福建省廈門市初中語(yǔ)文七年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列帶點(diǎn)字的字音字形正確的一項(xiàng)是（

）A．安祥（xiáng）

抽噎（yē）

恍然大悟（huǎng）B．蒞臨（1ì）

殉職（xùn）

畏罪潛逃（qiǎn）C．嘹亮（liáo）

懲戒（chéng）

怪誕不經(jīng)（yán）D．澄澈（chéng）

盔甲（kuī）

駭人聽(tīng)聞（hài）

2、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕縹落在我們身上。B．這里除了光采，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。C．他們從來(lái)沒(méi)有停息，他們的熱血一直在流，在熱情的默契里他們彼此呼喚著，終有一天他們要匯合在一起。D．一幅見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的巨大璧畫把我吸引住了，上面是從太空中拍攝的蔚藍(lán)色的地球。

3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．管好一只寵物狗，絕不是件微不足道的小事，我們呼吁養(yǎng)犬人要有公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。B．遼寧男籃再次奪得CBA聯(lián)賽總冠軍后，教練組和球員們?nèi)玑屩刎?fù)，心中的石頭終于落地了。C．教育家陶行知先生曾懇切地告誡教師：惟有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。D．一場(chǎng)轟轟烈烈的大雪，不僅給大地增添幾分神韻，也考驗(yàn)著守邊戰(zhàn)士們的初心和毅力。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．孟非是近年來(lái)深受觀眾喜歡的電視節(jié)目主持人，他常常妙語(yǔ)連珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。B．是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量人們良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。C．“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，契合沿線國(guó)家的共同需求，為沿線國(guó)家的開(kāi)放發(fā)展開(kāi)啟了新的機(jī)遇之窗。D．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。

5、閱讀下面的文字，請(qǐng)找出表述有誤的一項(xiàng)（

）對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)寶庫(kù)中無(wú)比絢麗的瑰寶。它對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同。因?yàn)閷?duì)聯(lián)有非常嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)、格律、平仄、詞采要求，而且還要求有內(nèi)涵、有意境、有韻味，通常還要運(yùn)用文史典故，因此會(huì)不會(huì)撰寫對(duì)聯(lián)、能不能寫出奇思妙想的好對(duì)聯(lián)，往往成為檢驗(yàn)文人墨客才華的最簡(jiǎn)單、最直接的形式。于是，就產(chǎn)生了像“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”等名聯(lián)。A．“絢麗”“非?！薄岸摇薄安湃A”分別是形容詞、副詞、連詞、名詞。B．“無(wú)比絢麗”“對(duì)仗工整”“有韻味”“文人墨客”分別是偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、補(bǔ)充短語(yǔ)、并列短語(yǔ)。C．“臥薪嘗膽”指的是越王勾踐，“薪”指柴草。D．文段第二句用了排比的修辭手法，讀起來(lái)富有氣勢(shì)。

6、下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴。

②它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝。

③但是，人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干濕而苦的氣息。

④在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。

⑤雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹(shù)葉的氣息。A．②①④⑤③B．④③①⑤②C．①③④⑤②D．④②①③⑤

二、古詩(shī)文默寫

7、古詩(shī)文填空。

①無(wú)絲竹之亂耳，____________。

②落紅不是無(wú)情，____________。

③____________，自緣身在最高層。

④商女不知亡國(guó)恨，____________。

⑤黃梅時(shí)節(jié)家家雨，____________。

⑥____________，陰陽(yáng)割昏曉。

⑦此夜曲中聞?wù)哿?，____________。

⑧朔氣傳金柝，____________。將軍百戰(zhàn)死，____________

⑨陸游《游山西村》中寫村民們?cè)谟由竦暮嵐闹衼?lái)來(lái)往往祈求豐收的詩(shī)句是：____________，____________。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面文言文，完成下面小題

【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（司馬光《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)》）

【乙】司馬光，宋哲宗時(shí)宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時(shí)之名臣。其幼時(shí)患記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨(dú)閉門不出，俟能諷誦乃已，自言：“用力多者收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也?！奔伴L(zhǎng)，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志，曰：“書不可不成誦?；蝰R上，或中夜不寢時(shí)，詠其文思其義所得多矣?！保ㄖ祆洹度佳孕袖洝に抉R光好學(xué)》）5.用“/”給下面的句子劃分停頓。（限兩處）

詠其文思其義所得多矣

6.解釋下列加點(diǎn)字的意思。

（1）蒙辭以軍中多務(wù)

