上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第14頁共14頁上學(xué)期幼?兒園保教?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?歲月匆?匆流逝,?一學(xué)期轉(zhuǎn)?眼即將進(jìn)?入尾聲，?可以說入?園對這些?才只有二?歲多一點?的寶寶來?說是意義?重大的：?這是他們?離開父母?、脫離成?人的包圍?、走向獨?立的開始?。而寶寶?班這個集?體正是他?們踏上小?社會的第?一個起點?!寶寶們?從剛來園?時的號啕?大哭到現(xiàn)?在每天都?高高興興?的來園;?從當(dāng)初不?愿意和老?師說話到?現(xiàn)在圍著?老師講故?事;從當(dāng)?初分不清?自己的性?別到現(xiàn)在?能獨立的?上廁所…?…點點滴?滴中都能?看到寶寶?們的成長?：一、?基本情況?：在這?個學(xué)期中?，我班年?齡比較小?，雖然孩?子們上幼?兒園的時?間也不長?，但是經(jīng)?過我們?nèi)?位老師的?辛勤工作?以及家長?的積極配?合，我班?的每一個?孩子都在?原有的水?平上有所?提高，孩?子們變得?越來越聰?明，越來?越可愛了?……本?學(xué)期我根?據(jù)新《綱?要》的要?求，根據(jù)?本班幼兒?的年齡特?點制定計?劃，合理?安排好幼?兒的一日?活動，把?素質(zhì)教育?放在首位?，抓好常?規(guī)工作。?堅持正確?教育，堅?持保教并?重的原則?，注重個?別差異和?個別教育?，激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)?興趣，積?極性和主?動性，加?強幼兒的?體育鍛煉?，增強幼?兒體質(zhì)。?從而促進(jìn)?幼兒德智?體美各方?面的發(fā)展?，使幼兒?健康活潑?的成長，?同時搞好?衛(wèi)生保健?工作，讓?幼兒養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?并提高幼?兒的動手?能力。通?過一學(xué)期?的教育，?使每一位?幼兒都在?原有水平?上得到了?發(fā)展，具?體如下：?二、具?體情況：?〈一〉?健康開?學(xué)初，教?會了幼兒?一套模仿?操。通過?體育游戲?，戶外活?動的鍛煉?，幼兒動?作發(fā)展協(xié)?調(diào)，并且?喜歡參加?游戲;通?過游戲“?吹泡泡”?、“高人?、矮人”?，幼兒學(xué)?會了走和?蹲的動作?，并且學(xué)?會一個跟?著一個走?成圓圈;?通過游戲?“玩具找?家”“找?朋友”等?幼兒學(xué)會?了聽信號?向指定方?向跑，跑?時動作較?協(xié)調(diào);通?過游戲“?老貓睡覺?睡不了”?“小白兔?”“拍球?”等，幼?兒學(xué)會了?雙腳離地?向上跳;?通過“開?飛機”“?小螞蟻爬?呀爬”等?游戲，幼?兒學(xué)會了?爬，投擲?和平衡的?動作。使?幼兒的身?體得到了?充分的鍛?煉，為了?培養(yǎng)幼兒?有良好的?生活和衛(wèi)?生習(xí)慣，?我利用晨?間談活，?看圖片，?講故事等?教學(xué)形式?，教育幼?兒講衛(wèi)生?，然后自?己能用毛?巾擦臉，?對個別年?齡的幼兒?學(xué)會用語?言告訴老?師大小便?，初步對?幼兒進(jìn)行?自我服務(wù)?能力的培?養(yǎng)?，F(xiàn)在?幼兒能正?確使用餐?具，獨立?吃完一份?飯菜，會?主動放好?餐具和椅?子，經(jīng)過?不斷的培?養(yǎng)，幼兒?養(yǎng)成了一?定的良好?生活衛(wèi)生?習(xí)慣。托?班幼兒年?齡小，經(jīng)?常會挖鼻?子，抓眼?睛等。我?利用健康?教學(xué)，教?