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2/2收集整理,僅供參考2021年濟(jì)南市教育局所屬學(xué)校(事業(yè)單位)引進(jìn)緊缺人才筆試試題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.群體規(guī)范通過(guò)從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致,并為學(xué)生的課堂行為劃定了()。A.紀(jì)律約束B(niǎo).方向C.方向和范圍D.范圍【答案】:C2.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題,要求學(xué)生回答,并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是()。A.談話法B.講授法C.討論法D.練習(xí)法【答案】:A3.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí),對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí),以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī),屬于教師的()。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)情操D.專業(yè)信念【答案】:D4.我國(guó)古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如從事焉。”它所體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.量力性原則B.因材施教原則C.直觀性原則D.鞏固性原則【答案】:A5.在影響課程管理的因素中()對(duì)課程管理有直接的影響。A.班級(jí)性質(zhì)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.班級(jí)規(guī)模D.對(duì)教師的期望【答案】:B6.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),在教學(xué)的全過(guò)程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為()。A.教學(xué)反饋能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.自我教育能力D.自我完善能力【答案】:B7.教育法律關(guān)系是一種()關(guān)系。A.權(quán)利義務(wù)B.社會(huì)契約C.誠(chéng)信D.合同【答案】:A8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的作用,類似于()。A.穩(wěn)定劑B.調(diào)節(jié)劑C.凝固劑D.催化劑【答案】:D9.提出“教學(xué)具有教育性”觀點(diǎn)的是()。A.凱洛夫B.夸美紐斯C.杜威D.赫爾巴特【答案】:D10.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的()。A.應(yīng)有的責(zé)任能力B.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感C.道德精神面貌D.積極的社會(huì)功能【答案】:D11.按照斯滕伯格的愛(ài)情理論,同時(shí)具備親密、激情和承諾的愛(ài)稱為()。A.浪漫之愛(ài)B.完美之愛(ài)C.伴侶之愛(ài)D.愚蠢之愛(ài)【答案】:B12.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是()。A.性格的理智特征B.性格的意志特征C.性格的態(tài)度特征D.性格的情緒特征【答案】:C13.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是()。A.精神分析心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.機(jī)能主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】:A14.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是()。A.備方法B.備教案C.備學(xué)生D.備教材【答案】:B15.在人格動(dòng)力系統(tǒng)中,()是人格的原動(dòng)力,是形成其他心理傾向性的基礎(chǔ)。A.需要B.人格C.意志D.情感【答案】:A16.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括()。A.情緒良好B.智力超常C.人際關(guān)系和諧D.人格完整【答案】:B17.為貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享,必須深化收入分配制度改革”要求,深入推進(jìn)“十二五”規(guī)劃實(shí)施,我國(guó)制定了《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見(jiàn)》?!兑庖?jiàn)》指出要準(zhǔn)確把握深化收入分配制度改革的主要目標(biāo)。下列關(guān)于該主要目標(biāo)的表述,有誤的是()。A.合法收入得到有力保護(hù),過(guò)高收入得到合理調(diào)節(jié),隱性收入得到有效規(guī)范,非法收入予以堅(jiān)決取締B.居民收入在國(guó)民收入分配中的比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重逐步減少,社會(huì)保障和就業(yè)等民生支出占財(cái)政支出比重明顯提升C.