一年級道德與法治下冊 （不做小馬虎）課件

第一單元我的好習(xí)慣4

不做“小馬虎”

生活中的“小馬虎”看一看，說一說

丁丁把衣服紐扣扣錯(cuò)了，同學(xué)們看見后會(huì)怎么說？我的鏟子呢？

猜一猜：東東是因?yàn)槭裁丛虬炎约旱溺P子弄丟的？

想一想：丟了東西的小主人會(huì)遇到哪些麻煩？學(xué)習(xí)中的“小馬虎”

小華為什么會(huì)漏做了一道題呢？同學(xué)們，在生活中你是否也有過類似的情況？如果有，請找一找原因。

同學(xué)們，在生活中你是否也有過類似的情況？如果有，請找一找原因。閱讀小故事《小馬虎添麻煩》想一想，說一說：小明的作業(yè)本忘在家里了，他給爸爸、學(xué)校的保安叔叔還有老師帶來了哪些麻煩？麻煩了！作業(yè)本落家里了！這個(gè)小馬虎，真是添麻煩！麻煩您…………1234想一想說一說

嗯，媽媽，我記住了……

寧寧，你把“3”

寫成“8”了，以后可不能這么馬虎了，好嗎？還有一樣家庭作業(yè)是什么呢？

在學(xué)習(xí)和生活中，你還遇到過哪些“小馬虎”？這樣的馬虎會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來怎樣的后果？閱讀小故事《馬虎危害大》想一想，說一說：是什么原因使火車翻車了？火車翻車會(huì)帶來哪些危害？火車人人愛，跑得非常快。意外翻了身，死傷許多人。到底怎么啦？螺絲松掉啦！看似小馬虎，釀成大事故。1234怎樣才能不馬虎？寫作業(yè)時(shí)要專心，認(rèn)真讀題，工整書寫，寫完后仔細(xì)檢查。

按照課表收拾整理自己的書包，出門時(shí)確認(rèn)東西是否帶齊。

準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把平時(shí)作業(yè)和考試?yán)锏腻e(cuò)題整理在一起，隨時(shí)翻看，養(yǎng)成作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。按時(shí)打掃自己的房間，整理所有的物品，把它們放在固定的位置。外出郊游時(shí)，在提示單上寫出所帶物品，準(zhǔn)備一個(gè)背包，按提示單上所列物品準(zhǔn)備好自己的東西。說說我的好辦法說一說：你還有哪些克服馬虎的好辦法？

上課時(shí)要認(rèn)真聽講……我和媽媽互相提醒……下課了，我把桌上的書本和文具都裝進(jìn)書包里。下課了，我把桌上的書本和文具都裝進(jìn)書包里。我和媽媽互相提醒……不做“小馬虎”小馬虎，別心急，作業(yè)題目看仔細(xì)。學(xué)習(xí)用品不忘記，生活物品會(huì)管理。做事認(rèn)真又仔細(xì)，告別馬虎靠自己。好習(xí)慣伴我成長內(nèi)

容星期一星期二星期三星期四星期五認(rèn)真抄寫家庭作業(yè)作業(yè)書寫工整做完作業(yè)認(rèn)真檢查按課表收拾整理自己的書包自己洗紅領(lǐng)巾不做“小馬虎”《道德與法治》一年級下冊第一單元

繪本故事《馬虎危害大》火車人人愛，跑得非?？?。1意外翻了身，死傷許多人。2到底怎么啦？螺絲松掉啦！3看似小馬虎，釀成大事故。4第一關(guān)猜紙牌第二關(guān)找不同第三關(guān)拼拼圖第三關(guān)：拼拼圖1.合作完成拼圖。2.仔細(xì)觀察圖中的同學(xué)是怎樣克服馬虎的。小馬虎有原因你曾經(jīng)犯過的“小馬虎”

你當(dāng)時(shí)的體會(huì)

馬虎的原因是

討論：你找到了哪些克服馬虎的好辦法？不做“小馬虎”養(yǎng)成好習(xí)慣

班級：______姓名：_________在學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用克服“馬虎”的辦法解決問題，就可以給自己畫一個(gè)。方法時(shí)間

周一周二

周三

周四

周五

周六周日要專心

按順序

會(huì)檢查

做記號

常提醒

別心急

要堅(jiān)持

同學(xué)們