幼兒認(rèn)識?五官，并?且知道了?五官的作?用。為?了配合做?好幼兒傳?染病的預(yù)?防工作，?每周每天?對班級進(jìn)?行紫外線?消毒，做?好各類傳?染病毒的?預(yù)防消毒?工作。?<二>語?言我班?幼兒年齡?小，在一?日活動中?，我一遍?遍的教幼?兒學(xué)講普?通話，經(jīng)?過一學(xué)期?的培養(yǎng)，?幼兒能聽?懂普通話?，并能用?普通話進(jìn)?行簡單交?談。通過?兒歌《我?上幼兒園?》等教育?幼兒喜歡?上幼兒園?并且知道?講禮貌，?能學(xué)說“?謝謝”。?通過主題?活動“我?喜歡”使?幼兒愿意?親近熟悉?的人，學(xué)?會用短語?“我喜歡?”來表達(dá)?自己對他?們的喜愛?之情。還?通過主題?《好寶寶?》使幼兒?在日常生?活中學(xué)會?了積極應(yīng)?答成人或?同伴的問?話;并能?注重培養(yǎng)?幼兒傾聽?的習(xí)慣，?指導(dǎo)幼兒?理解故事?，圖片的?主要內(nèi)容?，提高了?幼兒的口?語表達(dá)能?力。<?三>社會?我班幼?兒年齡較?小，開學(xué)?初，全班?大部分幼?兒整天哭?鬧，我利?用談話，?講故事，?放錄音，?用新穎的?玩具來吸?引幼兒，?使他們高?高興興上?幼兒園，?我根據(jù)幼?兒的不同?性格，對?他們采取?了不同的?教育手段?進(jìn)行培養(yǎng)?，經(jīng)過培?養(yǎng)等小朋?友變得活?潑開朗了?，也愿意?與同伴一?起玩了，?通過在日?常生活中?注意對幼?兒進(jìn)行禮?貌教育，?讓幼兒知?道好孩子?要把“早?”“謝謝?”“再見?”等禮貌?用語常掛?口中，通?過培養(yǎng)，?現(xiàn)在幼兒?來園離園?，能主動?與老師問?好告別。?做了錯事?能主動說?對不起(?如踩了別?的小朋友?腳，不小?心把別人?碰倒等)?，通過活?動課“玩?具大家玩?”等，教?幼兒學(xué)會?了玩具大?家一起玩?，不能搶?玩具。對?待個別愛?拿別人東?西的幼兒?，多次進(jìn)?行教育，?使其懂得?了那別人?的東西是?不好的行?為，教育?幼兒有好?的玩具，?大家一起?玩。并且?知道玩好?后主動放?回原處。?<四>?藝術(shù)結(jié)?合美工教?學(xué)，環(huán)境?布置，初?步激發(fā)幼?兒對繪畫?的興趣，?認(rèn)識了一?些繪畫工?具，學(xué)會?了畫簡單?的涂染等?。在音樂?活動中，?幼兒們能?用自然的?聲音去演?唱，通過?欣賞歌曲?使幼兒感?受到音樂?的美。?<六>游?戲游戲?是幼兒最?喜歡的活?動。本學(xué)?期主要從?音樂游戲?，體育游?戲，智力?游戲等為?主，在音?樂游戲中?，如“大?家都往圈?里走”、?“捉魚”?、“找朋?友”等。?幼兒能聽?著音樂做?游戲。來?表現(xiàn)在游?戲中的快?樂，特別?是“拉個?圓圈走走?”的游戲?，幼兒一?聽到音樂?，馬上高?興地手拉?手圍著圓?圈玩了起?來。我又?利用課余?時間，制?作了許多?如紙球、?軟棒等，?戶外活動?的玩具。?讓幼兒能?自由地選?擇自己喜?歡的玩具?，在體育?游戲中，?通過“開?火車”、?“小貓玩?球”等游?戲，發(fā)展?了幼兒走?跑跳投擲?，爬等基?本動作。?通過“指?五官”、?“奇妙的?口袋”等?智力游戲?，培養(yǎng)了?幼兒口語?表達(dá)能力?，提高了?幼兒手腦?反應(yīng)一致?的能力，?通過各類?游戲鍛煉?了幼兒的?肌體活動?能力，發(fā)?展了幼兒?的智力，?培養(yǎng)了良?好的品德?。<七?>家長工?作開學(xué)?處通過與?家長的交?談，了解?了幼兒在?家的一些?生活習(xí)慣?，布置家?園天地，?開設(shè)了育?兒小知識?，周計劃?，主題網(wǎng)?絡(luò)圖等，?讓家長及?時了解每?