2023暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

2024暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

今日是八月十八號(hào)，我們迎來了天弘培訓(xùn)集團(tuán)的管教授為給我們講課。

管教授先給我們拋出了十幾個(gè)問題：同學(xué)為什么會(huì)厭學(xué)，老師為什么會(huì)覺得疲乏，家長(zhǎng)為什么會(huì)焦慮，新課改為什么會(huì)難以推動(dòng)……引出今日溝通的話題：一切都源于“心”。但這“心”是精神層面的“心”：心靈、心情、心態(tài)、心直口快、三心二意、勾心斗角、萬眾一心、口是心非……管教授給我們共享了一個(gè)小故事，使我明白了其實(shí)“念頭一轉(zhuǎn)，命運(yùn)轉(zhuǎn)變”，不管是勝利失敗，還是歡樂苦痛，都在一念之間。心正、心善則一切正、一切善。

管教授接著給我們共享了修心的四大理由：人為什么會(huì)生病，世界再大大不過心，心無外物、心無外事、心無外理，破山中賊易，破心中賊難。其中印象深刻的是緣由三，教授在演講中指出：“心即理也，天下又有心之外之事，心外之理乎？”我明白了一切的人、事、理只有被我看到了，聽到了，悟到了會(huì)存在于我的心中，才能駕馭萬物。

我很贊同管教授說人要幸福身體健康是首要，然后是家庭幸福，最終才是事業(yè)順當(dāng)！我個(gè)人看法是身體健康是事業(yè)順當(dāng)?shù)谋惧X，家庭幸福是事業(yè)順當(dāng)?shù)谋Ｕ?。教授告知我們遇到問題要“內(nèi)求”，“各自責(zé)，天清地寧，各相責(zé)，天翻地覆”就是告知我們遇到問題都要相互想想自己的錯(cuò)，而不是指責(zé)對(duì)方。

教授今日的演講告知我們一切源于心，源于心態(tài)。以后我要盡量少生氣，盡量現(xiàn)在對(duì)方的角度去想問題?！芭嘤?xùn)即福利”，期盼明天的培訓(xùn)更精彩，更有收獲。

暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

本以為要進(jìn)入培訓(xùn)的倦怠期了，可是今日的講座內(nèi)容卻讓我們像打了雞血，個(gè)個(gè)精神飽滿！是啊，作為老師，有好多煩心的事，特殊是遇到不聽話的同學(xué)，遇到有怪癖的同學(xué)的時(shí)候！如何提升自己的職業(yè)幸福感，如何做一個(gè)幸福的老師始終是老師團(tuán)隊(duì)的畢生追求！有幸的是，今日能聽到這位"修心"的管老師的教導(dǎo)！

管老師一開頭就排列了一系列的社會(huì)生活中常遇到的麻煩問題，管老師帶我們一層層撥開迷霧，讓我們熟悉到這些問題都是由"心"變質(zhì)而產(chǎn)生的！的確，若沒有那么多的貪欲，哪里來的違法亂紀(jì)、環(huán)境污染？若沒有那么多迷茫，哪里來的不知所措、渾渾噩噩？足以可見，"心"的重要性！足以可見"修心"、"凈心"的重要性！

大道理誰都懂，可我們應(yīng)怎樣"修心"？首先我們要"內(nèi)求"，求別人不如求自己，想要轉(zhuǎn)變別人，不如轉(zhuǎn)變自己！其次，要牢記"各自責(zé)，天清地寧；各相責(zé)，天翻地覆。"遇到問題時(shí)，要先找自己身上消失的問題，而不是相互指責(zé)，推卸責(zé)任！再次，要記得在行有不得時(shí)，要反求諸己！任何不好的事，不好得人，其實(shí)都是在關(guān)心你發(fā)覺自己的缺點(diǎn)和不足，提示自己要以人為鏡，擇其善者而從之！最終，肯定不要埋怨！埋怨不僅不能解決問題，反而會(huì)激化沖突！我相信，只有我們能做到這些，我們的心定能靜下來，定能平穩(wěn)的解決生活工作中的各種問題！

