七年級思想品德教學工作總結(jié)匯總(十篇)

第頁共頁最新七年級思想品德教學工作總結(jié)匯總(十篇)總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)歷或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，進步工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。七年級思想品德教學工作總結(jié)篇一我擔任七年級7、8班思想品德的教學任務(wù)。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學經(jīng)歷及教訓。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?。走進21世紀，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。七年級思想品德教學工作總結(jié)篇二1、堅持以人為本、和諧開展的原那么,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣精神建立,增強班級學習積極性的凝聚力。2、堅持德育科研,以心理安康教育為重點,充分調(diào)動學生學____品德的積極性,培養(yǎng)學生學____品德的興趣。二、班級根本情況和目的:今學期我主要擔任七四個班的思想品德教學工作。這些學生學習成績不夠理想,紀律性可能不夠強,但思想純樸,進取心強。本學期我的根本目的是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學____品德的積極性,培養(yǎng)學生學____品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。三、教學目的:1、力爭學期檢測全部達及格以上。2、培養(yǎng)學生的自學才能,思維才能和分析^p概括才能。3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與,樂于探究,交流與合作的學習情景,從中激發(fā)學生進展討論,多角度的去考慮問題。4、培養(yǎng)學生正確的人生觀,價值觀,回絕"____"遠離"黃、賭、毒。"增強法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的開展。四、詳細措施:1、認真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。2、課堂上盡量使用多媒體,給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。3、做好導學案的編寫,單元測試及講評工作。5、積極進展教學改革,進步教學質(zhì)量。6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與理論才能,形成符合時代精神的價值觀。7、激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習情趣,樂于并擅長終身學習的過程,讓學生懂得興趣是學習最好的老師。8、培養(yǎng)學生的自學級力思維才能和分析^p概括才能。發(fā)揮學生的主觀能動性。9、課后多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。五、課時安排:(見后表)周次內(nèi)容課時12社會、集體中的我4課時34繽紛復雜的社會4課時56有序的社會4課時78我是中國的小公民4課時910復習4課時11期中考試2課時1213持續(xù)和諧開展4課時1415中華民族大家庭4課時1617我的中國心4課時1820復習期末4課時21期末考試2課時七年級思想品德教學工作總結(jié)篇三由于是中途接班，首先要理解學生。學校的學生大多來自城市，家境殷實，獨生子女多，初中階段的學生開場出現(xiàn)叛逆心理。對于剛畢業(yè)、年齡相仿的我來說，我不知道如何去管住一個班的學生，如何代替之前的思品老師在他們心里的位置，我感到很困難，憑著以往我對初中學生的理解是遠遠不夠的。于是我大致詢問了每個班級別的任課老師對班級的評價，根據(jù)他們對我提出的建議，我仔細探究，決定對學生嚴格管教，但是嚴也是有限度的，過度的嚴只會讓學消費生逆反心理，因此，在接連上了三節(jié)課后，我開場對他們嚴中帶松。但是我還需要很長時間的探究，才能探究出和學生的相處之道。在最后的這一個月內(nèi)順利地完成了第四單元的教學任務(wù)，由于是法律知識，和學生的生活相距甚遠。于是我精心備課，準備教學資料，采取適宜的教學方法。讓我感到最困難的是學生對思想品德課的態(tài)度—不重視，無所謂。因此需要先對學生進展思想教育，讓他們意識到每門課程的開設(shè)都有其存在的合理性，學好每一門課程也是非常必要的。由于中途請假一周，讓本來課時很少的思品課課時更少了，最后的一周以期末復習為主，對整本書的內(nèi)容進展了簡單的總結(jié)回憶?？偨Y(jié)來看，從這最后一個月的工作，我得出了一個粗淺的結(jié)論，當老師首先要從氣場上壓住學生，然后用學識征服學生。學高為師，身正為范，我必需要加強自身的學習，形成終身學習的觀念，同時，注重和學生的相處，和學生建立互相尊重、互相學習、教學相長的師生關(guān)系，生活上關(guān)愛學生，學習上幫助學生。希望通過這些努力，能極大地改善思品課的教學現(xiàn)狀，進步的學生思想道德程度，政治課會成為他們非常喜歡的課程之一。當然，我知道工作中還存在很多缺乏，在以后的教學理論中，我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)歷，多下功夫進步自己的教學程度，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！七年級思想品德教學工作總結(jié)篇四本冊教材共分四個單元：第一單元“走進新天地”、第二單元“生活中有你”、第三單元“傾聽自然的聲音”。第一單元：走進新天地。本單元包括“新天地，新感覺”“我的自律宣言”“生命的節(jié)奏”三課。本單元目的要求。1.積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。2.養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。3.正確認識個人與集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就是力量”，可以自覺維護集體的榮譽和利益。4.形成良好的學習習慣。5.理解老師工作的特點，積極與老師進展有效的溝通。6.正確對待學習壓力，培養(yǎng)正確的學習觀念。第二單元：生活中有你。本單元包括“第一次“握手””“為別人開一朵花”“走近老師”和“我屬于”。