2023初一下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁共8頁2023?初一下學(xué)?期班主任?工作總結(jié)?范文本?學(xué)期，我?擔(dān)任七(?8)班班?主任工作?，經(jīng)過近?一年的工?作，學(xué)生?們相互熟?悉，也能?按照班主?任的工作?思路及要?求去做，?基本上養(yǎng)?成了團(tuán)結(jié)?友愛、互?幫互助的?好精神，?基本能夠?保持感恩?親情，立?志勤奮、?好好學(xué)習(xí)?的好狀態(tài)?。學(xué)習(xí)目?標(biāo)明確，?部分學(xué)生?養(yǎng)成了好?習(xí)慣，不?斷提升自?己?，F(xiàn)將?班級工作?總結(jié)如下?：2、?培養(yǎng)學(xué)生?在學(xué)習(xí)中?的競爭意?識，形成?“你追我?趕”的比?學(xué)、敢學(xué)?的好風(fēng)氣?。學(xué)期初?，獎勵各?類考試及?評比中的?優(yōu)秀學(xué)生?以及最有?進(jìn)步的學(xué)?生，調(diào)動?學(xué)生們互?不服氣的?意識，使?優(yōu)秀學(xué)生?相互學(xué)習(xí)?，中等學(xué)?生圍繞優(yōu)?秀學(xué)生，?較差生圍?繞中等生?，形成“?優(yōu)比優(yōu)、?優(yōu)帶中、?中幫差”?的學(xué)習(xí)氛?圍。作為?班主任，?我充分利?用課余時?間，及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，進(jìn)行?輔導(dǎo)和督?促。3?、抓好班?級常規(guī)管?理。對于?班集體，?我一直要?求學(xué)生要?有強(qiáng)烈的?集體意識?，把自己?的個人行?為放到班?級中來，?時時刻刻?都要注意?自己的一?舉一動代?表的是整?個班集體?的形象。?所以，在?常規(guī)管理?上，應(yīng)該?常抓不懈?。小事做?起，建立?更加良好?的行為習(xí)?慣和心理?習(xí)慣。要?求學(xué)生力?爭做到不?遲到、不?早退、不?曠課，積?極參加衛(wèi)?生勞動，?為班爭光?。養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣，保?持自己座?位周圍環(huán)?境的整潔?衛(wèi)生，也?保持個人?的衛(wèi)生和?服飾整潔?。本學(xué)期?每月都能?獲得流動?紅旗。?4、融洽?師生關(guān)系?。經(jīng)過一?學(xué)期的接?觸交往，?我和這個?班的學(xué)生?已經(jīng)非常?有感情了?，我相信?我真誠的?愛和關(guān)心?，他們是?應(yīng)該能夠?體會到的?。另外，?還要加強(qiáng)?和家長的?聯(lián)系，爭?取家長的?配合，更?好地培養(yǎng)?學(xué)生的行?為習(xí)慣。?5、建?立合作學(xué)?習(xí)互助小?組。根據(jù)?學(xué)校的要?求我班建?立了__?__個學(xué)?習(xí)合作小?組，自建?立后，學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性提高?，尤其是?班級的后?進(jìn)生也有?了積極性?，課堂的?氣氛活躍?。6、?積極配合?學(xué)校各項(xiàng)?工作，開?展有益的?活動。結(jié)?合學(xué)校的?有關(guān)規(guī)定?，在日常?的學(xué)習(xí)生?活中，積?極完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?，做好每?周升旗家?長到位，?課間跑操?訓(xùn)練等工?作。在學(xué)?校組織的?跑操展示?、校運(yùn)會?、紅歌比?賽、文藝?評比等活?動中，我?班均取得?很好的成?績。通過?開展這些?活動豐富?學(xué)生的生?活，鍛煉?了學(xué)生的?才能，更?增強(qiáng)了班?級的凝聚?力，每一?個學(xué)生都?為班級而?