教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范本在?教育實(shí)習(xí)?的三周內(nèi)?，聽(tīng)取指?導(dǎo)教師的?課;寫(xiě)聽(tīng)?課記錄。?共完成了?____?個(gè)新課時(shí)?的教案，?進(jìn)行__?__節(jié)課?的試講，?得到指導(dǎo)?教師、帶?隊(duì)老師和?同學(xué)們的?意見(jiàn)和建?議;平時(shí)?，協(xié)助教?師批改作?業(yè)，對(duì)同?學(xué)進(jìn)行個(gè)?別答疑。?了解教師?的工作安?排并參與?集體備課?。指導(dǎo)教?師的授課?做教案式?記錄。?____?月的實(shí)習(xí)?，使我真?正體會(huì)到?做一位老?師的樂(lè)趣?，同時(shí)，?它使我的?教學(xué)理論?變?yōu)榻虒W(xué)?實(shí)踐，使?虛擬教學(xué)?變?yōu)檎嬲?的面對(duì)面?的教學(xué)。?三周的實(shí)?習(xí)，現(xiàn)在?回想起來(lái)?，短短的?實(shí)習(xí)生活?，感覺(jué)可?以說(shuō)不錯(cuò)?。當(dāng)我漫?步在實(shí)習(xí)?的校園里?，那出自?學(xué)生的一?聲聲“老?師好?！?“老師好?”的感覺(jué)?真好。?近一個(gè)月?的實(shí)習(xí)，?令我感慨?頗多。我?實(shí)習(xí)的班?級(jí)是小學(xué)?一二年級(jí)?的小學(xué)生?。他們都?是一些7?，___?_歲的孩?子。又可?愛(ài)，又活?潑，又好?動(dòng)，又調(diào)?皮。開(kāi)始?與他們接?觸我還有?些緊張，?常常不知?道應(yīng)該從?何下手。?無(wú)所適從?。但是隨?著對(duì)他們?的熟悉。?很快的就?可以和他?們打成一?片。我也?很快的進(jìn)?入的教師?這個(gè)屬于?我的新角?色。在?實(shí)習(xí)期間?我還幫助?老師批改?作業(yè)。批?改作業(yè)，?糾正學(xué)生?的錯(cuò)誤是?非常重要?的。我在?糾正學(xué)生?每個(gè)錯(cuò)誤?的時(shí)候，?寫(xiě)上激勵(lì)?的評(píng)語(yǔ)，?并在評(píng)語(yǔ)?中強(qiáng)調(diào)訂?正的重要?性，并根?據(jù)各個(gè)學(xué)?生的情況?加以勉勵(lì)?。因?yàn)槲?相信。對(duì)?于學(xué)生的?表?yè)P(yáng)相對(duì)?與批評(píng)來(lái)?說(shuō)。更容?易使學(xué)生?取得進(jìn)步?。實(shí)習(xí)?期間，由?于學(xué)生都?還小，自?我組織和?約束能力?都還很差?，特別是?個(gè)別學(xué)生?更差。這?就需要老?師牽著他?們走，告?訴他們應(yīng)?該怎樣做?。在這里?。我從我?們指導(dǎo)老?師身上學(xué)?到了很多?東西。老?師平時(shí)很?嚴(yán)肅，言?語(yǔ)很少。?可是對(duì)管?理他們很?有一套。?通過(guò)每天?日常的觀?察和學(xué)習(xí)?，確實(shí)體?會(huì)到了知?道老師的?方法。我?想，那就?是：恰到?好處和用?心。該獎(jiǎng)?的獎(jiǎng)，該?罰的罰。?學(xué)生的事?永遠(yuǎn)是大?事。_?___月?的實(shí)習(xí)已?經(jīng)結(jié)束了?。這三個(gè)?星期的實(shí)?習(xí)使我的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?得到了一?個(gè)質(zhì)的飛?躍，我學(xué)?到了很多?書(shū)本上學(xué)?不到的知?識(shí)。其中?的酸甜苦?辣我會(huì)在?今后的工?作中不斷?咀嚼、去?回味、去?的探索。?在這三周?里有我的?很多第一?次：第?一次真正?站在講臺(tái)?上、第一?次面對(duì)學(xué)?生說(shuō)了很?多話、第?一次有人?叫我老師?……我想?這些酸甜?苦辣、這?些第一次?將是我人?生中的一?次偉大的?經(jīng)歷。將?是我今后?走上工作?崗位后的?一筆財(cái)富?。我還?想感謝我?的同學(xué)和?搭檔。沒(méi)?有他們的?幫助，我?根本不可?能順利完?成這次的?實(shí)習(xí)任務(wù)?。從開(kāi)始?評(píng)課，修?