2023年學(xué)校德育處主任工作述職報(bào)告(3篇)

第頁共頁2023年學(xué)校德育處主任工作述職報(bào)告(3篇)在當(dāng)下社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才適宜呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。學(xué)校德育處主任工作述職報(bào)告篇一〔一〕平安工作：作為德育處主任，我深知校園平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。為此，德育處結(jié)實(shí)樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的平安教育方面，我們不斷加強(qiáng)校園平安建立，增強(qiáng)平安防范意識，全面落實(shí)平安校園創(chuàng)立工作，配合街道、派出所抓好校園周邊環(huán)境綜合治理，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定、有序、和諧?！?〕教育與防范并重，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安保衛(wèi)工作：在日常平安工作中我們堅(jiān)持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。平安管理方面堅(jiān)持做到“三個(gè)落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園平安每周排查制度，嚴(yán)格落實(shí)平安事故上報(bào)制度。為了確保平安工作有章可循，德育先后制定了《體育課平安預(yù)案》、《學(xué)校平安事件緊急處理預(yù)案》、《學(xué)校平安事件責(zé)任追究制度》和《門衛(wèi)值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保平安。為學(xué)校工作的正常進(jìn)展提供了有力保證?！?〕樹立依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的意識，加強(qiáng)教育法規(guī)的教育。為進(jìn)一步進(jìn)步師生的法律意識、平安意識，我們在利用全校教職員工大會、班主任會等各種時(shí)機(jī)，向全體老師，尤其是班主任宣講黨和國家的有關(guān)政策、法規(guī)，宣講各類案例，使先進(jìn)的、典型的案例成為各老師施行德育的參照，提倡和要求全體老師，平等對待和尊重學(xué)生，為老師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的根底?！?〕充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極主動的和街道辦事處、豐寧派出所聯(lián)絡(luò)，獲得他們的有力支持，對學(xué)生進(jìn)展法制教育，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校治安和損害師生合法權(quán)益的違法犯罪活動，確保師生人身平安和學(xué)校教育教學(xué)活動的正常進(jìn)展。我們堅(jiān)持把法制教育融入學(xué)生的日常生活中，做到形象化、生活化，例如堅(jiān)持帶著學(xué)生參觀未成年犯管教所，請司法部門的同志做法制報(bào)告，同時(shí)結(jié)合班會、德育課、國旗下講話等形式，講務(wù)實(shí)效地開展工作，使學(xué)生知法、守法?！?〕利用班團(tuán)會、黑板報(bào)、專題講座等多種形式宣傳學(xué)習(xí)平安知識，對師生進(jìn)展防火、防盜、防震、防搶、防交通事故、防流行疾病等平安教育和自護(hù)自救教育?！?〕加強(qiáng)校園平安保衛(wèi)工作，堅(jiān)持落實(shí)晝夜巡查制度，及時(shí)消除隱患，為學(xué)校教學(xué)工作提供平安保障?！捕?、扎實(shí)開展德育工作1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了實(shí)在可行的德育工作方案，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、開展。加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，狠抓《中小學(xué)生守那么》和《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的`學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使標(biāo)準(zhǔn)教育縱貫整個(gè)學(xué)期，與此同時(shí)，加強(qiáng)了行政、老師值日，學(xué)校班級量化管理力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查催促工作，使全校師生思想上重視，行動中表達(dá)，逐步形成自覺的行為習(xí)慣。2、本學(xué)期我校老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，通過全體老師會議學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教育法》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)歷，使老師結(jié)實(shí)樹立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的根底；3、開展學(xué)校班主任德育工作經(jīng)歷交流會。班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；是學(xué)校教育決策、方案的執(zhí)行者；是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者；是學(xué)校、家庭、社會的溝通者；是學(xué)生安康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。