué)習(xí)?方法，分?析原因，?鼓勵(lì)他們?不要害怕?失敗，要?給自己信?心，并且?要在平時(shí)?多問幾個(gè)?為什么。?同時(shí)，一?有進(jìn)步，?即使很小?，我也及?時(shí)地表?yè)P(yáng)?他們。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)?期，絕大?部分的同?學(xué)都有進(jìn)?步，但是?還有反復(fù)?，我就不?斷地進(jìn)行?教育和疏?導(dǎo)，要允?許學(xué)生在?行為上有?反復(fù)。?一份耕耘?，一份收?獲。在校?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)和教師?們的幫助?下，本學(xué)?期在教學(xué)?方面取得?了一些成?績(jī)，良好?的成績(jī)將?為我今后?工作帶來?更大的動(dòng)?力。不過?也應(yīng)該清?醒地認(rèn)識(shí)?到工作中?存在的不?足之處。?總體而言?，這學(xué)期?我愛崗敬?業(yè)、盡職?盡責(zé)完成?各項(xiàng)工作?，積極參?加教學(xué)教?研活動(dòng)，?對(duì)于“得?”我會(huì)把?它當(dāng)作自?己的財(cái)富?，對(duì)于“?失”會(huì)在?今后的教?學(xué)中努力?去改善。?教學(xué)工作?苦樂相伴?，我將一?如既往地?勤勉，務(wù)?實(shí)地工作?，我將本?著“勤學(xué)?、善思、?實(shí)干”的?準(zhǔn)則，一?如既往，?再接再厲?，力爭(zhēng)把?教學(xué)工作?做得更好?。20?23初中?教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)范本?（三）?本人本學(xué)?期擔(dān)任初?____?數(shù)學(xué)課教?學(xué)和數(shù)學(xué)?興趣小組?活動(dòng)。一?學(xué)期的工?作已經(jīng)結(jié)?束，為了?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，尋找不?足?，F(xiàn)將?一年的工?作總結(jié)如?下：一?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提?高思想認(rèn)?識(shí)，樹立?新的理念?.堅(jiān)持每?周的政治?學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?緊緊圍繞?學(xué)習(xí)新課?程，構(gòu)建?新課程，?嘗試新教?法的目標(biāo)?，不斷更?新教學(xué)觀?念。注重?把學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?與構(gòu)建新?理念有機(jī)?的結(jié)合起?來。通過?學(xué)習(xí)新的?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，認(rèn)?識(shí)到新課?程改革既?是挑戰(zhàn)，?又是機(jī)遇?。將理論?聯(lián)系到實(shí)?際教學(xué)工?作中，解?放思想，?更新觀念?，豐富知?識(shí)，提高?能力，以?全新的素?質(zhì)結(jié)構(gòu)接?受新一輪?課程改革?浪潮的“?洗禮”。?二、新?課改通?過學(xué)習(xí)新?的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?使自己逐?步領(lǐng)會(huì)到?“一切為?了人的發(fā)?展”的教?學(xué)理念。?樹立了學(xué)?生主體觀?，___?_了民主?教學(xué)的思?想，構(gòu)建?了一種民?主和諧平?等的新型?師生關(guān)系?，使尊重?學(xué)生人格?，尊重學(xué)?生觀點(diǎn)，?承認(rèn)學(xué)生?個(gè)性差異?，積極創(chuàng)?造和提供?滿足不同?學(xué)生學(xué)習(xí)?成長(zhǎng)條件?的理念落?到實(shí)處。?將學(xué)生的?發(fā)展作為?教學(xué)活動(dòng)?的出發(fā)點(diǎn)?和歸宿。?重視了學(xué)?生獨(dú)立性?，自主性?的培養(yǎng)與?發(fā)揮，收?到了良好?的效果.?三、教?學(xué)研究.?教學(xué)工?作是學(xué)校?各項(xiàng)工作?的中心，?也是檢驗(yàn)?一個(gè)教師?工作成敗?的關(guān)鍵。?一學(xué)期來?，在堅(jiān)持?抓好新課?程理念學(xué)?習(xí)和應(yīng)用?的同時(shí)，?我積極探?索教育教?學(xué)規(guī)律，?充分運(yùn)用?學(xué)校現(xiàn)有?的教育教?學(xué)資源，?大膽改革?課堂教學(xué)?，加大新?型教學(xué)方?法使用力?度，取得?了明顯效?果，具體?表現(xiàn)在：?1、備?課深入細(xì)?致。平時(shí)?認(rèn)真研究?教材，多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?。在制定?教學(xué)目的?時(shí)，非常?注意學(xué)生?的實(shí)際情?況。教案?編寫認(rèn)真?，并不斷?歸納總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。2、?注重課堂?教學(xué)效果?。針對(duì)初?二年級(jí)學(xué)?生特點(diǎn)，?以愉快式?教學(xué)為主?，不搞滿?堂灌，堅(jiān)?持學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?、教學(xué)為?主線，注?重講練結(jié)?合。在教?學(xué)中注意?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)。3?、堅(jiān)持參?加校內(nèi)外?教學(xué)研討?活動(dòng)，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，提?高自己的?教學(xué)水平?。經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師請(qǐng)?教并經(jīng)常?在一起討?論教學(xué)問?題。聽公?開課多次?，自己執(zhí)?教二節(jié)公?開課，尤?其本學(xué)期?，自己執(zhí)?教的公開?課，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和教?師們給我?提出了不?少寶貴的?建議，使?我明確了?今后講課?的方向和?以后數(shù)學(xué)?課該怎么?教和怎么?講。本年?度外出聽?課___?_節(jié)，在?校內(nèi)聽課?____?節(jié)。4?、在作業(yè)?批改上，?認(rèn)真及時(shí)?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，以?便在輔導(dǎo)?中做到有?的放矢。?四、工?作中存在?的問題?1、教材?挖掘不深?入。2?、教法不?靈活，不?能吸引學(xué)?生學(xué)習(xí)，?對(duì)學(xué)生的?引導(dǎo)、啟?發(fā)不足。?3、新?課標(biāo)下新?的教學(xué)思?想學(xué)習(xí)不?深入。對(duì)?學(xué)生的自?主學(xué)