本單元包括“生命之間”“地球的嘆息”和“中華民族的選擇”。本單元目的要求。1.理解情緒的多樣性，學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。2.正確對待學習壓力，克制考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念。3.關(guān)心和尊重別人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位考慮，可以與人為善。4.陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。5.正確認識從眾心理和好奇心，開展獨立考慮和自我控制才能，養(yǎng)成良好行為習慣。二.教學措施1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致修改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。2、虛心學習,本期聽課不少于30節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)老師的課。3、認真及時寫好方案和總結(jié),按方案施行教學工作。本學期我擔任七年級153,154,156班的思想品德教學工作。這班子學生大局部都根底比擬差，理解才能有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的答復總是答復不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學生誰都會教。為此，我大致列出根本目的是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學____品德的積極性,培養(yǎng)學生學____品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。七年級思想品德教學工作總結(jié)篇五本學期來，我擔任七年級三個班級的思品課教學工作，作為剛教思品課的新手，能認真學____的根本理論和重要著作及重要文件精神，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷進步自己，充實自己，以全心全意為人民效勞為宗旨，結(jié)合工會工作實際，關(guān)心職工生活，效勞教職工，在黨政和群眾之間起到橋梁和紐帶作用，協(xié)助學校黨政做好群眾的思想工作。在工作中盡心盡力，盡職盡責，任勞任怨。尊敬老師，團結(jié)同事，和氣待人；遵紀守法，清正廉潔，作風正派；工作負責，辦事民主，堅持原那么。在教學方面，努力做好備課上課工作。第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊，即“共同討論”、“走進生活”、“創(chuàng)新理論平臺”、“我在成長”。引起學生的學習興趣，感知、體驗、領(lǐng)會、探究學習內(nèi)容，探究好的、最合適自己的學習方法。思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓勵學生大膽提出問題、探究問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學生的思維更活潑，就越能提出有考慮價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深化。第二、課后及時修改作業(yè)，通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。第三、精心組織課堂教學，進步教學質(zhì)量。上好課是進步教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到明晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索明晰、層次清楚。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。努力實現(xiàn)思想品德課的興趣化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)絡(luò)嚴密，因此我在教學過程中將教學與實際嚴密聯(lián)絡(luò)，實在解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。第四、加強課后輔導，進步教學質(zhì)量。到從友善開場，比方，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深化的理解和尊重，改變老師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去承受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正到達思想教育的目的。第五、興趣是學習最好的老師。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學效果的實現(xiàn)。以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我如今需要的是學習加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，專家的指導下，獲得更好成績?？傊鳛樾抡n程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與學生一起成長，與新課程一起成長！七年級思想品德教學工作總結(jié)篇六首先自己認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯。積極參加集體備課，參與互相討論，交流經(jīng)歷，認真聽取其他老老師的意見，寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。為了把課上精、上活，防止枯燥、機械死板，我通過多方面去搜集相關(guān)資料。多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。為教好每一節(jié)課,我精心組織課堂教學，特別在課堂教學方法的使用上下了大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性.我在教學方法的采用上,充分結(jié)合學校的“先學后教”形式，注重培養(yǎng)學生的自學才能和知識應(yīng)用才能。不千篇1律,根據(jù)不同的教學內(nèi)容和不同的學生，靈敏采用不同的教學方法。力實現(xiàn)思想品德課的興趣化，將教學與實際嚴密聯(lián)絡(luò)，實在解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。