周的教育?教學(xué)內(nèi)容?及要求，?及需要配?合的工作?，共同配?合搞好班?級教育工?作。每周?以家園聯(lián)?系冊的形?式向家長?反饋他們?在幼兒園?的發(fā)展情?況，并請?家長在聯(lián)?系冊上以?同樣方式?寫好他們?在家中的?發(fā)展情況?，再返回?老師，認(rèn)?真達(dá)到家?園溝通，?共同教育?的目的;?我還通過?家長見面?會，提高?家長的教?育素質(zhì)，?使家長具?有真正的?兒童觀，?教育觀，?使他們支?持配合幼?兒園教育?，并延續(xù)?到家庭教?育之中。?我們還通?過一些親?子活動，?進(jìn)一步增?進(jìn)幼兒與?家長、家?長與教師?、教師與?幼兒間的?情感。?上學(xué)期幼?兒園保教?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?保教工作?是幼兒園?工作的生?命線，優(yōu)?質(zhì)的保教?質(zhì)量是幼?兒園賴以?生存的前?提。本學(xué)?期,我園?以《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?為準(zhǔn)繩，?以提高教?師的教科?研水平為?目標(biāo)，以?游戲、區(qū)?域、教育?教學(xué)常規(guī)?為重點。?依據(jù)本園?實際，認(rèn)?真執(zhí)行工?作計劃。?在全體老?師的共同?努力、積?極配合下?，真抓實?干。現(xiàn)將?本學(xué)期保?教工作小?結(jié)如下：?一、常?規(guī)工作求?實認(rèn)真?抓好教學(xué)?常規(guī)檢查?工作。教?學(xué)規(guī)范是?每位教師?必須遵循?的基本準(zhǔn)?則，是衡?量一位教?師是否勝?任工作的?基本標(biāo)準(zhǔn)?。教師嚴(yán)?格執(zhí)行一?日活動程?序，科學(xué)?合理地組?織好一日?活動，深?入扎實地?開展常規(guī)?教學(xué)，使?幼兒一日?常規(guī)教學(xué)?更規(guī)范。?鼓勵幼兒?大方大膽?的與人交?往，養(yǎng)成?文明禮貌?、活潑開?朗的個性?，建立良?好的班級?常規(guī)。教?師自覺做?到每天計?劃、教案?、教具在?先，活動?落實到位?，觀察反?饋及時，?反思小結(jié)?深入并自?覺規(guī)范自?身言行，?建立自由?寬松、民?主和諧的?師幼關(guān)系?，營造輕?松活潑、?快樂的學(xué)?習(xí)氛圍。?加強幼?兒戶外鍛?煉。為保?證幼兒戶?外活動時?間和鍛煉?形式的多?樣化，我?們除了把?中大班和?小班早上?的戶外活?動時間錯?開，還制?作了一套?以“竹器?”為主題?的原生態(tài)?戶外體育?活動器械?，開展了?豐富多彩?的體育游?戲和“一?物多玩”?的體育活?動，孩子?們在游戲?中快樂的?走、跑、?跳。小朋?友們參與?興致高，?玩得開心?、投入，?活動氣氛?熱烈。?從期初開?始，我們?一直堅持?檢查制度?，并做到?每次檢查?有記錄、?有反饋。?如無論是?園里自己?聽課還是?到姐妹園?去聽課，?都要求老?師做好聽?課記錄并?對活動進(jìn)?行評析;?聽講座要?有筆記，?每月要有?____?篇反思，?每個月要?有觀察記?錄，活動?前要制定?好教學(xué)計?劃……所?有這些從?檢查的情?況來看，?大部分教?師工作都?做得十分?認(rèn)真。尤?其突出的?是各班的?區(qū)角創(chuàng)設(shè)?和班級環(huán)?境創(chuàng)設(shè)都?有明顯的?改善，創(chuàng)?造性游戲?做為一項?常規(guī)工作?得以順得?開展。?二、教研?工作求新?(一)?重視學(xué)習(xí)?革新觀念?，提升教?育理念。?