2023高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁2023?高二下學(xué)?期班主任?工作總結(jié)?本學(xué)期?高二年級?按學(xué)生的?成績重新?組建新的?班(并分?文理班)?，而__?__班是?理科的第?二層次班?，學(xué)習(xí)成?績差、自?費生多是?本班的特?點，再加?上有五位?年級上的?特差生組?合在一起?，使得該?班的工作?比較難做?。如何選?好本班的?班委是管?好該班的?一個關(guān)鍵?。在第一?周的班會?課上，我?提議讓大?家選班委?，但因都?是差生，?大家也都?差不多，?誰都不愿?擔(dān)任班委?工作，這?樣，就只?好由我指?任臨時班?委，因只?是憑我的?直覺，所?以開始班?委都不很?理想，工?作一段時?間后，進(jìn)?行了適當(dāng)?的調(diào)整，?大多數(shù)班?委的工作?還是好的?，這也給?我?guī)Ш眠@?個班增強?了信心。?目前，就?只有副班?長同學(xué)意?見多一些?，其他班?委還可以?。二、?依靠班委?積極工作?，帶動人?班的學(xué)習(xí)?高中的?學(xué)生能力?較強，許?多工作都?可以放手?地讓他們?自己做，?自己管理?。開始我?居于這種?心理，也?就放手地?把許多工?作讓學(xué)生?自己去做?，但開學(xué)?幾周以后?，我發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?不高，而?對新的班?委意見大?，許多學(xué)?校安排的?工作不能?很好地完?成，面對?出現(xiàn)的問?題，我在?每周班會?上都強調(diào)?，對差生?提出批評?，但效果?都不很好?，因此，?我把班委?組織起來?，訂自己?的工作計?劃，找自?己的工作?失誤，幫?助他們解?決工作中?的困難，?并提出明?確要求，?班委一定?要以身作?則，特別?是在學(xué)習(xí)?紀(jì)律上，?一定要起?好的帶頭?作用。通?過幾次班?委的工作?小結(jié)會，?使得班上?的許多工?作有了好?轉(zhuǎn)。三?、積極鼓?勵，增強?信心對?于本班的?工作，面?對這么多?的差生，?怎樣才能?把良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?建立起來?呢？我在?工作中更?多的是采?取積極鼓?勵的辦法?，使學(xué)生?能看到自?己的優(yōu)點?而增自己?的信心，?如班上的?學(xué)生__?__等在?學(xué)習(xí)中有?許多自己?的特點，?當(dāng)這些學(xué)?生學(xué)習(xí)上?有進(jìn)步，?我就在班?上進(jìn)行表?揚，鼓勵?全班同學(xué)?向他們學(xué)?習(xí)，并在?下面單獨?談心，讓?這些同學(xué)?把自己的?目標(biāo)定得?遠(yuǎn)一些，?積極性，?自覺性更?高一些，?掃除這些?同學(xué)的學(xué)?習(xí)顧慮。?特別是?對一些英?語成績不?算太差的?同學(xué)進(jìn)行?關(guān)心、幫?助、讓他?們知道英?語基礎(chǔ)好?，將來考?大學(xué)很有?利，只要?把自己較?為愛好的?學(xué)科抓好?是很有希?望的，通?過我的這?種工作態(tài)?度，使得?學(xué)生對我?增強了了?解，也建?立起一定?的聯(lián)系，?當(dāng)他們在?學(xué)習(xí)中遇?到困難，?生活中遇?到難處理?的事也會?跟我交談?，我也立?爭不但教?學(xué)上是學(xué)?生的老師?，而下來?能真正成?為學(xué)生的?朋友。?四、積極?開展主題?班會，增?進(jìn)班集體?的凝聚力?按學(xué)校?的校歷安?排，在規(guī)?定的班會?課上，組?織全班同?學(xué)積極開?展主題班?會，如學(xué)?