企業(yè)用工需求調(diào)研報(bào)告_第1頁(yè)
企業(yè)用工需求調(diào)研報(bào)告_第2頁(yè)
企業(yè)用工需求調(diào)研報(bào)告_第3頁(yè)
企業(yè)用工需求調(diào)研報(bào)告_第4頁(yè)
企業(yè)用工需求調(diào)研報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于縣內(nèi)職業(yè)技術(shù)人才需求現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告與建議寬城職教中心為了解社會(huì)對(duì)中職學(xué)生的需求情況,拓寬學(xué)校辦學(xué)路子,提升專(zhuān)業(yè)辦學(xué)質(zhì)量和特色,增強(qiáng)學(xué)校生命力,確保學(xué)校對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專(zhuān)業(yè),對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程,對(duì)準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué),真正做到專(zhuān)業(yè)適銷(xiāo)對(duì)路,學(xué)生學(xué)有所用、特長(zhǎng)鮮明。按照學(xué)校安排,從4月16日開(kāi)始,用半個(gè)月的時(shí)間,采用重點(diǎn)與典型為主的調(diào)研方式,通過(guò)深入企業(yè)訪談、發(fā)放企業(yè)員工需求調(diào)查表、電話訪談等形式,對(duì)本縣兆豐、京城等九大集團(tuán)及30余家各類(lèi)企業(yè)現(xiàn)在人才需求狀況、專(zhuān)業(yè)崗位技能評(píng)價(jià)及要求等進(jìn)行了實(shí)地走訪式調(diào)研?,F(xiàn)對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真統(tǒng)計(jì)歸類(lèi)、分析、提煉,總結(jié)報(bào)告如下。調(diào)研內(nèi)容、渠道、方式(一)主要內(nèi)容:一是企業(yè)員工學(xué)歷、技能狀況;二是企業(yè)對(duì)未來(lái)人才需求狀況;三是企業(yè)急需各工種人員情況;四是企業(yè)對(duì)職工素養(yǎng)和技能的培養(yǎng)方式及要求等。調(diào)研渠道:一是集中時(shí)間走訪各大企業(yè),發(fā)放并收集企業(yè)員工需求調(diào)查表;二是電話訪談企業(yè)主管人事的主要領(lǐng)導(dǎo)(人力資源部和相關(guān)科室) 。調(diào)研方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查、座談咨詢(xún)、電話了解等。調(diào)研數(shù)據(jù)總結(jié)分析:本次調(diào)研的企業(yè)達(dá)30余家,涉及制造業(yè)和采礦業(yè),調(diào)研內(nèi)容主要針對(duì)企業(yè)用工學(xué)歷、技能、素質(zhì)要求、在崗人員培訓(xùn)方式及目前急需用工情況等。本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:1、從企業(yè)員工需求調(diào)查表結(jié)果統(tǒng)計(jì)及企業(yè)座談情況看,我縣目前急需用工情況十分嚴(yán)重,其中,所缺崗位技術(shù)工種及人數(shù)(不包括沒(méi)有調(diào)研到的企業(yè))(見(jiàn)附表),維修工,電工需求最多,超過(guò)所需工種的30%例如:承德京城集團(tuán)所需工種維修工70人、電工26人,天寶集團(tuán)所需維修工30人等等,其中企業(yè)要求電工必須是熟練工,而且有技術(shù)等級(jí)證書(shū),維修工需要熟練工,證書(shū)可以延后辦理。崗位工在一些制造業(yè)中需求比例達(dá)到 60%例如:承德六祿有限公司需崗位工100人等。經(jīng)過(guò)調(diào)查,所缺缺崗人員占調(diào)查職工人數(shù)的13%2、從企業(yè)員工需求調(diào)查表結(jié)果統(tǒng)計(jì)情況看,我們調(diào)研的這些企業(yè)中約15000個(gè)崗位中,其中99%的崗位是中專(zhuān)學(xué)歷,只有40幾個(gè)崗位是中專(zhuān)以上的學(xué)歷,因此,中專(zhuān)學(xué)歷就能足以滿(mǎn)足企業(yè)基本的要求。在調(diào)研的所有崗位中,所有職工以20-50歲的青壯年為主,占總職工人數(shù)的98%以上,企業(yè)崗位學(xué)歷要求給我們的辦學(xué)提供了很大的空間。對(duì)于學(xué)歷要求較高的崗位,我們可以鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加我們的電大、成人教育等來(lái)提升學(xué)歷層次。技術(shù)工種(如電工、焊工)50歲以上的人有25人,企業(yè)退休年齡為男60周歲,女50歲,因此、切實(shí)要和企業(yè)進(jìn)行人才對(duì)接以適時(shí)補(bǔ)充企業(yè)技術(shù)工種的需求, 做成“訂單委培”模式。3、我們從企業(yè)對(duì)中職學(xué)生的品德、素養(yǎng)、合作精神、團(tuán)隊(duì)精神、吃苦耐勞、敬業(yè)精神等方面的滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)看,滿(mǎn)意度在40%左右,由此可見(jiàn),這就需要有關(guān)部門(mén)制定出相關(guān)的正策,保障在崗職工的職業(yè)道德再教育。