（2）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)

（3）嘗主編《資治通鑒》

（4）患記憶不若人

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【乙】文中畫波浪線的句子。

提示：俟：等到；已：停止。

獨(dú)閉門不出，俟能諷誦乃已。

8.兩文都是講的關(guān)于_______的事，【甲】文中孫權(quán)給呂蒙指出的讀書方法是____?！疽摇课闹心芨爬ㄋ抉R光讀書主張的句子是_______。（后兩空用原文回答）

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下文，完成下面小題。意外之外①冬季去成都出差，傍晚與同事散步路過(guò)一個(gè)花店。②花店門面不大，鋪面設(shè)計(jì)也很普通，或者說(shuō)壓根沒(méi)設(shè)計(jì)過(guò)，就是常見(jiàn)的那種路邊店。吸引我們駐足的，是店門口那一簇簇臘梅，很遠(yuǎn)便已聞到風(fēng)中陣陣幽香。③畢竟是天府之國(guó)，冬季的風(fēng)雖有幾分寒意，卻頗為清新，濕潤(rùn)宜人。微風(fēng)與清雅的梅花香纏綿在一起，一縷縷飄然而至，時(shí)有時(shí)無(wú)，忽近忽遠(yuǎn)，偶爾濃得沁人心脾，間或又要用心感受才尋得著，讓你不得不停下腳步。④店主人是一對(duì)來(lái)自鄉(xiāng)下的中年夫妻，顯然從言談中已聽(tīng)出我們來(lái)自北方，于是十分熱情地給我們介紹起臘梅的諸般益處和養(yǎng)護(hù)方法，稱這批臘梅下午剛從郊區(qū)梅林運(yùn)來(lái)，拿回家可擺放好多時(shí)日，這在你們北方可是有錢也買不到的稀罕物。店主人所言非虛。我在南方生活過(guò)幾年，識(shí)得這些梅花確實(shí)剛剪下不久。⑤雖有些動(dòng)心，但見(jiàn)梅枝太大不便攜帶，便打消念頭。男主人一時(shí)顯得有些失望，聰明的女主人卻似乎看出我們還是有想買點(diǎn)什么的意思，便熱心地操著一口好聽(tīng)的四川話推薦起別的花，說(shuō)是從南方給夫人帶束花，家人高興。⑥有一種花以前還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)，狀若干花，染以不同的顏色，艷而不俗，即使在這繁花錦簇的店里，也頗搶鏡，很有些吳冠中先生筆下江南春色的意思。⑦女主人不失時(shí)機(jī)地介紹說(shuō)，這是銀柳，既可以作干花插在花瓶里，也可以放在水中當(dāng)鮮花養(yǎng)，若養(yǎng)得好，過(guò)段時(shí)間便會(huì)開(kāi)花，香得很。說(shuō)話間已經(jīng)拿來(lái)包裝紙和尼龍繩，要我挑選幾種喜愛(ài)的顏色。半是由于初識(shí)此花的好奇，半是因?yàn)椴蝗套屗麄兪?，于是花幾十元買了兩束。⑧拿回北京，家人也都贊嘆漂亮。往墻角的花瓶里一擱，似乎整個(gè)房間都靚起來(lái)。而且看得出，這回她們真的不是為我留面子才說(shuō)好，的確是她們也未曾欣賞過(guò)這種花。⑨有天散步路過(guò)附近一家花店，意外地發(fā)現(xiàn)竟然也有銀柳出售，價(jià)格只比成都略高一點(diǎn)?；丶艺f(shuō)起，也都感到意外。女兒本來(lái)是常愛(ài)買花的，但也從來(lái)沒(méi)注意北京的花店竟也有銀柳，而且是在家的附近。早知道，也就不那么老遠(yuǎn)往回帶它了。⑩春天去公園鍛煉，發(fā)現(xiàn)在不顯眼的一個(gè)角落里，竟有兩株盛開(kāi)著的臘梅，引得不少游人舉起手機(jī)拍照。我在這附近生活多年，還是第一次在這里賞梅。只因?yàn)?，平時(shí)來(lái)此只是為了鍛煉，行走路線基本是固定的。恰巧這天遇有施工車輛在拆卸春節(jié)廟會(huì)的架子，無(wú)奈繞道而行，不想竟有意外發(fā)現(xiàn)。?就在我調(diào)整角度拍臘梅時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，在臘梅的旁邊，竟然還長(zhǎng)著另一種花！沒(méi)錯(cuò)，就是銀柳。?銀柳怎么會(huì)長(zhǎng)在這里？我有些懷疑自己的眼睛，但反復(fù)辨認(rèn)，確信就是銀柳，幾株銀柳正含苞待放，與在成都買的那一束不同之處，只是沒(méi)染色而已。從樹(shù)齡及周邊環(huán)境看，應(yīng)該是前幾年建設(shè)中醫(yī)藥養(yǎng)生文化園時(shí)移植的。?原本以為，銀柳是南方的一種植物，前幾日在花店里看到它，也想當(dāng)然地認(rèn)為肯定是從南方運(yùn)來(lái)的，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在北方，在家附近，在我?guī)缀趺刻焱砩隙既ュ憻挼墓珗@里，竟然也長(zhǎng)著銀柳，這實(shí)在有些顛覆我的認(rèn)知。上網(wǎng)搜索方知，銀柳分布于我國(guó)新疆等地，為大灌木，高至四到五米；樹(shù)皮灰色。小枝淡黃至褐色，嫩枝有短絨毛。芽卵圓形，褐色，初有短絨毛，后脫落。?原來(lái)如此。?很多時(shí)候，意外往往并不是眾里尋他千百度之后那驀然回首時(shí)的驚喜發(fā)現(xiàn)，而不過(guò)是注意到一些平時(shí)沒(méi)有在意的東西。生活中，我們對(duì)身邊的人，身邊的事，身邊的美好，往往就沒(méi)有認(rèn)真關(guān)注過(guò)，在意過(guò)，才會(huì)對(duì)許多事情感到意外。?發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，不過(guò)是需要多一分在意，少一點(diǎn)兒無(wú)視、漠然甚至麻木。多一分關(guān)注，就會(huì)多一些發(fā)現(xiàn)，多一些感悟，多一些獲得，有時(shí)甚至是驚喜。10.文章敘寫了幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