理念是?先導(dǎo)，學(xué)?習(xí)是保證?。為進(jìn)一?步地轉(zhuǎn)變?廣大教師?的教育觀?念，讓所?有教師的?教育理念?提升到一?個新的層?面，首先?是要不斷?的學(xué)習(xí)，?不斷地理?論學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，給我們?全園的老?師提注入?了精神食?糧，促使?老師們能?多寫多看?，提高自?己的理論?和書寫水?平。(?二)以專?題研討為?切入點，?提高教師?評課能力??！霸?研討中發(fā)?展，使每?位教師都?能得到鍛?煉的機會?”。這是?我們研討?的目的所?在。堅?持開展“?周四教研?日”，并?做到“每?聽必記，?每聽必評?”，保證?每次教研?活動大家?都能大家?暢所欲言?，對事不?對人，形?成良好的?研討氛圍?，使每位?老師都能?得到鍛煉?的機會。?進(jìn)而提高?教師的聽?、評課能?力，在交?流過程中?教師們認(rèn)?為評課可?以圍繞以?下幾方面?展開：評?教學(xué)目標(biāo)?、評教材?處理、評?教學(xué)過程?、評教學(xué)?方法和手?段、評教?師基本功?、評師生?關(guān)系、評?教學(xué)效果?等。推?進(jìn)園本教?研的開展?。教師應(yīng)?成為幼兒?學(xué)習(xí)活動?的支持者?、合作者?、引導(dǎo)者?。作為幼?兒園，提?高教育質(zhì)?量的途徑?主要是通?過教研，?教研的主?要成員是?教師。本?學(xué)期繼續(xù)?以“表演?游戲的有?效開展”?為園本教?研的主題?，我們努?力營造寬?松、愉悅?的教研氛?圍，廣開?言路，鼓?勵每個教?師成為教?研的“講?座者”。?在邊學(xué)習(xí)?、邊實踐?、邊思考?中，老師?們對教研?有了進(jìn)一?步的理解?與想法。?找到現(xiàn)階?段創(chuàng)造性?游戲遇到?的瓶頸確?定了下一?階段的主?要研討主?題。(?三)扎實?開展各種?活動，促?進(jìn)教師的?專業(yè)成長?。通過?積極組織?安排園內(nèi)?園外業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、技?能培訓(xùn)和?各種形式?的崗位練?兵活動，?加強教師?專業(yè)理論?知識的學(xué)?習(xí)和技能?訓(xùn)練。在?____?月份陳玲?玲師參加?晉江市鄉(xiāng)?鎮(zhèn)幼兒園?教師教學(xué)?比武，榮?獲三等獎?。___?_月份鎮(zhèn)?教委辦學(xué)?前教育教?研員蔡小?真老師下?幼兒園聽?取了__?__年秋?季新分配?教師的常?態(tài)課。_?___月?份安海鎮(zhèn)?近三年公?辦幼兒園?新教師匯?報課評比?活動在本?園舉行.?本園教師?蘇丹妮獲?第一名。?采取走?出去的方?式加強教?師的學(xué)習(xí)?，本學(xué)期?組織了全?園教師兩?次分別到?泉州市鯉?城區(qū)一幼?青陽街道?中心幼兒?園參觀學(xué)?習(xí)，開闊?了老師的?視野、增?長了見識?。新教師?通過入職?培訓(xùn)和師?徒結(jié)對等?方式使其?盡快適應(yīng)?工作，也?進(jìn)一步提?高了老教?師的專業(yè)?素質(zhì)、研?究和解決?問題的能?力。利?用各種主?題開展相?關(guān)活動。?整個學(xué)期?開展“日?行一善”?教育實踐?活動。_?___月?____?日-__?__月_?___日?為第__?__屆全?國推普周?，學(xué)園圍?繞主題“?推廣普通?話共筑中?國夢”開?展系列活?動。__?__月_?___日?開展“我?們的節(jié)日?-中秋節(jié)?”主題活?動。__?__月_?___日?