習(xí)經(jīng)驗交?流、當(dāng)代?中學(xué)生的?形象、體?育與學(xué)習(xí)?、同學(xué)之?間等等，?通過這些?活動，使?我在學(xué)生?身上看到?了他們的?優(yōu)點，也?增強了我?對當(dāng)好該?班班主任?的信心。?五、利?用家長會?、家訪促?進(jìn)教學(xué)、?教育工作?本學(xué)期?年級上組?織了多次?家長會，?會上學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)作了?批示，并?讓教師和?學(xué)生家長?進(jìn)行交流?，通過這?一活動，?增進(jìn)了學(xué)?校與社會?的聯(lián)系、?與家長的?聯(lián)系，使?得對學(xué)生?的教育健?康有序地?展開。我?還利用一?些休息時?間對個別?的學(xué)生進(jìn)?行家訪，?了解這些?學(xué)生在家?的活動、?生活、學(xué)?習(xí)等情況?，并有了?放夭地對?差生進(jìn)行?教育。?六、存在?的問題?盡管我在?班主任工?作上做了?一些工作?，但由于?本班的學(xué)?生特點，?使得該班?的轉(zhuǎn)變不?是很大，?如：個別?學(xué)生缺席?、遲到嚴(yán)?重，紀(jì)律?渙散;對?個別學(xué)生?的惡習(xí)處?理不嚴(yán)，?導(dǎo)致這個?別學(xué)生多?次違反校?規(guī)校紀(jì)，?給學(xué)校工?作帶來麻?煩;個別?班委思想?、學(xué)習(xí)不?能很好地?起模范帶?頭作用也?仍沒有更?換，多少?也影響了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，對邊遠(yuǎn)?地區(qū)的學(xué)?生家訪次?數(shù)不多等?等，這些?問題將在?下學(xué)期引?起注意，?也希望得?到學(xué)校的?支持，以?便在以后?的工作中?，使本班?的方方面?面在更大?轉(zhuǎn)變。?2023?高二下學(xué)?期班主任?工作總結(jié)?（二）?進(jìn)入高二?，師生就?已經(jīng)成為?學(xué)校、社?會、家長?重點關(guān)注?的對象，?這無形中?對高二師?生造成了?強大的心?理壓力。?作為高考?參與對象?的學(xué)生，?素質(zhì)的高?低、成績?的好壞，?社會把更?多的壓力?放到了輔?導(dǎo)考生的?老師身上?了，而作?為一名高?二教師，?心理壓力?確實比較?大，但作?為高三備?考工作的?組織者和?管理者的?班主任責(zé)?任重大。?面對現(xiàn)實?，班主任?要為學(xué)生?營造一個?良好的班?級氛圍和?環(huán)境，使?學(xué)生在良?好的氛圍?中達(dá)到身?心和諧發(fā)?展、提高?學(xué)習(xí)成績?。本學(xué)期?必須做好?以下幾方?面的工作?：一.?營建高考?氛圍，讓?學(xué)生盡早?進(jìn)入狀態(tài)?1.通?過主題班?會、講座?，讓學(xué)生?了解和認(rèn)?識高考形?勢和動態(tài)?，以及高?考對人生?的影響，?強化高考?在學(xué)生心?目中的分?量，激發(fā)?學(xué)生的參?與熱情和?對知識的?渴望。?2.通過?往屆考生?的經(jīng)驗教?訓(xùn)和心理?體驗的交?流，消除?學(xué)生對高?考的恐懼?感、陌生?感，讓學(xué)?生零距離?地感悟高?考。3?.通過主?題班會和?高考理想?的規(guī)劃，?激發(fā)學(xué)生?對理想追?求的欲望?和對高考?的親近感?。4.?吸收優(yōu)秀?學(xué)生組建?一個敢負(fù)?責(zé)、有威?信、思維?活、方法?巧、善溝?通的班級?管理隊伍?，全方位?參與班級?管理，讓?每一位學(xué)?生都能感?覺到時時?有人管，?事事有人?做，處處?