幼兒園春季教研個人工作計(jì)劃模板五篇

幼兒園春季教研個人工作計(jì)劃模板五篇親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔幼兒園春季教研個人工作計(jì)劃模板五篇，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。在管理學(xué)中，計(jì)劃具有兩重含義，其一是計(jì)劃工作， 是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析， 提出在未來一定時期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。 其二是計(jì)劃形式， 是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、 內(nèi)容和方式安排的管理事件。接下來就是我給各位帶來的幼兒園春季教研個人工作計(jì)劃，歡迎各位閱讀 !幼兒園春季教研個人工作計(jì)劃模板一一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教育局學(xué)前教育科 xx年工作要點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的， 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想， 定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我－1－園的特色教育。二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期我園共有xx個班級，教師教學(xué)班級無變動，孩子均為原班生，上學(xué)期主題活動的開展主要以季節(jié)、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主。通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識，但教研工作中還存在一些不足。一周計(jì)劃逐步完善， 每天都進(jìn)行活動后的反思記錄， 但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結(jié)合和實(shí)施教材，在選課上存在一定問題。部分教師對“綱要”和“指南”的理解還是比較缺乏。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問題意識增強(qiáng)了，敢于表達(dá)。但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題，觀察效果不明顯，很多孩子不會觀察，隨意性很強(qiáng)，對探索不感興趣。－2－三、工作要點(diǎn)及措施：(一)加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)x、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)， 使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。 全園教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與時俱進(jìn)。x、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力， 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多種學(xué)習(xí)方法， 鼓勵教師不斷充電、充實(shí)自我。 組織教師學(xué)習(xí)理論知識， 園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。x、以年級組為中心，依托骨干教師，認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、示范課、聽課評課、以老帶新等形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。 積極開展教學(xué)評比活動， 為教師成長搭建舞臺。(二)、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“綱要”、 “指南”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。x、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實(shí)踐教材。－3－x、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評選活動等開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平。x、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。x、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。(三)、加強(qiáng)專題研究提升教科研水平。領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位， 進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。x、以年級組為單位， 成立三大教研組， 使活動更具靈活性、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識， 更有利于各組的研討和交流。x、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評比。(四).抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)平時運(yùn)用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。誠實(shí)、不說謊話。－4－同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序， 不吵鬧，認(rèn)真參加活動。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。(五)重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量x、以幼兒園各項(xiàng)活動計(jì)劃為主線，進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度，注重活動效益。x、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí)。(六)加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案x、開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。x、及時與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。四、每月重點(diǎn)工作安排表：月份工作內(nèi)容安排二月x、完成幼兒開學(xué)報(bào)名工作。x、制定幼兒園教科研工作計(jì)劃。x、開學(xué)工作會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三月x、做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)管理。－5－x、召開教研會議，學(xué)習(xí)本期教科研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù)。x、年級組擬定教科研計(jì)劃并在教研會上交流。x、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。(《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)x、組織開展好“元宵節(jié)”、“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”等主題活動。x、召開新學(xué)期幼兒家長會。x、開展好推門課活動。x、組織召開“幼小銜接”工作會。x、三月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。xx、三月份教科研工作小結(jié)。四月 x、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。 (《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、 一日活動中存在問題的研討解決等)x、組織開展好“清明節(jié)”主題活動。x、開展好推門課活動。x、組織開展春季“親子運(yùn)動會”活動。x、骨干教師示范課活動。x、四月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。－6－x、四月份教科研工作小結(jié)。五月 x、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。 (《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、 一日活動中存在問題的研討解決等)x、開展好推門課活動。x、組織教師參加全市公民辦幼兒園五項(xiàng)全能比賽。x、骨干教師示范課活動。x、五月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。x、五月份教科研工作小結(jié)。六月x、慶祝“六一節(jié)”活動x、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。 (《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、 一日活動中存在問題的研討解決等)x、開展好推門課活動。x、骨干教師示范課活動。x、組織開展“端午節(jié)”主題活動。x、六月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。x、六月份教科研工作小結(jié)。七月x、配合完成期末教育教學(xué)考核工作。x、做好教科研工作總結(jié)并交流。－7－x、資料收存、歸檔。幼兒園春季教研個人工作計(jì)劃模板二一、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。我園希望通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)各位注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。