人教版九年級歷史上冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)一

優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料__歡迎下載一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共-30分）1.下列有關(guān)南方古猿的介紹，不正確的一項(xiàng)是 （）A?屬于“正在形成中的人” B?能直立行走C?已經(jīng)會制造工具 D?使用天然石塊和木棒2?下圖是我們在電視中經(jīng)常看到的美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬。請你判斷他屬于哪一人種（）A.白色人種 B.黑色人種C.黃色人種 D.棕色人種（2010長沙）某校歷史興趣小組探究古尼羅河流域文明形成了下列初步的認(rèn)識，這些認(rèn)識正確的是（）A?世界現(xiàn)存最早的成文法典誕生于此地 B?基督教產(chǎn)生于此地C?古代該地區(qū)人們使用象形文字 D?西方文明發(fā)源于此地貨幣被稱為一個國家的“名片”。它不僅具有經(jīng)濟(jì)價值，它那精美的圖案上蘊(yùn)藏著豐富的文化，它集流通、觀賞、收藏、研究等價值于一身。那么，你知道下圖這張精美的紙幣應(yīng)是 （）A.美元B.英鎊C?印度盧比D?埃及鎊（2010威海）伊拉克是當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，它所在的兩河流域是世界文明的發(fā)祥地之一。公元前18世紀(jì)，統(tǒng)一兩河流域，建立起奴隸制中央集權(quán)國家的國王是 （）A?愷撒B?漢謨拉比C?伯利克里D?屋大維一個奴隸反駁不讓他吃飽飯，只逼他拼命勞動的奴隸主說：“牛馬還要吃草睡覺，你這樣對待我，簡直不是我的主人！”結(jié)果，按該國的法律，這個奴隸的兩只耳朵被割掉了。這部允許如此殘暴行徑的法律是（）A.《民法法典》 B.《哈佛拉法典》 C.《漢謨拉比法典》 D.《婆羅門法典》7?你看過獲得奧斯卡最佳外語片獎的印度電影《阿育王》嗎？阿育王的身份是高貴的“婆羅門”。和“婆羅門”有關(guān)的制度是 （）A.等級制度B.分封制度C.民族分化制度D.種姓制度&在上古時代，古希臘的雅典居民就已經(jīng)通過體育競技表達(dá)對力與美的追求，對自然與陽光的崇敬以及對和平的召喚，以下哪個遺跡或文物屬于古希臘留于后世的文明印記 （）A.《漢謨拉比法典》B.帕特農(nóng)神廟C.金字塔D.長城A.亞歷山大帝國B.羅馬共和國 C.羅馬帝國D.法蘭克王國公元前430年，希米奧30歲，他是一個普通商人家庭中的男主人，有一天，他去參加事實(shí)上的國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)一一“公民大會”，并在會議上發(fā)言和表決，還領(lǐng)取到一份國家發(fā)放的津貼。這TOC\o"1-5"\h\z個情景最有可能出現(xiàn)在 （）A.古代雅典B.古代中國C.古代印度D.古代羅馬“農(nóng)民必須向國家交谷（租）；農(nóng)民必須給國家服勞役（庸）或納布代役；農(nóng)民必須向國家交土產(chǎn)（調(diào)）。男子還必須服兵役，兵器本人自備，軍權(quán)歸屬中央?！闭埬闩袛嗌鲜霾牧吓c哪一事件有關(guān) （）A.商鞅變法B.種姓制度C.大化改新D.戊戌變法學(xué)習(xí)是為了更好地生活，下圖描繪了古代哪一地區(qū)少年學(xué)習(xí)的情形 （）（2010河南）下列有關(guān)古代文明沖撞與融合的敘述，錯誤的是A?阿拉伯人充當(dāng)了東西方文明交流的使者B.古代戰(zhàn)爭在客觀上促進(jìn)了不同地區(qū)文化的交流C?古代文明交往的方向單一，即西方向東方學(xué)習(xí)D.馬可?波羅是促進(jìn)東西方文化交流的杰出代表15?（2010益陽）根據(jù)自然地理環(huán)境的影響，古代文明分為大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然環(huán)境影響明顯不同于其他的是 （）A.古埃及B.古巴比倫C.古印度D.古希臘二、材料解析（第16題15分，第17題8分，第18題12分，第19題20分，共55分）?閱讀下列材料：材料一：第二二六條：倘理發(fā)師未告知奴隸主人而剃去非其奴隸之奴隸標(biāo)識者，則此理發(fā)師應(yīng)斷指。第二八二備：倘若奴隸告其主人云： “你非吾之主人”，則此主人應(yīng)證實(shí)其為自己的奴隸，而后其主人得割其耳。材料二：公元前443—前429年，伯利克里連續(xù)15年當(dāng)選雅典將軍，歷史上稱他執(zhí)政的時期為“伯利克里時代”。當(dāng)時，雅典空前繁榮。材料三：這是日本歷史上一次重大改革，改革效仿中國的隋唐制度，改革使日本的社會性質(zhì)發(fā)生了變化。請運(yùn)用所學(xué)知識回答：TOC\o"1-5"\h\z（1） 材料一出自哪部文件？它的制定者是誰？這部文件有怎樣的歷史地位？（ 6分）（2） 材料二中所說的繁榮表現(xiàn)在哪些方面？請你簡單評價一下伯利克里時代的民主政治。 （5分）（3） 材料三所指的這次改革的名稱是什么？請你列舉它的主要內(nèi)容。 （4分）?