教師個(gè)人工作總結(jié)必備標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師個(gè)人?工作總結(jié)?必備標(biāo)準(zhǔn)?范本一?學(xué)年很快?就過(guò)去了?，回顧這?學(xué)年的學(xué)?習(xí)和工作?，感受頗?多。一年?來(lái)，我在?思想上一?直嚴(yán)于律?已，時(shí)刻?用教師的?職業(yè)道德?規(guī)范來(lái)約?束、鞭策?自己;在?教學(xué)工作?上學(xué)習(xí)新?課標(biāo)根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情況制?定切實(shí)可?行的教學(xué)?方案。本?人積極的?參與學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和反?思整改，?不斷提高?自身的素?質(zhì)和教育?教學(xué)能力?。1、?思想上有?了更深入?的認(rèn)識(shí)?①一名好?教師，愛(ài)?心是最基?本的條件?。我報(bào)著?一顆愛(ài)孩?子、愛(ài)工?作的心精?心呵護(hù)每?個(gè)孩子的?心靈，與?孩子們平?等相處，?做他們的?好朋友，?尊重他們?、信任他?們、理解?他們，積?極主動(dòng)與?他們相處?。我還深?感要教育?好學(xué)生，?教師必須?先以身作?則，時(shí)時(shí)?做到教書(shū)?育人，言?傳身教，?以自己的?人格、行?為去感染?學(xué)生。?②教師要?與時(shí)俱進(jìn)?，爭(zhēng)做一?名創(chuàng)新型?人才。要?成為一個(gè)?新世紀(jì)的?優(yōu)秀教師?不僅要有?老牛拉車(chē)?的韌勁和?耐力，而?且要富有?勇于革新?的創(chuàng)造力?。我們面?臨著基礎(chǔ)?教育改革?的不斷深?入，在這?樣改革的?大環(huán)境下?我們必須?在認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程?理念的基?礎(chǔ)上，結(jié)?合自己所?教的學(xué)科?，積極探?索有效的?教學(xué)方法?，并形成?自已的教?學(xué)風(fēng)格。?2、教?育教學(xué)工?作方面?一學(xué)年來(lái)?，本人在?教育教學(xué)?工作中，?始終堅(jiān)持?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?始終堅(jiān)持?以“學(xué)生?發(fā)展”為?目標(biāo)。根?據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)?和教材的?內(nèi)容，了?解學(xué)生的?實(shí)際情況?，通過(guò)鉆?研教材、?研究具體?教學(xué)方法?，制定了?切實(shí)可行?的學(xué)期工?作計(jì)劃，?保證了整?個(gè)教學(xué)工?作的順利?開(kāi)展。對(duì)?于每一個(gè)?教學(xué)內(nèi)容?，都做到?精心準(zhǔn)備?，努力鉆?研教材，?力求設(shè)計(jì)?出既能激?發(fā)學(xué)生興?趣又能切?實(shí)落實(shí)教?學(xué)目標(biāo)教?學(xué)方案。?在課堂教?學(xué)的實(shí)踐?過(guò)程中，?鼓勵(lì)學(xué)生?積極參與?、主動(dòng)探?索、自主?思考，運(yùn)?用嘗試學(xué)?習(xí)、發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)等?教學(xué)方法?，在教學(xué)?中力求創(chuàng)?新。輔?導(dǎo)工作扎?實(shí)到位，?根據(jù)學(xué)生?的學(xué)情每?學(xué)期及時(shí)?制定輔導(dǎo)?計(jì)劃，并?結(jié)合實(shí)際?的教育教?學(xué)工作對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?必要的輔?導(dǎo)。對(duì)學(xué)?生每一次?獨(dú)立練習(xí)?都進(jìn)行分?析，找出?錯(cuò)誤的原?因，運(yùn)用?集體輔導(dǎo)?和個(gè)別輔?導(dǎo)相結(jié)合?的方式對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?多層面的?輔導(dǎo)，并?作好記錄?。積極參?加教育研?究工作，?努力向教?育科研型?發(fā)展。平?時(shí)積極參?與本校的?校本科研?，認(rèn)真聽(tīng)?課、評(píng)課?，在與其?他教師交?流中不斷?提升自身?的教學(xué)水?平。3?、遵守紀(jì)?律方面?