結(jié)合我園的具體問題，經(jīng)常深入課堂，觀摩活動，及時有效地實(shí)施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實(shí)為保教一線服務(wù)好。二、抓好一日常規(guī)，保證課堂質(zhì)量在課程實(shí)施過程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動的每一個細(xì)節(jié)，以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為。在一日活動各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”;重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程 ;在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個環(huán)節(jié)， 充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平 ;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材－8－料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。三、開展系列活動，提高教師素質(zhì)教師用自己的一言一行、一舉一動去感染幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師教學(xué)水平。有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和教研。積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。四、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。x、開學(xué)初，我們要求每位老師與家長面談一次，增加對各個幼兒的了解，爭取做到個別情況個別處理。 平時以電訪、家訪等多種形式與家長溝通。每月更新家園聯(lián)系、 溫馨提示內(nèi)容，提醒家長期間的注意事項(xiàng)，增加家長對幼兒的關(guān)心。x、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。x、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。五、各月工作安排－9－二月份：x、做好迎新生工作。x、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。x、強(qiáng)化早操訓(xùn)練。x、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。x、根據(jù)元宵節(jié)、對幼兒進(jìn)行尊老教育。x、制定教研工作計(jì)劃，班級工作計(jì)劃。 (x周公開課開始)三月份：x、抓好安全教育工作x、加強(qiáng)常規(guī)教育工作x、開展園內(nèi)公開課x、為迎接學(xué)區(qū)公開教研做準(zhǔn)備x、做好預(yù)防 HxNx人感染禽流感教育工作x、利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳四月份：x、繼續(xù)開展園內(nèi)公開課x、做好衛(wèi)生全面工作、加強(qiáng) HxNx人感染禽流感預(yù)防工作x、做好學(xué)區(qū)公開教研工作x、早操比賽x、選定“六一”兒童節(jié)節(jié)目－10－x、利用“五一勞動節(jié)”對幼兒進(jìn)行愛勞動教育五月份：x、繼續(xù)開展公開教學(xué)x、準(zhǔn)備“六一”節(jié)目的各項(xiàng)道具、服裝等x、開展慶“六一”活動六月份：x、準(zhǔn)備好期末各項(xiàng)材料的繳交工作x、做好暑假安全宣傳教育x、填寫好幼兒評估手冊x、全面進(jìn)行家訪x、本學(xué)期工作總結(jié)會議幼兒園春季教研個人工作計(jì)劃模板三一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，為貫徹響應(yīng)國家學(xué)前教育發(fā)展 xx至xx三年計(jì)劃工作，和某某市教育局“教學(xué)質(zhì)量年”的工作要求， 我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)， 以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理， 加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)， 促進(jìn)教師專業(yè)化成長， 全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：－11－(一)加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)：隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和教育行風(fēng)建設(shè)的深入開展，本學(xué)期我們將在提高加強(qiáng)師德教育， 教師隊(duì)伍素質(zhì)上多努力。x、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 主題教育活動，團(tuán)組織批評與自我批評活動， 不斷反思自己的教育行為， 不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作， 形成一股凝聚力和向心力。 全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時俱進(jìn)。x、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)， 以發(fā)展和創(chuàng)新為動力， 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。 只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、 專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。x、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級組為中心，依托骨干教師，認(rèn)真抓好新教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。積極開展教學(xué)評比活動，為新教師成長搭建舞臺。－12－(二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：x、要求教師認(rèn)真按《指南》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動， 認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)， 在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法，并滲透游戲活動，同時堅(jiān)持保教并重原則， 關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。x、繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說課， 然后進(jìn)行集體討論。 使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。x、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強(qiáng)對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況， 制訂出切實(shí)可行的班級計(jì)劃，做到有計(jì)劃， 有步驟地開展各項(xiàng)活動， 把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作， 杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致， 常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。x、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則， 并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。(三)營造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。x、隨著我園市級課題教育研究的進(jìn)一步深入 ,許多新的問題－13－會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向， 發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進(jìn)行必要的、 切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新， 豐富教研形式，探索新的教研內(nèi)容，定期開展專題性的研討，如：“游戲環(huán)節(jié)、操作環(huán)節(jié)的有效組織”、 “集體教育活動中的有效提問”等，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實(shí)際，認(rèn)真開展好各項(xiàng)教研工作。x、以人為本，提升教師教研水平。建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證， 也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。 本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)， 把教科研與教學(xué)研究、 繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來， 切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平， 努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。x、本學(xué)期我們將繼續(xù)通過“走出去，請進(jìn)來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課 ;讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、 名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦， 提高教師的教育和研究能力。x、注重教學(xué)反思。