幽默寫作的手法

為你精心推薦:比喻句|排比句|擬人句|夸張句|反問句|設(shè)問句|對偶句把非人的物體賦予人的情感，這種修辭就是擬人，擬人能讓文章顯得更有幽默感。作文網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備了《幽默寫作的手法一一擬人》，希望對大家有所幫助，如果想了解更多的寫作技巧請繼續(xù)關(guān)注我們的作文欄目。擬人是指把物（包括物體、動(dòng)物、思想或抽象概念）擬作人，賦予人一樣的感情、語言、動(dòng)作。通?？梢酝ㄟ^形容詞、動(dòng)詞或名詞表現(xiàn)出來。由于這種手法是把人以外的物當(dāng)作人來描寫，賦予它人的動(dòng)作或思想感情，可以讓被擬之物有血有肉有靈魂，“人格化”了事物，因此在所有修辭手法中，擬人是最生動(dòng)形象的，從而使作品更加生動(dòng)形象具體。在所有修辭手法中，可能沒有誰有擬人手法更貼近人了，如果說“比喻”是象“人”的某個(gè)局部的話，“擬人”應(yīng)該說是真正的“仿照”人，并“克隆”人的思想情感與動(dòng)作了。因此，人自出生不久，就有童話之類擬人化的語言用來形象生動(dòng)的教育孩子，并伴隨終身。由于它的出現(xiàn)，人與物間的情感才能更加融洽。從把物仿照人的狀態(tài)與情感來看，具體而言，擬人手法又可分為三種情況。一、把非生物擬人化。例如：1、 水是野的，小溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。2、 每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。3、 錄音機(jī)接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。4、 街上非常熱鬧。電車不慌不忙地跑著，客客氣氣地響著鈴鐺，一點(diǎn)也不性急，好像在說：“借光。呃，借光?！?、 夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑。/。寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語6、 一捆捆的稿紙從屋角的兩只麻袋中探頭探腦地露出臉來……7、 風(fēng)雨能摧殘櫻花，但是沖風(fēng)冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉么？8、 月亮姐姐，你是我天上的朋友。當(dāng)我走夜路的時(shí)候，我不害怕，因?yàn)橛心闩惆槲摇Ｎ易哌^那片小樹林，你也穿過樹梢跟隨著我。我跑過那片草地，你似乎離我更近了。有時(shí)候，你被一片云彩吞沒，月亮姐姐，你走了嗎？忽然，你又從云彩里出來，把你的光輝灑我一身，我似乎感到了你的溫暖。我覺得，我越走離你越近。如果一直往前走，我可以走到你的身邊嗎？那時(shí)候，我做你身邊的一顆小星星，月亮姐姐，你愿意嗎？上面這些例句中，把“小溪”、"嶺”、“錄音機(jī)”、“電車”、“稿紙”等非生物當(dāng)作人來描寫，賦予它們一些人的動(dòng)作和思想感情。二、 把生物擬人化。例如：1、 一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。2、 小樹擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑3、 油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。4、 鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。5、 青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣里。6、 高粱好似一隊(duì)隊(duì)的“紅領(lǐng)巾”悄悄地把周圍的道路觀察；/向日葵搖頭微笑著，望不盡太陽起處的紅色天涯。/矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼；/密集的蘆葦，細(xì)心地護(hù)衛(wèi)著腳下偷偷開放的野花。7、 玉米舉著紅櫻樂了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。/高粱紅著臉笑了，一曲酒歌在心靈釀造。上面這些例句中，把“柳樹V“小樹”、“油蛉”、“蟋蟀”、“鳥兒”等生物當(dāng)作人來描寫，賦予它們一些人的動(dòng)作和思想感情。三、 把抽象概念擬人化。例如：1、 資本就是從頭到腳每個(gè)毛孔都滲透著血污來到世間的。2、 這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起來。3、 祖國大搞四個(gè)現(xiàn)代化/科學(xué)技術(shù)興奮地趕來參加/你的領(lǐng)隊(duì)是數(shù)、理、化理、工、農(nóng)、醫(yī)都是你的戰(zhàn)友和部下。4、正義被綁著示眾/真理被蒙上眼睛/連元帥也被陷害/總理也死而含冤。