閱讀下列材料：材料一：六七世紀(jì)時，日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強(qiáng)大，政局混亂……材料二：六世紀(jì)末七世紀(jì)初， （阿拉伯半島）內(nèi)部矛盾叢生、商路不暢，引起商業(yè)衰落、生產(chǎn)停滯和外族入侵 請回答：（1） 面對材料一和材料二的這種時局，在日本和阿拉伯半島分別涌現(xiàn)出了力挽狂瀾解決危機(jī)的人物，這兩位人物是誰？（ 3分）（2） 這兩位歷史人物解決上述矛盾的主要途徑有什么不同？分別產(chǎn)生了怎樣的影響？（ 5分）?閱讀下列材料：材料-:13世紀(jì)，一位意大利商人在中國生活多年，他把在中國的見聞口述成一本書，叫做《馬可?波羅行紀(jì)》，該書向西方社會展現(xiàn)了瑰麗迷人的東方文明，促進(jìn)了東西方文化交流。 改編自華師大課標(biāo)教材《世界歷史》九年級（上）材料二：……中國火藥和火器技術(shù)向外傳播，始于元代。蒙古軍隊在大舉爭戰(zhàn)的過程中，將他們掌握的火藥，火器知識和制作技術(shù)傳往中亞、西亞和歐洲。――摘自華師大課標(biāo)教材《世界歷史》九年級（上）

請回答：材料一中提及的意大利商人是誰？材料一、材料二分別反映了古代文明交往的哪一種方式？( 8分)請你就古代文明交往的主要方式各寫出一例史實(shí)。 (4分)?閱讀下列材料：材料二：當(dāng)時帝國地跨歐亞非三洲，地中海成為它的內(nèi)湖。境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來，海路暢通無阻，陸路縱橫交錯，四通八達(dá)，促進(jìn)了貿(mào)易的發(fā)展，也有利于信息傳遞和軍隊調(diào)動，帝國同北歐、印度、中TOC\o"1-5"\h\z國都有貿(mào)易往來，中國的絲綢也傳入帝國。 ”請回答：根據(jù)材料一的地圖，請你談?wù)剤D中這一國家的擴(kuò)展過程。 (3分)⑵材料二中的“帝國”是指哪一帝國？何時由誰建立的？( 5分)帝國初期大致相當(dāng)于中國的哪一朝代？兩國間的貿(mào)易通道被稱做什么？( 6分)⑷分析材料二，請你談?wù)劇暗蹏睂ξ拿鹘煌鹆耸裁醋饔?？你從中認(rèn)識到什么？( 6分)三、分析探究(共15分)?九年級(3)班對古代印度的種姓制度進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)，搜集資料如下，請你根據(jù)資料探究史實(shí)的淵源，回答問題。材料一：右圖是小剛同學(xué)搜集的種姓制度的圖片，從左到右分別展現(xiàn)了這一制度的四個等級。材料二：題為“印度種姓制度讓年輕情侶慘死”的時政報道：印度北方邦一對來自不同種姓的年輕情侶被村里人吊死。這位20歲的青年男子屬于地位較高的 “婆羅門”種姓，而他18歲的心上人屬于較低的種姓?！皹s譽(yù)處決”被電擊致死。材料三：20XX年6月17日由于印度特殊的種姓制度，印度情侶賽妮和庫馬爾遭“榮譽(yù)處決”被電擊致死。（6分）（6分）⑵材料二、三反映了種姓制度的哪一項(xiàng)規(guī)定在今天的影響？( 5分)請你提出一條消除種姓制度影響的建議。 (4分)16(1)漢謨拉比法典；漢謨拉比；它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰；雅典民主 政治所體現(xiàn)的平等和公正等民主原則，僅適用于雅典的男性成年公民，眾多的婦女和外邦人無權(quán)享受這種民主。但它畢竟在盛行專制的古代社會開創(chuàng)了民主政治的典范，為后世留下一筆寶貴的政治遺產(chǎn)。大化改新；內(nèi)容：①政治上，建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。②經(jīng)濟(jì)上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。(1)分別是孝德天皇和穆罕默德。(2)大化改新：通過創(chuàng)建伊斯蘭教，統(tǒng)一人們的信仰來實(shí)現(xiàn)國家的統(tǒng)一。前者使日本從奴隸社會向封建社會過渡；后者使阿拉伯半島實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國家建立起來。(1)馬可?波羅，材料一：和平交流；材料二：暴力沖突。(2)遣唐使、阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播、四大文明的傳播；亞歷山大東征、羅馬的征服和擴(kuò)張等。(1)公元前510年，建立奴隸制共和國；公元前3.世紀(jì)統(tǒng)一意大利半島，與迦太基進(jìn)行了長達(dá) 100多年的布匿優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料__歡迎下載戰(zhàn)爭，最終擊敗迦太基，公元前 2世紀(jì)后期，取得地中海霸權(quán)，成為強(qiáng)大的奴隸制國家。公元前 27年，羅馬帝國建立后，成為一個地跨歐、亞、非三洲的奴隸制大帝國，羅馬帝國經(jīng)歷了 200年左右的繁榮，歷史上稱為“羅馬和平”時期。(2)羅馬帝國；公元前27年，屋大維。(3)西漢；絲綢之路。帝國的擴(kuò)張戰(zhàn)爭也促進(jìn)了不同地域之間的文明交往；認(rèn)識到暴力沖突或者征服戰(zhàn)爭也是人類文明交往的重要方式之一。血(1)*趴爲(wèi)稱―