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、 研究自身教育行為的過程中， 提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中－14－成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討， 更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學(xué)活動反思，及各項(xiàng)活動總結(jié)， 努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。(四)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。x、積極開展游戲活動，促進(jìn)幼兒社會化個性的發(fā)展游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計(jì)劃開展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在開展好角色游戲的同時，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境，結(jié)合本班的實(shí)際，安排充足的時間和空間開展游戲。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時記錄并反思。x、注重積極體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒健全人格本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃還將舉行六一文藝匯演。－15－x、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、 學(xué)會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)能力 ;大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等。x、突出特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展繼續(xù)開展好早期閱讀，蒙氏教學(xué)，游戲組，藝術(shù)組活動。(五)積極開展家園互動，增強(qiáng)家園合力教師要認(rèn)真做好家訪工作， 靈活利用校訊通、 家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法， 與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。(六)做好幼小銜接，為入小學(xué)作準(zhǔn)備。x、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運(yùn)用講故事、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育， 提高幼兒的閱讀能力及語言表達(dá)能力。－16－x、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。x、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述， 養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品等。x、大班下學(xué)期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏。定期召開大班幼兒家長會。三、各月工作安排：三月份：x、召開教研會議，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù)。x、制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃 (園務(wù)、教研、班務(wù)、、月、周等)，并按計(jì)劃執(zhí)行。x、定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育。x、召開新學(xué)期幼兒家長會。x、完善班級新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)。x、開展慶?！叭恕眿D女節(jié)主題活動。四月份：－17－x、各年級研討課題及內(nèi)容：小班——幼兒良好生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng) ;中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè);問題研討：①幼兒主動進(jìn)行晨間區(qū)域活動習(xí)慣的培養(yǎng);②針對班容量大的現(xiàn)狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī);③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。大班——幼小銜接工作的研究 (幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力)x、繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)整合教材的教學(xué)方法，開展教師隨堂課聽課評課活動。x、數(shù)學(xué)教研活動，集體教研。x、結(jié)合清明節(jié)做好相關(guān)主題活動開展。x、大班——幼小銜接工作 (家長講座、參觀小學(xué)、主題談話)五月份：x、抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討。x、做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。x、籌備“六一”各項(xiàng)活動。－18－x、“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽。六月份：x、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究教學(xué)方法，開展教研活動，進(jìn)行教師課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。x、做好幼小銜接工作。大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮;②小學(xué)老師、一年級學(xué)生家長到園座談。x、六一兒童節(jié)慶?；顒?。x、開展教學(xué)效果實(shí)質(zhì)抽查活動。x、各班做好期末工作小結(jié)。各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作和學(xué)期工作的計(jì)劃的制定。幼兒園春季教研個人工作計(jì)劃模板四一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)， 以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：(一)加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)：為了適應(yīng)教育的新形勢新要求， 轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強(qiáng)師德教育，教師隊(duì)伍素質(zhì)上多努力。－19－x、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 主題教育活動，團(tuán)組織批評與自我批評活動， 不斷反思自己的教育行為， 不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作， 形成一股凝聚力和向心力。 全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時俱進(jìn)。x、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)， 以發(fā)展和創(chuàng)新為動力， 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。 只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識， 園內(nèi)園外相結(jié)合、 專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。x、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級組為中心，依托骨干教師，認(rèn)真抓好新教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。積極開展教學(xué)評比活動，為新教師成長搭建舞臺。(二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：x、要求教師認(rèn)真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動， 認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)－20－有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)， 在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法，，并滲透游戲活動，同時堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。x、繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說課， 然后進(jìn)行集體討論。 使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。x、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強(qiáng)對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況， 制訂出切實(shí)可行的班級計(jì)劃，做到有計(jì)劃， 有步驟地開展各項(xiàng)活動， 把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作， 杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致， 常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。