炎德英才大聯(lián)考2023屆高三第六次質(zhì)量考評生物試題試卷含解析

炎德英才大聯(lián)考2023屆高三第六次質(zhì)量考評生物試題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息強化該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做正反饋調(diào)節(jié)；反之，弱化則稱為負反饋調(diào)節(jié)。下列述正確的是（）A．胰島素和胰高血糖素的相互協(xié)同作用有利于維持血糖平衡B．胰島素分泌引起的血糖濃度變化是胰島素分泌的正反饋調(diào)節(jié)信息C．胰島素分泌引起的血糖下降是胰高血糖素分泌的負反饋調(diào)節(jié)信息D．在胰島素分泌的反饋調(diào)節(jié)中，分泌胰島素的是胰島B細胞2．圖1、圖2為激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的兩種方式，下列有關敘述錯誤的是（）A．結構d為受體，激素與受體d一結合，激素b即被滅活B．胰高血糖素的調(diào)節(jié)方式如圖1所示，其受體位于細胞膜上C．表明細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞以及信息交流的功能D．性激素的調(diào)節(jié)方式如圖2所示，其受體位于細胞內(nèi)部3．利用DNA指紋技術進行親子鑒定具有極高的準確率，下列不能作為該項技術的科學依據(jù)的是A．基因在染色體上呈線性排列B．不同DNA分子具有特定的堿基排列順序C．同一個體不同體細胞中的核DNA是相同的D．子代的染色體一半來自父方一半來自母方4．2019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者發(fā)現(xiàn)了一種蛋白質(zhì)——缺氧誘導因子（HIF）在細胞感知和適應氧氣供應中的作用。當體內(nèi)氧含量正常時，細胞中幾乎不含HIF；當氧含量減少時，HIF的含量增多。HIF能促進腎臟細胞中促紅細胞生成素基因的表達，從而促進紅細胞的生成。下列關于細胞感知和適應氧氣含量變化機制的敘述錯誤的是（）A．從進化的角度看是長期自然選擇的結果B．從基因表達來看是氧氣含量變化調(diào)控基因選擇性表達，導致細胞中HIF的含量變化C．從細胞內(nèi)信息傳遞來看是一系列信號分子進行信號轉(zhuǎn)導調(diào)節(jié)細胞生理生化的過程D．從組織器官或個體水平來看使人體不僅能適應劇烈運動、胎兒生長發(fā)育、癌變組織等代謝旺盛需氧多的情況，還能適應高海拔地區(qū)活動、慢性腎衰竭引起的貧血等缺氧情況5．哺乳動物肝細胞的代謝活動十分旺盛，下列細胞結構與對應功能表述錯誤的是A．細胞核：遺傳物質(zhì)儲存與基因轉(zhuǎn)錄B．線粒體：丙酮酸氧化與ATP合成C．高爾基體：分泌蛋白的合成與加工D．溶酶體：降解失去功能的細胞組分6．下列關于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中，錯誤的是（）A．可用蝗蟲卵母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂B．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象D．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象7．圖示為真核細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是（）A．②鏈為編碼鏈，轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶與啟動部位結合后沿整條DNA長鏈運行B．合成的RNA要在細胞溶膠中加工成熟后才能通過核孔C．④tRNA、⑥多肽、組成⑤的rRNA和蛋白質(zhì)都是基因表達的產(chǎn)物D．翻譯時有氫鍵的形成和斷裂，③從左向右移動直至遇到終止密碼子8．（10分）葉綠體中存在具有編碼功能的cpDNA，這些cpDNA借助細胞核DNA編碼的酶系統(tǒng)合成多肽，用于光合作用的各個環(huán)節(jié)。下列敘述正確的是（）A．組成cpDNA的單體有5種B．葉綠體中有少量DNA，可以控制合成相應的蛋白質(zhì)C．葉綠體的功能不會受到細胞核DNA的調(diào)控D．核DNA編碼的酶不能進入葉綠體內(nèi)發(fā)揮催化作用二、非選擇題9．（10分）研究小組對某人工魚塘中部分生物的種群數(shù)量進行了調(diào)查，并對其消化道內(nèi)的食物組成分析后獲得如圖所示的食物網(wǎng)。