四年級下冊美術(shù)說課稿-青銅古鼎-滬教版

四年級下冊美術(shù)說課稿-青銅古鼎-滬教版一、教材分析1.教材背景《滬教版小學(xué)美術(shù)》是上海市教育出版社為小學(xué)生編寫的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教材，分為一年級至六年級。本次說課所使用的教材為《小學(xué)美術(shù)四年級下冊》。2.教材內(nèi)容本教材中，關(guān)于青銅古鼎的內(nèi)容出現(xiàn)在第八課，主要介紹古代飲食文化和青銅器的制作方法，通過對青銅古鼎的欣賞，讓學(xué)生了解青銅器的形式美和工藝美。二、教學(xué)目的1.知識目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生了解青銅古鼎的基本特征和制作方法，了解古代飲食文化，認(rèn)識青銅器的形式美和工藝美。2.技能目標(biāo)通過欣賞青銅古鼎，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生對材料和工具的認(rèn)識和使用能力。3.情感目標(biāo)使學(xué)生在欣賞和制作青銅古鼎的過程中，體驗(yàn)藝術(shù)帶來的美感和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好審美觀和藝術(shù)趣味，提高其文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)青銅古鼎的基本特征、制作方法和工藝美。2.教學(xué)難點(diǎn)如何利用簡單的素材和工具制作青銅古鼎，并在此過程中提高學(xué)生的藝術(shù)感知和創(chuàng)造力。四、教學(xué)過程1.熱身環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。讓學(xué)生回想和描述他們吃飯的場景，讓學(xué)生感受古代人飲食文化的不同，引發(fā)學(xué)生對古代文化的興趣。2.展示環(huán)節(jié)講述青銅古鼎的基本特征，介紹青銅器的制作方法和工藝美，并展示青銅古鼎的相關(guān)圖片。用簡單易懂的語言解釋制作青銅古鼎所需的材料和工具，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生以黏土制作簡單的模型，根據(jù)模型的形狀和大小來制作自己的青銅古鼎。利用石蠟紙和木棒，慢慢地捏成或者噴涂成我們需要的造型，這個(gè)過程也要引導(dǎo)學(xué)生在造型過程中注重材質(zhì)的使用，讓學(xué)生對青銅器的材料有更深入的認(rèn)識。讓學(xué)生自己完成青銅古鼎的后續(xù)工序，如拋光和打磨，以實(shí)現(xiàn)良好的工藝美效果。4.總結(jié)環(huán)節(jié)與學(xué)生一起欣賞成品，讓學(xué)生品味青銅古鼎的美感和藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。鼓勵(lì)學(xué)生對自己的作品作一番評價(jià)，根據(jù)自己的體驗(yàn)和感受來發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，提高學(xué)生的藝術(shù)感知和創(chuàng)造力。五、教學(xué)反思通過這次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對青銅古鼎的形式美和工藝美有了更深層次的理解，學(xué)生對古代飲食文化也有了更加生動的認(rèn)識。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)感知能力得到了充分的發(fā)揮和提高，部分學(xué)生甚至嘗試了自己的創(chuàng)新。因此，我認(rèn)為在美術(shù)教學(xué)中，我們應(yīng)該注重