到2020年實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民人均實(shí)際收入比2010年翻一番,力爭(zhēng)中低收入者收入增長(zhǎng)更快一些,人民生活水平全面提高D.城鄉(xiāng)、區(qū)域和居民之間收入差距較大的問(wèn)題得到有效緩解,扶貧對(duì)象大幅減少,中等收入群體持續(xù)擴(kuò)大,“橄欖型”分配結(jié)構(gòu)逐步形成【答案】:B18.我國(guó)歷史上最早的一部兵書(shū)是()。A.《漢書(shū)》B.《孫臏兵法》C.《孫子兵法》D.《戰(zhàn)國(guó)策》【答案】:C19.劉某因受賄罪,濫用職權(quán)被追究刑事責(zé)任,有人認(rèn)為,在對(duì)劉某量刑時(shí),“應(yīng)考慮他對(duì)國(guó)家鐵路建設(shè)的貢獻(xiàn)”,這種說(shuō)法違背了我國(guó)刑法中的()。A.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則B.平等適用刑法原則C.罪刑法定原則D.主客觀相統(tǒng)一原則【答案】:B20.被稱為“日光之城”的是()。A.銀川B.拉薩C.新疆D.烏魯木齊【答案】:B21.成語(yǔ)“機(jī)不可失”出自張九齡之筆,它的下句是什么?()A.失不再來(lái)B.時(shí)不再來(lái)C.失之不再D.時(shí)不我待【答案】:B22.同級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間的行文通常采用()。A.聯(lián)合行文B.上行文C.下行文D.平行文【答案】:D23.下列關(guān)于該公文的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:()。A.“貴市”用語(yǔ)不當(dāng),應(yīng)改為“你市”B.該公文是針對(duì)某一個(gè)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示的批復(fù)C.主送機(jī)關(guān)應(yīng)左空二字排布D.公文標(biāo)題回行時(shí)詞意不完整,應(yīng)將“歷”字移至第二行【答案】:C24.對(duì)待馬克思主義的正確態(tài)度是()。A.具體問(wèn)題具體分析B.堅(jiān)持與發(fā)展馬克思主義C.拋棄馬克思主義,因?yàn)檫^(guò)時(shí)了D.不折不扣地宣傳與執(zhí)行馬克思主義,因?yàn)轳R克思主義是真理【答案】:B25.作為一個(gè)擁有五千年不間斷文明史的古國(guó),我國(guó)擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些活態(tài)的文化不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn),也承載著中華民族文化淵源的基因。但隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的加速,文化標(biāo)準(zhǔn)化以及環(huán)境條件的變化,尚有不計(jì)其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕危狀態(tài),它們猶如一個(gè)個(gè)影子,隨時(shí)都可能消亡。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A.新形勢(shì)下亟須加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)B.要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來(lái)的新問(wèn)題C.文化遺產(chǎn)保護(hù)工作要有新思路D.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)【答案】:D26.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ),是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體,加快發(fā)展社區(qū)商業(yè),是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求。因此,發(fā)展和完善商業(yè)社區(qū),對(duì)現(xiàn)有社區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性、科學(xué)性和高效性的整合,構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò),是滿足社區(qū)居民日常生活需求,提高居民生活質(zhì)量的重要舉措。這段話的主旨是:()。A.加快發(fā)展我國(guó)社區(qū)商業(yè),是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求B.構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò),是滿足社區(qū)居民日常生活需求的需要C.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ)D.社區(qū)商業(yè)是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體【答案】:B27.就像農(nóng)夫種了一輩子的水稻一樣,安格爾幾乎畫(huà)了一輩子的裸體女人,可我們絕大多數(shù)人真正記住的卻是他的驚世名作《泉》。我們記住《泉》,是因?yàn)椤度返那甯呓^俗洗凈了我們這個(gè)世界和我們內(nèi)心的塵埃,這就像任何一位哪怕多么無(wú)知的人都不可能不知道有一種叫水稻的植物一樣,因?yàn)槲覀兘^大多數(shù)人都是靠水稻喂養(yǎng)的。這段文字談?wù)摰暮诵膯?wèn)題是()。A.安格爾的執(zhí)著與專注成就了他的事業(yè)B.再無(wú)知的人都能讀懂安格爾的驚世名作《泉》C.