4、各個(gè)企業(yè)的職業(yè)技能等級(jí)都非常的低,90%的員工都屬于低級(jí)工種,且等級(jí)證書(shū)的來(lái)源大都是企業(yè)自己通過(guò)和一些有資質(zhì)的學(xué)校聯(lián)合辦理的,并未進(jìn)行真正的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),只為滿(mǎn)足企業(yè)的短期用工需求。對(duì)此,我縣要加大力度,對(duì)持證上崗的員工進(jìn)行監(jiān)督和檢查。5、通過(guò)對(duì)幾大集團(tuán)企業(yè)的調(diào)研和座談,企業(yè)負(fù)責(zé)人都提出了一個(gè)共同的問(wèn)題就是:我校目前所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程不適合企業(yè)的用工需求,過(guò)于重視理論的學(xué)習(xí),而并沒(méi)有真正的操作技能,建議我們開(kāi)設(shè)課程應(yīng)滿(mǎn)足企業(yè)需求,并能進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),開(kāi)展小專(zhuān)業(yè)教學(xué),專(zhuān)業(yè)學(xué)科以教研組為單元,到相關(guān)企業(yè)深入了實(shí)際工作與理論的結(jié)合程度、實(shí)用情況,開(kāi)發(fā)校本教材,對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng),如:電焊、電工,機(jī)械自動(dòng)化、機(jī)械制圖、電力拖動(dòng)、液壓傳動(dòng)、PLC設(shè)計(jì)、電機(jī)、測(cè)量工具的使用等。6、通過(guò)對(duì)大集團(tuán)及中小企業(yè)的調(diào)研和座談,企業(yè)中在崗培訓(xùn)情況較少,如盛豐和寬豐集團(tuán)的涉及鋼鐵和冶煉等主要技術(shù)培訓(xùn)是靠行業(yè)間的對(duì)口直接培訓(xùn),焊工和電工是通過(guò)該企業(yè)的實(shí)訓(xùn)部門(mén)以老帶新,邊訓(xùn)練邊工作的模式來(lái)進(jìn)行。因此,除安監(jiān)局要求企業(yè)年度必要的工種培訓(xùn)外,只有少數(shù)企業(yè)部分職工去其他技校進(jìn)行過(guò)短期培訓(xùn),這就形成企業(yè)培訓(xùn)提高員工素質(zhì)與企業(yè)成本核算形成矛盾,如兆豐集團(tuán),工人工資與學(xué)歷和技術(shù)等級(jí)不掛鉤,按從事行業(yè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放薪資,對(duì)在崗提高培訓(xùn)不甚重視。這些現(xiàn)象說(shuō)明企業(yè)在崗培訓(xùn)工作勢(shì)在必行,應(yīng)督促企業(yè)真真正正的做好職工的培訓(xùn)工作。三、幾點(diǎn)建議(一)通過(guò)這次調(diào)研,結(jié)合我縣實(shí)際,對(duì)有關(guān)部門(mén)提出以下幾點(diǎn)建議。1政府部門(mén)、勞動(dòng)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)就業(yè)準(zhǔn)入制度。為了職業(yè)教育的發(fā)展,有關(guān)部門(mén)應(yīng)切實(shí)有效的對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)的準(zhǔn)入制度進(jìn)行監(jiān)管和監(jiān)督。要對(duì)職業(yè)資格進(jìn)行認(rèn)定,要求“先培訓(xùn),后就業(yè)” ,“持雙證上崗”。這就要求相關(guān)部門(mén)制定出嚴(yán)格的管理制度,監(jiān)管制度,為我校的職業(yè)培訓(xùn)有了政策的保證。2、擴(kuò)大我校辦學(xué)的的自主權(quán)。通過(guò)調(diào)研,我們體會(huì)到,學(xué)校的自主權(quán)大部分在有關(guān)部門(mén)手中,這使我們做起事情來(lái),受到很多部門(mén)的制約,這就要求有關(guān)部門(mén)一定要解放思想,大膽放權(quán),依法保障職業(yè)學(xué)校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模確定、學(xué)籍管理、教師聘用及經(jīng)費(fèi)使用等方面享有充分的自主權(quán),讓職業(yè)學(xué)校全方位面向市場(chǎng)自主辦學(xué),真正按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制去運(yùn)作,使學(xué)校真正獨(dú)立行使人、財(cái)、物的經(jīng)營(yíng)管理權(quán)。建議政府建立職業(yè)、就業(yè)信息平臺(tái),建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。一是要構(gòu)建地區(qū)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)信息庫(kù),提供最新的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)信息、技術(shù)信息、人才需求等信息資源,為職業(yè)教育科學(xué)定位、專(zhuān)業(yè)調(diào)整、課程開(kāi)發(fā)提供全面、權(quán)威的信息。