研究發(fā)現(xiàn)，適當提高光能利用率、增加飼料投放量，均可使魚產(chǎn)量大幅度提高?；卮鹣铝袉栴}：（l）流經(jīng)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量來自_______。該魚塘中不同的動物在垂直方向上具有垂直分層的現(xiàn)象，其主要的影響因素是_______。（2）小龍蝦屬于雜食性動物，可取食浮游植物和其他水生植物，也捕食魚塘中的B，小龍蝦與B的種間關系是_______。在小龍蝦入侵該魚塘后，如果放弁對該魚塘的管理，預期小龍蝦的種群數(shù)量將出現(xiàn)的變化是_______。（3）假設A的同化量以相同的比例來自各條食物鏈（相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率均以20%計算），當A同化129kJ的能量時，則共需浮游植物和其他水生植物同化的能量為_______kJ。（4）研究發(fā)現(xiàn)，魚塘浮游植物對光能利用率較低，但對魚塘水體施加氮肥后，其對光能利用率明顯提高，這說明_______。（5）該池塘生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)的原因是_______10．（14分）科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療。其技術流程如下圖1所示，圖2、圖3分別表示了干擾素基因及質(zhì)粒的相關信息。（1）在圖1治療過程中是否體現(xiàn)細胞的全能性____（是/否），為什么？________________________。（2）圖1步驟③將基因?qū)隕S細胞而不是導入到上皮細胞是因為ES細胞具有__________________。（3）據(jù)圖2、圖3，對干擾素基因片段和質(zhì)粒進行酶切時，可選用的限制酶組合為________________。（4）為了得到實驗所需的大量干擾素基因，研究人員利用PCR技術進行擴增。由于DNA復制時，子鏈只能由5′向3′方向延伸，因此可以從下圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取_____________作為引物。若要將1個干擾素基因復制4次，則需要在緩沖液中至少加入_______個引物。（5）將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā)_____________色熒光的細胞進行體外誘導。為檢測干擾素基因是否表達，可以采用_____________方法進行檢測。11．（14分）微生物在自然界中無處不在，隨人類對微生物認識的加深，對其利用越來越廣泛。請回答下列問題：（1）生活中人們利用酵母菌、醋酸菌分別釀制果酒、果醋，與酵母菌相比，醋酸菌在結構上最明顯的特點是____________。給予適宜的條件，即使沒有經(jīng)過產(chǎn)格的滅菌過程，也能夠獲得果酒、果醋，這是因為____________________________。（2）在制作腐乳時，需將長滿毛霉的豆腐用鹽腌制，其作用是___________和____________。（3）在工業(yè)生產(chǎn)中，可從被石油污染的土壤中分離出能分解石油的細菌。在分離時需用_______做唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)土壤中提取的細菌，可采用的接種方法是___________。（4）經(jīng)分離得到的菌種，通常再進行_______處理才可能得到更高效分解石油的微生物。為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力_________________。12．下圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，A、B、C、D表示不同激素；圖2表示人體激素的兩種作用機制。分析回答下列問題：（1）受到寒冷刺激時，皮膚中的冷覺感受器興奮，通過調(diào)節(jié)使_______________，以減少散熱；同時激素_______________（填寫字母）分泌量增多，使機體代謝增強，產(chǎn)熱增加。人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_______________。（2）由圖2可知，細胞膜上的蛋白質(zhì)具有_______________功能。健康人飯后血糖升高，細胞合成和分泌的激素D增加，激素D能促進組織細胞_______________葡萄糖，從而使血糖水平降低。激素D和性激素的作用機制分別對應圖2中的_______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