自豪。?總之，本?學(xué)期進(jìn)一?步培養(yǎng)了?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，順利?完成了初?一各科的?學(xué)習(xí)任務(wù)?，大膽放?手讓學(xué)生?自己干了?力所能及?的事，并?做好組織?引導(dǎo)工作?，最大限?度的營造?了一個積?極進(jìn)取、?勤奮的班?集體。?2023?初一下學(xué)?期班主任?工作總結(jié)?范文（二?）這學(xué)?期我繼續(xù)?擔(dān)任七(?3、4)?班班主任?，轉(zhuǎn)眼間?又一學(xué)期?即將結(jié)束?。經(jīng)過一?學(xué)期的學(xué)?習(xí)生活，?學(xué)生們基?本上養(yǎng)成?了團(tuán)結(jié)友?愛、互幫?互助的好?精神，基?本能夠保?持感恩親?情，立志?勤奮、好?好學(xué)習(xí)的?好狀態(tài)。?學(xué)習(xí)目標(biāo)?明確，好?多孩子養(yǎng)?成了好習(xí)?慣，不斷?提升自己?。但是，?有些問題?也不容忽?視，比如?有的孩子?對學(xué)習(xí)有?畏難情緒?，有偏科?現(xiàn)象，有?的孩子性?格依然有?些偏激。?在心理上?需要老師?的及時引?導(dǎo)才能夠?正確地樹?立人生觀?、社會觀?。因此，?本學(xué)期的?工作不僅?對于我個?人，對于?學(xué)生來說?都是很重?要的。?一、爭創(chuàng)?模范班集?體對于?班集體，?我一直要?求學(xué)生要?有強(qiáng)烈的?集體意識?，把自己?的個人行?為放到班?級中來，?時時刻刻?都要注意?自己的一?舉一動代?表的是整?個班集體?的形象。?所以，本?學(xué)期的工?作重點(diǎn)就?放在爭創(chuàng)?模范班集?體上。具?體工作從?三方面入?手。第?一，鼓勵?并要求學(xué)?生嚴(yán)格遵?守《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?、《班規(guī)?制度》，?重點(diǎn)從提?高學(xué)生樹?立文明意?識做起，?從小事做?起，建立?更加良好?的行為習(xí)?慣和心理?習(xí)慣。要?求學(xué)生力?爭做到不?遲到、不?早退、不?曠課，積?極參加義?務(wù)勞動，?為班爭光?。養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣，保?持周圍環(huán)?境的整潔?衛(wèi)生，也?保持個人?的衛(wèi)生和?服飾整潔?。開學(xué)初?，及時召?開班會，?明確本學(xué)?期的目標(biāo)?，要求學(xué)?生樹立強(qiáng)?烈的責(zé)任?感，要在?學(xué)習(xí)及做?人中都體?現(xiàn)出積極?性和先進(jìn)?性。定時?召開班委?會議，鼓?勵、培養(yǎng)?他們的管?理意識和?能力，爭?取使每個?班干部都?能勝任自?己工作。?第二、?培養(yǎng)學(xué)生?在學(xué)習(xí)中?的競爭意?識，形成?“你追我?趕”的比?學(xué)、敢學(xué)?的好風(fēng)氣?。學(xué)期?初，獎勵?上學(xué)期期?末考試中?的優(yōu)秀學(xué)?生以及最?有進(jìn)步的?學(xué)生，調(diào)?動學(xué)生們?互不服氣?的意識，?使優(yōu)秀學(xué)?生相互學(xué)?習(xí)，中等?學(xué)生圍繞?優(yōu)秀學(xué)生?，較差生?圍繞中等?生，形成?“優(yōu)比優(yōu)?、優(yōu)帶中?、中幫差?”的學(xué)習(xí)?氛圍。作?為班主任?，我必須?充分利用?課間和自?習(xí)課，及?時了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，進(jìn)?行輔導(dǎo)和?督促。本?學(xué)期繼續(xù)?努力抓成?績，以提?高成績?yōu)?己任。沖?擊年級更?高的位置?。一方面?，要精力?集中在中?