另一方面,由政府發(fā)起,建立象“社會(huì)力量參與辦學(xué)委員會(huì)”這樣的機(jī)構(gòu),由專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行管理,以便政府、學(xué)校、企業(yè)之間更好的進(jìn)行信息交流和合作,使校、企之間合作更為緊密。加大政府投資和融資力度,為職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展奠定堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校的經(jīng)費(fèi)是制約這學(xué)校的發(fā)展的最主要因素, 通過(guò)調(diào)研,我們充分的認(rèn)識(shí)到, 一所中職學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)實(shí)踐的這個(gè)環(huán)節(jié),但實(shí)踐是需要大量的經(jīng)費(fèi)。比如:實(shí)訓(xùn)設(shè)備的購(gòu),專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng),實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等等。政府部門(mén)應(yīng)高度重視企業(yè)職工的職業(yè)素質(zhì)教育。建立長(zhǎng)期有效的職業(yè)道德與素質(zhì)教育機(jī)制,由相關(guān)部門(mén)制定行之有效的相關(guān)政策,保障在職的企業(yè)工人受到良好的職業(yè)教育。(二)為了企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展,為了我校與企業(yè)雙贏,通過(guò)本次調(diào)研,對(duì)我縣企業(yè)提出以下幾點(diǎn)建議:1關(guān)注企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展,加強(qiáng)企業(yè)管理質(zhì)量,重視職工技能專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。在調(diào)研中,有些企業(yè)在企業(yè)職工的技能培養(yǎng)方面只是停留在口頭上,喊著“科技是第一生產(chǎn)力”,但公司卻從未把職工的技能和專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)放在首位,這方面的資金投入也十分微薄,除非一些政府職能部門(mén)強(qiáng)制培訓(xùn)外,并未對(duì)職工進(jìn)行真正的培訓(xùn),只是要職工符合用工需求而已,建議企業(yè)在職工專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面,加大資金投入力度,強(qiáng)化管理,為企業(yè)的中長(zhǎng)期發(fā)展奠定良好的人力基礎(chǔ)。2、重視校企合作,打造優(yōu)秀的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)。校企合作已經(jīng)是企業(yè)與職業(yè)學(xué)校之間建立起培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展優(yōu)秀職工的有效途徑,把學(xué)校的知識(shí)帶入企業(yè),再把企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶到學(xué)校,在這一來(lái)一往中,使企業(yè)與學(xué)校交流合作,融會(huì)貫通,即明確了學(xué)校的發(fā)展方向,也為企業(yè)帶來(lái)了知識(shí)和技術(shù),達(dá)到企業(yè)與學(xué)校的雙贏。建議企業(yè)建立長(zhǎng)效的校企合作機(jī)制,使學(xué)校成為企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大的知識(shí)后盾。注重企業(yè)職工職業(yè)道德教育。在調(diào)研中,企業(yè)職工的職業(yè)道德素養(yǎng)偏低,致使在某些企業(yè)中,職工流動(dòng)性非常大,企業(yè)急需工作經(jīng)驗(yàn)豐富、長(zhǎng)期在企業(yè)工作的企業(yè)職工,從調(diào)研表中我們看到,企業(yè)所需職工,一部分就是流失所缺,其原因就是職業(yè)道德的缺失。建議企業(yè)要對(duì)職工有長(zhǎng)期的職業(yè)道德教育的計(jì)劃, 經(jīng)常進(jìn)行職工的職業(yè)道德教育,也可以采取短期培訓(xùn)的辦法,對(duì)職工的職業(yè)道德進(jìn)行再教育。加強(qiáng)新職工上崗前的崗前培訓(xùn)。目前,企業(yè)新職工基本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)崗前培訓(xùn),致使一部分員工對(duì)自己所從事的工作一無(wú)所知,從而影響了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,通過(guò)崗前培訓(xùn),可以使新職工從思想上有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),能使他們能夠更快的適應(yīng)本職工作,更快的融入到企業(yè)的生產(chǎn)中去,為企業(yè)省去大量的時(shí)間,為企業(yè)創(chuàng)造更大的利益。