因此，德育處利用班主任會時(shí)間，有方案地開展了班主任德育工作經(jīng)歷交流會，通過我校各班主任在實(shí)際工作中好的經(jīng)歷的交流，進(jìn)步班主任對班級的管理程度，增強(qiáng)班主任的工作實(shí)效性。4、抓好學(xué)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，形成整體合力，堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以家庭教育為根底，積極開展以“感恩教育”為主題的德育活動，使學(xué)生在理論中感受到多方位的教育，使學(xué)?！彝ァ鐣纬山逃恼w合力。通過這些學(xué)習(xí)和活動的開展，同學(xué)們精神相貌煥然一新，好學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的學(xué)生越來越多。有效的配合了學(xué)校的工作，增強(qiáng)了教育的效益。1、由于各種因素的限制，與我校周邊相關(guān)的綜合管理，難度仍然很大，我們?nèi)孕瓒嗲?、多角度加大工作力度和效度，也更需要全校老師、學(xué)生家庭、全社會的共同支持。2、學(xué)校校園文化建立還有待進(jìn)一步進(jìn)步，需要進(jìn)一步營造校園文化建立的濃重氣氛，進(jìn)步師生的政治素質(zhì)和德育工作程度。3、我們還需要針對“90后”甚至“00后”學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的積極性和主動性，做到以靈敏多樣的教育形式，有的放矢的教育形式，結(jié)出富有成效的教育果實(shí)。4、在班主任隊(duì)伍建立我們還需要花大力氣、下大功夫，以不斷的努力，力爭鍛造一批優(yōu)秀的“名師型班主任”。1、繼續(xù)堅(jiān)持以德立校，以德治校，深化貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件通知精神，有效地推進(jìn)德育工作。充分發(fā)揮德育基地、勞動基地的教育作用，深化持久地開展德育工作的各項(xiàng)活動，使學(xué)校德育工作更有針對性、實(shí)效性和主動性，力爭獲得實(shí)效。拓寬德育教育領(lǐng)域，嚴(yán)密與社會、家庭的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)社會教育理論。2、進(jìn)一步發(fā)揮德育在課堂主渠道的作用。全體老師要樹立“人人都是德育工作者”的思想，將德育工作浸透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分表達(dá)我?！瓣P(guān)注孩子、適應(yīng)孩子、開展孩子”的辦學(xué)理念。3、實(shí)在加強(qiáng)師風(fēng)建立，開展師德教育活動，增強(qiáng)老師執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的自覺性，堅(jiān)持依法治校，以德治教，樹立良好師德形象，努力建立一支高質(zhì)量、高程度的老師隊(duì)伍。4、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀念，著力進(jìn)步自身的效勞意識，身在其位，謀好其職，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。5、平安工作常抓不懈。樹立“生命第一、平安第一、學(xué)生第一”的思想，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，增強(qiáng)值日管理力度，定期開展平安教育、平安檢查工作，分工明確，責(zé)任到人，消除學(xué)校一切不平安隱患，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。反思過去的這一學(xué)年，也認(rèn)識到了自己在工作中存在著不少缺點(diǎn)。今后我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地反思自己的工作，逐步進(jìn)步自己的管理和工作程度，在學(xué)校向一級完中前進(jìn)的道路上奉獻(xiàn)自己的微薄之力。最后，我謹(jǐn)代表德育處和我本人真誠地感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師在工作上給予的大力支持和幫助。學(xué)校德育處主任工作述職報(bào)告篇二今天站在這里述職，此時(shí)最要表達(dá)的就是一份感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我近幾年教育工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)，感謝老師們在工作中給予的關(guān)愛、配合和信任。近年來，一直擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。本學(xué)期，在德育處做主持工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師—效勞者而感到一份欣慰。下面就我的工作做如下匯報(bào)，不到之處，還請老師指正。德育工作千頭萬緒，工作中有地重點(diǎn)做好這四塊：班主任隊(duì)伍是學(xué)校教育工作的一支核心隊(duì)伍。我們學(xué)校作為全國班主任專業(yè)化實(shí)驗(yàn)基地，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍具有得天獨(dú)厚的條件。在校長室的帶著下，德育處采用“學(xué)習(xí)反思、理論訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的培訓(xùn)形式”定期組織班主任實(shí)行全員培訓(xùn)。開好每月的班主任例會，聘請專家親臨指導(dǎo)，進(jìn)展專題研討，本學(xué)期就如何進(jìn)展班級文化建立為主題展開一系列小課題研究，實(shí)在有效地指導(dǎo)自己的工作理論。同時(shí)利用德育課題的施行推動學(xué)校及老師德育科研程度的進(jìn)步。本學(xué)期，繼續(xù)深化了《培養(yǎng)隊(duì)員規(guī)那么意識》的課題研究。