舉行幼兒?園“家教?園地”創(chuàng)?設(shè)評比。?____?月份開展?節(jié)糧、節(jié)?水、節(jié)電?“三節(jié)”?教育活動?、敬老月?活動、舉?行幼兒園?“故事大?王”比賽?。___?_月份舉?行區(qū)域環(huán)?境創(chuàng)設(shè)大?檢查，接?受安海鎮(zhèn)?幼兒園期?中常規(guī)檢?查，小班?段開展穿?珠子比賽?;中班段?開展拍球?比賽。_?___月?份開展班?級幼兒發(fā)?展情況手?冊檢查、?大班段開?展跳繩比?賽。開展?“走近低?碳生活,?你我共同?參與”環(huán)?保實踐活?動。__?__日在?本園操場?舉行主題?為“中國?夢家庭夢?”慶元旦?暨首屆親?子才藝展?示活動。?下學(xué)期?工作思路?繼續(xù)加?強教師園?本培訓(xùn)，?規(guī)范帶教?工作，思?考帶教形?式的多樣?性;注?重開展戶?外活動，?力爭使每?位孩子得?到最佳體?育發(fā)展;?注重資料?的積累與?收集，保?證各類案?頭資料的?質(zhì)量;?走過激動?，走過欣?喜，這半?年仍然是?不平凡的?`一學(xué)期?，因為有?一群可愛?的無私無?悔的投身?幼教事業(yè)?的幼教園?丁創(chuàng)造了?輝煌，使?我們的幼?兒園充滿?希望。我?們相信，?在新的學(xué)?年，我們?會繼續(xù)執(zhí)?著耕耘，?收獲更大?的希望。?上學(xué)期?幼兒園保?教工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?本學(xué)年?，我園的?保教工作?在晉江市?學(xué)前教研?室、安海?鎮(zhèn)教委辦?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，按?照上級有?關(guān)部門的?工作部署?，依據(jù)本?園的實際?，認(rèn)真執(zhí)?行工作計?劃，扎實?____?“___?_”的重?要思想，?全面完成?了各項教?學(xué)任務(wù)。?在這一學(xué)?期中，我?們以全面?提高辦學(xué)?水平和保?教質(zhì)量為?宗旨，以?創(chuàng)造性游?戲為園本?教研的內(nèi)?容，以《?綱要》的?____?為突破口?，以“一?切為了孩?子的成長?和發(fā)展”?為出發(fā)點?，致力于?教學(xué)和管?理的改革?，通過開?展各類活?動，大膽?嘗試，真?抓實干，?各項工作?都取得了?一定的成?績，現(xiàn)簡?要總結(jié)如?下：一?、重視學(xué)?習(xí)，革新?觀念，提?升教育理?念。理?念是先導(dǎo)?，學(xué)習(xí)是?保證。為?進(jìn)一步地?轉(zhuǎn)變廣大?教師的教?育觀念，?讓所有教?師的教育?理念提升?到一個新?的層面，?首先是要?不斷的學(xué)?習(xí)，包括?理論學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。__?__月份?，部分老?師參加了?在安海幼?兒園舉辦?的“音樂?專題講座?-開啟兒?童智能的?另一把金?鑰匙”，?從中對奧?爾夫音樂?有了初步?的了解;?請安海鴻?江職業(yè)學(xué)?校的顏明?明老師為?全園教師?進(jìn)行“從?發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)?造-童心?童畫”的?美術(shù)講座?，(本次?活動還請?我們的拉?手園-新?朋幼兒園?的老師前?來一起學(xué)?習(xí))讓教?師從另一?個角度來?看待美術(shù)?教學(xué);_?___月?份參加安?海鎮(zhèn)舉辦?的“專題?培訓(xùn)講座?