血糖上升時，胰島素分泌增加以降低血糖；血糖下降時，胰高血糖素分泌增加以升高血糖?！绢}目詳解】A、胰島素和胰高血糖素二者相互拮抗，有利于維持血糖平衡，A錯誤；B、胰島素分泌會引起血糖濃度降低，而血糖濃度降低會抑制胰島素的分泌，因此血糖濃度變化為胰島素分泌的負反饋調(diào)節(jié)信息，B錯誤；C、胰島素分泌引起的血糖下降會促進胰高血糖素的分泌，因此胰島素分泌引起的血糖下降時胰高血糖素分泌的正反饋信息，C錯誤；D、胰島素由胰島B細胞分泌，D正確。故選D?！绢}目點撥】本題主要考查反饋調(diào)節(jié)的概念，注意理解“系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作”，強調(diào)是同一個系統(tǒng)。2、A【解題分析】

分析題圖：圖1激素a和細胞膜上的受體結合，從而發(fā)揮作用，調(diào)節(jié)細胞的代謝；圖2激素b的受體位于細胞膜內(nèi)，激素b通過細胞膜，進入細胞和受體結合，從而發(fā)揮作用?！绢}目詳解】A、結構d為受體，激素與受體d結合發(fā)揮作用后，激素b才被滅活，A錯誤；B、胰高血糖素為生物大分子，不能直接穿越細胞膜，其受體位于細胞膜上，其調(diào)節(jié)方式如圖1所示，B正確；C、激素a不能進入細胞，激素b能進入細胞，激素a與細胞膜上的受體結合而傳遞信息，激素b與細胞內(nèi)受體結合而傳遞信息，表明細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞以及信息交流的功能，C正確；D、性激素屬于小分子固醇類物質(zhì)，其以自由擴散的方式進入細胞并與細胞內(nèi)相應的受體結合，因此性激素的調(diào)節(jié)方式如圖2所示，D正確。故選A?！绢}目點撥】本題結合模式圖，考查動物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識記動物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類和功能，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。3、A【解題分析】

本題主要考查DNA的結構、來源及與染色體的關系的相關知識，因為組成DNA的堿基排列順序具有多樣性，故DNA具有多樣性；特定的DNA有特定的堿基排列順序，故DNA又有特異性?！绢}目詳解】A.無論是否有親子關系，真核生物的核基因在染色體上都呈線性排列，不能作為親子鑒定的依據(jù)，A符合題意；B.不同DNA分子具有特定的堿基排列順序，故DNA具有特異性，可以作為親子鑒定的依據(jù)，B不符合題意；C.同一個體不同體細胞是有絲分裂而來，故核DNA是相同的，可以作為親子鑒定的依據(jù)，C不符合題意；D.子代的染色體一半來自父方一半來自母方，即核DNA一半來自于父親，一半來自于母親，攜帶父母雙方的遺傳物質(zhì)，故可以作為親子鑒定的依據(jù)，D不符合題意。故選A?！绢}目點撥】需注意本題要求選擇不能作為該項技術的科學依據(jù)的選項。DNA具有多樣性和特異性，不同生物的DNA不相同，同一個體的不同細胞的核DNA相同，每個個體均含有來自雙親的遺傳物質(zhì)，這些均可以作為親子鑒定的依據(jù)。4、D【解題分析】

根據(jù)題干信息，當氧含量減少時，HIF的含量增多，HIF能促進腎臟細胞中促紅細胞生成素基因的表達，從而促進造血干細胞形成紅細胞，緩解缺氧癥狀?！绢}目詳解】A、根據(jù)題干信息，當體內(nèi)氧含量正常時，細胞中幾乎不含HIF；當氧含量減少時，HIF的含量增多，HIF能促進腎臟細胞中促紅細胞生成素基因的表達，從而促進造血干細胞形成紅細胞，緩解缺氧癥狀，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應性，是長期自然選擇的結果，A正確；B、根據(jù)題干信息“當體內(nèi)氧含量正常時，細胞中幾乎不含HIF；當氧含量減少時，HIF的含量增多”，說明體內(nèi)氧含量的變化是影響缺氧誘導因子基因表達的關鍵因素，B正確；C、根據(jù)題干信息，“當體內(nèi)氧含量正常時，細胞中幾乎不含HIF；當氧含量減少時，HIF的含量增多，HIF能促進腎臟細胞中促紅細胞生成素基因的表達，從而促進造血干細胞形成紅細胞，緩解缺氧癥狀。”從細胞內(nèi)信息傳遞來看是一系列信號分子進行信號轉(zhuǎn)導調(diào)節(jié)細胞生理生化的過程，C正確；D、根據(jù)題干信息，HIF能促進腎臟細胞中促紅細胞生成素基因的表達，從而促進紅細胞的生成，緩解缺氧癥狀。因此對于慢性腎衰竭引起的貧血缺氧情況無緩解效果，D錯誤。故選D。5、C【解題分析】

細胞器的功能名稱功能雙層膜細胞器線粒體有氧呼吸的主要場所葉綠體光合作用的場所單層膜細胞器內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工的場所；也是脂質(zhì)合成的車間高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝和發(fā)送；在動物細胞中，高爾基體與分泌物的形成有關；在植物細胞中，高爾基體與有絲分裂中細胞壁的形成有關液泡液泡內(nèi)含有細胞液，可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境；充盈的液泡還可以使植物堅挺溶酶體溶酶體內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死入侵細胞的病毒或病菌無膜細胞器核糖體蛋白質(zhì)的合成場所中心體一般認為中心體與細胞分裂時紡錘體的形成有關【題目詳解】A、肝細胞中DNA主要存在于細胞核中的染色體上，而基因是有遺傳效應的DNA片段，因此細胞核是遺傳物質(zhì)儲存、DNA復制和基因轉(zhuǎn)錄的場所，A正確；