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動(dòng)?請(qǐng)假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，服從工?作安排;?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛(ài)學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，處處?以一名新?時(shí)代人民?教師的要?求來(lái)規(guī)范?自己的言?行，努力?地提高自?己的素質(zhì)?和修養(yǎng)。?此外，?為更進(jìn)一?步適應(yīng)新?時(shí)代教育?的要求，?我要不斷?提高自身?業(yè)務(wù)水平?和文化修?養(yǎng)。今后?，我會(huì)花?更多的時(shí)?間去學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)一?些新理念?，對(duì)學(xué)生?有用的東?西。我想?，學(xué)得越?多，才能?為學(xué)生貢?獻(xiàn)越多!?教師個(gè)?人工作總?結(jié)必備標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）本?學(xué)期，我?擔(dān)任三年?級(jí)___?_班語(yǔ)文?教學(xué)工作?。這一學(xué)?期，雖然?工作忙碌?，但我覺(jué)?得也很充?實(shí)。為了?在過(guò)去的?歲月中迎?來(lái)了新學(xué)?期的希望?，讓明天?的工作更?精彩，收?獲更多，?現(xiàn)將本學(xué)?期的教學(xué)?工作做以?下總結(jié)，?與大家來(lái)?共同分享?我的快樂(lè)?、成長(zhǎng)與?煩惱。?一、積極?聽(tīng)課，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?及時(shí)反思?本學(xué)期?共聽(tīng)了近?____?節(jié)課，聽(tīng)?課不僅開(kāi)?闊了思路?，也為備?課過(guò)程積?累了豐富?的素材。?各種鮮活?生動(dòng)的事?例，各種?教學(xué)方法?，模式的?展示，微?小細(xì)節(jié)之?處的精彩?處理，使?我在豐富?課堂教學(xué)?的同時(shí)，?也改變了?學(xué)生對(duì)學(xué)?習(xí)感到枯?燥，單調(diào)?，脫離實(shí)?際的成見(jiàn)?。二、?緊抓作業(yè)?批改，注?重后進(jìn)生?輔導(dǎo)作?業(yè)的檢查?和批改，?是檢查學(xué)?生知識(shí)掌?握情況的?重要途徑?。開(kāi)學(xué)以?來(lái)，我一?直堅(jiān)持作?業(yè)認(rèn)真批?改，這不?僅有利于?對(duì)學(xué)生知?識(shí)落實(shí)的?情況的更?好掌握，?更使我對(duì)?學(xué)生課堂?表現(xiàn)情況?，有了一?個(gè)更加全?面的認(rèn)識(shí)?。從而能?夠更好的?根據(jù)學(xué)生?的情況，?調(diào)整教學(xué)?。對(duì)于班?里的學(xué)困?生，我一?直堅(jiān)持個(gè)?別知識(shí)輔?導(dǎo)和思想?教育相結(jié)?合的方式?，在給學(xué)?生談理想?，談目標(biāo)?的同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情，遺憾?的是雖然?很努力，?收效卻很?小。三?、作業(yè)布?置作業(yè)?布置做到?合理，習(xí)?題精練，?有代表性?和啟發(fā)性?，注重學(xué)?生創(chuàng)新能?力的培養(yǎng)?，重復(fù)死?板的作業(yè)?少做，能?及時(shí)批改?作業(yè)，字?跡工整，?并做好成?績(jī)登記。?四、抓?好培優(yōu)補(bǔ)?差工作?我認(rèn)識(shí)到?要想提高?教學(xué)質(zhì)量?，培優(yōu)扶?差工作至?關(guān)重要，?只有把優(yōu)?生培養(yǎng)好?了，優(yōu)秀?率才能升?高，班級(jí)?才有榜樣?;也只有?把差生的?轉(zhuǎn)化工作?做好，才?能提高合?格率，并?為營(yíng)造一?個(gè)良好的?班集體掃?清障礙，?利于班級(jí)?良好學(xué)風(fēng)?的形成。?因此，我?堅(jiān)持做到?有計(jì)劃、?有效果、?有記錄、?有輔導(dǎo)、?有鼓勵(lì)、?努力提高?合格率和?優(yōu)秀率。?存在不?足與今后?打算：?1、班級(jí)?發(fā)展不平?衡，我班?的學(xué)法指?導(dǎo)工作還?有待進(jìn)一?步加強(qiáng)，?教學(xué)成績(jī)?有待提高?。2、?教學(xué)以傳?統(tǒng)方