課后輔導是課堂教學的補充和穩(wěn)固。針對中學生愛動、好玩，缺乏自控才能的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開場，從贊美著手，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深化的理解和尊重，改變老師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去承受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正到達思想教育的目的。為使自己的教學業(yè)務(wù)程度不斷的進步,教學方法更豐富,課后及時修改作業(yè)，通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以反思訂正，重新探究有效的教學方法。還經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)歷,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,理解其他科組老師的教學方法,汲取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去，.博采眾長，進步教學程度。在這一學期，我還參加了學校的公開課和賽課活動，在賽課中獲得了三等獎的成績。經(jīng)過這次公開課和賽課活動，我的教學才能以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很大的進步，在以后的教學過程中，我會不斷學習，不斷更新和補充自己的專業(yè)知識?？傊@學期來，我努力做好本職工作，力求進步自己的教學程度。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的教學工作中加以改良，不斷總結(jié)經(jīng)歷，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲！七年級思想品德教學工作總結(jié)篇七我擔任七年級思想品德的教學任務(wù)。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。新教材的內(nèi)容，是由一個個單元構(gòu)成的。每個單元都蘊涵著特定的生活主題?！罢鋹凵?，熱愛生活”單元，主要是認識生命的意義，更加珍愛生命，樹立正確的生活態(tài)度，鼓勵自己全面開展；“走進新的學習生活”單元，主要幫助大家盡快適應(yīng)新的學習環(huán)境，邁好中學生活的第一步；“相逢是首歌”單元，主要是幫助學生學會與老師、同學和諧相處，學會處理好人際關(guān)系；“生活告訴自己＂我能行＂”單元，幫助學生樹立自尊，走向自立，成為自尊、自信、自立、自強的人。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作才能，和生活更加貼近，在備課講課時要參加生活元素來貼近學生的生活，吸引他們的注意力。在教學方面，努力做好備課上課工作。第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊，即“共同討論”、“走進生活”、“創(chuàng)新理論平臺”、“我在成長”。引起學生的學習興趣，感知、體驗、領(lǐng)會、探究學習內(nèi)容，探究好的、最合適自己的學習方法。思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓勵學生大膽提出問題、探究問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學生的思維更活潑，就越能提出有考慮價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深化。第二、課后及時修改作業(yè)，通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。局部學生缺乏自控才能，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。第三、為了進步整體教學質(zhì)量，對學生分對象進展適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學才能，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓根底。第四、興趣是學習最好的老師。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學效果的實現(xiàn)。1、要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。及時處理好課堂突發(fā)事件。我非常清楚七年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，對于一些違背課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違背紀律的同學自己感到不好意思，主動成認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。2、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈ΑＫ枷肫返轮R的掌握重在運用，因此，我多強調(diào)學生理論才能的進步，經(jīng)常布置一些理論作業(yè)，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的知識去解決問題，考慮問題，從而極大的進步了學生理論聯(lián)絡(luò)實際的才能。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。為使自己的教學義務(wù)程度不斷的進步，教學方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經(jīng)歷，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，理解其他科組老師的教學方法，汲取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新穎血液。為讓自己知識程度不斷的進步，我不滿足于自己如今的知識程度，利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我如今需要的是學習加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，獲得更好成績?？傊?，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與學生一起成長，與新課程一起成長！