安格爾的《泉》因清高絕俗而得到了廣泛的認(rèn)可D.《泉》的清高絕俗洗凈了這個(gè)世界的塵?!敬鸢浮浚篊28.文字是文化的一種(),它的產(chǎn)生()著社會(huì)文明有了劃時(shí)代的進(jìn)步。漢字是跟中國(guó)人重實(shí)際、多想象、包容萬(wàn)物的那種實(shí)用理性()和物我一體的精神密切相關(guān)的。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.積淀象征思想B.符號(hào)說(shuō)明觀念C.標(biāo)志證明精神D.載體標(biāo)志思維【答案】:D29.近年來(lái),有人提出要“以世界看得懂的方式、聽(tīng)得懂的語(yǔ)言,熟悉并認(rèn)同的邏輯去向世界說(shuō)明中國(guó)”,因?yàn)椤伴_(kāi)放的歷史進(jìn)程,就是中國(guó)融入世界的過(guò)程”。也有人反問(wèn),我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ梦鞣健翱吹枚姆绞健⒙?tīng)得懂的語(yǔ)言”去向外人說(shuō)明中國(guó)?難道我們不可以用中國(guó)的方式和語(yǔ)言展現(xiàn)中國(guó)?形成上述不同的認(rèn)知說(shuō)明:A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.真理是具體的、有條件的C.真理和謬誤往往是相伴而行的D.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性【答案】:D30.隨著生產(chǎn)和生活垃圾的急劇增加,垃圾處理已成為一個(gè)重要的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,而有關(guān)專家卻指出“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”。將垃圾看作是放錯(cuò)了的資源,這句話:A.違背了矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系B.堅(jiān)持了聯(lián)系的觀點(diǎn),世界上一切事物都是相互聯(lián)系的C.堅(jiān)持了矛盾的分析方法,看到矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D.混淆了矛盾的主次方面,看不到矛盾主要方面決定事物性質(zhì)【答案】:C31.在下面各種觀點(diǎn)中,屬于典型客觀唯心主義的是:A.霍布斯認(rèn)為:物體是不依賴于我們思想的東西B.柏拉圖認(rèn)為:“物質(zhì)世界”是永恒“理念世界”的不完全的復(fù)制品C.王陽(yáng)明主張:心外無(wú)物,心外無(wú)事,心外無(wú)暇D.荀子認(rèn)為:天行有常,不為堯存,不為桀亡【答案】:B32.唐高宗李治在位時(shí)期完成的《唐律疏議》是一部極為重要的法典,全面體現(xiàn)了中國(guó)古代法律制度的()、風(fēng)格和基本特征,成為中華法系的()性法典,對(duì)后世及周邊國(guó)家產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.水平B.觀念C.性質(zhì)D.原則【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)B.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分C.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】:ACD34.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有()。A.行為B.條件C.學(xué)習(xí)者D.程度E.因果【答案】:ABCD35.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.物質(zhì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】:ABD36.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是()。A.對(duì)立B.相互依賴C.雙贏D.利益共同體【答案】:BCD37.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:ABE38.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式()A.認(rèn)知能力遷移B.產(chǎn)生式遷移C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移D.認(rèn)知策略遷移【答案】:BCD39.以下關(guān)于職業(yè)技能的說(shuō)法中,正確的是()。A.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累B.職業(yè)技能高,工作效率則低C.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱D.人的先天生理?xiàng)l件對(duì)職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】:AD40.教師對(duì)自身行為的自覺(jué)表現(xiàn)在()。A.教師在行為前對(duì)自己將要做什么、怎樣做有自覺(jué)意識(shí)B.教師在行為前對(duì)所選行為的道德意識(shí),是出于對(duì)一定社會(huì)的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解C.教師在行為前對(duì)所要選擇的行為有清晰的道德自我意識(shí)D.教師在行動(dòng)前對(duì)行為后果有自覺(jué)意識(shí)【答案】:ABCD41.所謂企業(yè)信譽(yù),正確的理解有()。A.