B、丙酮酸氧化屬于有氧呼吸的第二階段，該過程伴隨著ATP的合成，在線粒體中進行，B正確；

C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，高爾基體主要對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝，不具有合成蛋白質(zhì)的功能，C錯誤；

D、溶酶體內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，即能夠降解失去功能的細胞組分，D正確。

故選C。6、B【解題分析】

減數(shù)分裂實驗原理：蝗蟲的精母細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞，再形成精子。此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。在此過程中，細胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期?！绢}目詳解】A、蝗蟲卵母細胞、蠶豆花粉母細胞都有細胞進行減數(shù)分裂，故用蝗蟲卵母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂，（但最好選用雄性個體），A正確；B、洋蔥根尖細胞不能進行減數(shù)分裂，故不會觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，B錯誤；

C、減數(shù)分裂過程中會發(fā)生同源染色體的聯(lián)會，因此能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，C正確；

D、精子的形成過程是連續(xù)的，能統(tǒng)計到各個時期的細胞且數(shù)量多，而卵細胞的形成過程是不連續(xù)的，不能統(tǒng)計各個時期的細胞且數(shù)量少。故用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象，D正確。故選B?！绢}目點撥】本題考查觀察細胞的減數(shù)分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。7、C【解題分析】

基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程，基因表達產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?；虮磉_包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進行，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對的原則，合成相對應的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導合成蛋白質(zhì)的過程。每個mRNA攜帶由遺傳密碼編碼的蛋白質(zhì)合成信息即三聯(lián)體。圖中①為模板鏈，②為編碼鏈，③為mRNA，④為tRNA，⑤為核糖體，⑥為多肽鏈?！绢}目詳解】A、②鏈為編碼鏈，轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶與啟動部位結合后并不是沿整條DNA長鏈運行，A錯誤；B、合成的RNA要在細胞核中加工成熟后才能通過核孔，B錯誤；C、基因形成RNA產(chǎn)物以及mRNA被翻譯為蛋白質(zhì)的過程都稱為基因表達，④tRNA、⑥多肽、組成⑤的rRNA和蛋白質(zhì)都是基因表達的產(chǎn)物，C正確；D、翻譯時有氫鍵的形成（mRNA的密碼子和tRNA的反密碼子的配對）和斷裂（tRNA離開時），⑤沿著③從左向右移動直至遇到終止密碼子，D錯誤。故選C。8、B【解題分析】

葉綠體是具有雙層膜結構的細胞器，其含有少量的DNA，是半自主性的細胞器，其含有的cpDNA具有編碼功能，借助細胞核DNA編碼的酶系統(tǒng)合成多肽，用于光合作用的各個環(huán)節(jié)?！绢}目詳解】A、組成cpDNA的單體是四種脫氧核苷酸，A錯誤；B、葉綠體中有少量DNA，可以控制合成相應的蛋白質(zhì)，B正確；C、根據(jù)以上分析可知，葉綠體的功能受自身DNA和細胞核DNA的調(diào)控，C錯誤；D、根據(jù)以上分析可知，核DNA編碼的酶能進入葉綠體內(nèi)發(fā)揮催化作用，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、生產(chǎn)者（浮游植物和其他水生植物）固定的太陽能和人工輸入的有機物（飼料）食物和棲息空間捕食和競爭先快速增加，然后減少，最后穩(wěn)定3365水體中無機氮含量太低，已經(jīng)成為浮游植物光能利用率提高的限制因子池塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類較少，營養(yǎng)結構比較簡單【解題分析】

圖示分析：圖中食物網(wǎng)由三條食物鏈，分別是浮游植物→B→A；其他水生植物→C→A；其他水生植物→A。1、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。

2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性?！绢}目詳解】（l）該魚塘生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，故流經(jīng)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量來自生產(chǎn)者（浮游植物和其他水生植物）固定的太陽能和人工輸入的有機物（飼料）。影響動物垂直分層的主要因素是食物和棲息空間。（2）小龍蝦屬于雜食性動物，即可取食水生植物，也對魚塘中的B進行捕食，因而小龍蝦與B的種間關系是捕食和競爭。在小龍蝦入侵該魚塘后，如果放棄對該魚塘的管理，小龍蝦的種群數(shù)量將出現(xiàn)的變化是先快速增加，然后減少，最后穩(wěn)定，符合S型增長規(guī)律。