改教案，?到我們的?試講以及?后來(lái)的正?式講課。?每個(gè)人都?付出了認(rèn)?真的工作?，非常辛?苦。老師?更是為了?我們費(fèi)了?不少心，?花了好多?時(shí)間來(lái)指?導(dǎo)我們講?課。她的?態(tài)度感動(dòng)?著我。也?許明年，?我就會(huì)成?為一名真?正的教師?。負(fù)起一?個(gè)教師應(yīng)?該擔(dān)負(fù)的?責(zé)任與義?務(wù)。這次?的教育實(shí)?習(xí)是我人?生一筆巨?大的財(cái)富?。要當(dāng)好?一名教師?，我還有?很長(zhǎng)的路?要走……?總之，?教師是一?個(gè)崇高神?圣的職業(yè)?，要當(dāng)一?名好的教?師更不容?易，在次?實(shí)習(xí)中，?我也看到?了自己的?很多不足?之處，社?會(huì)的不斷?進(jìn)步，使?學(xué)校對(duì)教?師的要求?越來(lái)越高?，尤其是?師范生將?面臨更大?的挑戰(zhàn)，?“學(xué)高為?師，行正?為范”的?內(nèi)涵也在?不斷的加?深，這就?是要求我?們不斷完?善自己，?準(zhǔn)備全身?心投入將?來(lái)的教育?事業(yè)。?教師實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范本（二?）轉(zhuǎn)眼?間我一個(gè)?學(xué)期的實(shí)?習(xí)工作已?經(jīng)結(jié)束，?這段時(shí)間?里我們從?學(xué)生一下?變成了教?師，以往?感覺(jué)十分?不適應(yīng)，?可是經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間?的實(shí)習(xí)鍛?煉，使我?完成了由?學(xué)生到教?師的主角?轉(zhuǎn)變。回?想這一學(xué)?期的實(shí)習(xí)?工作還歷?歷在目。?回想我?剛到我的?實(shí)習(xí)學(xué)校?林口中學(xué)?時(shí)，看著?陌生的學(xué)?校，操場(chǎng)?，教學(xué)樓?以及陌生?的面孔，?我既緊張?又興奮。?一路走來(lái)?，頗多留?戀，諸多?感慨。在?實(shí)習(xí)期間?，我既是?學(xué)生，又?是教師。?作為學(xué)生?，我虛心?求教，不?恥下問(wèn);?作為人師?，我兢兢?業(yè)業(yè)，倍?感驕傲。?我付出了?很多，同?時(shí)收獲了?更多。?十年樹(shù)木?，百年樹(shù)?人。實(shí)習(xí)?期間，我?以做一名?高素質(zhì)的?優(yōu)秀體育?教師為目?標(biāo)，全面?嚴(yán)格要求?自我，不?斷追求提?高，不斷?完善自我?，不斷超?越自我。?一個(gè)學(xué)期?的實(shí)習(xí)，?使我真正?體會(huì)到做?為一位教?師的樂(lè)趣?，同時(shí)，?也使我的?教學(xué)理論?變成了現(xiàn)?實(shí)，使虛?擬教學(xué)變?為真正的?應(yīng)對(duì)面的?教學(xué)?；?想這一學(xué)?期的實(shí)習(xí)?生活，每?一秒都充?滿了汗水?和感動(dòng)。?當(dāng)我漫步?在實(shí)習(xí)學(xué)?校里，那?出自學(xué)生?一聲聲的?真誠(chéng)問(wèn)候?掩蓋這段?日子遇到?的所有委?屈，最終?剩下的僅?有數(shù)不清?的欣喜。?為了彌?補(bǔ)自我的?不足，我?嚴(yán)格按照?學(xué)校的要?求，仔細(xì)?地備課，?寫(xiě)教案，?進(jìn)取向其?他教師學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?把握好每?次上課的?機(jī)會(huì)，鍛?煉和培養(yǎng)?自我的授?課本事。?為了在短?暫的實(shí)習(xí)?期間充分?鍛煉自我?，我們主?動(dòng)和學(xué)校?的其他教?師一齊上?課，帶學(xué)?生練操，?雖然比較?辛苦，但?當(dāng)看到學(xué)?生們作出?標(biāo)準(zhǔn)整齊?的體操時(shí)?，心理更?多的是欣?慰和自豪?。在這?四個(gè)多月?的體育教?學(xué)實(shí)習(xí)中?，我深深?體會(huì)到，?要當(dāng)一名?體育教師?并不難，?但要出色?上好每一?堂課，完?成每一項(xiàng)?體育訓(xùn)練?，培養(yǎng)出?更多的體?育