七年級思想品德教學工作總結(jié)篇八注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照課程標準進展施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。導入常常會被很多老師無視，一上課往往就是直白的介紹：今天我們來學習第幾課——xxx，毫無懸念、吸引力，讓學生一聽就提不起興趣和精神。俗話說：好的開場是成功的一半。一個設(shè)計精致的導入作用重大，一方面，它可以迅速吸引學生的注意力，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來，另一方面，它能提起學生的學習興趣，帶著好奇心進入整節(jié)課的學習。所以，我會根據(jù)教學的內(nèi)容，采用多種形式的導入方法。1、小組討論前必須給學生獨立考慮的時間；3、合理安排時間，保證討論的充分和深化；4、討論的問題必須有一定難度和爭議性；5、老師要加強指導，也參與到討論中去，而不是做一個旁觀者。1、做題時一定要認真審題，學會找【關(guān)鍵詞】：^p。2、做選擇題時，首先看選項的本身是否正確，錯誤的先排除，然后看選項是否與題目有關(guān)聯(lián)。3、一些?？嫉暮喆痤}有一些固定的格式。興趣是最好的老師。思品要背的內(nèi)容多，而且很多是非常理論的東西，比擬枯燥，假如不感興趣，是無法學下去的。所以我非常注重進步課堂的興趣性，不斷理解學生的興趣愛好、年齡特點和心理特點，從他們的認知程度出發(fā)去設(shè)計教案、制作課件。1、圖片、漫畫、視頻等往往能吸引更多學生的注意力，所以我會根據(jù)教學內(nèi)容盡量找相關(guān)的資料，使課堂能有“聲”有“色”。2、從學生的身邊出發(fā)，常舉一些他們身邊的例子，多聯(lián)絡(luò)社會熱點問題，學生學習興趣都會增強。3、改變教育方式。思品課最常用的就是灌輸法，老師一講到底，成為課堂的主角，學生成為配角，學生的參與性大大降低，所以我常安排學生自學、自主探究、小組討論、合作探究等等，讓學生成為課堂的主體。思品教材很多內(nèi)容只是框框條條，不利于學生學習和理解，所以老師絕不能局限于書本，也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳，要不斷進步自己的修養(yǎng)，豐富自己的理論知識，增加自己的閱讀量，拓展課本的知識點，開闊學生的眼界。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。及時處理好課堂突發(fā)事件。我非常清楚七年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，對于一些違背課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違背紀律的同學自己感到不好意思，主動成認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈敏采用不同的教學方法，在課堂導入時我采用了多種形式：如講生命珍貴這一課時，引用汪國真的詩，使學生一開場對生命就有一種感性的認識，大大進步了學生學習的興趣，在講自我保護這一課時，我采用了圖片導入的形式，給學生出示了幾幅火災(zāi)場景的圖片，引發(fā)了學生的共鳴，使學生都能深深地認真考慮假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時該怎么辦這一問題；在講違法犯罪這一課時，我采用了案例導入的方法，讓學生觸目驚心，激起學生學習法律知識的興趣。在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深化鉆研教材和理解學生的根底上，認真寫出了實在可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學資，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學資，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂，使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習積極性，到達愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活潑，教學效果良好。本學期根據(jù)學校安排寫有教案28課時，三次學月考試，三次試卷分析^p。上好課是進步教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到明晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索明晰、層次清楚。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。努力實現(xiàn)思想品德課的興趣化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)絡(luò)嚴密，因此我在教學過程中將教學與實際嚴密聯(lián)絡(luò)，實在解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈ΑＫ枷肫返轮R的掌握重在運用，因此，我多強調(diào)學生理論才能的進步，經(jīng)常布置一些理論作業(yè)，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的知識去解決問題，考慮問題，從而極大的進步了學生理論聯(lián)絡(luò)實際的才能。課后輔導是課堂教學的補充和穩(wěn)固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控才能的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開場，比方，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深化的理解和尊重，改變老師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去承受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正到達思想教育的目的。培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新穎血液。為讓自己知識程度不斷的進步，我不滿足于自己如今的知識程度，利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。走進21世紀，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。