（3）A同化129kJ的能量，1/3來自浮游植物→B→A；1/3來自其他水生植物→C→A；1/3來自其他水生植物→A。能量傳遞效率為20%，則共需浮游植物和其他水生植物同化的能量為129×1/3÷20%+129×1/3÷20%÷20%+129×1/3÷20%÷20%=3365kJ。（4）研究發(fā)現(xiàn)，魚塘浮游植物對光能利用率較低，但對魚塘水體施加氮肥后，其對光能利用率明顯提高，這說明水體中無機氮含量太低，已經(jīng)成為浮游植物光能利用率提高的限制因子。（5）由于池塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類較少，營養(yǎng)結構比較簡單，所以該池塘生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)?！绢}目點撥】此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，意在考查學生對基礎知識的理解和掌握程度，難度不大。10、否并沒有發(fā)育成完整個體發(fā)育的全能性HindIII和PstI或EcoRI和PstIB和C30綠色抗原-抗體雜交【解題分析】

1.細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。目前已經(jīng)證明了植物細胞具有全能性，動物細胞的細胞核具有全能性。通常情況下分化程度越高的細胞全能性越低，生殖細胞的全能性高于體細胞，植物細胞的全能性高于植物細胞。2.哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES細胞具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。3.目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原--抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！绢}目詳解】（1）在圖1治療過程中并未體現(xiàn)細胞的全能性，因為整個過程中并未發(fā)育成完整個體。（2）因為ES細胞具有發(fā)育的全能性，所以在進行基因治療時，選擇ES細胞進行改造，即圖1中的步驟③。（3）據(jù)圖2、圖3中的酶切位點分析可知，SamI不能選用，因為該酶的識別位點位于目的基因內(nèi)部，目的基因兩端的酶切位點在質(zhì)粒當中都包含，而且使用這些酶切割后依然能保留一種標記基因的存在，所以構建基因表達載體是可以選擇目的基因兩端的酶切位點進行組合，據(jù)此可知，在對干擾素基因片段和質(zhì)粒進行酶切時，可選用的限制酶組合為HindIII和PstI或EcoRI和PstI。（4）用PCR技術進行擴增目的基因時。由于DNA復制過程中子鏈只能由5′向3′方向延伸，又因DNA分子中的兩條鏈是反向平行的，因此可以選為引物的單鏈DNA片段為B和C。由于每個新合成的DNA單鏈中都需要有引物才能合成，因此，若要將1個干擾素基因復制4次，則需要加入的引物數(shù)量為24×2-2=30個。（5）由于在構建基因表達載體時，綠色熒光蛋白基因沒有被破壞，因此，在進行篩選時，可用該基因作為標記基因進行檢測，據(jù)此可知，將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察時應選擇發(fā)綠色熒光的細胞進行體外誘導，因為發(fā)綠光的ES細胞意味著含有干擾素基因。基因表達是指基因指導蛋白質(zhì)合成的過程，所以檢測基因是否表達就是檢測是否合成了相關的蛋白質(zhì)，這里的蛋白質(zhì)是指干擾素，應采用抗原-抗體雜交方法進行檢測?！绢}目點撥】熟知基因工程原理和操作步驟是解答本題的關鍵，辨圖能力以及對相關基礎知識的掌握是解答本題的另一關鍵！11、無核膜包被的細胞核酵母菌、醋酸菌的發(fā)酵產(chǎn)物會抑制其他微生物的生長析出豆腐中的水分防止微生物的生長石油稀釋涂布平板法和平板劃線法誘變強【解題分析】

選擇培養(yǎng)基的制作方法(1)在培養(yǎng)基全部營養(yǎng)成分具備的前提下，加入物質(zhì)：依據(jù)某些微生物對某些物質(zhì)的抗性，在培養(yǎng)基中加入某些物質(zhì)，以抑制不需要的微生物，促進所需要的微生物生長，如培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽時可抑制多種細菌的生長，但不影響金黃色葡萄球菌的生長，從而可將該菌分離出來；而在培養(yǎng)基中加入青霉素時可抑制細菌、放線菌的生長，從而分離得到酵母菌和霉菌。(2)通過改變培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分達到分離微生物的目的：培養(yǎng)基中缺乏氮源時，可分離自生固氮微生物，非自生固氮微生物因缺乏氮源而無法生存；培養(yǎng)基中若缺乏有機碳源則異養(yǎng)微生物無法生存，而自養(yǎng)微生物可利用空氣中的CO2制造有機物生存。(3)利用培養(yǎng)基的特定化學成分分離特定微生物：如當石油是唯一碳源時，可抑制不能利用石油的微生物的生長，使能夠利用石油的微生物生存，從而分離出能消除石油污染