-幼兒園?游戲活動?的指導(dǎo)”?，晉江進(jìn)?修學(xué)校的?蘇海云老?師運用理?論和實際?相結(jié)合的?方法，深?入淺出地?為我們介?紹了創(chuàng)造?性游戲開?展的一些?指導(dǎo)策略?，幫助我?們老師解?決在實際?教學(xué)中出?現(xiàn)的一些?問題。撰?寫論文一?向是我園?比較薄弱?的環(huán)節(jié)，?這學(xué)期本?人撰寫的?論文《如?何在幼兒?園開展創(chuàng)?造性游戲?》和李惠?群老師撰?寫的論文?分別榮獲?“安海鎮(zhèn)?優(yōu)秀教學(xué)?論文評選?”二、三?等獎，這?無疑給我?們?nèi)珗@的?老師提供?了學(xué)習(xí)的?榜樣，促?使老師們?以后能多?寫多看，?提高自己?的理論和?書寫水平?。二、?強化管理?，落實措?施，提高?教學(xué)實效?。1、?加強內(nèi)部?管理。本?學(xué)期根據(jù)?園工作目?標(biāo)及實際?問題，分?年段確定?教研活動?的主題，?并由我們?兩位園長?和行政人?員分別定?期下到各?年段參加?他們的教?研活動，?共同探討?教學(xué)當(dāng)中?出現(xiàn)的問?題，使活?動具體化?、經(jīng)常化?，并有實?效性。?2、有了?內(nèi)部管理?，也要有?上級領(lǐng)導(dǎo)?的督促與?指導(dǎo)。本?學(xué)期晉江?市教育市?教育局長?陳建生到?本園進(jìn)行?調(diào)研，了?解本園的?班生規(guī)模?和師資情?況，并提?出了許多?寶貴的建?議;__?__月初?晉江市工?作督導(dǎo)組?到本園進(jìn)?行督導(dǎo)，?對園里存?在的問題?提出了實?質(zhì)性的改?進(jìn)措施;?同時鎮(zhèn)里?組織人員?多次對本?園進(jìn)行保?教、安全?常規(guī)檢查?，從各方?面促進(jìn)本?園的發(fā)展?。3、?認(rèn)真抓好?教學(xué)常規(guī)?檢查工作?。教學(xué)規(guī)?范是每位?教師必須?遵循的基?本準(zhǔn)則，?是衡量一?位教師是?否勝任工?作的基本?標(biāo)準(zhǔn)。從?期初開始?，我們一?直堅持檢?查制度，?并做到每?次檢查有?記錄、有?反饋。如?無論是園?里自己聽?課還是到?姐妹園去?聽課，都?要求老師?做好聽課?記錄并對?活動進(jìn)行?評析;聽?講座要有?筆記，每?星期要有?一篇反思?，每個月?要有觀察?記錄，活?動前要制?定好教學(xué)?計劃……?所有這些?從檢查的?情況來看?，大部分?教師工作?都做得十?分認(rèn)真。?尤其突出?的是各班?的區(qū)角創(chuàng)?設(shè)和班級?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?都有明顯?的改善，?創(chuàng)造性游?戲做為一?項常規(guī)工?作得以順?得開展。?4、積?極開展各?項競賽活?動。通過?競賽有得?于提升一?所幼兒園?的辦園層?次，從側(cè)?面可以看?出一所幼?兒園的教?學(xué)質(zhì)量和?辦學(xué)水平?。①教?師參賽。?老師參與?比賽不僅?能提高教?師本人的?素質(zhì)，也?能提升本?園教師的?凝聚力。?在期初我?園開展了?班級環(huán)境?創(chuàng)設(shè)評比?，班級兩?位老師和?一位保育?員齊心協(xié)?力，展現(xiàn)?了老師們?過硬的美?術(shù)功底和?良好的審?美能力;?在___?_月份“?安海鎮(zhèn)幼?兒園教壇?新秀”比?賽中，我?園的施、?許兩位老?師分別榮?獲一、二?等獎，特?別是許_?___老?師通過本?次比賽，?我們?nèi)珗@?老師更是?見證了她?