部門的正確領(lǐng)導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中獲得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多缺乏之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階?？傊瑫r間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看，這學期在上級積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。為使自己的教學義務(wù)程度不斷的進步，教學方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經(jīng)歷，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，理解其他科組老師的教學方法，汲取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。七年級思想品德教學工作總結(jié)篇九以“三個代表”重要思想和科學開展觀為指導，以根底教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為根據(jù)，按照學校的教學工作方案要求，認真學習新課程標準，適應(yīng)教學改革形勢開展要求，努力探究新課程標準的教學形式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“把學習的主動權(quán)還給學生”的教學觀，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重進步學生的才能，全面落實自主學習方案，實在進步教育教學質(zhì)量。二、學情分析^p七年級學生一般都在13、14歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學習自信心、交往才能和情緒控制等方面缺乏。我所任教的班級共6個班級，學生人。其中男生人，女生人。心理特點：①半兒童、半成人，由少年向青年初期開展過渡的發(fā)育特點。②活潑好動，好奇心盛的特點。③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、保護雙向反響的特點。④自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強的特點。⑤獨立意向，成人感迅速增強的特點。⑥性意識由神秘好奇向想往愛慕方向開展的特點。思想特點：①單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點。②交往才能與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。③在新環(huán)境中，具有渴求上進的思想特點。④社會性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點。思維特點：七年級學生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。三、教材分析^p本教材共有三個單元：《走進新天地》、《生活中有你》和《傾聽自然的聲音》。它們以“成長中的我”、“我與別人”、“我與自然環(huán)境”的線索，以學生成長中逐漸拓展的生活的根底，對學生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下根底。四、自我分析^p：我從事思想政治教學___年了，可以說有了一定的教育教學經(jīng)歷，但以前自己面對的學生都是農(nóng)村孩子，加之今年教材又是新的課本，那么如何挑戰(zhàn)自我，尊重學生、尊重教材，又不視教材為權(quán)威，做有個性開展的老師。我一直堅信有信念就有成功!用自己的人格魅力與豐厚的知識去感染學生，與學生一起成長!五、教學重點1、誰都不能剝奪我們的受教育權(quán);2、與誘惑作斗爭;3、懂得生命的意義‘4、學會交往;5、學會換位考慮;6、理解老師;7、明白不同的身份賦有不同的責任，勇于承當責任，融入集體;8、學會珍愛生命;9、知道人類面臨的共同問題與危機;10、樹立民族自豪感與自信心，和祖國同呼吸共命運。六、教學難點11、面對初中生活中的新問題、新困難，我們怎么做?12、學會自律;13、爭做時間的主人;14、學會交往;15、換位考慮，與人為善;16、尊重老師與老師交朋友;17、培養(yǎng)歸屬感;18、如何對待友誼;19、樹立憂患意識;20、理解國情，積極參與社會理論。爭做節(jié)約資、保護環(huán)境的小主人。七、教學措施1、激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動積極性，以學生為中心開展教學，樹立“一切為了學生的開展，為了一切學生的開展，為了學生一切的開展”的教育理念。3、充分運用新課程理念，加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，注重教學的過程和方法、知識和才能、情感態(tài)度和價值觀的三維目的的落實。4、注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進展輔助教學。5、學會傾聽、溝通、尊重學生，并學會向?qū)W生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者;對學生充滿信心，關(guān)心每一個學生的成長，關(guān)注學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，信任學生的學習才能，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立考慮、自主學習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。八、教育教研課題《學會欣賞學生，還學生學習的自主權(quán)》九、教學進度表1、第一至第十四周：完成全書教學任務(wù);完成作業(yè)并講評;七年級每課進展一次測驗并分析^p試卷。期中和期末考試配合學校安排進展。2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為根據(jù)，進展第一輪復習。要求完成每一課的根底習題訓練;進展一些綜合性測驗。周次章節(jié)教學內(nèi)容課型課時安排1第一單元走進新天地新天地新感覺新授課2課時2第一單元走進新天地我的自律宣言新授課2課時3第一單元走進新天地生命的節(jié)律新授課2課時4第一單元走進新天地知識梳理復習課2課時5第二單元生活中有你第一次“握手”新授課2課時6第二單元生活中有你為別人開一朵