等偏下的?學(xué)生身上?，鼓勵他?們前進(jìn)，?另一方面?，培養(yǎng)尖?子生。?在數(shù)學(xué)方?面，堅(jiān)持?每日練習(xí)?題，堅(jiān)持?下午改錯?。第三?、融洽師?生關(guān)系。?經(jīng)過一?學(xué)期的接?觸交往，?我和這個?班的學(xué)生?已經(jīng)非常?有感情了?，我相信?我真誠的?愛和關(guān)心?，他們是?應(yīng)該能夠?體會到的?。另外，?還要加強(qiáng)?和家長的?聯(lián)系，爭?取家長的?配合，更?好地培養(yǎng)?學(xué)生的行?為習(xí)慣。?二、再?發(fā)掘培養(yǎng)?一支合格?的班干部?隊(duì)伍通?過一年多?的鍛煉，?部分學(xué)生?已經(jīng)具有?較強(qiáng)的工?作能力，?并且在工?作中認(rèn)真?負(fù)責(zé)，將?繼續(xù)重用?，同時發(fā)?掘一批新?的學(xué)生干?部，以舊?帶新，使?班里更多?的學(xué)生了?解學(xué)校的?各項(xiàng)工作?，培養(yǎng)更?多的學(xué)生?勝任班級?管理，使?大家都能?參與到班?級管理中?來，作為?班級的一?個管理者?，而不總?是被管理?者。每兩?周召開一?次班干部?會議，以?此了解學(xué)?生思想動?態(tài)，及時?引導(dǎo)學(xué)生?思想到正?確軌道上?來三、?積極配合?學(xué)校各項(xiàng)?工作結(jié)?合學(xué)校的?有關(guān)規(guī)定?，在日常?的學(xué)習(xí)生?活中，積?極完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?，積極組?織好各種?活動，并?利用各種?活動增強(qiáng)?班級的凝?聚力，讓?每一個學(xué)?生都為班?級而自豪?。四、?積極配合?任課老師?進(jìn)行有序?的教學(xué)工?作積極?探索新的?素質(zhì)教育?的途徑，?配合課任?教師，提?高學(xué)生在?各方面的?學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)獨(dú)?立學(xué)習(xí)的?能力，提?高整體水?平，建立?學(xué)風(fēng)濃、?學(xué)風(fēng)正的?班風(fēng)。經(jīng)?常向任課?教師了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以自己的?能力配合?任課教師?給學(xué)生更?多的輔導(dǎo)?。五、?關(guān)愛每一?個學(xué)生?關(guān)愛每一?個學(xué)生，?走進(jìn)每一?個學(xué)生的?心里，成?為學(xué)生的?真正意義?上的朋友?，為學(xué)生?排憂解難?，樹立信?心。教會?學(xué)生學(xué)會?生存，學(xué)?會與人相?處，學(xué)會?付出和愛?。，加強(qiáng)?和家長的?聯(lián)系，共?同關(guān)注孩?子的健康?成長。?總之，本?學(xué)期進(jìn)一?步培養(yǎng)了?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，順利?完成了初?一各科的?學(xué)習(xí)任務(wù)?。大膽放?手讓學(xué)生?自己干了?力所能及?的事，并?做好組織?引導(dǎo)工作?，最大限?度的營造?了一個守?紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的?先進(jìn)班集?體。2?023初?一下學(xué)期?班主任工?作總結(jié)范?文（三）?一、思?想方面積?極進(jìn)取，?做學(xué)生的?表率二?、教學(xué)方?面，再上?新臺階。?升入了?畢業(yè)班，?我對自己?的要求更?嚴(yán)格了，?每天都認(rèn)?真的備課?，精心的?設(shè)計(jì)教案?，細(xì)心的?選擇教法?，希望我?的課堂能?使學(xué)生更?快樂，更?