x、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則， 并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。(三)營造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。x、隨著教育研究的進(jìn)一步深入 ,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動，解－21－決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實(shí)際，認(rèn)真開展好各項(xiàng)教研工作。x、以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。x、本學(xué)期我們將繼續(xù)通過“走出去，請進(jìn)來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。x、注重教學(xué)反思。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討， 更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學(xué)活動反思，及各項(xiàng)活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。－22－(四)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。x、積極開展游戲活動，促進(jìn)幼兒社會化個性的發(fā)展游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計(jì)劃開展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在開展好角色游戲的同時，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境，結(jié)合本班的實(shí)際，安排充足的時間和空間開展游戲。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時記錄并反思。x、注重積極體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒健全人格本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃還將舉行六一文藝匯演。x、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清－23－潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、 學(xué)會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)能力 ;大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等。x、突出特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展繼續(xù)開展好英語，音樂，手指游戲，蒙氏數(shù)學(xué)課活動。x.繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》 。定期開展幼兒成長檔案評比活動， 通過教師間相互交流相互學(xué)習(xí)，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富， 形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習(xí)，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(五)積極開展家園互動，增強(qiáng)家園合力教師要認(rèn)真做好家訪工作， 靈活利用校訊通、 家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法， 與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。(六)做好幼小銜接，為入小學(xué)作準(zhǔn)備。x、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運(yùn)用－24－講故事、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育， 提高幼兒的閱讀能力及語言表達(dá)能力。x、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。x、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述， 養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品等。x，學(xué)前班下學(xué)期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏。定期召開學(xué)前班幼兒家長會。三、各月工作安排：二月份：x、召開教研會議，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù)。x、制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃x，在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動。x，安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育。x，召開新學(xué)期幼兒家長會。三月份：－25－x、開展“我的好媽媽”主題活動以及慶?！叭恕眿D女節(jié)手工活動。x、組織各科教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教研活動。x、三月份保教工作小結(jié)。四月份：x、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法，開展教師隨堂課聽課評課活動。x、公開課活動小結(jié)。x、準(zhǔn)備成長足跡。幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽作品。五月份：x、做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。x、籌備“六一”各項(xiàng)活動。x、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。六月份：x、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究教學(xué)方法，開展教研活動，進(jìn)行教師課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。x、做好幼小銜接工作。x、各科轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，大班，大大班準(zhǔn)備迎接期末考試。七月份：－26－是幼兒在幼包括三方x、開展教學(xué)效果實(shí)質(zhì)抽查活動 .x、各班做好期末工作小結(jié)。x、教研工作總結(jié)。幼兒園春季教研個人工作計(jì)劃模板五我們都知道，幼兒園的集體生活是幼兒從家庭邁向社會的一個小小驛站，也是幼兒走向社會的第一步。幼兒從熟悉、自由寬松的家庭環(huán)境進(jìn)入到陌生、有紀(jì)律約束的集體環(huán)境之中，難免有些不適應(yīng)，他們不能像在家里那樣隨心所欲，想干什么就干什么，而要受集體規(guī)則的制約。為此從入園的第一天開始，我們就要重視對幼兒進(jìn)行一日常規(guī)的培養(yǎng)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。一、幼兒園一日常規(guī)的含義和重要性(一)幼兒園一日常規(guī)的含義。一日常規(guī)就是需要幼兒經(jīng)常遵守的規(guī)則和規(guī)定，兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范，面含義：x、遵守一日活動的時間及順序的規(guī)定。x、遵守一日活動各環(huán)節(jié)具體要求的規(guī)定。x、遵守幼兒園的一般行為規(guī)范的規(guī)定。(二)幼兒園一日常規(guī)的重要性。－27－常規(guī)培養(yǎng)對幼兒園教育有著非常重要的意義：x、一日常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境。x、一日常規(guī)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中如何生活。x、一日常規(guī)可以維持班級活動的秩序。x、一日常規(guī)可以幫助保教人員組織班級活動。二、幼兒園一日常規(guī)的要求幼兒園一日活動的流程：上午有：晨間接待、早操活動、盥洗點(diǎn)心、學(xué)習(xí)活動、自由活動、盥洗進(jìn)餐、散步入睡 ;下午有：起床活動、盥洗點(diǎn)心、游戲活動、體育活動、離園活動。幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的具體要求：(一)晨間接待(包含晨間檢查和區(qū)域活動 )▲對幼兒的要求：x、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。x、有禮貌地和家長告別。x、學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。x、積極投入晨間活動。x、組織晨間戶外活動： 準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動器械，－28－讓幼兒參加自己喜歡的各種活動， 幼兒有自愿選擇運(yùn)動器械自由活動的時間和器械。x、早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準(zhǔn)備。(二)早操或升旗▲對幼兒的要求x、依次自然地進(jìn)入活動場地。x、尊敬國旗，升旗時立正，注視國旗，行注目禮。x、聽從指揮做操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。x、用輕器械進(jìn)行操節(jié)后放回原處，注意愛護(hù)。x、保教人員要以身作則，與幼兒共同參加升國旗儀式。x、教師精神飽滿帶操，不穿高跟鞋，口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒活動情況?！鴮τ變旱囊螅簒、活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。x、在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。x、在活