11.第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“纏綿”能否換成“混合”？為什么

12.請(qǐng)將第?段中畫線句改為陳述句，不能改變?cè)?。?qǐng)比較分析兩個(gè)句子哪個(gè)好，并說(shuō)明原因。

13.題目“意外之外”中“意外”指什么？“之外”又指什么？“意外之外”又有什么含義？

10、花開(kāi)花紅于天良①今天是星期天，我獨(dú)自一人漫步在街道旁的人行道上。一位白發(fā)老人推著一輛自行車，車子的后面載著一個(gè)大筐子，筐子里裝著好多盒鮮花，在老人載言載笑的熱忱下，我買了一盆枝頭掛滿鮮花的郁金香和一盆含苞待放的鳳仙。看著這些花，我就想到了我的母親。②母親年輕的時(shí)候，雖然愛(ài)花，但是沒(méi)有時(shí)間去養(yǎng)花，白天忙完生產(chǎn)隊(duì)的活兒，晚上還要在油燈下縫補(bǔ)著一家人的衣服。我們兄弟姐妹相繼成家立業(yè)后，也看不到母親在油燈下的身影，取而代之的是母親坐在一個(gè)小木頭凳子上，侍弄著各種花兒的枝和葉，嫵媚鮮花掩映下的白發(fā)母親，顯得是那么滿面春風(fēng)。③母親愛(ài)花，很快就成了村里養(yǎng)花的能工巧匠。家里不大的水泥地面上，成了花的世界，有的競(jìng)相開(kāi)放，有的含苞欲放，有的綠葉滴翠，引來(lái)村里愛(ài)花的人前來(lái)觀賞。有的索性剪上一個(gè)枝，有的表現(xiàn)出“強(qiáng)悍”，端上一盆花走了。母親是個(gè)樂(lè)施好善的人，無(wú)論來(lái)者如何蠻不講理，只能將不滿留在心底，臉上依然現(xiàn)出牽強(qiáng)的笑容。父親是個(gè)耿直的人，對(duì)那些無(wú)禮之人，表示出極大的不滿。④秋后的一個(gè)下午，父親去地里干活。母親一個(gè)人在家里搬弄著一盆富貴竹，一不小心，把自己的腰給扭了。父親從地里回來(lái)，看見(jiàn)蜷伏在花叢中的母親，急忙扶攜著上了炕，父親生氣地把那盆花連根拔起，扔到了院門外。⑤父母漸漸地步入了老年。步履蹣跚，身體羸弱。農(nóng)歷丁酉年中元節(jié)后半夜，父親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。父親走后，母親養(yǎng)了一盆雪白的馬蹄蓮，擺放在父親的遺像前。⑥母親漸漸步入耄耋之年，心有余而力不足。我?guī)状握f(shuō)服母親不要養(yǎng)花了，母親聽(tīng)后做出一個(gè)決定：將家里的兒盆花，平均分配給我們兄弟姐妹兒家。從此，家里只剩下父親遺像前的一盆馬蹄蓮花了。⑦父親去世后，母親一個(gè)人孤單地住在老家的大院里。母親不養(yǎng)花了，拾起了在鞋墊上繡花的活兒。⑧母親用廢舊的衣服，裁剪成鞋墊的樣式，用白面糊粘貼成型，開(kāi)始繡各種花的圖案。