最終，給大家送點(diǎn)雞湯共勉：

大其心，容天下之物；虛其心，愛天下之美；平其心，論天下之事；潛其心，觀天下之理；定其心，應(yīng)天下之變。

心亂則百病生，心靜則百病消。

各自責(zé)，天清地寧；各相責(zé)，天翻地覆。

人只要一扣頭，一認(rèn)錯(cuò)，一懺悔，命運(yùn)就轉(zhuǎn)變。

看人好處，能讓你邁上天堂之路；看己不是，能幫你關(guān)上地獄之門。

暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

時(shí)代的洪流不斷前進(jìn)，學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)不斷進(jìn)展，為“完善培訓(xùn)體系，做好培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化老師隊(duì)伍，提高老師專業(yè)和教學(xué)力量”，卓同訓(xùn)練于2024年8月18日在卓同大廳隆重進(jìn)行了“數(shù)字化考核”培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由中國(guó)老師業(yè)績(jī)考核第一人：管斌全教授主講。

一、數(shù)字化考核的重要性

圍繞“數(shù)字化考核”的主題，管斌全教授深刻闡明白對(duì)老師進(jìn)行數(shù)字化考核的重要性：破解老師管理難題、破解績(jī)效工資難題、破解評(píng)優(yōu)先進(jìn)難題和破解教學(xué)質(zhì)量難題，并以詳細(xì)事例進(jìn)行闡述，整個(gè)流程簡(jiǎn)潔凝練，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)的高效化。

二、數(shù)字化考核的措施

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，針對(duì)學(xué)校的老師考核，管斌全教授提出了以下幾個(gè)論點(diǎn)：一切工作都應(yīng)考核、一切人員都要考核和一切考核都要用數(shù)據(jù)說話，遵循“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則。

三、在數(shù)字化考核中追尋老師的幸福感

所謂“學(xué)高為師、身正為范”，老師職業(yè)有四種境界：第一是讓同學(xué)瞧得起的老師；其次是讓自己心安的老師；第三，是讓學(xué)校傲慢的老師；第四，是讓歷史牢記的老師。一個(gè)人，在一個(gè)地方被人們記在心里是很了不起的。通過“數(shù)字化考核”，可以充分調(diào)動(dòng)老師工作的樂觀性，提升團(tuán)隊(duì)效率，并獲得職業(yè)所帶來的幸福感。

暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

2024年8月31號(hào)，在秦達(dá)棟校長(zhǎng)的組織下，我鄉(xiāng)進(jìn)行了暑期老師集訓(xùn)大會(huì)，本人體會(huì)如下：

一、提高思想，凈化靈魂

這幾十年的教同學(xué)涯，讓我已經(jīng)漸漸倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺(tái)機(jī)器，不再有靈感。把老師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬敞的視野去看待我們的訓(xùn)練工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平的方法和捷徑。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一專多能

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，布滿了訓(xùn)練才智，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影，但卻也有很多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要把握同學(xué)的認(rèn)知進(jìn)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地討論，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，厚積薄發(fā)，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，適應(yīng)訓(xùn)練改革的步伐。在今后的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，漸漸地走，漸漸地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同進(jìn)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

三、樂觀創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)第一

培訓(xùn)后在工作中的準(zhǔn)備：利用本次培訓(xùn)成果，樂觀探討新的訓(xùn)練理論，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué)，提高同學(xué)的愛好，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

通過這兩天的教材培訓(xùn)，我感覺自己收獲挺大的。在學(xué)習(xí)中，我從來不敢懈怠，仔細(xì)聽，隨時(shí)將自己的的收獲記錄下來?，F(xiàn)在把自己的一點(diǎn)感受寫下來與大家共勉。

計(jì)算教學(xué)在以前我是不重視的，我認(rèn)為計(jì)算教學(xué)是最簡(jiǎn)潔的，所以在教學(xué)是不太在意，認(rèn)為只要平常反復(fù)練習(xí)與強(qiáng)化就可以了，所以導(dǎo)致同學(xué)在做題時(shí)計(jì)算消失的問題很大。通過這次學(xué)習(xí)，我才知道，我忽視了同學(xué)力量與思維的進(jìn)展，給同學(xué)的進(jìn)展造成了巨大的障礙，因此，要提高教學(xué)質(zhì)量就要以加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)為突破口。聽完專家的點(diǎn)評(píng)后，我認(rèn)為要使同學(xué)會(huì)算，首先要加強(qiáng)法則及算理的理解，在理解的基礎(chǔ)上，要求同學(xué)記住法則及算理。其次加強(qiáng)練習(xí)是必要的，但是練習(xí)要留意科學(xué)性、實(shí)效性、長(zhǎng)久性。

