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2022年下學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃五陵小學(xué)教導(dǎo)處
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針,深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,努力創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、教學(xué)管理規(guī)范化、制度化
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作
(1)嚴(yán)把備課關(guān),要求教師備課前認(rèn)真鉆研本學(xué)科的教材、教師用書(shū),獨(dú)立書(shū)寫(xiě)備課,提倡思考型備課,反對(duì)無(wú)思考的抄襲型備課。教師在備課中要換位思考,重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程的設(shè)計(jì)。提倡二次備課,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情,修改教學(xué)內(nèi)容,并在課后及時(shí)手寫(xiě)教學(xué)感想。特別是關(guān)注教學(xué)過(guò)程的反思,(記錄成功之舉,敗筆之處,教學(xué)機(jī)智等)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為。一學(xué)期認(rèn)真撰寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)反思不少于20篇,避免流于形式。備課要有1—2周的提前量,避免出現(xiàn)上到哪備到哪的情況,每次上課必須帶好教科書(shū)和備課本。
(2)嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),要把好課堂40分鐘。課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。
(3)嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),尤其是學(xué)生錯(cuò)題訂正和二次評(píng)價(jià)。作業(yè)布置精心合理,嚴(yán)格貫徹“減負(fù)”精神,加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。批改力求做到:認(rèn)真批改、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng),并注明批改日期。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)要當(dāng)天或次日批改完、評(píng)講完。作文批改,在作文課后一周內(nèi)批改完。提倡面批作業(yè),邊批邊改邊指導(dǎo)。錯(cuò)題要得到糾正,并設(shè)法引起全班同學(xué)注意。英語(yǔ),要加強(qiáng)口語(yǔ)和聽(tīng)力的訓(xùn)練,可以布置適量的口語(yǔ)、聽(tīng)力作業(yè)。
(4)嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
3、建立聽(tīng)課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度。本學(xué)期,對(duì)每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽(tīng)課,對(duì)新上崗的教師聽(tīng)課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見(jiàn),并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于10節(jié),教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、教師要認(rèn)真閱讀教學(xué)書(shū)籍、雜志,充實(shí)自己,更新理念并隨時(shí)做摘記,每學(xué)期積累5000字以上的學(xué)習(xí)筆記,夯實(shí)基礎(chǔ),寫(xiě)一篇論文或教學(xué)案例。
二、努力提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核,本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。“一字、一畫(huà)、一話(huà)”一字既粉筆字,采用每周二下午利用學(xué)生放學(xué)后一節(jié)課時(shí)間,學(xué)校組織統(tǒng)一練習(xí),教師平時(shí)自主練習(xí)的方式進(jìn)行提高,期末舉行粉筆字比賽的方式檢查訓(xùn)練成果。一畫(huà)既簡(jiǎn)筆畫(huà),以自學(xué)自主積累為主。一話(huà)既普通話(huà),努力在教師中間形成互相學(xué)習(xí)、互相糾正的氛圍,全面提高教師普通話(huà)水平。
2、切實(shí)抓好校本教研工作,把提高教師業(yè)務(wù)水平作為重要工作去落實(shí)。
(1)提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,開(kāi)展團(tuán)隊(duì)“說(shuō)、講、評(píng)”教研課的競(jìng)賽活動(dòng)。
(2)集體備課研討活動(dòng)。以教研組為單位,互動(dòng)研討,兩周一次開(kāi)展教研活動(dòng),每月至少開(kāi)展一次集體備課,發(fā)揮群體智慧,共同研討教材的處理、教學(xué)的思路、教法的優(yōu)化,把集體備課的質(zhì)與量落到實(shí)處。本學(xué)期的集體備課程序是先由教研組長(zhǎng)確定備課內(nèi)容;每個(gè)教師提前一周學(xué)習(xí)教材,領(lǐng)會(huì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn);備課時(shí)先由主講人談教學(xué)設(shè)計(jì),然后每個(gè)教師對(duì)課的教學(xué)都要說(shuō)說(shuō)自己設(shè)想的教學(xué)程序,通過(guò)討論達(dá)成共識(shí)。
(3)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)。以“如何撰寫(xiě)教育敘事”、“如何說(shuō)課評(píng)課”等內(nèi)容為主,以競(jìng)賽的形式驗(yàn)收學(xué)習(xí)成效,促進(jìn)提高。
3、加強(qiáng)教研網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研工作,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。為使我校進(jìn)一步提高教研信息化水平,促進(jìn)教師網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),本學(xué)期,我校將進(jìn)行以下幾項(xiàng)措施:
(1)建立學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)站,更好地為廣大教師學(xué)習(xí)服務(wù)。
(2)對(duì)全校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)操作培訓(xùn),鼓勵(lì)、引導(dǎo)廣大教師建立自己的成長(zhǎng)博客,積極上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流以,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí),本學(xué)期每位教師做專(zhuān)業(yè)試題一百道。
三、強(qiáng)化學(xué)生品德修養(yǎng),提高學(xué)生綜合能力
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想及品德教育
教導(dǎo)處將結(jié)合中央下發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》,圍繞“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”方針,與政教處團(tuán)隊(duì)配合,繼續(xù)通過(guò)課堂教育,主題班隊(duì)會(huì),國(guó)旗下的講話(huà)和校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道,發(fā)揮“一個(gè)主渠道,三個(gè)主陣地”的作用,廣泛深入地開(kāi)展活動(dòng),促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格學(xué)生。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生能力,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)
教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科特點(diǎn),在學(xué)生中廣泛開(kāi)展形式多樣,豐富多彩的活動(dòng)。如國(guó)旗下的演講、作文競(jìng)賽、英語(yǔ)會(huì)話(huà)比賽,小學(xué)趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽等。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng),進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的情趣,培養(yǎng)其動(dòng)手動(dòng)腦,團(tuán)結(jié)協(xié)作,自我生存的能力。同時(shí)還將對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行檢測(cè),如對(duì)寫(xiě)字和朗讀的抽查與評(píng)比,計(jì)算和應(yīng)用題能力檢測(cè)等。
四、其他工作。
1、加強(qiáng)體衛(wèi)藝科等工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“增強(qiáng)體質(zhì),健康第一”的理念,認(rèn)真落實(shí)體育工作,保證一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體育基本活動(dòng)能力。
2、加強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生教育和心理健康教育,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,尤其是《眼保健》的課程落實(shí)工作。通過(guò)廣播、板報(bào)等途徑向?qū)W生普及生活衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等知識(shí),做好常見(jiàn)病的防治工作,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,形成自我保健能力。
五、工作安排
九月份:
⒈培訓(xùn)“如何說(shuō)課評(píng)課”。
2.各教研組團(tuán)隊(duì)“說(shuō)、講、評(píng)”競(jìng)賽。
3.迎國(guó)慶,作文比賽。
4.口算檢測(cè)。(學(xué)年臨時(shí)抽取)
十月份:
⒈教師博客培訓(xùn)。
⒉教師專(zhuān)業(yè)試題100道。
⒊各教研組團(tuán)隊(duì)“說(shuō)、講、評(píng)”競(jìng)賽。
4.寫(xiě)字
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