5、 家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的家，家就像紅布條，永遠(yuǎn)系著游子的心，家就像大衣一件，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。6、 夢像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了上面這些例句，把“資本”、“教條主義”、“新中國”、“科學(xué)技術(shù)”、“數(shù)理化”、“理工農(nóng)醫(yī)”、“家”、“夢”等抽象概念當(dāng)作人來描寫，賦予它們一些人的動(dòng)作和思想感情。從以上擬人手法的具體例子可以看出，擬人的作用是：一、 通過著色及描繪形象，形象地述出事物特征，刻意豐富表意，更利于表達(dá)作者鮮明的感情色彩，增強(qiáng)語言的親切感，還可以使被描寫的事物變得生動(dòng)起來。并且通過所要描述的事物的情感傳遞，易于調(diào)動(dòng)參考者的情感投入。二、 通過把事物人物化及人格化，增添意象，增加動(dòng)感，賦予他們?nèi)说母星樗枷胄愿駝?dòng)作等，使讀者感到親切，感情更突出；也使語言更加的生動(dòng)、形象。三、 通過將物的人格化，促動(dòng)了思想的跳躍性，更利于受眾展開想象的翅膀，捕捉它的意境，體味它的深意。而且它容易拉近與受眾的距離，增強(qiáng)與作者共舞的沖動(dòng)。四、 結(jié)合當(dāng)代超時(shí)空思維的特點(diǎn)，擬人手法也可以更好地展示其超現(xiàn)實(shí)的構(gòu)思。如：遠(yuǎn)古時(shí)期樹身上刻劃了“秦明”二字的一株杏樹，變成了《水滸》中的秦明，又來到了當(dāng)世。五、 擬人手法與“提示語”、其它一些修辭手法團(tuán)結(jié)起來使用更易達(dá)到效果。1、 在提示語中，擬人化可以使枯燥的道理變得生動(dòng)有趣，因而能增添提示語的審美效果。如：“把臟東西喂給我吧，大地媽媽剛換了件干凈衣服一一垃圾桶說”，“我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下”（垃圾桶），“天黑我照著你，天亮你關(guān)照我一一樓道燈說”。由于采用了擬人化手法，使內(nèi)容變得更為真實(shí)、具體、形象、感人，收到的效果是單純陳述所達(dá)不到的?！拔液苋跣?，不能承受您大腳的親吻一一小草”，“芳草香濃郁，別醉倒在我的懷里一一小草”，“距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸（保護(hù)草坪）”，人們都不禁為這善意的幽默莞爾一笑，在回味中受到教益。擬人+問題提示語，可以激起人們的思考，增強(qiáng)感染力。如“現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會(huì)怎樣？”構(gòu)思新穎，提問巧妙，發(fā)人深省。2、 擬人+諧音、諧義，耐人尋味。有兩條節(jié)水提示語:“珍惜我，就從一點(diǎn)一滴做起吧!”“愛惜生命之源，”“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)”，就很好的利用了諧音雙關(guān)，深刻地闡釋了節(jié)水的內(nèi)涵：要“關(guān)”?。P(guān)注）滴滴點(diǎn)點(diǎn)，從一點(diǎn)一滴做起。3、運(yùn)用對比手法擬寫，也能給人深刻的印象和啟示，如“一棵大樹，可制造千萬根火柴；一根火柴，可以毀掉干萬棵大樹”、“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”，“喝進(jìn)去幾滴美酒，流出來無數(shù)血淚”通過鮮明的對比，曉之以理，動(dòng)之以情。句句富有教誨，發(fā)人深??；字字扣人心弦，叫人警惕。六、 恰當(dāng)?shù)匾萌烁窕某烧Z，在一般的語境中，可以省卻不少口舌。如：春風(fēng)得意馬蹄急）、兔死狐悲、天愁地慘、鴉雀無聲、花枝招展、鳥語花香、烘云托月、風(fēng)卷殘?jiān)?、百花爭艷、鼠竊狗盜等七、 擬人化手法是比擬的一種，其實(shí)也可以反用，這時(shí)有些象擬物了。如：蘋果臉、清湯掛面似的長發(fā)。這里主要要看你贊美的重點(diǎn)是什么，你賦予的情感在哪里？當(dāng)然，擬人的表現(xiàn)力也不是萬能的，它也有一定的會(huì)受到一些因素的掣肘。如擬人化童話中的人格化的角色，并不等于生活中真實(shí)的人。他們具備了人的某些特點(diǎn)，但仍然保留物的許多屬性，既是人又是物，因此，擬人不能違反所擬之物原來的特點(diǎn)，而且還要照顧到物與人，以及其他物之間原有的關(guān)系，和支配它們的自然和生活規(guī)律。假如無緣無故地叫小鳥去訪問魚兒，魚兒飛到天上去找月亮，這樣的說法有些不合實(shí)際了。最后，強(qiáng)調(diào)一下運(yùn)用這種手法時(shí)，要特別注意活用形容詞、動(dòng)詞或