培訓(xùn)感悟

懷著一顆既來之，則安之的心，來到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，看到老師們樂觀的表達(dá)著自己的想法，感動(dòng)的說著自己的所思，所想，教學(xué)中的感悟、懷疑，我不由的想到自己的教學(xué)，在實(shí)際的教學(xué)中，我也有過他們的這些想法，我感覺有些想法比他們更加奇妙，但是我卻沒有進(jìn)行深思，更加沒有進(jìn)行梳理，看到老師們的'樂觀性，動(dòng)情的表達(dá)著自己的想法，不由的我也參加了進(jìn)來，與老師們一起溝通著自己的想法。

我感覺到，在平常的教學(xué)中，我更應(yīng)當(dāng)多記錄，多整理，多思考自己的所思，所想，所感，以及教學(xué)中的懷疑，以不斷的提高自己的教學(xué)力量。

暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

這個(gè)暑期，精確?????來說，是這八天，過得很不平凡?？偨Y(jié)一句：很忙很累很充實(shí)很值得！

這次三下鄉(xiāng)的內(nèi)容是到汕尾海豐德成中學(xué)支教還有參加汕尾海豐紅宮紅場(chǎng)的調(diào)研，這期間，給小孩子們上課，和三下鄉(xiāng)其他成員一起爭(zhēng)論一起共同完成一個(gè)目標(biāo)……這些經(jīng)受，給我感動(dòng)，給我歡樂，給我收獲……

關(guān)于上課和當(dāng)小班主：

上課時(shí)候有許多突發(fā)狀況，隨機(jī)應(yīng)變很重要。當(dāng)小班主，嚴(yán)峻的母性泛濫，對(duì)那些小孩子，總是覺得不放心，不過是贊揚(yáng)或者是責(zé)罵，都是由于想讓他們更好！那個(gè)時(shí)候突然覺得之前的班主原來的心情是這種感受，之前的不理解現(xiàn)在明白了，當(dāng)一名老師真的很不簡(jiǎn)單。

關(guān)于友情：

和小孩子他們的：很快樂他們當(dāng)我們是伴侶，相信的眼光……收獲了一份份單純的幸福。

和三下鄉(xiāng)其他成員：大家這八天一起吃飯一起爭(zhēng)論一起問卷調(diào)查，共同度過許多時(shí)間，之前許多不熟識(shí)的名字和面孔現(xiàn)在都已然了解。收獲了一份份友情。

關(guān)于責(zé)任：

在三下鄉(xiāng)，你該做的你要做的不僅僅是一個(gè)人的事情，而是關(guān)乎整個(gè)團(tuán)隊(duì)，那種使命感，會(huì)讓你熱忱，讓你累時(shí)不喊累，而是更加的堅(jiān)決自己要做的。由于知道，做事負(fù)責(zé)！

關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作：

三下鄉(xiāng)期間，大家一起共同完成一個(gè)目標(biāo)的那個(gè)感覺真的很好。印象很深的是大家一起早起布場(chǎng)的那個(gè)早晨，說的對(duì)，同學(xué)會(huì)是個(gè)精英團(tuán)隊(duì)！只要一起努力，總會(huì)完成任務(wù)！

八天結(jié)束了，但是收獲的東西將會(huì)保存很久很久……

暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

轉(zhuǎn)瞬間暑期培訓(xùn)立刻就要結(jié)束了，幾天的培訓(xùn)讓我感覺受益匪淺。老師們?cè)敱M的教材分析、專家團(tuán)成員精彩的報(bào)告、典型的視頻材料還有激烈的小組爭(zhēng)論，讓我從中思索了許多，同時(shí)也收獲了許多。

“如何培育低班級(jí)同學(xué)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣？”是我們第一天小組爭(zhēng)論的話題，這也是許多老師們特別關(guān)注的問題，由于老師們都知道低班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育在整個(gè)學(xué)校階段顯得尤為重要。在這里我也想談一下我的幾點(diǎn)看法：

第一、培育同學(xué)用心傾聽的習(xí)慣。用心傾聽是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提，所以我感覺學(xué)會(huì)傾聽是培育同學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)慣的重中之重。為了培育同學(xué)上課用心聽講的習(xí)慣，首先當(dāng)然要求同學(xué)聽課時(shí)要留意力集中，不得開小差或做小動(dòng)作。再一個(gè)我覺得老師講課時(shí)適時(shí)運(yùn)用點(diǎn)小“手段”也是必不行少的。比如：一個(gè)同學(xué)回答完問題后，讓其他同學(xué)進(jìn)行重復(fù)或?qū)λ卮鸬膯栴}進(jìn)行評(píng)價(jià)等，時(shí)間久了傾聽的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