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時(shí)集中學(xué)習(xí)，互相研討，積極探究德育新途徑新方法，進(jìn)展分析^p研究，使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。“雛鷹管委會”是培養(yǎng)學(xué)生自主管理的小天地。目前，這支隊(duì)伍不斷的在壯大，分流出假設(shè)干個(gè)小小志愿隊(duì)：有校園的禮儀標(biāo)兵，有大拇指評比校值日生，有校園環(huán)境小衛(wèi)士，有校園平安小衛(wèi)士，有以班級為單位的專用室管理的小小志愿者隊(duì)伍。建立這支龐大的隊(duì)伍，目的是讓更多的隊(duì)員自覺主動地參與到學(xué)校的各項(xiàng)效勞崗位中來，培養(yǎng)每個(gè)隊(duì)員自信又大方，富有責(zé)任心。本學(xué)期雛鷹管委會小干部的改選工作有要開場了，雛鷹管委會小干部是雛鷹管委會的核心力量，希望各位班主任老師積極支持，積極推薦后備人選，挖掘更多的人才，給孩子充分展示才華的時(shí)機(jī)。大拇指特色中隊(duì)與花山之星個(gè)人評比鼓勵機(jī)制是我校德育工作的特色。大拇指特色中隊(duì)評比，根據(jù)“學(xué)習(xí)、平安、體育、衛(wèi)生、禮儀”五個(gè)工程的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展評比。班級每周評比，最好的送上大拇指，較好的送上較小的大拇指，較差用加油。每周國旗下頒發(fā)流動紅旗，學(xué)期完畢納入“特色中隊(duì)”、“先進(jìn)集體”的評選中，“花山之星”作為每周的升旗手，表彰先進(jìn)個(gè)人。進(jìn)一步激發(fā)了全校學(xué)生生自覺、自律、自強(qiáng)的熱情，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合長征成功70周年，我們開展了“走長征路，讀萬卷書”的讀書活動，各個(gè)中隊(duì)組織學(xué)生閱讀關(guān)于長征的書籍，背誦歌頌長征的詩篇，利用紅領(lǐng)巾電視，把長征設(shè)為假設(shè)干個(gè)站點(diǎn)，每一個(gè)中隊(duì)各領(lǐng)取一站，從江西瑞金出發(fā)，搜集相關(guān)資料，通過圖、文、影視，聲情并茂地向全校師生講述，讓學(xué)生理解長征歷史，培養(yǎng)愛國精神，并組織征文比賽。今年圍繞“改革開放三十周年，喜看家鄉(xiāng)舊貌換新顏”各中隊(duì)開展主題活動，本學(xué)期利用紅領(lǐng)巾播送，圍繞“奧運(yùn)精神我們傳承”，表達(dá)奧運(yùn)人物背后的故事。通過系列活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的高尚情操。學(xué)校德育處主任工作述職報(bào)告篇三作為德育處主任，落實(shí)學(xué)校德育工作，開展系列德育教育活動，抓校風(fēng)建立，促養(yǎng)成教育，做深化細(xì)致的學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持正面教育，樹立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建立和諧校園，踏踏實(shí)實(shí)地做了一些自己應(yīng)做的事情。我熱愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念、改良教育教學(xué)方法，在政治思想上始終保持和和黨中央的一致性，工作中能以身作那么，堅(jiān)持原那么，做到育己育人，為人師表。為人正直、坦誠，以工作為重、早來晚歸，中午不休息，以平和心態(tài)，淡泊名利，和同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。經(jīng)常深化年級組，多為班主任排憂解難，解決“學(xué)困生”個(gè)案問題。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生自治、自理、自控才能及興趣的培養(yǎng)。每月都有教育主題，定期舉辦富有成效的主題班會，結(jié)合每天值班人員的催促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評分，促使學(xué)生按照《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》來標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。平安工作是天天講，時(shí)時(shí)抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實(shí)到位，檢查到位，整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。積極協(xié)助、配合學(xué)校開展每年一屆校園藝術(shù)節(jié)活動，配合體育組舉行一年一度的運(yùn)動會活動以及其它一些體育健身活動。特別是對待特殊的學(xué)生，首先要理解學(xué)生、理解學(xué)生心理、理解學(xué)生特點(diǎn)、理解有關(guān)事件的背景，從而使處理學(xué)生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正從處理問題中受到教育，從而增強(qiáng)改正錯(cuò)誤的信心。隨著社會的開展，心理障礙已成為中學(xué)生不可無視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時(shí)機(jī)，多與這樣的學(xué)生交流，理解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，安康開展。樹立先進(jìn)典型，處分消極落后。認(rèn)真宣傳、組織、做好大力表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人，樹立正氣。同時(shí)，對個(gè)別屢教不改的特殊學(xué)生，在做好教育工作的前提下，按照有關(guān)的規(guī)章制度，給予紀(jì)律處分。放暑假前順利完成了組織帶著新高二年