主動，更?樂學(xué)。我?創(chuàng)造性的?進(jìn)行課堂?教學(xué)，尊?重學(xué)生的?個性發(fā)展?，獨(dú)特的?體驗(yàn)，積?極的啟發(fā)?和引導(dǎo)學(xué)?生，使他?們在增長?知識的同?時不斷的?形成自己?對世界的?理解和判?斷，學(xué)會?學(xué)習(xí)，學(xué)?會生存、?學(xué)會創(chuàng)造?。有時我?也會適當(dāng)?的用一些?詼諧、幽?默的語言?來調(diào)節(jié)課?堂氣氛，?讓課堂上?充滿愉快?的笑聲、?掌聲、歡?呼聲，從?而激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，激?起學(xué)生的?思維。課?上，我還?會充分的?利用多媒?體這一教?學(xué)手段，?它不但使?教學(xué)內(nèi)容?生動、鮮?明，形象?，能夠激?勵學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?與熱情，?而且大大?豐富了教?學(xué)內(nèi)容，?提高了教?學(xué)效率。?多媒體進(jìn)?入課堂，?這讓我和?我的學(xué)生?都感到很?幸福。這?也使我的?教學(xué)水平?不斷提高?，在本屆?教師基本?功大賽中?，我取得?了歷屆大?賽中最好?的成績，?這對我來?說是盼望?已久的事?了，也是?對我工作?的認(rèn)可，?我要感謝?校領(lǐng)導(dǎo)，?感謝關(guān)心?幫助我的?姐妹們。?在今后的?工作中再?接再厲，?再創(chuàng)佳績?。三、?大膽嘗試?，見成效?。我讓?學(xué)生把平?時錯的題?都整理在?錯題集上?，然后我?定期再從?學(xué)生的“?錯題集”?中選出有?代表性的?錯題，讓?學(xué)生在課?堂上進(jìn)行?剖析，充?分暴露解?題思路，?討論錯誤?地原因。?在學(xué)生常?犯錯誤的?關(guān)鍵之處?，經(jīng)常適?時地引導(dǎo)?學(xué)生去反?思、回顧?，培養(yǎng)學(xué)?生批判性?數(shù)學(xué)思維?品質(zhì)。?四、少先?隊(duì)活動，?豐富多彩??？傊?，在工作?上我能夠?腳踏實(shí)地?、全心全?意投身于?教育事業(yè)??？鬃釉?“一日三?省吾身”?。自己作?為黨員，?作為教師?，只有經(jīng)?常的反省?自己，進(jìn)?行積極的?自我批評?，才能防?止不健康?思想的侵?蝕，保持?旺盛的精?力，扎實(shí)?工作，不?斷進(jìn)步。?存在問?題：一?、專業(yè)發(fā)?展意識不?強(qiáng)。政?治學(xué)習(xí)和?專業(yè)知識?學(xué)習(xí)沒有?計(jì)劃，沒?有系統(tǒng)性?，抓得不?夠緊。我?在很長時?間以來，?都只是在?盡職盡責(zé)?的工作，?力求把課?上好，把?學(xué)生管好?，不出什?么差錯就?滿足了，?從根本說?缺乏專業(yè)?發(fā)展意識?。學(xué)無止?境，教亦?無止境，?我應(yīng)該樹?立終身學(xué)?習(xí)的理念?，活到老?，學(xué)到老?才行。專?業(yè)發(fā)展，?是一個教?師成長的?命脈。缺?失專業(yè)發(fā)?展，我們?便只能淪?為一個名?副其實(shí)的?“教書匠?”，干一?輩子重復(fù)?勞動。?二、缺乏?堅(jiān)持精神?。堅(jiān)持?是一種品?質(zhì)，繩鋸?木斷、水?滴石穿，?并不是由?于力量強(qiáng)?大，而是?能堅(jiān)持不?懈?？晌?正缺乏這?種品質(zhì)。?我做事情?總是忽冷?忽熱，屬?于“看了?激動，聽?了感動，?回去不動?，想起來?一陣子干?幾天，放?下了長時?間埋怨”?的典型。?每天堅(jiān)持?讀書做不?到，堅(jiān)持?在博客里?寫日志做?不到……?這都是不?求進(jìn)取的?惰性思想?在作怪。?行動才有?收獲，堅(jiān)?持才有奇?跡，道理?最簡單，?可做起來?卻很難。?三、工?作不夠深?入。在?對學(xué)生的?教育管理?上，對于?一些行為?習(xí)慣