幼兒園大班教案《有趣味的豆子》含反思

幼兒園大班教案《有趣味的豆子》含反思教學(xué)目標(biāo)：1.通過察看、試驗(yàn)和探究來(lái)認(rèn)得豆子的特點(diǎn)和生長(zhǎng)過程；2.培育幼兒的察看、思考和探究本領(lǐng)；3.通過有趣味的活動(dòng)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，提高幼兒的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。教學(xué)內(nèi)容：豆子的繁殖和生長(zhǎng)過程。教學(xué)準(zhǔn)備：1.豆子；2.盛水的杯子；3.印有豆子生長(zhǎng)過程的圖片；4.土壤；5.小鏟子；6.能量球（豆子制作的小玩具）。教學(xué)過程：一、情境營(yíng)造老師手拿一個(gè)杯子和一把種子，向幼兒呈現(xiàn)并詢問：這是什么？幼兒回答是豆子。老師提問：你們知道豆子來(lái)自哪里嗎？大班幼兒普遍會(huì)回答是種子，老師再次確定他們的答案并告知幼兒豆子是從豆莢里面取出來(lái)的。二、試驗(yàn)探究老師把豆子放入盛水的杯子中，讓幼兒察看豆子在水中的變化，引導(dǎo)幼兒看到豆子變得更大更圓潤(rùn)。老師再把印有豆子生長(zhǎng)過程的圖片給幼兒看，讓幼兒一起察看并了解豆子的生長(zhǎng)過程。三、動(dòng)手實(shí)踐老師發(fā)放土壤和種子，讓幼兒用小鏟子在土壤中開一個(gè)小洞，然后把豆子種在洞里，并輕輕覆蓋上土壤，最后輕輕澆一點(diǎn)水。老師提示幼兒適時(shí)澆水，察看豆子的生長(zhǎng)情況。四、創(chuàng)意制作老師帶領(lǐng)幼兒一起制作能量球。首先將豆子用鍋煮熟，然后讓幼兒將豆子搗碎成泥狀，再加入適量的鹽、面粉和水，揉搓成團(tuán)狀。最后讓幼兒將團(tuán)狀物壓扁，用小糖果夾內(nèi)夾進(jìn)一個(gè)干燥的豆子，再將球捏圓、搓圓，制作成一個(gè)看起來(lái)像“球”的形狀。五、反思1.老師這節(jié)課重要采納啟發(fā)式教學(xué)法，讓幼兒親身參加察看并探究豆子的繁殖和生長(zhǎng)過程，比較符合幼兒思維的特點(diǎn)。不過，有些孩子的動(dòng)手本領(lǐng)還比較差，需要多加教育。2.老師在授課過程中，結(jié)合圖片和實(shí)際操作，讓幼兒直觀地感受到豆子的生長(zhǎng)過程。但有些幼兒可能只是看過程中的圖片，沒有實(shí)際參加，因此要提示他們要認(rèn)真察看并思考。3.老師教的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，針對(duì)大班幼兒較為簡(jiǎn)單，但老師還需要在授課過程中鞏固和拓展幼兒的學(xué)問，比如蛋白質(zhì)、碳水化合物等相關(guān)學(xué)問點(diǎn)。4.對(duì)于幼兒創(chuàng)意制作本領(lǐng)的培育，老師的方法比較好，還可以進(jìn)行更多更有趣味的創(chuàng)意制作活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中培育創(chuàng)意。總而言之，這堂課上充分考慮到幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和愛好，提高了幼兒的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)，也讓幼兒對(duì)豆子的生長(zhǎng)變化進(jìn)一步了解。