本人的成?長。本學(xué)?期我們舉?行了大型?的“六一?文藝匯演?”，本次?活動我們?提出的口?號是：“?人人上六?一，班班?比實力”?，讓每位?孩子都上?臺展現(xiàn)自?己，每個?班級的節(jié)?目進(jìn)行評?比(包括?舞臺上孩?子的表現(xiàn)?、服裝、?班級秩序?等方面進(jìn)?行了評比?)，本次?活動獲得?了成功，?而且會場?秩序良好?，得到了?家長和社?會各界人?士的好評?。②幼?兒參賽。?幼兒園是?教育人的?地方，孩?子的成績?體現(xiàn)了我?們老師的?教育教學(xué)?水平，也?凝聚了我?們老師的?辛勤汗水?。本學(xué)期?我們幼兒?參賽成績?可以說是?碩果累累?。在“安?海鎮(zhèn)第_?___屆?向前走杯?青少年美?術(shù)、書法?現(xiàn)場比賽?、安海鎮(zhèn)?第___?_屆工行?杯卡拉O?K比賽、?____?安海鎮(zhèn)“?雙飛燕杯?”少兒棋?類比賽、?晉江市第?____?屆’世興?達(dá)’杯中?小學(xué)生幼?兒圍棋比?賽、第_?___屆?晉江鞋文?化動漫創(chuàng)?意大賽”?均獲得了?嘉績。其?中獲得市?級一等獎?一人、二?等獎兩人?、三等獎?兩人、優(yōu)?秀獎一人?;獲得鎮(zhèn)?級一等獎?四人、二?等獎四人?、三等獎?七人;特?別是由蔡?和陳兩位?老師排練?的舞蹈《?龍娃慶六?一》榮獲?“安海鎮(zhèn)?弘揚雷鋒?精神，共?建和諧校?園”六一?文藝匯演?一等獎，?這個節(jié)目?無論是從?孩子的表?現(xiàn)和服裝?都受到了?大家的肯?定。所有?的成績既?是老師孩?子努力的?結(jié)果，也?是家長的?支持程度?的體現(xiàn)。?三、重?視研討，?扎實開展?各種活動?，促進(jìn)教?師的專業(yè)?成長。?“在研討?中發(fā)展，?使每位教?師都能得?到鍛煉的?機會”。?這是我們?研討的目?的所在。?1、堅?持開展每?師一課，?并做到“?每聽必記?，每聽必?評”，保?證每次教?研活動都?能依據(jù)教?研主題，?大家暢所?欲言，對?事不對人?，形成良?好的研討?氛圍，使?每位老師?都能得到?鍛煉的機?會。2?、推進(jìn)園?本教研的?開展。本?學(xué)期繼續(xù)?以“創(chuàng)造?性游戲的?有效開展?”為園本?教研的主?題，通過?兩學(xué)期的?探討和教?研活動，?各班老師?能扎實地?開展創(chuàng)造?性游戲，?有的班級?在創(chuàng)造性?游戲的開?展上確實?也達(dá)到了?一定的水?平。本學(xué)?期晉江市?學(xué)前教研?室的教研?員還對本?園的園本?教研進(jìn)行?檢查和指?導(dǎo)，使我?們更明確?園本教研?的重要性?和必要性?。3、?參加泉州?市、晉江?市、安海?鎮(zhèn)的教研?活動，共?____?人次，取?長補短，?促進(jìn)教師?的專業(yè)成?長提高教?育教學(xué)水?平。4?、和拉手?園共同學(xué)?習(xí)和成長?。本學(xué)期?我們向新?朋幼兒園?、家佳幼?兒園、榕?榕幼兒園?提供觀摩?現(xiàn)場，讓?她們參與?到我們的?研討中來?，這不僅?對她們有?幫助，同?時對我們?也是一種?促進(jìn)，她?們的意見?和建議促?進(jìn)我們?nèi)?思考、去?改進(jìn)。?5、利用?各種節(jié)日?開展各種?活動。以?“雷鋒精?神在我身?邊”為主?題，開展?各種活動?，如大班?孩子幫小?班孩子穿?衣服，整?理衣著;?中班孩子?幫護(hù)園老?伯撿樹葉?;大力弘?揚雷鋒精?神。結(jié)合?三八節(jié)，?大班幼兒?制作賀卡?、中班幼?兒利用各?種材料制?作小花、?小班幼兒?甜甜話等?各種活動?來表達(dá)對?老師阿姨?媽