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益B.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過(guò)大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來(lái)的社會(huì)信任心理C.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系D.企業(yè)信譽(yù)是樹(shù)立企業(yè)形象的關(guān)鍵【答案】:ACD42.與其他職業(yè)良心相比,教師道德良心的特征有()。A.層次性高B.內(nèi)控性強(qiáng)C.感染性強(qiáng)D.示范性強(qiáng)【答案】:AD43.下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)常識(shí)的說(shuō)法,正確的有()。A.經(jīng)濟(jì)處于繁榮時(shí),稅收自動(dòng)增加,縮小社會(huì)總需求,可抑制經(jīng)濟(jì)過(guò)熱B.價(jià)格由價(jià)值決定,價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ),價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)C.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)D.紙幣代表金屬貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度和支付手段職能【答案】:ABC44.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述正確的有()A.《資治通鑒》是一本紀(jì)傳體史書(shū)B(niǎo).《左傳》和《呂氏春秋》成書(shū)于同一時(shí)期C.《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)最早的一部國(guó)別體著作D.《史記》的作者是司馬遷【答案】:BCD45.結(jié)合化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),下列做法能減少環(huán)境污染的是()。A.在燃燒前對(duì)煤進(jìn)行凈化,去除原煤中部分硫分和灰分B.城市公交車(chē)和出租車(chē)采用液化天然氣(LNC.將廢棄的塑料袋,一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚燒D.將汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有氧化鈀催化劑的排氣管后排放E.代替普通汽油【答案】:ABD46.黨的十七大報(bào)告指出,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,必須堅(jiān)持()。A.把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)B.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展C.以人為本D.統(tǒng)籌兼顧【答案】:ABCD47.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的()。A.內(nèi)容B.形式C.基礎(chǔ)D.主體【答案】:ACD48.廈人社[2013]126號(hào)文?件規(guī)定,就業(yè)困難人?員是指具有?我市戶籍,在勞動(dòng)年齡?段內(nèi),有勞動(dòng)能力?、就業(yè)愿望,并在我市各?級(jí)公共就業(yè)?服務(wù)機(jī)構(gòu)登?記失業(yè)的8?種對(duì)象。其中包括:()。A.享受本市城?鄉(xiāng)最低生活?保障的人員?B.解除或終止?勞動(dòng)關(guān)系且?辦理失業(yè)登?記手續(xù)超過(guò)?一年以上的?城鎮(zhèn)居民C.持《殘疾人證》的居民D.男性年滿5?0周歲以上?、女性年滿4?0周歲以上?的城鎮(zhèn)居民?【答案】:ABCD49.下列選項(xiàng)中?屬于企業(yè)退?休人員社會(huì)?化管理服務(wù)?基礎(chǔ)工作的?是()。A.開(kāi)展領(lǐng)取養(yǎng)?老金資格認(rèn)?證工作B.向企業(yè)退休?人員發(fā)放社?會(huì)化管理服?務(wù)聯(lián)系卡C.建立企業(yè)退?休人員基本?信息庫(kù)D.指導(dǎo)企業(yè)退?休人員建立?自我管理和?互動(dòng)服務(wù)組?織【答案】:ABCD50.網(wǎng)格通中,屬于“我的已辦”的內(nèi)容是()。A.群租房關(guān)聯(lián)率B.事件辦結(jié)率C.服務(wù)走訪率D.本月登錄率【答案】:BCD51.體育部門(mén)負(fù)責(zé)加強(qiáng)體育場(chǎng)館的消防安全管理,指導(dǎo)開(kāi)展()。A.消防隱患排查B.消防設(shè)施配備C.消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理D.消防安全教育培訓(xùn)【答案】:CD52.下列行政機(jī)關(guān)決定實(shí)施查封、扣押不符合《行政強(qiáng)制法》規(guī)定的是()A.丁機(jī)關(guān)執(zhí)法人員事后補(bǔ)做了現(xiàn)場(chǎng)筆錄B.乙機(jī)關(guān)執(zhí)法人員制作并當(dāng)場(chǎng)交付了查封、扣押決定書(shū)和清單C.丙機(jī)關(guān)執(zhí)法人員拒絕聽(tīng)取當(dāng)事人的陳述和申辯D.甲機(jī)關(guān)派出一個(gè)執(zhí)法人員實(shí)施查封、扣押【答案】:ACD53.水霧噴頭現(xiàn)場(chǎng)檢
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