建議企業(yè)建立長(zhǎng)效的崗前培訓(xùn)制度,為新職工指明工作方向。5、培養(yǎng)新型人才,加強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新,構(gòu)建合理的職工知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在這次調(diào)研中,我們也充分的體會(huì)到,職工的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),很少有職工的創(chuàng)新成果獲過(guò)獎(jiǎng)勵(lì),這表明,職工只為工作而工作,并沒(méi)有融入企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展中來(lái),使企業(yè)缺之活力,沒(méi)有新突破。建議企業(yè)要對(duì)新型人才加以重視,建立培養(yǎng)新型人才的長(zhǎng)期計(jì)劃,可以利用我校設(shè)備資源,師資隊(duì)伍,進(jìn)行長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)。(三)通過(guò)分析調(diào)研情況,結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際,我校也要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力:課程體系和教學(xué)模式,要進(jìn)一步探索和加強(qiáng),技能培養(yǎng)模式需要轉(zhuǎn)變,教學(xué)時(shí)間和空間需要進(jìn)一步拓寬和拓展。資格認(rèn)證資質(zhì)方面為我校的教學(xué)及職業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)建優(yōu)先條件,下大力度爭(zhēng)取辦理技能等級(jí)證書(shū)和從業(yè)資格證的資質(zhì),或者通過(guò)相關(guān)院校為我校培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行技術(shù)等級(jí)認(rèn)定,為高素質(zhì)進(jìn)入企業(yè)就業(yè)提供必要保障。加強(qiáng)校企聯(lián)合,建立起實(shí)效實(shí)習(xí)基地,實(shí)現(xiàn)資源共享。采用產(chǎn)教結(jié)合、半工半讀、訂單培養(yǎng)等模式提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)用性,提高人才培養(yǎng)規(guī)格和效率。經(jīng)過(guò)此次調(diào)研,了解了我縣主導(dǎo)企業(yè)用工需求,電工、焊工和機(jī)械維修工為企業(yè)長(zhǎng)期需要工種,針對(duì)我校實(shí)際,利用校本教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論教育和實(shí)踐技能培訓(xùn),至V廠礦進(jìn)行有限時(shí)間頂崗實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐知道不足,再返校進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與輔導(dǎo),以達(dá)到教、學(xué)相長(zhǎng)、理論與實(shí)踐結(jié)合的目的,使專(zhuān)業(yè)設(shè)置有的放矢,學(xué)生技能有效掌握,應(yīng)用自如,打開(kāi)校企合作共贏的局面。5、師資隊(duì)伍建設(shè)方面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),采取“引進(jìn)來(lái),走出去”的方式,引進(jìn)或聘請(qǐng)一批專(zhuān)業(yè)針對(duì)性強(qiáng),操作能力高的教師或企業(yè)技術(shù)骨干來(lái)校任教,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用專(zhuān)業(yè)興趣,明確學(xué)生未來(lái)發(fā)展方向和前景。附表:企業(yè)用工需求情況調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表企業(yè)名稱(chēng)各工種缺崗人數(shù)總?cè)睄徣藬?shù)工資待遇(元)電工焊工鉗工維修工普通崗位工其他工種劍鋒礦業(yè)集團(tuán)2030采礦、選礦工(26人)762000天寶礦業(yè)集團(tuán)3020球磨工(30人)爆破工(30人)1102500-2550兆豐鋼鐵集團(tuán)40402400承德京城礦業(yè)有限公司2670962500-3200承德隆城鋼管制造有限公司1010軋鋼工(30人)502800帝盛集團(tuán)7打磨工(15人)223000承隆工貿(mào)有限公司310天車(chē)工、鑄造工、合模工(13人)263000-5000廣盛居瓷業(yè)有限公司制泥、注漿、整修、彩繪、設(shè)計(jì)、品檢、施釉(560人)5601500

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論