六年級上美術導學案-田間的精靈1-湘美版

六年級上美術導學案-田間的精靈1-湘美版一、教學目標了解田間的精靈是什么，有哪些特點探究田間的精靈與人類的關系探究湘繡中田間的精靈的表現(xiàn)方式，了解湘繡的特點鍛煉學生的觀察、繪畫技巧，提高美術素養(yǎng)二、教學內容1.田間的精靈是什么首先，介紹什么是田間的精靈。可以引導學生觀察自然，了解其周圍的植物、動物等生態(tài)環(huán)境。進一步了解田間的精靈是指在田野中生活的小動物們，如蜻蜓、蝴蝶、螢火蟲等，TA們跳躍、飛翔間，將田野變成五彩斑斕的世界，為人類帶來了樂趣和美好。引導學生舉例說明田間的精靈在生態(tài)方面所起的積極作用，提高學生的愛護環(huán)境的意識。2.田間的精靈與人類的關系通過上一步內容的引導，學生可以感受到田間的精靈與人類之間的關系。田間的精靈自然環(huán)境的生態(tài)平衡，也能夠給人類帶來快樂和美好。然而，隨著人類的不斷發(fā)展，城市的不斷擴張，人們砍樹造房、排放污染物，嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，使得許多田間的精靈失去了家園。因此，我們需要保護環(huán)境，愛護田間的精靈。這里可以布置一個任務，要求學生回家后觀察自己家附近是否有綠地，如果有，是否環(huán)境優(yōu)美，是否有垃圾、毒氣等污染物。如果有，可以寫一份小文章，發(fā)在班級微信群中，引導家長和同學關注身邊的環(huán)境。3.湘繡中的田間的精靈引導學生了解湘繡中的田間的精靈。湘繡是中國歷史悠久的傳統(tǒng)手工刺繡藝術，有著非常豐富的表現(xiàn)手法，圖案內容也非常豐富。其中，田間的精靈是湘繡中非常常見的形象之一?？梢酝ㄟ^幻燈片或展示制作好的湘繡作品，向學生介紹其特點和表現(xiàn)方式，并且引導學生談談自己的看法。學生可以就其中一幅作品進行分析，從紋樣、線條、色彩等方面入手，解釋其表達的含義。4.觀察繪畫田間的精靈通過前面的內容的學習，學生已經對田間的精靈有了更深的了解，通過觀察繪畫田間的精靈來進一步提高學生的美術素養(yǎng)。教師可以向學生展示幾幅田間的精靈的畫作，并引導學生多角度地觀察，提問問題，如顏色、線條、形狀等，以及畫面背后的故事或情感，幫助學生理解藝術作品。接著，教師可以要求學生仿照學習，用鉛筆進行素描，或是用顏色進行繪畫。三、教學步驟探究田間的精靈的概念，引導學生對生態(tài)環(huán)境的了解。引導思考田間的精靈與人類的關系，并布置家庭觀察作業(yè)。介紹湘繡中的田間的精靈。觀察繪畫田間的精靈，多角度了解學習藝術作品。完成學習任務。四、教學評估教師觀察學生參與討論、作業(yè)完成情況與方式等。作業(yè)互評，學生之間互相評價作業(yè)完成情況。學生表現(xiàn)評估，在學期結束時進行考核。五、教學反思通過本節(jié)課的學習，學生不僅了解了田間的精靈的概念，還認識到了田間的精靈與人類之間的關系，探究了湘繡中田間