有監(jiān)督。?5.強?化科代表?的職能和?作用，使?他們真正?成為學(xué)科?的帶頭人?、老師的?好幫手、?同學(xué)的貼?心人。?6.樹立?榜樣和典?型，激勵?學(xué)生奮發(fā)?向上。?二.學(xué)習(xí)?生活中，?讓學(xué)生保?持昂揚向?上的心態(tài)?1.密?切關(guān)注學(xué)?生思想動?向。人?有智力高?潮低潮時?，情緒也?同樣，所?以作為班?主任要密?切關(guān)注學(xué)?生的思想?動向。對?班級中出?現(xiàn)消極悲?觀思想的?學(xué)生，要?及時做工?作，讓學(xué)?生始終保?持樂觀進(jìn)?取的心態(tài)?;對班級?整體出現(xiàn)?思想波動?現(xiàn)象時，?要及時請?心理輔導(dǎo)?老師，讓?心理輔導(dǎo)?老師對學(xué)?生進(jìn)行心?理輔導(dǎo)，?使學(xué)生達(dá)?到心理健?康的水平?。2.?引進(jìn)競爭?機制。?針對學(xué)生?每一次考?試成績，?總分名次?來了解學(xué)?生的階段?學(xué)習(xí)情況?。同時讓?學(xué)生確立?下次的目?標(biāo)，通過?實現(xiàn)目標(biāo)?，完成目?標(biāo)情況與?未完成情?況的比較?，找差距?、找原因?、以求得?在下一次?考試中實?現(xiàn)突破。?三.日?常生活中?，幫助學(xué)?生解決實?際困難?1.生活?有節(jié)奏，?有規(guī)律。?督促學(xué)?生做好計?劃，合理?安排學(xué)習(xí)?時間，處?理好閑暇?時間，并?且形成生?活規(guī)律，?跟上節(jié)奏?，不要過?快，也不?要過慢，?在一張一?弛中調(diào)整?狀態(tài)，以?最佳的身?心投入學(xué)?習(xí)生活。?2.聯(lián)?系家長，?了解學(xué)生?實際。?高二學(xué)生?大都是住?宿生，班?主任要到?學(xué)生的宿?舍，真實?了解他們?的生活實?際，學(xué)習(xí)?環(huán)境好壞?，有無生?活困難，?適時幫助?學(xué)生解除?后顧之憂?，以使學(xué)?生全心投?入到學(xué)習(xí)?生活中。?一年的?時間說短?也長，說?長也短，?讓我們以?持久的恒?心和毅力?去做好每?一件小事?，相信我?們付出汗?水定能澆?灌出明天?成功的花?朵。2?023高?二下學(xué)期?班主任工?作總結(jié)（?三）高?二下學(xué)期?以來，根?據(jù)學(xué)校校?歷的安排?，認(rèn)真、?堅決地執(zhí)?行學(xué)校的?計劃，積?極與各部?門配合，?并有效地?完成學(xué)校?交給的任?務(wù)，切實?抓好學(xué)生?的品德教?育，具體?總結(jié)如下?：一、?工作：一?學(xué)期以來?，始終把?學(xué)生的思?想品德教?育放在首?位按計?劃基本達(dá)?到每月兩?次利用班?會時間對?學(xué)生進(jìn)行?德育教育?，其中包?括紀(jì)律、?安全、衛(wèi)?生、作業(yè)?、上課專?心聽講不?講小話等?方面。一?學(xué)期以來?，在紀(jì)律?上有以改?觀。二?、根據(jù)班?級實際情?況，制定?一定的班?規(guī)每天?的課堂活?動有詳細(xì)?的記錄，?并由學(xué)生?輪流檢查?落實，利?用課余時?間同學(xué)生?交換學(xué)習(xí)?情況，同?時向他們?了解多數(shù)?同學(xué)的思?想動態(tài)，?發(fā)生問題?及時采取?相應(yīng)的解?決措施，?及時做工?作，一學(xué)?期來未發(fā)?生大的事?件。三?、積極同?其他科任?教師配合?向他們?了解各科?的學(xué)習(xí)動?態(tài)，并把?教師的意?見反饋到?班上，同?時也把學(xué)?生的意見?和建議掇?反饋給教?師，以利?教學(xué)