母親畫花時(shí)就如同一位工筆精湛的畫家，在鞋墊上勾勒出行云流水的線條。[B]她喜歡牡丹、月季等這些線條比較粗獷的花，繡的時(shí)候比較容易，繡出的花兒艷麗、耀眼。⑨村里進(jìn)入寒冬農(nóng)閑時(shí)節(jié)，白天，左鄰右舍的女人們，盤坐在母親的大炕上，各自拿出繡鞋墊的絕活兒。母親用半個(gè)月的時(shí)間，就能繡成一雙花兒大紅的鞋墊。⑩從此，在鞋墊上繡花成了母親的嗜好。?母親坐在熱乎乎的炕頭上，排開(kāi)絨線，戴上眼鏡，細(xì)針密縷，繡著鮮紅的牡丹粉紅的桃花。綠葉、紅花相間的月季，一副繡花的鞋墊完成，好像得到珍寶似的，母親拿在手里上下翻看著，輕輕地捏一捏，欣賞著。?母親做繡花鞋墊的消息在親戚中不脛而走。今天，一個(gè)外甥來(lái)看望姥姥了，母親絕不會(huì)讓外甥空手而返，送上一雙繡花鞋墊。過(guò)幾天，一個(gè)孫子想奶奶了，買了一些稀罕的食品，母親同樣送給一雙繡花的鞋墊。一雙鞋墊，寄托著長(zhǎng)輩的期望，抒寫著小輩們像火紅的花兒一樣熾烈的孝心。?小輩們得到母親繡花的鞋墊，樂(lè)呵著，打心底里高興。母親也快慰，做起繡花鞋墊來(lái)，更樂(lè)此不疲，有一種精氣神。?從養(yǎng)花到繡花，從身強(qiáng)力壯到皓首蒼顏，母親與花結(jié)緣。?父親去世后的第一個(gè)春節(jié)，我們一家子從城里回到老家與年邁的母親過(guò)年。除夕，時(shí)鐘指向午夜零點(diǎn)，村里響起了祝福的鞭炮聲，院子里象征吉祥的旺火燃燒了起來(lái)。母親柱著拐杖，手里拿著三雙鞋墊，步履蹣跚地走到旺火邊，烘烤吸附著旺火散發(fā)出來(lái)的光和熱。鞋墊上繡著的花，在旺火的光亮中，好似朵朵綻放的鮮花，百媚千紅。?母親將三雙繡花鞋墊，依次給我、我的愛(ài)人和我的女兒墊上。我端詳著鞋墊，滿眼是花的火紅。（文章有刪改）15.文章主要寫了母親__________和__________兩件事。

16.品析下面句子，回答問(wèn)題。

（1）母親坐在熱乎乎的炕頭上，排開(kāi)絨線，戴上眼鏡，細(xì)針密縷，繡著鮮紅的牡丹，粉紅的桃花，綠葉、紅花相間的月季，一副繡花的鞋墊完成，好像得到珍寶似的，母親拿在手里上下翻看著，輕輕地捏一捏，欣賞著。

該句主要對(duì)母親進(jìn)行了__________描寫，表現(xiàn)了母親____________________。

（2）母親將三雙繡花鞋墊，依次給我、我的愛(ài)人和我的女兒墊上。將句中加點(diǎn)處改為“我們一家三口”，好不好？說(shuō)說(shuō)理由。

17.下列選項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．第③段“母親是個(gè)樂(lè)施好善的人，無(wú)論來(lái)者如何蠻不講理，臉上依然現(xiàn)出