其次、“榜樣”的力氣。低班級(jí)的同學(xué)都有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，都想得到老師的表?yè)P(yáng)。所以我們的老師就可以利用這一點(diǎn)：假如想讓某位同學(xué)做好，不是直接點(diǎn)名提示他，而是表?yè)P(yáng)他身邊的同學(xué)，這樣就會(huì)給他以榜樣，他自然就會(huì)做好。

雖然近幾年來始終從事高班級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)，但通過這次的培訓(xùn)我對(duì)低班級(jí)的教學(xué)也同樣布滿了信念。

暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

今日是培訓(xùn)的第五天，有了前兩天在縣里集中培訓(xùn)的閱歷，今日我們?cè)趯W(xué)校里的培訓(xùn)方式也做了相應(yīng)的調(diào)整，不再是對(duì)整冊(cè)教材的全面解讀，而是找出本冊(cè)中大家認(rèn)為有難度是重點(diǎn)的單元由主講人進(jìn)行具體解讀。

今日由兩位主講人分別對(duì)三班級(jí)上下冊(cè)的幾個(gè)重點(diǎn)單元進(jìn)行了解讀。然后老師們主要就“回顧與整理學(xué)問梳理的方法”和“同學(xué)對(duì)計(jì)量單位的選擇和換算易出錯(cuò)怎么辦？”這兩個(gè)問題綻開了爭(zhēng)論。大家各抒己見，把自己在教學(xué)中積累的勝利閱歷拿出來與大家共享。就其次個(gè)問題大家全都認(rèn)為：同學(xué)的親身體驗(yàn)很重要，即在第一次熟悉某種計(jì)量單位時(shí)就要通過學(xué)具操作、實(shí)物展現(xiàn)等活動(dòng)，讓同學(xué)親生經(jīng)受從而建立正確的表象，而不能做成“夾生飯”。針對(duì)單位換算這方面劉愛峰老師介紹了自己的“法寶”，那就是將同種計(jì)量單位以樓梯的形式呈現(xiàn)，將“進(jìn)率”這一抽象的概念與我們身邊的“樓梯”相聯(lián)系，進(jìn)率相同的單位間臺(tái)階高度相同，進(jìn)率不同的單位間臺(tái)階高度不同，便利同學(xué)對(duì)單位間的進(jìn)率的理解和記憶。

雖然主講人講的時(shí)間少了，但留給大家爭(zhēng)論的時(shí)間多了，最終大家的體會(huì)是：這樣的培訓(xùn)方式讓我們有了更多的收獲！

暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)9

為期三天的全縣數(shù)學(xué)骨干老師，使我受益匪淺。名師的風(fēng)采，精彩的講座，令人回味無窮。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的方向和目標(biāo)，訓(xùn)練觀念進(jìn)一步得到更新。

一、網(wǎng)絡(luò)備課

網(wǎng)絡(luò)集備可以暢所欲言，溝通范圍廣，能集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互協(xié)作與溝通。網(wǎng)絡(luò)集備即可節(jié)約時(shí)間，又可減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，讓我們有更多的精力從事教材教法的討論。網(wǎng)絡(luò)集備是集體才智的結(jié)晶，是老師之間溝通協(xié)作的平臺(tái)，是老師合作溝通的載體，能顯著提高訓(xùn)練教學(xué)和業(yè)務(wù)水平，通過這種方式，可以不斷提高教學(xué)水平。

二、名師課堂教學(xué)觀摩

在培訓(xùn)會(huì)上，我們觀摩了名師徐長(zhǎng)青的數(shù)學(xué)《“退”中的數(shù)學(xué)》一課。聽徐老師的課，是一種享受，一種充實(shí)。無論是孩子，還是老師，都會(huì)被深深的感染。短短的一節(jié)課，讓同學(xué)既獲得學(xué)問，又熬煉思維，提高力量，同學(xué)有充分的時(shí)間，展現(xiàn)自己的成果，課堂中老師為主導(dǎo)和同學(xué)的主體地位得到了特別好的體現(xiàn)。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代化訓(xùn)練教學(xué)理念武裝自己，用先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的教學(xué)，才能發(fā)揮好課堂的主渠道作用。

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暑假，我特別榮幸的參與了幼兒老師國(guó)培方案，在這九天的學(xué)習(xí)中，我們傾聽了多位專家級(jí)名師的講座，他們以鮮活的案例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染力和深深的理論引導(dǎo)。

通過這次培訓(xùn)我受益匪淺，感慨頗深，感悟到了作為一名幼兒老師責(zé)任是多么的重大?。∫差I(lǐng)悟到了“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了”，學(xué)問是無止境的